生物入侵者閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，尤其是說(shuō)明文閱讀�！渡锶肭终摺肥且黄f(shuō)明文。今天小編給大家分享的是生物入侵者閱讀答案，要想快速提高語(yǔ)文閱讀能力，需要同學(xué)們?cè)诜磸?fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練的生物入侵者閱讀答案，趕緊練習(xí)一下。
《生物入侵者》閱讀答案
生物入侵者
梅濤
①當(dāng)你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見(jiàn)過(guò)的甲蟲(chóng)時(shí)，你肯定不會(huì)感到驚訝。但在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們看來(lái)，這或許不是件尋常小事。專家們把它們形象地比喻為生物入侵者它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。
�、谠谌祟愒缙谏鐣�(huì)，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒(méi)有受到太大破壞。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會(huì)落地，如果各種條件適合，它會(huì)在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)；山間溪水中的魚(yú)蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶凡此種種，都是在沒(méi)有人為干預(yù)的條件下緩慢進(jìn)行的，時(shí)間和空間跨度都非常有限，因此不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡。
�、廴绻粋�(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動(dòng)物1被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的偷渡者并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁�。它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里競(jìng)成了斑貝的天堂。由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們占領(lǐng)了。到目前為止．人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的入侵者，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹(shù)木，后者則專門(mén)叮咬人畜，傳播疾病。
�、苌锶肭终咴诮o人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島。這種棲息在樹(shù)上的`爬行動(dòng)物專門(mén)捕食鳥(niǎo)類，偷襲鳥(niǎo)巢，吞食鳥(niǎo)蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類中已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹(shù)蛇的身影。他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥(niǎo)類將在劫難逃。
⑤許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將生物入侵者的增多歸咎于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易，事實(shí)上許多生物入侵者正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的便車達(dá)到偷渡目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例，許多昆蟲(chóng)和昆蟲(chóng)的卵附著在這些貨物上，其中包括危害性極大的害蟲(chóng)。如地中海果蠅等。盡管各國(guó)海關(guān)動(dòng)植物檢疫中心對(duì)這些害蟲(chóng)嚴(yán)加防范，但由于進(jìn)出口貨物數(shù)量極大，很難保證沒(méi)有漏網(wǎng) 之蟲(chóng)
⑥一些生物學(xué)家指出，一旦某種生物入侵者在新的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟并大規(guī)模繁衍，其數(shù)量將很難控制。即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們?nèi)詫⑹譄o(wú)策。
�、吣壳�，世界上許多國(guó)家已開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)措施。
(有刪改)
21．結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)歸咎：
(2)束手無(wú)策：
22．這是一篇科學(xué)小品文。品讀后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)在人類文明的早期，為何不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡? (2分)文中通過(guò)介紹生物入侵的現(xiàn)象，告訴人們生物入侵的不良后果。請(qǐng)寫(xiě)出這些不良后果。(2分)再根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，給生物入侵者下個(gè)定義。(2分)最后。請(qǐng)舉例說(shuō)明這篇文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。(3分)
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23．閱讀下面兩則材料，請(qǐng)聯(lián)系上文，并就生物物種遷移問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
材料(1)：一些專家主張人類不該干預(yù)生物物種的遷移過(guò)程，因?yàn)橐粋�(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物競(jìng)天擇的法則，生物入侵者能夠生存下來(lái)的雖然是強(qiáng)者，但它也會(huì)受到各種因素的制約。自然界的平衡終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
材料(2)：2003年，我國(guó)外來(lái)有害生物入侵問(wèn)題日益突出，紫莖澤蘭、豚草等在遼寧、云南等地蔓延，累計(jì)造成1．5億畝森林受害。這些地方正在全面圍剿外來(lái)入侵生物。
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參考答案：
21．(1)歸罪 (2)比喻沒(méi)有辦法。(2分；每小題1分)
22．答題要點(diǎn)：(1)因?yàn)樵谌祟愇拿鞯脑缙冢瑫r(shí)間和空間跨度都非常有限，人為干預(yù)很少，大規(guī)模的物種遷移難以形成，因此不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡。(2分；答到大意即可)(2)造成經(jīng)濟(jì)損失威脅生物物種(2分) (3)生物入侵者是指原來(lái)生活在某地區(qū)的、通過(guò)非自然途徑轉(zhuǎn)移到新的生態(tài)環(huán)境中的生物物種。(2分) (4)說(shuō)明語(yǔ)言特點(diǎn)：①生動(dòng)形象 ②準(zhǔn)確； 舉例略。 (3分；特點(diǎn)：2分，舉例：1分)
23．能聯(lián)系材料和選文，談出自己對(duì)外來(lái)生物物種遷移的認(rèn)識(shí)，言之有理，語(yǔ)言通順即可。(4分；聯(lián)系：2分，認(rèn)識(shí)：2分)
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