2017經(jīng)典古文閱讀答案
導(dǎo)語(yǔ):我們很多的時(shí)候都會(huì)需要用到古文閱讀答案?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。
。祝
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
。ㄟx自《宋史.趙普傳》)
(乙)
管仲夷吾者,潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
。ㄟx自《史記.管晏列傳》)
1.解釋下列句中劃線(xiàn)的'實(shí)詞。
。1)普少習(xí)吏事習(xí):______________
。2)每歸私第 第:______________
(3)家人發(fā)篋視之 發(fā):______________
。4)少時(shí)常與鮑叔牙游 游:______________
2.下列句中劃線(xiàn)虛詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.太祖常勸以讀書(shū) 以:用,拿
B.而能以天下事為己任 而:表假設(shè),如果
C.及小白立為桓公 及:等到
D.鮑叔遂進(jìn)管仲遂:于是,就
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變。
譯文:_________________________________________
。2)管仲既用,任政于齊。
譯文:_________________________________________
4.從趙普舉薦人才的事件中,可以看出趙普有什么樣的性格特征?
_______________________________________________
5.下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.宋太祖最初并不接受趙普對(duì)人才的舉薦,齊桓公也曾囚禁管仲,不想任用他,但兩位君王最終都接受建議,重用人才,在這一點(diǎn)上,均稱(chēng)得上明主。
B.甲文中的人才最終被太祖任用,乙文中的管仲得以輔佐桓公一匡天下,說(shuō)明趙普和鮑叔牙都是善于發(fā)現(xiàn)并舉薦人才的賢臣。
C.趙普舉薦人才,不懼太祖盛怒,反復(fù)進(jìn)諫;鮑叔牙舉薦管仲,“以身下之”:均體現(xiàn)了兩人以天下事為己任的胸懷。
D.甲、乙兩文在寫(xiě)舉薦人才時(shí),均使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,使人物在舉手投足間本質(zhì)盡顯。
參考答案:
1.(1)習(xí):熟悉
。2)第:府第,住宅
。3)發(fā):打開(kāi)
(4)游:交游,交往
2.B
3.(1)太祖發(fā)怒,把奏章撕裂扔到地上,趙普臉色不改。(“碎裂”,使動(dòng)用法!邦伾,古今異義。)
。2)管仲已經(jīng)被任用,在齊國(guó)執(zhí)政。(“既用”,被動(dòng)句!凹取,已經(jīng)或在……以后!坝邶R”,介詞結(jié)構(gòu)后置。)
4.剛毅果斷、鎮(zhèn)靜從容、堅(jiān)韌執(zhí)著。(意對(duì)即可)
5.D
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