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草原的閱讀答案參考
篇一：草原的閱讀答案
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣
1.這段花寫作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀察到的是（ ）,接著觀察到一碧千里的（ ）,然后在具體生動(dòng)地描寫了這個(gè)地方的（ ）、（ ）,以及（ ）和（ ）這些景物.這段話表達(dá)了作者（ ）的思想感情
2.根據(jù)片段內(nèi)容,寫出正確答案. （1）這段話重點(diǎn)寫了草原上的（ ）（2） 這種境界是作者驚嘆是因?yàn)?.
閱讀答案
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣1.這段花寫作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀察到的是（草原的天空）,接著觀察到一碧千里的(平地）,然后在具體生動(dòng)地描寫了這個(gè)地方的（小丘）、（羊群）,以及（駿馬）和（大牛）這些景物.這段話表達(dá)了作者（熱愛(ài)大自然）的思想感情2.根據(jù)片段內(nèi)容,寫出正確答案. （1）這段話重點(diǎn)寫了草原上的（天空、羊群）（2） 這種境界是作者驚嘆是因?yàn)檫@種境界實(shí)在太美了
篇二：草原的閱讀答案
《草原》閱讀訓(xùn)練題_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。訓(xùn)練題
五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題（一）
《草原》文段選讀一（35 分）
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么 （新鮮 清鮮） ， 天空是那么 （晴朗 明朗） ，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下， 一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì) 兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那 些小丘的線條是那么（柔美 柔軟），就像只用綠色渲（xuān xuàn）染，不用 墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚 嘆 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇麗 的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限 樂(lè)趣。
1、用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（4 分）
2、我會(huì)劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2 分）
3、我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3 分） 奇麗（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）
4、文中有 2 個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ)，分別是 和 。 我還從課外積累了 2 個(gè)，分別是 和 。（2 分）
5、用“～～”畫出文中的擬人句。（2 分）
6、作者為了說(shuō)明小丘線條柔美，把小丘比作 。（1 分）
7、作者把草原上的羊群比作 。想象一下，羊群在草原上�？� 以比作什么？寫一寫。 羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來(lái)，像 。（3 分）
8、“一”有一下解釋：A、相同 B、數(shù)量詞 C、專一 D、滿，全（3 分） “一碧千里”的“一” 應(yīng)取 解釋； “一模一樣”的“一” 應(yīng)取 解釋； “高歌一曲”的“一” 應(yīng)取 解釋。
9、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了 、 、 、 和 ，寫出了草原 、 的特點(diǎn)。（3 分）
10、作者是按 來(lái)描寫草原的，主要通過(guò)描寫 襯托 了蒙古族同胞的心靈美，民族團(tuán)結(jié)的精神美。（2 分）
11、“這種境界”，指的是什么境界？（2 分）
12、如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢？（3 分）
13、在這個(gè)自然段中，你最喜歡哪句話？為什么？（5 分）
《草原》文段選讀二（26 分）
我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十 里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不 錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了些忽 飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多 起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？炝耍斓搅�。忽然，像被一陣風(fēng)吹 來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳， 襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)為。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我 們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草 原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾 座蒙古包。
1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2 分） 言談舉止等自然，不拘束。 （ ） 衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。 （）
2、從文中找出一對(duì)反義詞。（2 分） （ ）——（ ）
3 、用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3 分） 。
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原�！边@兩句話說(shuō) 明草原 。（2 分）
5、“像一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明了什么？（2 分）
6、“這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客�！蹦銖倪@句話中看出了什么？（3 分）
