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故鄉(xiāng)的歌閱讀答案參考
(臺灣) 林海音
�、俨荒芡鼞训谋逼�!那里我駐得太久了，向樹生了根一樣。童年，少年，而婦人，一生的一半生命都在那里度過。快樂與悲哀，歡笑和哭泣，那個古城曾傾瀉我所有的感情，春來秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)啊!
�、诖汗饷髅�，一騎(ji)小驢，把我們帶到西山，從香山雙清別墅的后面繞出去，往上爬，大家在打賭，能不能爬上“鬼見愁”的那個山頭!我常常念叨“鬼見愁”那塊地方，可是我從來也不知道它究竟在哪里。
�、鄞禾炜瓷炙幠档ぃ歉毁F花。中山公園的花事，先是芍藥，一池一畦地開，跟著就是牡丹。燈下看牡丹，像燈下觀美人一樣，可以細(xì)細(xì)地品賞，或者花前凝望。一株牡丹一個樣兒，一個名兒，什么“粉面金剛”、“二喬”、“金盆落月”。牡丹都是土栽，不是盆栽，是露天的，春天無雨不怕，就是怕春風(fēng)。有時一夜狂風(fēng)肆虐，把牡丹糟蹋得不成樣子。幾陣狂風(fēng)就掃盡了春意，尋春莫遲，春在北平是這樣的短促呀!
�、茉S多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨，聽夏蟬長鳴，懶洋洋地倒在藤椅里。享受安靜，并不要多說話，仰望松林上的天空，只要清淡地喝幾口香片茶。各人拿一本心愛的書看吧，或者起來走走，去看看那幾只隨著季節(jié)而來的灰鶴。
�、葑畈荒芡鼞训氖恰罢f時遲，那時快”的暴雨；西北的天空忽然烏云密布，一陣驟雨洗凈了世間的污濁，有時不到一小時的功夫，太陽又出來了，土的氣息被太陽蒸發(fā)出來，那種味道至今還感到熟悉和親切。
�、薇逼降拇禾欤m然稍縱即逝，秋日卻長，從樹葉轉(zhuǎn)黃，到水面結(jié)冰，都是秋的領(lǐng)域。秋的第一個消息，就是水果上市。水果的種類比號稱“果之王國”的臺灣并不遜色，且猶有過之。比如棗，像這里的桂圓一樣普遍，但是花樣卻多，郎家園、老虎眼、葫蘆棗、酸棗、各有各的形狀和味道，卻不是單調(diào)的桂圓可以比的了。沙營的葡萄，黃而透明，一掰兩截，水都不流，才有“冰糖包”的外號。京白梨，細(xì)而無渣。鴨兒廣，賽豆腐。秋海棠紅著半個臉，石榴笑得合不上嘴。它們都是秋之果。
⑦北平的水果販最會吆喚，你看他放下?lián)�，一手插腰，一手捂著耳朵，仰起頭來便是一長串的吆喚。婉轉(zhuǎn)的喚聲里，包括名稱、產(chǎn)地、味道、價格，真是意味深長。
�、嗝磕甑那锾�，都要有幾次郊游，覓秋的先知先覺者，大半是青年學(xué)生，他們帶來西山紅葉已紅透的消息，我們便計劃前往。星期天，海淀道上尋秋的人絡(luò)繹于途。帶幾片紅葉夾在書里，好像成了習(xí)慣。看紅葉，聽松濤，或者把牛肉帶到山上去，吃真正的松枝烤肉吧!
