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      2. 鳥的現(xiàn)代文閱讀答案

        時間:2021-03-29 20:33:13 閱讀答案 我要投稿

        關于鳥的現(xiàn)代文閱讀答案

          現(xiàn)代文閱讀與解答是我們做語文試題經(jīng)常做的,那么,下面是小編給大家整理收集的關于鳥的現(xiàn)代文閱讀答案,內(nèi)容僅供參考。

        關于鳥的現(xiàn)代文閱讀答案

          關于鳥的現(xiàn)代文閱讀答案一

          五、閱讀下面的文章,完成題。(21分)

          鳥

          梁實秋

         、傥覑埒B

         、趶那拔页R娞峄\架鳥的人,清早在街上蹓跶(現(xiàn)在這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整的蜷伏著不動,哪里有半點瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說,常年的關在柵欄里,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分的“優(yōu)待”,但是如果想要“摶扶搖而直上”,便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷?

         、畚议_始欣賞鳥,是在四川。黎明時,窗外是一片鳥囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長叫,包括著六七個音階,有的只是一個聲音,圓潤而不覺其單調(diào),有時是獨奏,有時是合唱,簡直是一派和諧的交響樂,不知有多少個春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠叫到近,由近叫到遠,一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂。客夜聞此,說不出的酸楚!

         、茉诎讜儯牪坏进B鳴,但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長啄,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的秾纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧?此呔嶂︻^,臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了,它倏的振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺,拳著一條腳,縮著頸子,有時候“一行白鷺上青天”,背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾的叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。

         、菸覑埒B的聲音鳥的形體,這愛好是很單純的,我對鳥并不存任何幻想。有人初聞杜鵑,興奮的一夜不能睡,一時想到“杜宇”“望帝”,一時又想到啼血,想到客愁,覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥,比一般的.鳥魁梧得多,扁嘴大口,并不特別美,而且自己不知構巢,依仗體壯力大,硬把卵下在別個的巢里,如果巢里已有了夠多的卵,便不客氣的給擠落下去,孵育的責任由別個代負了,孵出來之后,羽毛漸豐,就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后,對于這豪橫無情的鳥,再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟慈的“夜鶯”,雪萊的“云雀”,還不都是詩人自我的幻想。與鳥何干?

         、搌B并不永久的給人喜悅,有時也給人悲苦。詩人哈代在一首詩里說,他在圣誕的前夕,爐里燃著熊熊的火,滿室生春,桌上擺著豐盛的筵席,準備著過一個普天同慶的夜晚,驀然看見在窗外一片美麗的雪景當中,有一只小鳥蹐局縮縮的在寒枝的梢頭踞立,正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒,禁不住那料峭的寒風,栽倒地上死了,滾成一個雪團!詩人感喟曰:“鳥!你連這一個快樂的夜晚都不給我!”我也有過一次類似經(jīng)驗,在東北的一間雙重玻璃窗的屋里,忽然看見枝頭有一只麻雀,戰(zhàn)栗的跳動抖擻著,在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)見那麻雀的羽毛特別的長,而且是蓬松戟張著的;像是披著一件蓑衣,立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人,那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。

         、咦詮碾x開四川以后,不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩,也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候,一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖,隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪,入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了,但是我不忍看。

          16.作者在本文的一開頭便點出自己喜愛鳥,“我愛鳥”。通讀全文,請分條概括作者喜愛鳥的原因。(6分)

          17.第2小節(jié)中的畫線句“鳥到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次于貼在膠紙上的蒼

          蠅,它的快樂,大概是僅優(yōu)于標本室里住著罷”的深刻含意是什么?(5分)

          18.有人認為第5小節(jié)中的畫線句可以不要,你同意嗎?為什么?(4分)

          19.在這篇散文里邊,作者盡情贊美鳥類的自由、活潑、俊俏,但是在最后一小節(jié)中作者

          又寫出了另一番寓意,你能讀出這番寓意嗎?(6分)

          閱讀答案:

          16、(1)“我”愛鳥的聲音。聲音,如交響樂,如哀樂,讓我的心情為之沉醉;

          (2)“我”也愛鳥的形體。鳥的形體較之世界其他生物,更俊俏,就是盤旋著的鳶鷹亦是一種令人喜悅的雄姿;

