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      2. 示秬秸張耒的閱讀答案

        時(shí)間:2024-07-10 13:35:51 金磊 閱讀答案 我要投稿
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        示秬秸張耒的閱讀答案

          錢鐘書先生說:"在"蘇門四學(xué)士"中,張耒的詩作最富有關(guān)懷人民的內(nèi)容。這首詩就是一個(gè)很好的例證。示秬秸張耒的閱讀答案,我們來看看。

        示秬秸張耒的閱讀答案

          示秬秸

          張 耒

          北鄰賣餅兒,每五鼓未旦,即繞街呼賣,雖大寒烈風(fēng)不廢,而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟,且有所警,示秬、秸。

          城頭月落霜如雪,樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲,市樓東西人未行。

          北風(fēng)吹衣射我餅,不憂衣單憂餅冷。也無高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑。

          注釋:

          1秬秸:張耒二子張秬、張秸。張耒,北宋著名文學(xué)家,曾官太常寺少卿。

          12.(7分)

          1下列的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的,凸顯了詩作內(nèi)容的真實(shí)性。

          B.“歌一聲”,是說賣餅兒沿街呼賣時(shí)有腔有調(diào),生動(dòng)形象并富于童趣。

          C. 賣餅兒衣著單薄,凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫,他去擔(dān)憂餅冷難賣。

          D. 作者在詩的最后,對(duì)兩個(gè)兒子提出了諄諄告誡,點(diǎn)明了本詩的題旨。

          【參考答案】B

          【試題分析】應(yīng)為突出賣餅兒起得早。

          2 這首詩的寫景敘事,平實(shí)而富有韻味,請(qǐng)結(jié)合具體詩句作簡要分析。(4分)

          【參考答案】要點(diǎn)一:平實(shí),沒有華麗詞藻,明白如話,通俗淺顯。如“捧盤出戶”“市樓東西”等。

          要點(diǎn)二:有韻味,寫景、敘事,蘊(yùn)含豐富。如,開篇兩句,從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色,透露出作者對(duì)賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷。

          【試題分析】審準(zhǔn)題是解答這道題的關(guān)鍵,這道題隱含了兩個(gè)要求,平實(shí)和有韻味,答題時(shí)不可偏廢。

          13.這首詩是張耒為教育自己的孩子而作,請(qǐng)對(duì)其中的教育內(nèi)容和所用的教育方法加以概括,并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺。(不少?00字)(10分)

          【參考答案】第一問:教育內(nèi)容:要點(diǎn)一:無論從事何種職業(yè),都要意志堅(jiān)定,不畏艱辛。要點(diǎn)二,要有追求,持之以恒,勤勉而不懈怠。

          第二問:要點(diǎn)一,藝術(shù)性,以詩誡子,而不是枯燥說教。要點(diǎn)二,形象性,以賣餅兒為榜樣,激勵(lì)自己的孩子。

          作者簡介:

          張耒(lěi)(1054-1114年),字文潛,號(hào)柯山,亳州譙縣(今安徽亳州市)人。北宋時(shí)期大臣、文學(xué)家。

          宋神宗熙寧六年熙(1073年),考中進(jìn)士,歷任臨淮主簿。元祐元年(1086年),通過制科考試,授著作郎、秘書丞、史館檢討。宋哲宗紹圣初年,授直龍圖閣學(xué)士、知潤州。宋徽宗初,拜太常少卿,列入元佑黨籍,數(shù)遭貶謫,晚居陳州,自稱宛丘先生。政和四年(1114年),張耒去世,享年六十一歲。

          張耒詩學(xué)于白居易、張籍,成為蘇門四學(xué)士(秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之)中,辭世最晚而受唐音影響最深的人。詩風(fēng)平易舒坦,不尚雕琢,粗疏草率;其詞香濃婉約,風(fēng)格與柳永、秦觀相近。代表作有《少年游》《風(fēng)流子》等,著有《柯山集》《宛丘集》《柯山詩余》。

          文學(xué)影響:

          文

          張耒是北宋中晚期重要的文學(xué)家,其論文學(xué)創(chuàng)作淵源于三蘇,提倡文理并重,以為“文以意為車,意以文為馬,理強(qiáng)意乃勝,氣盛文如駕”(《與友人論文因以詩投之》)。[3]在《答李推官書》中他又明確申說學(xué)文在于明理,“如知文而不務(wù)理,求文之工,世未嘗有是也”。在文章風(fēng)格上,他反對(duì)奇簡,提倡平易;反對(duì)曲晦,提倡詞達(dá);反對(duì)雕琢文辭,力主順應(yīng)天理之自然,直抒胸臆,“文章之于人,有滿心而發(fā),肆口而成,不待思慮而工,不待雕琢而麗者,皆天理之自然,而情性之道也”(《賀方回樂府序》)。

