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      2. 《太空醫(yī)生》閱讀理解題答案

        時間:2024-11-08 11:02:11 偲穎 閱讀答案 我要投稿
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        《太空醫(yī)生》閱讀理解題答案

          無論是身處學校還是步入社會,我們最熟悉的就是閱讀答案了,借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?以下是小編幫大家整理的《太空醫(yī)生》閱讀理解題答案,希望對大家有所幫助。

        《太空醫(yī)生》閱讀理解題答案

          原文:

          《太空醫(yī)生》

         。11分)

          茫茫太空中,生活著很多人造衛(wèi)星和宇宙飛船,它們身處廣袤的太空,難免會染上一些“疾病”。

          人造衛(wèi)星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。

          一種是“不治之癥”。一般來說,人造衛(wèi)星的運行軌道越高,壽命越長。我國在134年發(fā)射的第一顆衛(wèi)星,軌道高,已經(jīng)幾十歲了,仍在太空運行。一些低軌道的人造衛(wèi)星,壽命短,有的才運行幾個月,甚至只有幾天,就像醉漢一樣搖搖晃晃,姿態(tài)失控,最終隕落。這種“重癥”,是很難治好的。

          另一種是“小毛病”。1366年,前蘇聯(lián)向月球發(fā)射了一顆衛(wèi)星——“月亮4號”。這顆衛(wèi)星繞月飛行不久,就報廢了。因為這顆衛(wèi)星上用的是化學電池,電力用光了,也就失效了。其實,當時衛(wèi)星上的儀器都完好無損,倘能派出“太空醫(yī)生”,換上新電池,就不會報廢。

          也有的是“急性病”。134年美國發(fā)射了“阿波羅13號”,起飛后46小時,飛船里的一個燃油箱爆炸了,使飛船無法完成太空科研任務。三名宇航員歷盡艱辛,才使生了“急性病”的飛船濺落在太平洋上。衛(wèi)星或飛船生“急性病”,需要“太空醫(yī)生”及時趕來搶救。

          誰是最合適的“太空醫(yī)生”呢?1321年,美國“哥倫比亞”號航天飛機飛上太空,成功地進行了人類歷史上第一次航天飛行。從此,航天飛機成為“太空醫(yī)生”極其合適的“候選人”。

          為什么人們會看中航天飛機呢?

          這是因為航天飛機可以來回于地球和太空之間,一般可以重復使用40多次,使花錢如流水的空間科學活動大大降低了費用。據(jù)美國科學家統(tǒng)計,“阿波羅”太陽觀測衛(wèi)星發(fā)射5次,耗資達200多億美元,而航天飛機飛行一次,大約只花費400萬美元,這比重新發(fā)射一顆衛(wèi)星要合算得多。隨著航天飛機技術(shù)的改進,它的飛行成本還將進一步降低。

          另外,航天飛機返回之后,一般經(jīng)過兩星期檢修,又可上天,使用方便?茖W家建議,今后在發(fā)射宇宙飛船或人造衛(wèi)星時,應同時讓一架航天飛機進入待命狀態(tài),一旦飛船或衛(wèi)星在發(fā)射后生了“急性病”,“太空醫(yī)生”就立即出發(fā),及時進行搶救。(根據(jù)有關(guān)材料改編)

          閱讀題:

          1.給文章擬一個合適的標題。(2分)

          2.根據(jù)本文提供的信息,完成下面表格。(4分)

          “疾病”類型

          病因

          結(jié)果

          “不治之癥”

          軌道低

          “小毛病”

          “急性病”

          無法完成太空科研任務

          3.文中劃線句子說明了什么?(2分)

          4.本文通篇采用了擬人和比喻來說明,請你說說這樣說明有什么好處。(3分)

          參考答案:

          1.“太空醫(yī)生”或“航天飛機”

          2.“疾病”類型:

          病因

          結(jié)果

          “不治之癥”

          軌道低

          隕落

          “小毛病”

          電力用光

          報廢

          “急性病”

          燃油箱爆炸

          無法完成太空科研任務

          3.說明了使用航天飛機做太空醫(yī)生費用要低得多。(或“說明了人們選擇航天飛機做太空醫(yī)生的原因”。)

          4.使說明內(nèi)容通俗易懂(生動形象)。“使說明更有趣味性,能吸引讀者”也可)

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