話說筋骨閱讀答案
閱讀《話說筋骨》這篇文章，你會明白這么一個道理：真正的寫作，有筋骨遠比皮肉上的光鮮更為重要。下面是小編收集整理的《話說筋骨》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《話說筋骨》閱讀原文：
�、偎^筋骨，包括筋肉和骨頭兩個部分。一個人如果沒有筋骨，或者筋骨軟弱，即使長再多的肌肉，也終究寸步難行，甚至連獨立支撐也很勉強。如果某人被罵作沒有骨頭，那便是他的奇恥大辱了。
�、谝虼�，筋骨之重要，不僅關(guān)乎一個人的生存與否，而且更關(guān)乎一個人的生存要義。所以，在古人眼里，一個能擔(dān)當(dāng)大義的人，擺在面前的第一道關(guān)口必是勞其筋骨。這里，筋骨早已超出了身體本身的含義，而上升到了人生乃至境界的層面。
③對于一個藝術(shù)家而言，要創(chuàng)作出更多更優(yōu)質(zhì)的文藝作品，有筋骨必然是擺在謀篇布局之前的第一道關(guān)口。古人云，言之無文，行而不遠。在我看來，這里的“文”，不僅指文采，而且更主要的還是指文章能否“載道”，而欲有所承載，離了筋骨是萬萬不能的。可以說，載道之文，必有筋骨。而一篇不能載道、沒有筋骨的文章，只怕連存世的可能也沒有，更遑論穿越時光、流傳千古。
�、苓@種筋骨，絕不是認識上的似是而非，絕不是態(tài)度上的模棱兩可，更不是不著邊際的顧左右而言他。它所表達的必是擲地有聲的啟迪，必是見物見人見思想的多棱鏡，傳遞的是一種力量，溫暖的是人的心靈。
�、葸@種筋骨，追求的不是表面的光鮮，不是理解的曲折和艱深，也不是毫無嚼勁的一覽無余。相反，它的意蘊猶如冰山漂浮在海面，露出來的只是極少的一部分，其中的大部分則深埋于水下。
�、尥鯂S說：凡一代有一代之文學(xué);楚之騷，漢之賦，六代之駢文，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。這里的“一代之文學(xué)”之所以能夠獨領(lǐng)時代風(fēng)騷，流傳后世而不朽，莫不與其本身的筋骨有關(guān)�！拔釋⑸舷露笏鳌笔乔慕罟�;“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的筋骨;“悟以往之不諫，知來者之可追”是陶淵明的筋骨;“我輩豈是蓬蒿人”是李白的筋骨;“大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的筋骨;“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾的筋骨;“留取丹心照汗青”是文天祥的筋骨;“蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不爆，響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”是關(guān)漢卿的筋骨;“鐵肩擔(dān)道義”是李大釗的筋骨;“我以我血薦軒轅”是魯迅的筋骨……
�、咭淮膶W(xué)因其筋骨的多樣性而多姿多彩，因作者的小我與時代的大我互為表里而流淌不息，因其深刻的內(nèi)涵與時代精神的高度契合而獲得永生。沒有“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，就沒有辛棄疾的筋骨;沒有“王師北 定中原日，家祭無忘告乃翁”，就沒有陸游的筋骨;沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就沒有范仲淹的筋骨。
�、嘣诮裉�，每一位藝術(shù)家都希望能夠“發(fā)現(xiàn)世界不被注意的部分”，從而到達個人藝術(shù)的巔峰。但如果沒有德藝雙馨的藝術(shù)追求，企望靠小資的敷衍、靠穿越和玄幻的演繹，從而創(chuàng)作出傳之后世、有筋骨的美妙文章，則與緣木求魚無異。真正的寫作，有筋骨遠比皮肉上的光鮮更為重要。
《話說筋骨》閱讀題目：
9.下列對原文的理解和分析，正確的兩項是( )(2分)
A.對于一個藝術(shù)家而言，文藝作品要有筋骨必然是擺在謀篇布局之前的第一道關(guān)口。
B.文章第⑤段中加點的“大部分”與第⑧段中加點的“部分”指代的是同一種東西。
C.王國維說：“一代之文學(xué)”之所以能夠獨領(lǐng)時代風(fēng)騷，莫不與其本身的筋骨有關(guān)。
D.一代之文學(xué)能夠流淌不息，獲得永生，乃因其深刻的內(nèi)涵與時代精神的高度契合。
E.文章大量引用名人名句，增加了文章的文學(xué)趣味，顯示了作者豐厚的`文化底蘊。
10.簡要分析第④～⑧段的論證思路。(4分)
11.文章運用了比喻論證方法，請舉例分析其作用。(4分)
12.第⑥段所引用的蘇軾的詞句不能恰當(dāng)?shù)刈C明論點，請從蘇軾的作品中另選一句。(2分)
《話說筋骨》閱讀答案：
9.BE(A項與原文相比擴大了范圍，原文有“要創(chuàng)作出更多更優(yōu)質(zhì)的文藝作品”這個前提條件;C項張冠李戴，將作者的觀點強加于王國維身上;D項強加因果，從原文看，文學(xué)“流淌不息”的原因是“作者的小我與時代的大我互為表里”。)
10.①筋骨的標(biāo)準(zhǔn);②舉例論證不朽的作品皆有筋骨;③舉例論證筋骨對文學(xué)的重要意義;④做到德藝雙馨，才能寫出有筋骨的文章。(此題需要在仔細閱讀第④～⑧段的基礎(chǔ)上回答，可以分條回答，也可以用“首先”“然后”“接著”“最后”等字眼來描述作者的論證思路。)
11.示例：①把思想、見識、內(nèi)涵等決定文學(xué)境界的要素比喻成身體的筋骨，②比喻自然合理，說理淺顯生動。(據(jù)其他例子，言之成 理也可)(回答此題，首先找出文中運用了比喻論證的段落或語句，然后聯(lián)系上下文分析其表達效果。分析時要抓住兩個要點：一是把什么比作什么，二是將抽象的道理說得生動形象、淺顯易懂。)
12.示例：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(此題答案不唯一。結(jié)合對“筋骨”的理解和本段所舉的其他事例，可知這里的詩詞句應(yīng)當(dāng)是表達雄心壯志的。回顧我們學(xué)過的蘇軾的作品，可以很自然地想到“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”等名句。書寫時要注意不要出現(xiàn)錯別字。)
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