高貴的施舍的閱讀答案
“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長(zhǎng)。”以下是為大家整理的高貴的施舍的閱讀答案，希望對(duì)你們有所幫助！
高貴的施舍的閱讀答案
一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”母親并不生氣，俯身搬起磚來(lái)，她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
①乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下。終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你。”
母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)。”
乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬，就上路了。
過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我們門(mén)前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢(qián)。
我不解地問(wèn)：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”
母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”
我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了。”
母親摸摸我的頭說(shuō)：②“英姬，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了。”
此后又來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。
幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡。跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只手握住母親的手，俯下身說(shuō)：③“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長(zhǎng)。”
母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。”獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過(guò)好日子。
母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”
“為什么?”
“因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇?”
董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好了房子。”
母親笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧!”
1.指出上文所敘事情發(fā)生的'地點(diǎn)、文中的主要人物。
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2.文中加粗句子①，乞丐為什么會(huì)“怔住了”，而且目光是“異樣的”?
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3.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)那位一只手的乞丐兩次“俯下身”各表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)怎樣的心理?
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4.文中加粗句子②，母親為什么說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了”呢?
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5.文中加粗句子③，那位“很體面的人”說(shuō)他從一個(gè)可憐的“乞丐”成為“一家公司的董事長(zhǎng)”，原因是“因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?
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6.本文的標(biāo)題是《高貴的施舍》，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題含義的理解。
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7.從母親不直接對(duì)“乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長(zhǎng)”的“照顧”看，你怎樣理解母親這個(gè)人物?
答案：
1.我家門(mén)口，母親。
2.母親的言行觸動(dòng)了乞丐。(或用原文語(yǔ)句概括回答，能說(shuō)明原因就可得分)
3.前面的“俯下身子”，表現(xiàn)出受到母親言行觸動(dòng)后既被動(dòng)又有所醒悟的復(fù)雜心態(tài)。后面在母親面前“俯下身”，則表達(dá)了對(duì)母親高尚的品德、高明的教育的敬意和謝意。
4.如果“搬”等于把握一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他有可能認(rèn)識(shí)到可以靠自己的能力勞動(dòng)生活，喚醒他的自尊;如果“不搬”就會(huì)失掉一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，可以克服自身殘疾的機(jī)會(huì)。
5.因?yàn)槟阕屛野岽u教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不殘，從而自強(qiáng)、自立，努力奮斗，終于干出了一番事業(yè)。(意思對(duì)即可)
6.這里指給予別人不同尋常的，激勵(lì)人自強(qiáng)、自立、自尊的特別的教育幫助。
7.母親是一個(gè)具有博愛(ài)的胸懷、真誠(chéng)善良、有責(zé)任感，自信、自尊、自立，善于從精神上關(guān)心幫助別人，行事大方、方式獨(dú)特、方法高明的人。
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