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      2. 中尉的微笑閱讀題及答案

        時間:2024-12-25 15:05:01 煒玲 閱讀答案 我要投稿
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        中尉的微笑閱讀題及答案

          在社會的各個領域,我們都不可避免地會接觸到試題,借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。什么樣的試題才是科學規范的試題呢?以下是小編為大家整理的中尉的微笑閱讀題及答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中尉的微笑閱讀題及答案

          中尉的微笑閱讀題及答案 1

          《中尉的微笑》閱讀原文

          鳳凰衛視記者盧宇光在俄羅斯采訪時聽說了這樣一個真實的故事:第二次車 臣戰爭時,俄軍攻陷了車 臣的首府格羅茲尼。戰斗進行地非常慘烈,為徹底消滅躲在旮旯里的反政府武裝,俄軍橫掃之處,幾乎片瓦未存。

          一位剛從電話里得知自己已當上爸爸的俄軍中尉,在經過一片瓦礫時,聽到了一陣哭聲。這是一個小女孩的聲音。這聲音讓他馬上想起自己還未見過面的女兒。盡管他知道,在車 臣,經過的每一片建筑,面對的每一個市民都潛伏著危險,他還是示意手下在一旁站著,不要驚嚇了小女孩子。自己則徑直朝她走去。

          他看清了,這是一年紀大約五六歲的小女孩,她的父母顯然在俄軍的猛烈進攻下喪生了。看著她那雙驚恐的眼睛,中尉的手不由自主地伸向胸前———那里有一包精美的巧克力,那是他在搜查藏匿的一家倒塌商場內的車 臣武裝 分子時撿到的,準備送給妻子和女兒,但現在他明白,面前這個女兒更加需要。

          中尉一邊微笑地遞上巧克力,一邊輕輕問她的名字,小女兒顯然是給血腥的戰爭給嚇著了。驚恐地睜大雙眼盯著中尉,同時,使勁往墻角退縮。中尉微笑著上前,摸了摸她那張可愛的臉龐,正打算把巧克力塞給她后轉身離開。小女孩忽然從身后的破書包里摸出一把手 槍。熟練地對準他扣動了扳機。

          閱讀題目

          1、第一自然段描述戰斗后的場景有什么用?

          2、“中尉的微笑”中包含著怎樣的情感?是什么力量促使他微笑著送上巧克力?

          3、文章結尾處寫到“小女孩忽然從身后的'破書包里摸出一把手 槍。(熟練)地對準他(扣動)了扳機。”一句中加點的詞語該如何理解,你認為一個五六歲的小女孩這樣做揭示了什么?

          閱讀答案

          1、答:形容戰爭非常激烈。

          2、答:包含著一個愛慕的感情,是父愛的力量促使他微笑著送上巧克力。

          3、答:熟練代表了小女孩的爸媽死前告訴她怎樣做。扣動代表了小女孩被戰爭所迷惑分不清敵友了。小女孩這樣做揭示了戰爭給小女孩的心靈罩上了一層黑影。戰爭讓小女孩失去了信賴。預示著悲劇的發生。

          中尉的微笑閱讀題及答案 2

          鳳凰衛視記者盧宇光在俄羅斯采訪時聽說了這樣一個真實的故事:第二次車 臣戰爭時,俄軍攻陷了車 臣的首府格羅茲尼。戰斗進行地非常慘烈,為徹底消滅躲在旮旯里的反政府武裝,俄軍橫掃之處,幾乎片瓦未存。

          一位剛從電話里得知自己已當上爸爸的俄軍中尉,在經過一片瓦礫時,聽到了一陣哭聲。這是一個小女孩的聲音。這聲音讓他馬上想起自己還未見過面的女兒。盡管他知道,在車 臣,經過的每一片建筑,面對的每一個市民都潛伏著危險,他還是示意手下在一旁站著,不要驚嚇了小女孩子。自己則徑直朝她走去。