�、峤Y(jié)束這一年最后一次的郊游，秋更深了。年輕人又去試探北海漪瀾堂陰暗處的冰凍了。如履薄冰嗎?不，可以溜嘍!于是我們從床底下揀出休息了一年的冰鞋，撣去灰塵，擦亮它，靜待升火出發(fā)，這時洋爐子已經(jīng)裝上了。秋走遠(yuǎn)了。
�、膺@時，正是北平的初冬，圍爐夜話，窗外也許下著鵝毛大雪。買一個賽梨的蘿卜來消夜吧�！靶睦锩馈笔且环N綠皮紅瓤的，清脆可口。有時爐火將盡，夜已深沉，胡同里傳出盲者凄涼的笛聲。把毛毯裹住腿，呵筆為文，是常有的事
�、怆x開北平的那年，曾趕上最后一次的“看紅葉”，冰鞋來不及揀出，我便離開她了。飛機到了上空，曾在方方的'古城繞個圈，協(xié)和醫(yī)院的綠琉璃瓦給了我難忘的最后一瞥，我的心顫抖著，是一種離開多年撫育的乳娘的滋味。
�、捱@一切，在這里何處去尋呢?像今夜細(xì)雨滴答，更增我苦念北平。
(因原文篇幅較長略有刪節(jié))
【注】林海音(1918—2001)，臺灣當(dāng)代著名女作家。原籍臺灣省苗栗縣，5歲時就隨父母來到北平(即北京)，直至1948年回到臺灣。林海音先生稱北平是自己成長的地方，是自己的第二故鄉(xiāng)，她的許多作品都飽含著對第二故鄉(xiāng)深摯的愛與濃烈的鄉(xiāng)愁。
1．本文以一個“ ”字貫穿全文，以飽含深情的筆調(diào)回憶了北平四季的人、事、景、物。
2．你能參考已給出的小標(biāo)題為另外一些段落加上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題嗎?試試看。
第②段：騎毛驢游山踏青 第③段：
第④段： 第⑤段：“說時遲，那時快”的暴雨
第⑥段：初秋水果上市 第⑦段：
第⑧段： 第⑨段：可以溜冰嘍
第⑩段：雪夜圍爐夜話
3．本文具有首尾呼應(yīng)的特點，最后一段中的“這一切”與第一段中的哪句話相呼應(yīng)?請你用波浪線在原文中標(biāo)出。
4．從全文看，第①段和第⑩段畫橫線的語句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
5．下面是一位同學(xué)為《本命年的回想》中“奶奶炒年貨”一段文字寫的誦讀腳本：
“奶奶炒年貨”是個細(xì)節(jié)描寫，“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”表達(dá)了老人美好的愿望，虔誠的禱告中又透著些許幽默，要讀得細(xì)致、俏皮，可以稍有停頓。“念念有詞”要重讀，讀出老人的愿望，“詞”要兒化，讀成“詞兒”�！坝衩琢骸�，兒化音帶有濃厚的北方特色，要讀得輕俏。象聲詞“畢剝畢剝”要讀得像。
如果讓你誦讀《苦念北平》中的一段文字，你選擇哪一段?請你參考上面的誦讀腳本為你所選的段落也寫一個簡單的誦讀腳本。
所選段落：
誦讀腳本：
春天，遂想起 任伊老了，在江南
江南，唐詩里的江南，九歲時 （噴射云三小時的江南）
采桑葉于其中，捉蜻蜓于其中
�。ǹ梢詮幕「刍厝サ模� 即使見面，她們也不會陪我
江南 陪我去采蓮，陪我去采菱
小杜的江南 即使見面，見面在江南
蘇小小的江南 在杏花春雨的江南
在江南的杏花村
遂想起多蓮的湖，多菱的湖 （借問酒家何處）
多螃蟹的湖，多湖的江南 何處有我的母親
吳王和越王的小戰(zhàn)場
�。菆鰬�(zhàn)爭是夠美的） 復(fù)活節(jié)，不復(fù)活的是我的母親
逃了西施 一個江南小女孩變成的母親
失蹤了范蠡 清明節(jié)，母親在喊我，在圓通寺
失蹤在酒旗招展的 喊我，在海峽這邊
（從松山飛三小時就到的） 喊我，在海峽那邊
乾隆皇帝的江南 喊，在江南，在江南
多寺的江南，多亭的
春天，遂想起遍地垂柳 江南，多風(fēng)箏的
的江南，想起 江南啊，鐘聲里
太湖濱一漁港，想起 的江南
那么多的表妹，走過柳堤 （站在基隆港，想——想
�。ㄎ抑荒苋⑵渲械囊欢洌。� 想回也回不去的）
走過柳堤，那許多表妹 多燕子的江南
就那么任伊老了
1962年4月29日午夜
1．故鄉(xiāng)，是我們生命的根。如果我們不曾離開生于斯、長于斯的故鄉(xiāng)，也許不能深切體會出它對我們意味著什么；一旦離開，由于空間的隔離，由于時間的隔離，便會在我們的心頭產(chǎn)生難以撫慰的鄉(xiāng)愁，故鄉(xiāng)的面貌便會不時出現(xiàn)在你的夢里，揮之不去。而對故鄉(xiāng)的懷念，總是和那些過去跟自己有關(guān)系的人、事、物聯(lián)結(jié)在一起。王維的《雜詩》（其二）把對故鄉(xiāng)的記掛，寄托在了窗前的一株寒梅上：“來日綺窗前，寒梅著花未？”也許，這株寒梅里蘊含著詩人當(dāng)年在家時許多親切有趣的回憶；痖弦的《紅玉米》借助河南鄉(xiāng)間故宅檐下的“紅玉米”，把對故鄉(xiāng)的深情，渲染得格外美麗、動人：“就是那種紅玉米／掛著，久久地／在屋檐底下／宣統(tǒng)那年的風(fēng)吹著”。余光中在這首詩中是怎樣抒寫對故鄉(xiāng)的懷念的？
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2．讀著這首詩，我們的眼前會浮現(xiàn)出一幕幕江南春天的畫面，我們會想起跟江南有關(guān)的一個個美麗的故事……列舉出你由這首詩想到的跟江南有關(guān)的唐詩。
