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      2. 放學(xué)閱讀理解含答案

        時(shí)間:2021-03-31 10:58:50 閱讀答案 我要投稿

        放學(xué)閱讀理解含答案

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        放學(xué)閱讀理解含答案

          放學(xué)閱讀理解及答案

         、侔舶采闲W(xué)了。半年之后,媽媽覺(jué)得他可以自己走回家,不必再接了,畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。

         、谑宸昼娺^(guò)去了,又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開(kāi)始不安。

          ③一個(gè)小時(shí)零十分之后,媽媽拎起汽車鑰匙,準(zhǔn)備出門(mén)找安安。門(mén)鈴響了,安安進(jìn)門(mén),看見(jiàn)媽媽生氣的面孔,驚訝地問(wèn):怎么啦?媽媽生氣地說(shuō):怎么啦?還問(wèn)怎么啦!你過(guò)來(lái)給我坐下!安安卸下背上的書(shū)包,嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥,褲膝上一團(tuán)灰,指甲里全是黑的。你到哪里去了?審問(wèn)開(kāi)始。沒(méi)有呀。安安睜大眼睛。只要十五分鐘的路,你走了一小時(shí)零十分,你做什么了?真的沒(méi)有呀!安安漸漸生氣起來(lái),聲音開(kāi)始急促,我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走,就這樣一路走回家,哪里都沒(méi)去,什么都沒(méi)做呀!他氣憤地站了起來(lái)。看樣子孩子沒(méi)說(shuō)謊。安安,媽媽只是擔(dān)心,怕你被車子撞了,被壞人拐了,懂嗎?安安點(diǎn)點(diǎn)頭:我知道,可是我真的哪里都沒(méi)有去。

          ④以后的日子里,媽媽又緊張過(guò)好幾次,用電話追蹤來(lái)追蹤去,然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門(mén)口。

         、輯寢寷Q定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。

         、1l點(diǎn)半,放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái),嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍,坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安,還有安安的死黨。四個(gè)小男生在前頭走,媽媽在后頭跟著,隔著一段距離。

         、呓(jīng)過(guò)一截短墻,小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái);再爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái)11點(diǎn)45分。

         、嘟(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門(mén),里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門(mén),一接近鐵門(mén),狼狗撲過(guò)來(lái),小男生尖叫著撤退,尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái),小男生又開(kāi)始躡手躡腳地摸向大鐵門(mén)狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕,12點(diǎn)整。

          ⑨克利斯轉(zhuǎn)彎,這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地,肩并肩,頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上,背上突出著正方形的書(shū)包,像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻,螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳,試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍.螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。

         、馐诽岱睫D(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行,背著他花花綠綠的書(shū)包,兩只手插在褲袋里,嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧!媽媽想,再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見(jiàn)了一片美好的遠(yuǎn)景:一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟,木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來(lái)翻去,聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段,繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。

         、庠陔x家還有三個(gè)門(mén)的地方,安安停在一株大松樹(shù)下,仰頭往上張望。這一回,媽媽知道他在等什么。松樹(shù)上住著兩只紅毛松鼠,它們經(jīng)常在樹(shù)干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候,它們一動(dòng)也不動(dòng)的,就貼在那樹(shù)干上,瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人,F(xiàn)在,兩只松鼠就這么定在樹(shù)干上,安安仰首立在樹(shù)下,他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方,安靜得好像可以聽(tīng)到彼此的心跳。

         、庠诰嚯x放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后,七歲半的安安抵達(dá)了家門(mén)口。他把一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上,騰出手來(lái)按了門(mén)鈴。

          7.放學(xué)回家的路程,媽媽認(rèn)為只需十五分鐘,安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾?(2分)

          8.第①③段中哪些語(yǔ)句為后文寫(xiě)安安放學(xué)路上的經(jīng)歷做了鋪塾?(2分)

          9.品讀第⑦⑩段,從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)中任選一個(gè)方面,結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。(4分)

          10.全文十多次寫(xiě)表示時(shí)間的詞句,有什么作用?(4分)

          11.本文的主旨,有人認(rèn)為是表現(xiàn)母愛(ài),有人認(rèn)為是表現(xiàn)童真童趣,有人認(rèn)為是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。你贊同哪種看法?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。

          (一)(共16分)

          參考答案

          7.放學(xué)回家的路程只需卜五分鐘,是媽媽以成人的思維,按直奔曰的地的時(shí)間來(lái)計(jì)算的。(1分)事實(shí)上,孩子天性好奇愛(ài)玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍卻沒(méi)有意識(shí)到耽誤了回家的時(shí)問(wèn)。(1分)(意思對(duì)即可。共2分)他的'球鞋一層泥,褲膝上一團(tuán)灰,指甲里全是羆的。 ②只要t五分鐘的路,你走了一小了?(每點(diǎn)1分,共2分)

          詞語(yǔ)運(yùn)用示例:第⑧段三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門(mén),一接近鐵門(mén),狼狗撲過(guò)來(lái),小男生尖叫著撤退,尖叫聲中混著刺激的狂喜一句r中-躡手躡嘲尖叫摸等詞語(yǔ)傳神地刻L(Ii池孩子們逗狗時(shí)既害怕又異常興奮的樣子,充滿了童真童趣。(相關(guān)語(yǔ)句,1分;~型漪語(yǔ),1分:分析,2分c共4分)修辭方法示鍘:第⑦段中小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去.驚險(xiǎn)地走幾步.跳下來(lái);再爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái)一;弓,運(yùn)用反復(fù)的修辭方法,突出了孩子們短墻的樂(lè)此不疲,表現(xiàn)了小男生喜歡冒險(xiǎn)的天性。(相關(guān)語(yǔ)句,1分;修辭方法,1分;分析,2分,,共4分)細(xì)節(jié)描寫(xiě)示例:第⑨段中地麗上t --只黑色的螞蟻,螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳,試圖將一只死掉的金頭綠限蒼蠅拖走一句,運(yùn)用細(xì)節(jié)rFr寫(xiě),側(cè)面寫(xiě)出了孩子們觀察的細(xì)致專注,表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的好奇心。(相關(guān)語(yǔ)句,1分;細(xì)節(jié)描寫(xiě),1分;分析,2分。共4分)

          10.①表現(xiàn)媽媽等待的焦急。 ②i己錄事件的進(jìn)程,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 ③時(shí)間精確到分,突出孩子活動(dòng)的專注投入。 ④是故事矛盾的焦點(diǎn),引發(fā)人們對(duì)文章主旨的思考。(意思對(duì)即可。每點(diǎn)1分,共4務(wù))

          11.示例一:我贊同主旨是表現(xiàn)母愛(ài)。安安放學(xué)回家晚了,媽媽很焦急,為他的安全擔(dān)心。,媽媽對(duì)安安回家晚有疑問(wèn),卻沒(méi)有輕易下結(jié)論,麗是親眼去看他到底做了什么。這些都表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

          示例二:我贊同主旨是表現(xiàn)童真重趣。文章髑較多的筆墨細(xì)致地描寫(xiě)了孩子們爬短墻、逗狼狗等活動(dòng),表現(xiàn)了兒童好奇、愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)探索的天性,充滿童真.F~趣。

          示例三:我贊同主旨是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。文章把安安與媽媽在放學(xué)回家所用時(shí)間產(chǎn)生的矛盾擺在人們面前,意在引起人們反思:不應(yīng)完全用成人的標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子,應(yīng)多從兒童的視角來(lái)看待他們的行為,精心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。

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