你在誰(shuí)的傘下閱讀答案
導(dǎo)語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì)需要你在誰(shuí)的傘下閱讀答案，以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
�、拍硞�(gè)雷雨之夜我趕路回家，沒(méi)帶雨具，前面幾步遠(yuǎn)的距離，一位姑娘持傘而行，那傘宛若一朵無(wú)雨的云。
⑵雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不時(shí)地回頭望我，目光帶著疑惑甚至驚恐，很顯然，我的存在使她有后顧之憂。這雖讓人心寒，但也不能怪她，因此情此景頗像一些雖不高明卻足以令人緊張的小說(shuō)情節(jié)了：深夜，一條漢子尾隨一個(gè)年輕的女郎，在雨中。
�、蔷犹故幨帲瑸榱怂陌矊�，我加速走到她前面去。我只擔(dān)心在經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，她別嚇得尖叫起來(lái)。電閃雷鳴之際再加上女人的尖叫聲，會(huì)搞得這城市神經(jīng)錯(cuò)亂的。
�、任野驯秤傲艚o她，這樣便顯得更純潔些。我哼著小調(diào)，步伐堅(jiān)定從容，并竭力裝出好人的樣子大概世界上再?zèng)]有比好人假裝好人更加狼狽的事了。
�、捎曛龄桡�，我已渾身濕透，忽然發(fā)現(xiàn)她竟跟了上來(lái)，走在我身邊，事情發(fā)生了戲劇性的變化，她有意無(wú)意地向我靠攏，慢慢地又將傘舉到了我的頭頂。雨被截住了，拍著傘。
⑹我給了她安全感，她給我信任和幫助。轉(zhuǎn)眼之間，我們成為一柄傘下的同路人。在城市，這是很動(dòng)人的一刻。人與人的心靈原是可以相通的，憑借著雨夜，傘是小小的道具。
�、似鸪跷彝兄�(jǐn)，東張西望，有做壞事的心情，見(jiàn)四周一片茫茫，也就釋然了。我接過(guò)傘來(lái)舉著，路過(guò)自己的住所也未停下，像個(gè)真正的保鏢一樣，把她護(hù)送到家門口。她要我?guī)ё邆�，我謝絕了，爾后我們像朋友似地道別。
�、坦适卤究梢缘酱藶橹�，然而時(shí)隔數(shù)日，我在街頭再次遇見(jiàn)那姑娘，互相一愣，猶豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩而過(guò)，連招呼也未打。這是白天，沒(méi)有雨，街上人涌如潮。
�、瓦@個(gè)破壞性的結(jié)果無(wú)疑令人失望。我為此假設(shè)過(guò)多種結(jié)果，反過(guò)來(lái)看看，唯有它真實(shí)得不可動(dòng)搖。因?yàn)樗^對(duì)符合現(xiàn)代城市的性格。
�、卧谌遮吚淠某鞘欣铮藗兞�(xí)慣了隔膜與生疏，每個(gè)人都是一座孤島，挨得很近也無(wú)法連成陸地，孤獨(dú)感使人對(duì)溝通和交流產(chǎn)生抗體，再?zèng)]有什么比陌生更讓人熟悉。想一想，人真可算作一種自相矛盾的生物。人類創(chuàng)造出現(xiàn)代文明來(lái)掩埋自身的情感，同時(shí)，又渴望著人性能夠破土抽芽。城市實(shí)在是司芬克斯一般的怪物，人建造了它，住在里面，它卻把人變成難以解開(kāi)的謎。
�、辖褚褂质怯暌�，亂雨敲窗，不知此刻路上的行人，誰(shuí)又在誰(shuí)的傘下?
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括1~7段故事內(nèi)容。(3分)
2.雨夜，我走在年輕女郎的后面，讓她感到了 ，后來(lái)，我把背影留給她，這時(shí)，她的'表現(xiàn)是 。她這樣做是因?yàn)?。(3分)
3.用~~~~~在文中標(biāo)示出這個(gè)破壞性的結(jié)果所指代的內(nèi)容。(3分)
4.作者認(rèn)為這個(gè)結(jié)果破壞了什么?請(qǐng)你設(shè)想一個(gè)不是破壞性的結(jié)果。(3分)
5.說(shuō)說(shuō)第⑼段中現(xiàn)代城市的性格在文中的含義。(3分)
現(xiàn)代城市的性格的含義是 。
6.第⑻段中作者說(shuō)故事本可以到此為止，想想看，故事真的到此為止，文章所表達(dá)的思想情感會(huì)有不同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
7.下面對(duì)這篇文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.今夜又是雨夜，亂雨敲窗，不知此刻路上的行人，誰(shuí)又在誰(shuí)的傘下?作者以此問(wèn)結(jié)尾，流露出對(duì)城市人們之間多些溝通與交流，多些友好互助的期盼。
B.文章以記敘為主，在敘事的基礎(chǔ)上，發(fā)表議論，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)代城市性格的思索，對(duì)日趨冷漠的現(xiàn)代城市的不滿。
C.文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，全文主旨雖然是在議論部分點(diǎn)明的，但前面的敘事中已多處留有伏筆。如這雖讓人心寒在城市，這是很動(dòng)人的一刻等。
D.文章敘事具體生動(dòng)，抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理來(lái)刻畫(huà)人物，取得了很好的表達(dá)效果。
答案：
1.雨夜我送陌生女郎回家。(意近即可)
2.驚恐、害怕、恐懼、不安等意近詞語(yǔ)都可 跟上來(lái)，將傘舉到了我的頭頂 我給了她安全感，她就給我信任和幫助(或她信任我)
3.從時(shí)隔數(shù)日到連招呼也未打
4.破壞了人類生活中友好、互助、熱情、信任等美好的東西示例：微笑點(diǎn)頭，或相互打聲招呼，女郎表示謝意等
5.冷漠，人們習(xí)慣了隔膜與生疏，沒(méi)有什么比陌生更讓人熟悉的。
6.會(huì)有不同。若故事只到此為止，則文章重在歌頌人與人之間的友好和互助。 加上破壞性結(jié)果，則文章重在表達(dá)作者對(duì)日趨冷漠的現(xiàn)代城市的不滿。
7.D
【你在誰(shuí)的傘下閱讀答案】相關(guān)文章：
你在誰(shuí)的傘下閱讀答案04-06
你在傘里嗎閱讀答案07-27
薄暮下的刀鋒閱讀答案12-15
舉起你的右手閱讀答案11-06
遲子建散文龍眼與傘閱讀答案10-14
傘下的溫暖作文【薦】03-29
傘下的晴天_700字01-21
《地球在呻吟》閱讀答案03-14
王安石在相位閱讀答案11-28