生命在于奉獻(xiàn)閱讀答案
導(dǎo)語：雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。以下是小編整理生命在于奉獻(xiàn)閱讀答案的資料，歡迎閱讀參考。
�、賱倓偵⒉降臅r候，不知道你們有沒有注意到河邊有一個狹窄的池塘。那一定是漁夫挖的，沒有與河流連通起來。河流又寬又深，水流很穩(wěn)定。池塘卻滿是泥濘，那是因為沒有和河流的生命融通起來的緣故，又沒有魚，那是一池死水。然而那深深的河流，卻充滿了生，命和元氣，自在地流淌。
�、谀銈冇X不覺得人類就是這樣：人類在生命急流之外，自己挖了一個小池子，停滯在里面，死在里面。然而這種停滯，這種，我們卻說是生存。換句話說，我們想要一種永久，我們希望自己欲望不停，希望快樂永不停止。我們挖一個小洞，把自己的家人、野心、文化、恐懼、神、種種崇拜塞進(jìn)去，我們死在里面，讓生命逝去。而那生命原是無常的，變動不居，很快、很深，充滿了生命力和美。
③不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，只要坐在河岸邊，就合聽到河流歌唱，聽到水的潺潺聲。那里面永遠(yuǎn)有一種動的感覺——那種更深更寬的動。但是如果是小池子，就完全不動，小池子的水是停滯的。你只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們大部分人要的，其實就是：遠(yuǎn)離生命的、停滯的小池子。我們說我們這種小池子的生存狀態(tài)是對的。我們發(fā)明了一種哲學(xué)來為它辯解，我們發(fā)明社會的、政治的、經(jīng)濟(jì)的、宗教的理論來支持它。我們不想受到打攪，因為——你們看——我們追求的就是一種永久。
�、茏非笥谰檬鞘裁匆馑迹銈冎绬�？意思是要快樂的事一直延長，要不快樂的事情盡快結(jié)束。我們希望人人知道我們的名字，通過家族、通過財產(chǎn)一直傳下去。我們希望自己的關(guān)系永久、活動永久。這表示我們身處這個停滯的小池子，卻追求永遠(yuǎn)的生命。我們不希望其中有什么改變，所以我們建立一種社會來保證我們永遠(yuǎn)不會失去財產(chǎn)、名聲、家庭。
�、莸悄銈冎�，生命完全不是這一回事，生命很短暫，所有的東西都像落葉一般，沒有永久的，永遠(yuǎn)都有變化，永遠(yuǎn)都有死亡。你們有沒有注意過甚立在天空中的樹木，那有多美？所有的枝丫都張開，那種凋零里面有詩、有歌，葉子全部落光，等待著來年的春天。來年春天一到，它又長滿了樹葉，又有音樂了。然后到了一定的季節(jié)，又全部掉光。生命就是這個樣子。
�、奘聦嵤�，生命就像河流，不停地在動，永遠(yuǎn)在追尋、探索、推進(jìn)，溢過河堤，鉆進(jìn)每一條縫。但是你們知道，我們的心不容許這種事情發(fā)生，我們認(rèn)為這種不久、不安的狀態(tài)對生命很危險，所以就在自己身邊建了一道墻：家庭、名聲、財產(chǎn)，還有我們培養(yǎng)的那些小德小性，所有這一切都在墻內(nèi)，都遠(yuǎn)離生命。
�、咝娜绻非蟆坝肋h(yuǎn)”，很快就會停滯下來。這樣的心就像河邊那個小池子一樣，很快就會充滿腐臭的東西。心中沒有圍墻，沒有立足點，沒有障礙，沒有休止符，完全隨著生命在動，無時無刻不在推進(jìn)、探索、爆發(fā)，只有這樣，才會快樂，歷久彌新，因為這樣的心一直在創(chuàng)造。
�、辔艺f的你們都懂嗎？你們應(yīng)該懂，因為，這一切屬于真正的教育。你懂，你的生命就完全轉(zhuǎn)變了。你和世界的關(guān)系，你和鄰居的關(guān)系，你和太太或先生的關(guān)系已經(jīng)產(chǎn)生全新的意義。這樣你就不會假借什么東西來滿足自己，從而明白冀求滿足只會招來悲傷、痛苦。就是因為這樣，所以你們必須去問你們的老師，然后互相討論。你們懂了，你們就開始了解生命的非凡真相。了解當(dāng)中有愛和美，有喜的花朵。但是，如果追求安全的小池子，“永遠(yuǎn)”的小池子，只會造成黑暗、。我們的心一旦墜入這個小池子，就不敢再爬出來追尋、探索。然而，真理、上帝、真相是在池子之外。
1．作者將生命比作河流，又比作落葉、樹木，請指出河流、落葉、樹木這三者所共有的特點。
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2．第⑦段中加粗的詞語“立足點、障礙、休止符”比喻什么？
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3．請你為第⑥段劃線句所說的現(xiàn)象舉一個例子。不要超過60字。
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4．以下4項所說的道理與本文的觀點不相似的一項是（ ）
A．不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
B．人生要有絕對意義，就必須有神，因為神就是絕對的同義詞。但是，必須有，就真有嗎？人生的悲劇豈不正在于永遠(yuǎn)尋找、又永遠(yuǎn)找不到那必須有的東西？
C．人一生中應(yīng)當(dāng)有意識地變換環(huán)境。能否從零開始，重新開創(chuàng)一種生活，這是測量一個人心靈是否年輕的可靠尺度。
D．我不相信一切所謂人生導(dǎo)師。在這個沒有上帝的世界上，誰敢說自己已經(jīng)貫通一切歧路和絕境,因而不再困惑，也不再需要尋找了？至于我，我將永遠(yuǎn)困惑，也永遠(yuǎn)尋找。困惑是我的誠實，尋找是我的勇敢。
5．本文是一篇議論性散文，內(nèi)涵豐富，說理精辟，文字優(yōu)美而平易，請對其表現(xiàn)手法中最主要的一點加以賞析。
提示：手法賞析指對文章表達(dá)與表現(xiàn)技巧（包括修辭方法、表達(dá)方式和寫作手法）的辨識、理解、分析與欣賞。要結(jié)合文本的具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。
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參考答案
1．沒有永久的'，永遠(yuǎn)都有變化
2．比喻那些使生命停滯的東西
3．示例：牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他晚年趨于保守，落入陳舊的范疇，沒有了絲毫的成就。王安公司稱雄于個人電腦領(lǐng)域。后來，因忽略市場的變化，仍然堅持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，導(dǎo)致銷路越來越窄，最終申請破產(chǎn)。
4．B
5．示例1：大量地運用比喻。如將生命比作落葉，說明生命的短暫及不斷地推陳出新；又如將生命比作河流，說明生命“不停地在動，永遠(yuǎn)在追尋、探索、推進(jìn)”。這些比喻新穎而貼切，使說理形象而通俗，給讀者以深刻的印象。
示例2：多用比喻，用描述性的語言，生動形象地說理。 馬上分享給同學(xué)
據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀文段，回答問題。生命在于創(chuàng)造【印度】克里希那穆提①剛剛散步的..”主要考查你對議論文閱讀等考點的理解。關(guān)于這些考點的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細(xì)請訪問。
考點名稱：議論文閱讀議論文：
是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實，講道理，直接表達(dá)作者的觀點和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達(dá)作者的思想感情，也不同于說明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點。
新聞報刊中的評論、雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬于議論文的范疇�？傊h論文是以理服人，記敘文是以事感人，說明文是以知授人。
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