7、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請(qǐng)用“ ”畫出句子�！盀⒚摗边@ 個(gè)詞可以換成什么詞？ （3 分）
8、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。（2 分） “群馬疾馳”中的“疾”的意思是（ ）；“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡?意思是（ ）。
9、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什 么？請(qǐng)寫出來(lái)吧�。�3 分）
10、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)跟我們說(shuō)什么？做什么呢？ （4 分）
《草原》文段選讀一（35 分）參考答案
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么（新鮮√ 清 鮮），天空是那么（晴朗 明朗√），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的 大花。那些小丘的線條是那么（柔美√ 柔軟） ，就像只用綠色渲（xuān xuàn） 染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既 使人(驚嘆√ 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng） 一道奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草 原的無(wú)限樂(lè)趣。
1、用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（4 分）
2、我會(huì)劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2 分）
3、我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3 分） 奇麗（美麗、奇特 ） 愉快（快樂(lè)、愉悅 ） 舒服（舒適 ）
4、文中有 2 個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ)，分別是一碧千里 從課外積累了 2 個(gè)，分別是 郁郁蒼蒼 和 蒼翠欲滴和翠色欲流 。我還 。（2 分）
5、用“～～”畫出文中的擬人句。（2 分） 在這境界里 連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng) 好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣 。
6、作者為了說(shuō)明小丘線條柔美，把小丘比作只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中 國(guó)畫。（1 分）
7、作者把草原上的羊群比作綠毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上�？� 以比作什么？寫一寫。 羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來(lái)，像 碧海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆�；驘o(wú)邊的綠毯 上撒上了一把把白色珍珠�；虮叹G的湖面上飄著朵朵盛開(kāi)的白蓮花。（意思答對(duì) 即可）。（3 分）
8、“一”有一下解釋：A、相同 B、數(shù)量詞 C、專一 D A B D、滿，全（3 分）“一碧千里”的“一” 應(yīng)取 “一模一樣”的“一” 應(yīng)取 “高歌一曲”的“一” 應(yīng)取解釋； 解釋； 解釋。
9、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了 天空 、 平地 、 小丘 羊群 和 牛馬或駿馬和大牛，寫出了草原遼闊、 碧綠的特點(diǎn)。（3 分）
10、作者是按 事情發(fā)展的順序來(lái)描寫草原的，主要通過(guò)描寫 草原自然風(fēng)光美 襯托了蒙古族同胞的心靈美，民族團(tuán)結(jié)的精神美。（2 分）
11、“這種境界”，指的是什么境界？（2 分）參考答案：這種境界指的是草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那 種如詩(shī)如畫的情境。
12、如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢？（3 分）（自由發(fā)揮）
13、在這個(gè)自然段中，你最喜歡哪句話？為什么？（5 分） 答：在這個(gè)自然段中，我最喜歡這句話“（自己自由選自己喜歡的話）”，因?yàn)?這句話（寫喜歡的理由，比如是運(yùn)用了什么修辭手法，抒發(fā)了作者的什么感情之 類的。）意思相近答對(duì)即可，主要是要求學(xué)生回答問(wèn)題要完整。
《草原》文段選讀二（26 分）
我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十 里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不 錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了些忽 飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回明如玻璃的帶子——河！牛羊 多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng) 吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾 馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)為。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn) 到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂 的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn) 了幾座蒙古包。
1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2 分） 言談舉止等自然，不拘束。 衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。 （ 灑脫 （襟飄帶舞 ） ）
2、從文中找出一對(duì)反義詞。（2 分） （ 寂靜 ）——（ 熱鬧 ）
3 、用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3 分） 走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回明如玻璃的帶子——河！
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原�！边@兩句話說(shuō)明草 原很遼闊。（2 分）