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科目：初中語文 來源：百分學(xué)生作業(yè)本 課時3練1冊 七年級語文（下）下冊 蘇教課標(biāo)版 蘇教課標(biāo)版 題型：048
1．詩篇開頭把漓江比成什么？為什么這樣比喻？
2．詩人左顧右盼的是什么？他為什么會驚艷嘆絕？
3．“錯過的遠(yuǎn)比窺到的更多”一句表達(dá)了詩人怎樣的心情？
4．“地府已如此，又何必羨天堂”一句中的“地府”指哪里？此句表達(dá)詩人的什么心境？
5．詩人曾寫過許多以鄉(xiāng)愁為主題的詩篇，而此詩是首寫景詩，你能從詩中讀出這首詩表達(dá)作者什么感情嗎？
“春天，遂想起江南，唐詩里的江南”。試回憶我們學(xué)過的哪些唐詩里寫過江南，找出描寫江南景色的句子及作者。
答：______________________。
第一節(jié)詩中提到“小杜的江南”，“小杜”指的是________，與之相對的“老杜”指________。
第三節(jié)作者引用了________的《________》詩。默寫原詩。
答：______________________。
在第四節(jié)中，哪句詩將漫長的一生一下子濃縮在瞬間里？
答：______________________。
A．
屯第一節(jié)即提示了這首詩的風(fēng)格。短短六行詩就并置了多重時空：書本中的（“唐詩”）、童年的（“九歲時”）、現(xiàn)實的（“可以從基隆港回去的”）和歷史的（“小杜的”，“蘇小小的”）。
B．
第五節(jié)作者用多重復(fù)句，表現(xiàn)了一種急切和沖動的情緒，顯示了詩人多樣化的藝術(shù)風(fēng)格。
C．
這首詩運用了多重時空穿插重疊、現(xiàn)實與歷史渾然一體的寫作技巧，類似于電影中一個個蒙太奇鏡頭，不時地把不同時間和空間的場景組接在一起，這是詩人聯(lián)想的本質(zhì)在詩歌形式和技巧上的直觀體現(xiàn)。
D．
聯(lián)想是跳躍性的，突發(fā)性的，詩歌中呈現(xiàn)出的江南的場景以及詩人插入的意念也就具有一種隨機性，使這首詩跌宕有致，曲折靈動，有一種繁復(fù)跳脫的美感，令人流連忘返。
E．
這首詩作者運用多情的筆墨、大量的修辭，真實地再現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，是對江南的正面描寫。
詩人在第五節(jié)中說“喊我，在海峽這邊，喊我在海峽那邊”，而“我”只能“站在基隆港，想——想想回也回不去的多燕子的江南”，這種感情作者在《鄉(xiāng)愁》中也曾抒發(fā)過，是哪一句？
答：_____________________。
根據(jù)題意填出詩句
1 《觀滄�！分惺惆l(fā)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是 ， 。描寫大海的句子有： ，山島聳峙；樹木叢生， ； ， 。你知道抒發(fā)壯志的詩句還有： 。
2 唐詩人 的《次北固山下》描寫江河之景句： 。表達(dá)時光匆匆之句： 。表達(dá)思鄉(xiāng)之愁句： 。請再寫出兩句表達(dá)鄉(xiāng)愁的詩句并注明作者出處: 。
3 白居易的 寫出了一幅西湖春景圖，你認(rèn)為其中最能表現(xiàn)初春景象的詩句是： 你還知道哪些描寫西湖的詩句： 。
4 在元代戲曲家馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》中，描繪秋景的句子是： 表達(dá)作品主旨的句子是： 。
5 孟浩然《過故人莊》寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是： ；寫農(nóng)村勞動生活句是： 。
6 唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》，寫出優(yōu)美意境的句子是： 。
7 李白對朋友寄托滿懷思念的詩《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》抒發(fā)思念之情的句子是： 。其他你知道的表達(dá)思友之情的詩句有哪些？ 。
8 李商隱的《夜雨寄北》表現(xiàn)離別之情的詩句： 。
9 唐詩人杜牧常常感嘆國事衰敗，他在《泊秦淮》中，含蓄的批評了統(tǒng)治階層只知享樂不顧國難之句是： 。你知道的抒發(fā)家國憂思的詩句有： 。
10 宋代婉約派詞人晏殊講究詞的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能體現(xiàn)淡淡閑愁的句子是： 。
11 宋代詩人楊萬里的《過松源晨炊漆公店》中蘊含人生哲理之句： 。
12 同為婉約派的濟南名士、宋代女詞人李清照早期作品清新、典雅《如夢令 常記》詞中寫詞人滿心歡快、饒有趣味的場景句 。
13 關(guān)于學(xué)習(xí)方法，古人所談甚多，如朱熹在《觀書有感》中寫道： 。 �！墩撜Z》中說： 。請再寫出一兩句： 。
14 曹操的《龜雖壽》千古傳頌，表現(xiàn)其遠(yuǎn)大胸懷之句是： 。
15 雪花是千百年來詩人吟詠的對象，寫出幾句詠雪的詩句： 。
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