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      2. 景清借書閱讀答案

        時(shí)間:2021-04-02 15:49:01 閱讀答案 我要投稿

        景清借書閱讀答案

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        景清借書閱讀答案

          閱讀下面的《景清借書》一文,完成后面問題。(16分)

          景清倜儻①尚大節(jié),領(lǐng)鄉(xiāng)薦②,游國(guó)學(xué)。時(shí)同舍生有秘書③,清求而不與。固請(qǐng),約明日還書。生旦往索。曰:吾不知何書,亦未假書于汝。生忿,訟于祭酒④。清即持所假書,往見,曰:此清燈窗所業(yè)書。即誦徹卷。祭酒問生,生不能誦一詞。祭酒叱生退。清出,即以書還生,曰:吾以子珍秘太甚,特以此相熙耳。

         、儋茫╰ì)儻(tǎng):灑脫,不拘束。 ②領(lǐng)鄉(xiāng)薦:科舉制度在各省舉行的考試叫鄉(xiāng)試,鄉(xiāng)試考中的稱為舉人,也叫領(lǐng)鄉(xiāng)薦。③秘書:少見的珍貴書。④祭酒:國(guó)子監(jiān)的主管官員。

          小題1:解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

         、偌s明日還書( ) ②亦未假書于汝( )

          ③益習(xí)其聲( ) ④家人發(fā)篋視之( )

          小題2:下列各句中與例句中以的用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )

          例句:即以書還生 A.跪而拾之以歸B.以幽陰深邃奇C.以為且噬己也D.普又以其人奏

          小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)

         。1)此清燈窗所業(yè)書。

         。2)園中無他奇,奇在磊石。

         。3)然往來視之,覺無異能者。

          小題4:從景清讀書的`這則充滿戲劇性的故事中,你讀出了景清是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以解說。(3分)

          參考答案:

          小題1:(4分)①第二天 ②借 ③漸漸、逐漸 ④打開

          小題2:D(3分)

          小題3:(6分)(1)這是我燈下辛苦所學(xué)之書。

          (2)于園中沒有其他奇特的地方,奇就奇在用石塊堆疊的假山。

          (3)可是(老虎)來來往往地觀察它,覺得(驢)沒有什么特別的本領(lǐng)。(補(bǔ)主語)

          小題4:(3分)景清是一個(gè)灑脫不羈的人(1分)。雖然那書生十分愛惜書,但是書生并沒有好好的鉆研書,利用書,反而是將書當(dāng)成了擺飾,而景清在借到書后能苦心鉆研,并且還以特別的方式教誨了一下書生,更是體現(xiàn)了景清的灑脫不羈。(2分)

          或:景清是一個(gè)勤學(xué)強(qiáng)記的人(1分)。景清能夠在一夜之中記下書中所有的內(nèi)容,可見他讀書的認(rèn)真。(2分)(答出任一點(diǎn),意思對(duì)即可)

          小題1:

          試題分析:文言實(shí)詞的考查,最常見的命題形式是,指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞,一般為常見實(shí)詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點(diǎn),當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如:假古今異義,這里是借的意思。

          小題2:

          試題分析:D選項(xiàng)與例句都是把;A是連詞;B是動(dòng)詞認(rèn)為;C是認(rèn)為。

          小題3:

          試題分析:所謂理解文中的句子,就是能夠根據(jù)上下文的語境、領(lǐng)會(huì)某一個(gè)文言句子在文中的意思,能從思想內(nèi)容、表達(dá)效果等方面對(duì)這個(gè)句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的關(guān)鍵性詞語,弄明白句中有關(guān)詞語的指代義,把握句子間的關(guān)系,看是否有活用現(xiàn)象,明確使用的文言句式等。此處注意關(guān)鍵詞業(yè)異的理解。

          小題4:

          試題分析::學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。可以從原文中直接摘取對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語;也可以結(jié)合文章中描寫的重點(diǎn),自己概括總結(jié);還可以遵循找原文細(xì)分析得結(jié)論思維的過程。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。

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