5、“像一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明了什么？（2 分）說(shuō)明牧民們騎馬的速度快。
6、“這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客�！蹦銖倪@句話中看出了什么？（3 分）參考答案：我從這句話中看出了牧民們大老遠(yuǎn)就來(lái)迎客，說(shuō)明他們十分熱情 好客。
7、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請(qǐng)用“”畫出句子�！盀⒚摗边@個(gè)詞可以換成什么詞？（3 分）可以換成：自由或無(wú)拘無(wú)束等表示行動(dòng)自如的詞 語(yǔ)。
8、“疾”的意思有：①疾�。虎谕纯�；③痛恨；④急速，猛烈。 “群馬疾馳”中的“疾”的意思是（④ 意思是（ ④ ）；“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡模�。�? 分）
9、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什 么？請(qǐng)寫出來(lái)吧�。�3 分） 參考答案：我還能感受到草原人民粗獷豪放、熱情好客的性格。（意思答對(duì) 即可）
10、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)跟我們說(shuō)什么？做什么呢？ （4 分）（自由發(fā)揮）
《草原》閱讀提高題
這次，我看到了草原。那里的'天別處的更可愛(ài)，空氣是那么（新鮮 清鮮），天空是那 么（晴朗 明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，（ 不（ ），而并）。四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又 柔軟） ，下來(lái)， 走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。 那些小丘的線條是那么 （柔美 就像只用綠色渲染，不用墨線色勒的中國(guó)畫尋樣，到處（），輕輕流入云際。這種境界， 使人(驚嘆 驚訝)， 叫人舒服， 愿久立四望， 想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
1、在（ ）里填上適合的詞語(yǔ)
2、用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
3、在 里填上適合的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 和 。 。我還從課外
4、文中有 2 個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ)，分別是 積累了 2 個(gè)，分別是
5、用“～～”畫出文中的擬人句。
6、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把 和
7、文中“像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“繡”字用得真好，你能說(shuō)說(shuō)好在哪里 嗎？
8、這段主要寫作者主要抓住了 xx 來(lái)描寫草原的，從中流露出作者的心情，哪些詞句能看出作者的這種心情，請(qǐng)用“▲▲”畫出來(lái)。
9、作者是按 的寫作順序來(lái)描寫草原的..
10、“這種境界”，指的是什么境界？
11、如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢？
【語(yǔ)段二】 我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再 走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草 原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望 見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子—河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？� 了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著 各色的衣裳。群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎 遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的 草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。
1、給下面的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的擴(kuò)號(hào)里。 疾 （1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速猛烈 群馬疾馳 （ ） 疾惡如愁 （ ） 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?（ ） 疾苦 （ ）
2、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。 言談舉止等自然，不拘束。 衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。
3、從文中找出一對(duì)反義詞。 （ ）——（ ） （ （ ） ）
4、用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。
5、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請(qǐng)用“
6、讀讀畫線的句子，你從中體會(huì)到什么呢?”畫出句子。
7、文中的“玻璃的帶子”指（ ）特點(diǎn)，破折號(hào)表示（ ），寫出了河的（），最后的感嘆號(hào)表達(dá)了（）。文中的“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明（ ）�！安屎纭毙稳荩� ），讀了這句話讓我們體會(huì)到（ ）。
8、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)跟我們說(shuō)什么？做什么呢？
十一、閱讀與運(yùn)用（30 分）
閱讀一 《白楊》片段
爸爸的微笑消失了， 臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。 他想了一會(huì)兒， 對(duì)兒子和小女兒說(shuō)： “白 楊樹(shù)從來(lái)就這么直。 哪兒需要它， 它就在哪兒很快地生根發(fā)芽， 長(zhǎng)出粗壯的枝干。 （ ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（ ）不動(dòng)搖�！� ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱（ ……爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入了沉思。突然，他的嘴 角又浮起一絲微笑， 那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù) 身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