          詩

          由于張耒自己早年生活窮困,顛沛流離,后又屢遭貶謫,長期任地方卑官,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)體察甚深,因而對(duì)勞苦百姓的關(guān)心也頗切,如在《勞歌》一詩中對(duì)那些“筋骸長彀”“半衲遮背”的“負(fù)重民”以憐憫;在《和晁應(yīng)之憫農(nóng)》一詩中對(duì)那些“夜為盜賊朝受刑”的“南山壯兒”以同情等等。也正因?yàn)槠洹鞍г仗斓亻g,生民?嘈痢保ā都g官粟有感》)的憫農(nóng)意識(shí),才使他在政治觀點(diǎn)上追隨蘇軾,反對(duì)王安石的“變法”,而在實(shí)踐中則主張富國強(qiáng)民,改革弊政,以減輕人民負(fù)擔(dān),這與司馬光等人純粹的因循守舊乃是有著本質(zhì)區(qū)別的。與此同時(shí),面對(duì)遼、夏對(duì)北宋的侵凌,他也積極主張開邊御敵,建立奇功。他的《少年行》《昭陵六馬》《聽客話澶淵事》等無不洋溢著一股勃郁的愛國主義精神,讀來令人感奮不已。

          張耒對(duì)詩文創(chuàng)作亦有他自己的觀點(diǎn),其核心則是以理為主,辭情翼之!皩W(xué)文之端,急于明理,如知文而不務(wù)理,求文之工,世未嘗有也。夫決水于江、河、淮、海也,順道而行,滔滔汩汩,日夜不止,沖砥柱、絕呂梁,放于江湖而納之海,其舒為淪漣,鼓為波濤,激之為風(fēng)飆,怒之為雷霆,蚊龍魚鱉,噴薄出沒,是水之奇變也。水之初,豈若是哉!順道而決之,因其所遇而變生焉!、河、淮、海之水,理達(dá)之文也,不求奇而奇至矣。”(《宋史》本傳)。又云:“文章之于人,有滿心而發(fā),肆口而成,不待思慮而工,不待雕琢而麗者,皆天理之自然而情性之道也”(《賀方回樂府序》),一時(shí)之學(xué)者奉為至言。平心而論,強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過程的發(fā)抒真情、筆隨意驅(qū),自有其合理性的一面,而且的確也是把握了文藝創(chuàng)作的規(guī)律,但一味地否認(rèn)構(gòu)思、修飾、琢磨、錘煉等在創(chuàng)作過程中的必要性,則又不免矯枉過正。作者本人的創(chuàng)作也正因了其自立的樊籬,因而多少顯得肌理有余而文采不足,略嫌枯槁相。其創(chuàng)作成就前未及東坡(蘇軾),后不如放翁(陸游),痼或即是。

          張耒的詩文正是其創(chuàng)作理論的具體體現(xiàn),長短利弊皆本于此。其文風(fēng)近似蘇轍,蘇軾對(duì)他有“汪洋沖澹,有一倡三嘆之聲”的稱譽(yù)(《答張文潛書》)。他擅長辭賦,《哀伯牙賦》抒發(fā)曲高者孤獨(dú)無與,媚眾者身安得志的憤悶,《鳴蛙賦》運(yùn)用各類比喻形容蛙鳴,《雨望賦》描寫風(fēng)雨氣勢(shì),在立意遣辭上都有超過唐人辭賦之處(《復(fù)小齋賦話》)。議論文立意警辟,文筆高奇,如《論法》《敦俗論》《憫刑論》諸篇,均為佳作。張耒的詩歌創(chuàng)作成就卓著!端问贰繁緜饕舱f他至晚年,詩風(fēng)益務(wù)平淡,效白居易體,樂府效張籍。詩歌取材廣泛,在很多詩篇中反映了當(dāng)時(shí)下層百姓的生活,像《倉前村民輸麥行》、《勞歌》、《和晁應(yīng)之憫農(nóng)》諸篇,無論是題材,還是表現(xiàn)風(fēng)格,都與唐代新樂府詩極為相近。

          詞

          張耒詞作不多,詞風(fēng)柔情深婉,與秦觀詞相近。其《風(fēng)流子》(木葉亭皋下)敘寫秋思離愁,鋪景朗倩,烘托愁緒無極。

          影響

          張耒作詩喜歡學(xué)習(xí)唐人,在集中有很多模仿杜甫、李白、韋應(yīng)物的篇章,開北宋詩人學(xué)習(xí)唐調(diào)風(fēng)氣之先。

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