          他看清了,這是一年紀大約五六歲的小女孩,她的父母顯然在俄軍的猛烈進攻下喪生了。看著她那雙驚恐的眼睛,中尉的手不由自主地伸向胸前———那里有一包精美的巧克力,那是他在搜查藏匿的一家倒塌商場內的車 臣武裝 分子時撿到的,準備送給妻子和女兒,但現在他明白,面前這個女兒更加需要。

          中尉一邊微笑地遞上巧克力,一邊輕輕問她的名字,小女兒顯然是給血腥的戰爭給嚇著了。驚恐地睜大雙眼盯著中尉,同時,使勁往墻角退縮。中尉微笑著上前,摸了摸她那張可愛的臉龐,正打算把巧克力塞給她后轉身離開。小女孩忽然從身后的破書包里摸出一把手 槍。熟練地對準他扣動了扳機。

          1、概括文章內容

          第二次車 臣戰爭中,俄軍攻陷格羅茲尼后,一位剛得知自己當爸爸的俄軍中尉聽到小女孩哭聲,不顧危險走向她。他本想把撿到的巧克力送給小女孩,在他微笑著靠近小女孩準備給她巧克力時,小女孩卻從書包里拿出手槍對準他并扣動了扳機。

          2、分析第一段在文中的作用

          第一段交代了故事發生的背景,即第二次車 臣戰爭中俄軍攻陷車 臣首府格羅茲尼,戰斗慘烈,“幾乎片瓦未存”,渲染了戰爭的殘酷氛圍。為下文中尉在危險環境中依然走向小女孩的情節做鋪墊,暗示了故事發生的危險處境,也讓后文小女孩的行為在這種殘酷戰爭背景下顯得更具悲劇色彩。

          3、結合語境,理解文中加點詞的含義

          (1)“熟練”:這個詞寫出了小女孩拿槍和使用槍的動作很嫻熟。從側面反映出戰爭對小女孩的傷害,她可能在戰爭環境中被迫學會了使用槍 支,也暗示了戰爭的殘酷已經讓一個本該天真無邪的孩子被武裝起來,失去了應有的童真。

          (2)“扣動”:這個詞生動地表現了小女孩開槍的動作。體現了小女孩在恐懼和被戰爭扭曲的心理下,把中尉當作敵人,做出了傷害他人的行為。這一動作是戰爭悲劇的集中體現,凸顯了戰爭對人性的摧毀,讓一個孩子在本能的`恐懼中失去了對善意的感知。

          4、文中多次提到中尉的微笑,有什么作用?

          中尉的微笑是貫穿全文的線索。從開始微笑著走向小女孩,到微笑著遞上巧克力,再到微笑著摸小女孩的臉龐,這些微笑體現了中尉的善良、慈愛和對小女孩的關懷。他的微笑與戰爭的殘酷形成鮮明對比,更加凸顯了戰爭的無情和中尉人性的美好。同時,中尉的微笑也為后文小女孩的行為形成強烈反差,更深刻地反映了戰爭對孩子心靈的扭曲,讓小女孩無法分辨善意與惡意,增強了故事的悲劇效果。

          5、請談談你對這篇文章主題的理解

          主題一:文章深刻地揭示了戰爭的殘酷性。戰爭不僅摧毀了城市建筑,讓無數人喪生,還嚴重扭曲了人們的心靈,尤其是對孩子的傷害。小女孩在戰爭環境中失去了父母,心靈被恐懼和仇恨占據,即使面對中尉的善意,也無法正常感受,只能用極端的方式回應,這體現了戰爭對人性的毀滅。

          主題二:通過中尉的善良行為與小女孩的悲劇反應的對比,表達了對和平的渴望。中尉在戰爭環境中依然保持著人性的善良,他對小女孩的關懷體現了人性的美好一面。而小女孩的行為則是戰爭悲劇的縮影,這種反差讓人們更加意識到和平的珍貴,希望能夠避免戰爭,讓人們不再受到戰爭的傷害,讓孩子們能夠在和平的環境中健康成長。

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