1．“疆”字用音序查字法應(yīng)查（ 分）
2．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2 分）
3． 劃?rùn)M線的一段話說(shuō)明了白楊樹(shù)的特點(diǎn)是： 。 （3 分） “爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入了沉思�！� 發(fā)揮 想象，爸爸可能在沉思什么呢？（3 分）
4.爸爸想讓自己的子女也像小樹(shù)一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才，扎根 邊疆，為建設(shè)邊疆做貢獻(xiàn)。
5.學(xué)生只要言之有理即可。 ．聯(lián)系課文，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)《白楊》一課后的體會(huì)。（3 分）
篇三：草原的閱讀答案
草原閱讀參考答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專區(qū)。
草原閱讀參考答案《草原》文段選讀一（35 分）
參考答案
1、用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰 當(dāng)?shù)脑~。（4 分）
2、我會(huì)劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2 分）
3、我 能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
草原閱讀參考答案《草原》文段選讀一（35 分）
參考答案 1、用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰 當(dāng)?shù)脑~。 （4分）
2、我會(huì)劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2 分）
3、我 能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （3分） 奇麗（美麗、奇特 ） 愉快（快樂(lè)、愉悅 ） 舒服（舒適 ）
4、文中有 2 個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ)，分別是一碧千里 和 翠色欲流 。 我還從課外積累了 2 個(gè)， 分別是 郁郁蒼蒼 和 蒼翠欲滴 。（2 分）
5、用“～～”畫出文中的擬人句。 （2分） 在這境界里，連駿馬和大牛都有 時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。 6、作者為了說(shuō)明小丘線條柔美， 把小丘比作只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫。 （1分）
7、作者把草原 上的羊群比作綠毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上�？梢员茸魇裁�？寫 一寫。 羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來(lái)，像 碧海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆�；驘o(wú)邊的綠 毯上撒上了一把把白色珍珠�；虮叹G的湖面上 飄著朵朵盛開(kāi)的白蓮花。 （意思 答對(duì)即可） （3 分） 。
8、 “一”有一下解釋：A、相同 B、數(shù)量詞 C、專一 D、 滿，全（3 分） “一碧千里”的“一” 應(yīng)取 D 解釋； “一模一樣”的“一” 應(yīng)取 A 解釋； “高歌一曲”的“一” 應(yīng)取 B 解釋。
9、作者為了突出草原的 美麗，在這段中寫了 天空 、 平地 、 小丘 、 羊群 和 牛馬或駿馬和大牛， 寫出了草原遼闊、 碧綠 的特點(diǎn)。 （3分）
10、作者是按 事情發(fā)展的順序來(lái) 描寫草原的，主要通過(guò)描寫 草原自然風(fēng)光美 襯托了蒙古族同胞的心靈 美，民 族團(tuán)結(jié)的精神美。 （2分）
11、 “這種境界” ，指的是什么境界？（2 分）
參考答案：這種境界指的是草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那 種如詩(shī)如畫的情境。
12、 如果牛馬真的會(huì)回味， 它們可能在回味什么呢？ （3 分） （自由發(fā)揮）
13、在這個(gè)自然段中，你最喜歡哪句話？為什么？（5 分） 答： 在這個(gè)自然段中，我最喜歡這句話“ （自己自由選自己喜歡的話），因?yàn)檫@句 話（寫喜歡的理由，比如是運(yùn)用了什 ” 么修辭手法，抒發(fā)了作者的什么感情之 類的。 ）意思相近答對(duì)即可，主要是要求學(xué)生回答問(wèn)題要完整。
《草原》文段 選讀二 （26 分）
1、 從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2 分） 言談舉止等自然， 不拘束。 （ 灑脫 ）衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。 （襟飄帶舞 ）
2、 從文中找出一對(duì)反義詞。 （2分） （ 寂靜 ）——（ 熱鬧 ）
3、 用“～～” 畫出文中的比喻句。并仿寫一句。 （3分） 走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回 明如玻璃的帶子——河！
4、 “一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還 是草原。 ”這兩句話說(shuō)明草原很遼闊。 （2分）
5、 “像一陣風(fēng)吹來(lái)似的” 說(shuō)明了什么？（2 分）說(shuō)明牧民們騎馬的速度快。
6、 “這是主人來(lái)到幾十里 外歡迎遠(yuǎn)客。 ”你從這句話中看出了什么？（3 分）
參考答案：我從這句話中 看出了牧民們大 老遠(yuǎn)就來(lái)迎客，說(shuō)明他們十分熱情好客。
7、草原上行車十分 灑脫，從哪看出？請(qǐng)用“ ”畫出句子。 “灑脫”這個(gè)詞可以換成什么詞？（3 分） 可以換成： 自由或無(wú)拘無(wú)束等表示行動(dòng)自如的詞語(yǔ)。
8、 “疾”的意思有： ①疾�。虎谕纯�；③痛恨；④急速，猛烈。 “群馬疾馳”中的“疾”的意思是 （④ ）“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡囊馑际牵?④ ）（2 分） 。
