雙井茶送子瞻閱讀答案
導(dǎo)語：文言文的閱讀理解是很多學(xué)生得分率并不高的一個(gè)版塊。以下是小編為大家分享的雙井茶送子瞻閱讀答案，歡迎借鑒！
雙井茶送子瞻①黃庭堅(jiān)人間風(fēng)月不到處，天上玉堂森寶書。
想見東坡舊居士，揮毫百斛瀉明珠。我家江南摘云腴，落硙霏霏雪不如。
為君喚起黃州夢，獨(dú)載扁舟向五湖。
注：①東坡任翰林學(xué)士時(shí)，山谷以雙井茶贈之，并附上此詩。
①詩以送茶或送行為名，實(shí)為送言。兩詩送言用意是否相同，為什么？（3分）
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�、谠娫谄鸪修D(zhuǎn)合上極為典型且用意含蓄，請結(jié)合詩句作具體分析。（3分）
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雙井茶送子瞻
�、俦尘埃弘p井茶為黃老家分寧（江西修水）出產(chǎn)的一種名茶。元祐二年詩人在京任職時(shí)，家鄉(xiāng)的親人給他捎來了一些，他馬上想到分送給好友蘇軾品嘗，并附上產(chǎn)首情深意切的詩。
開篇從對方所處的環(huán)境落筆�！坝裉谩闭Z意雙關(guān)，它既可以指神仙洞府，在宋代又是翰林院的別稱。把翰林院說成是不受人間風(fēng)吹日曬的天上殿閣，那里寶書如林，森然羅列，一派清雅景象。首聯(lián)寫得有氣派，先聲奪人，為下面蓄勢。
第二聯(lián)接著寫到了對象本身。蘇軾先前貶到黃州，自號“東坡居士”，一個(gè)“舊”字，不僅暗示人物的身份起了變化，也寓有點(diǎn)出舊情，喚起反思的.用意，為后文伏筆。后句用“明珠”來指稱蘇軾在翰林院草擬的文字，加上“百斛”形容其多而快，更其一個(gè)“瀉”字，把那種奮筆疾書、揮灑自如的意態(tài)，刻劃得極為傳神。
第三聯(lián)，轉(zhuǎn)入贈茶本事。云腴，即借指茶葉。腴為肥美之意。茶樹在高處接觸云氣而生長的葉子特別豐茂。硙，亦作“碨”，不石磨。全聯(lián)意為：從我老家江南摘下上好的茶葉，放到茶碨里精心研磨，細(xì)潔的葉片連雪花也比不上。把茶葉形容得這樣美，當(dāng)然是為了顯示自己送茶的一番誠意，其中含有真摯的友情。但這還不是本篇主旨所在，只是作為一句襯筆，有所暗示，是為了引出下文對朋友的規(guī)勸。
第四聯(lián)，結(jié)語點(diǎn)出了題意。詩人要說：喝了我家鄉(xiāng)的茶以后，也許會讓您喚起黃州時(shí)的舊夢，獨(dú)自駕著一葉扁舟，浮游于太湖（五湖：太湖的別稱）之上了。最后一句用了春秋時(shí)的典故。相傳范蠡輔佐越王勾踐滅吳后，不愿接受封賞，棄去官職，“遂乘輕舟以浮于五湖”。蘇軾貶謫黃州時(shí)，也曾萌生過“小舟從此逝，江海寄余生”的退隱思想�？涩F(xiàn)在他應(yīng)召還朝，春風(fēng)得意，并卷入當(dāng)時(shí)政治斗爭的漩渦。詩人為友人的命運(yùn)轉(zhuǎn)變高興，一方面也為他擔(dān)心，于是借送茶之際，委婉地勸告對方，不要忘記舊事，不如早效范蠡，功成身退，從而點(diǎn)明贈茶的根本用意，有點(diǎn)晴之效。
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