《王充肆博覽》文言文閱讀題及答案
原文
王充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學，師事班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，日久，逐博通眾流百家之言。后歸鄉(xiāng)里，屏居教授。
【閱讀提示】
從上面一則史實中，至少可以借鑒到兩點。一是要博覽群書。廣泛閱讀，能用前人的知識豐富自己，拓寬眼界，奠定厚實的基礎。諸子百家的著作浩如煙海，王充沒有條件買書，便到書攤上去讀，他的志氣與毅力實在一般人之上。二是讀書不能泥古。所謂泥古，就是死守章句，不敢越前人雷池半步。王充對前人的學說，有吸收、有批判，做到了取其精華，棄其糟粕，并有自己獨到的見解。正因為王充既有淵博的知識，又不泥古，所以能在中國古代哲學史獨樹一幟。他的許多著作有真知灼見，給后代以巨大的影響。
【閱讀訓練】
1.解釋加點字。
(1)鄉(xiāng)里..稱孝 ( ) (2)師事..扶風班虎 ( ) (3)好.博覽而不守章句( ) (4)一見輒.能誦憶 ( )
2.選出與“博道眾流百家之言’’的“之’’用法相同的一項 ( )
A.學而時習之.，不亦說乎 B.甚矣，汝之.不惠 C水陸草木之.花 D.輟耕之.壟上
3.翻譯句子。
一見輒能誦憶，遂博道眾流百家之言。
4.根據(jù)本文的'介紹，王充讀書的最大特點是(用文章原句回答)
5.從王充讀書的史實中，你得到了什么啟示。
參考答案
1.鄉(xiāng)里：家鄉(xiāng)的人。 師事：拜??為師。 好：喜歡 輒：就
2.C
3.翻譯：看一遍就能背誦，因此博通各家學派的學說。
4.好博覽而不守章句。
5啟示：可以圍繞“要博覽群書“，“讀書不能泥古"等方面回答，言之成理即可。
翻譯
王充小時候就失去了父親，因在鄉(xiāng)里以孝順母親被稱贊。后來到京城，在太學里學習，拜扶風人班彪做了他的老師。(王充)喜歡廣泛地閱讀(書籍)卻不死板地拘泥于文章的章句。(由于)家里窮，沒有書(可讀)，他經(jīng)常去逛洛陽街上的書鋪，看人家賣的書，看過一次后就能記住并背誦。時間久了，他就廣泛地通曉了諸子百家的著作。后來回到鄉(xiāng)里，隱居教學。
注釋
1.王充，字仲任，會稽上虞(今浙江上虞縣)人，東漢著名唯物主義學者。生于東漢光武帝建武三年(27)，約卒于東漢和帝永元九年(97?)。年輕時到都城洛陽求學，拜班彪為師。后來回鄉(xiāng)教書，曾任過功曹、治中等小官，晚年閉門潛心著書，遷居到這里。終于完成了不朽之作——《論衡徙焉》
2.京師：京城。
3.班彪：漢代著名學者，史學家，班固的父親�！稘h書》是他早創(chuàng)的。
4.章句：逐章逐句的疏通理解。
5.市;集市。肆;店鋪。
6.稱：稱贊、贊揚
7.師：拜······為師
8.輒：就
9.遂：就
10.太學：中國古代專攻經(jīng)書的大學。
11.好：喜愛
12.少孤：少年死了父親
13.之：代詞，···的
14守;守候。
15章句;章節(jié)句子。
16肆：書鋪
17太學：東漢時最高學府
18不守章句：不死扣子句
19屏居：隱居
20教授：從事教學
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