9、從這一 段的描寫中， 除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外， 你還能感受到什么？請(qǐng)寫出來(lái)吧！ 分） （3 參考答案：我還能感受到草原人民粗獷豪放、熱情好客的性格。 （意 思答對(duì)即可）
10、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)跟我們說(shuō)什么？做 什么呢？（4 分） （自由發(fā)揮這次，我看到了草原。那里的天別處的更可愛(ài)，空氣是那么（新 鮮 清鮮），天空是那么（晴朗 明朗），使我總想高歌一曲， ），而并不（ ）。表示我滿心的愉快。在天底下，（四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小 丘， 一會(huì)兒又下來(lái)， 走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大 花。 那些小丘的線條是那么 （柔美 柔軟） ， 就像只用綠色渲染， 不用墨線色勒的中國(guó)畫尋樣，到處（ 這種境界， 使人(驚嘆 ），輕輕流入云際。驚訝)， 叫人舒服， 愿久立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
1、在（ ）里填上適合的詞語(yǔ)
2、用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
3、在 里填上適合的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
4、文中有 2 個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ)，分別是 和 和 。 我還從課外積累了 2 個(gè)， 分別是 。
5、用“～～”畫出文中的擬人句。
6、用“ 了 ”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把 。 比作
7、文中“像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“繡”字用 得真好，你能說(shuō)說(shuō)好在哪里嗎？
8、作者主要抓住了 從中流露出作者 、 、。 來(lái)描寫草原的，的心情， 哪些詞句能看出作者的這種心情，請(qǐng)用“▲▲”畫出來(lái)。
9、作者是按的寫作順序來(lái)描寫草原 的..
10、“這種境界”，指的是什么境界？
11、如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢？
【語(yǔ)段二】 我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。 汽車走了一百五十里， 才到達(dá)目的地。 一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn) 一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了 許久， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子—河！ 牛羊多起 來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？炝耍斓搅�。忽然， 像被一陣風(fēng)吹來(lái)的， 遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬， 馬上的男女老 少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛 過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻 撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草 原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò) 小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。
1、給下面的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的擴(kuò)號(hào)里。 疾 （1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速猛烈 群馬疾馳 （ 疾苦 （ ） 疾惡如愁 （ ） ） 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?（ ）
2、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。 言談舉止等自然，不拘束。 衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。
3、從文中找出一對(duì)反義詞。 （ ）——（ ） （ （ ） ）
4、用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。
5、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請(qǐng)用“”畫出句子。
6、讀讀畫線的句子，你從中體會(huì)到什么呢?
7、文中的“玻璃的帶子”指（ ），寫出了河的（ ）特點(diǎn)，破折號(hào)表示（ ），最后的感嘆號(hào)表達(dá)了（ ）。文中的“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明（ ）。“彩虹”形容（ ），讀了這句話讓我們體會(huì)到（ ）。
8、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)跟我們說(shuō)什么？做 什么呢？
閱讀答案草原 這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是_百度作業(yè)幫
草原，這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣
1.“這次,我看到了草原”中的“這次”說(shuō)明了（ ）
2．結(jié)合自己掌握的知識(shí),試分析為什么“那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗.”
3．抄寫文中一個(gè)比喻句,這樣寫的好處是什么.
4．作者在描寫小丘時(shí),使用“渲染”和“勾勒”的作用.
答：
1.說(shuō)明了作者不止一次來(lái)過(guò)草原,強(qiáng)調(diào)了“這次”來(lái)有了更新的感覺(jué)和認(rèn)識(shí).
2.因?yàn)樽髡邔?duì)這片草原有感情,對(duì)草原的感觸很深
3.比喻句：羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.
好處：把草原上的羊群比作綠毯上的大白花,生動(dòng)形象地為讀者呈現(xiàn)了一幅草原圖畫.
4.用了渲染和勾勒更體現(xiàn)出了小丘的美麗,整個(gè)草原的美麗,小丘顏色均勻,輪廓清晰,如詩(shī)如畫,給人以美得意境.
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