         。3)鳥給“我”的悲苦也是讓“我”喜愛鳥的原因之一。

          17、鳥的快樂都被那些閑人閑情禁錮成了苦悶,作者在這里用看似平緩實則嚴峻的語氣斥責了那些束縛鳥類“自由”的閑人閑情。

          18、不同意。這篇散文善于發(fā)揮聯(lián)想,在寫鳥的各種情態(tài)時,十分自然地聯(lián)想到了濟慈、雪萊、哈代有關鳥的作品,聯(lián)想到自己經(jīng)歷中有關鳥的種種鏡頭,豐富了描寫的內(nèi)容,增加了文章的厚度。

          19、①最后一節(jié)中“自從離開四川以后”點出了另一番寓意,作者離開故鄉(xiāng)后,歲月飛逝,眼前所見的可憐的麻雀、寒鴉等早已失去了“天府之國”各種鳥類的活潑多姿,作者情不自禁地流露出對故土的思念。②作者希望建立自由、平等、幸福、美好、沒有強權、沒有欺壓、沒有貧困的社會,希望有個能夠自由地發(fā)展個性和才能的人生。

          關于鳥的現(xiàn)代文閱讀答案二

          失去荷西我尚且如此,如果今天是我先走了一步,那么我的父親、母親及荷西又會是什么情況?我從來沒有懷疑過他們對我的愛,讓我的父母在辛勞了半生之后,付出了他們?nèi)恐螅俳兴麄兪叟,那么他們的慰藉和幸福也將完全喪失了,這樣尖銳的打擊不可以由他們來承受,那是太殘酷也太不公平了。

          要荷西半途折翼,強迫他失去相依為命的愛妻,即使他日后活了下去,在他的心靈上會有怎么樣的傷痕,會有什么樣的烙。咳绻驗槲业南Ф沟煤晌鞯拟派僖膊挥幸唤z笑容,那么我便更是不能死。

          這些,又一些,因為我的死亡將帶給我父母及丈夫的大痛苦,大劫難,每想起來,便是不忍,不忍,不忍又不忍。

          畢竟,先走的是比較幸福的,留下來的,也并不是強者,可是,在這徹心的苦,切膚的疼痛里,我仍是要說——“為了愛的緣故,這永別的苦杯,還是讓我來喝下吧!”

          我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個,如果我先去了,而將這份我已嘗過的苦杯留給世上的父母,那么我是死不瞑目的,因為我明白了愛,而我的愛有多深,我的牽掛和不舍便有多長。

          所以,我是沒有選擇的做了暫時的不死鳥,雖然我的翅膀斷了,我的羽毛脫了,我已沒有另一半可以比翼,可是那顆碎成片片的心,仍是父母的珍寶,再痛,再傷,只有他們不肯我死去,我便也不再有放棄他們的念頭。

          總有那么一天,在超越我們時空的地方,會有六張手臂,溫柔平和的將我迎入永恒,那時候,我會又哭又笑的喊著他們——爸爸、媽媽、荷西,然后沒有回顧的狂奔過去。

          這份文字原來是為另一個題目而寫的,可是我拒絕了只有三個月壽命的假想,生的艱難,心的空虛,死別時的碎心又碎心,都由我一個人來承當吧!

          父親、母親、荷西,我愛你們勝于自己的生命,請求上蒼看見我的誠心,給我在世上的時日長久,護住我父母的幸福和年歲,那么我,在這份責任之下,便不再輕言消失和死亡了。

          16.文章寫了一件什么事?為什么寫這件事?對全文而言有什么作用呢?(6分)

          答:

          17.通過這篇文章,你看到了一個怎樣的三毛?(至少三個方面)(6分)

          答:

          18.結合文本,談談你是如何理解“一個有責任的人,是沒有死亡的權利的”這句話的。(5分)

          答:

          19.下面對文章的賞析不正確的兩項是( )(4分)

          A.本文選自三毛《夢里花落知多少》,是在作者的丈夫荷西離世之后所寫。全文字里行間深深地表達了對已逝丈夫的思念之情。

          B.題目“不死鳥”其實就代表了作者自己,以它為題,可以看出作者內(nèi)心的堅強。

          C.從“感謝上天,今日活著的是我”這句話可以看出,作者對生是有著無限渴望的,她感謝上天讓她還活著。

          D.文章在最后倒數(shù)第三段又運用了插敘的手法,回憶了當年父母、荷西和我一起幸福生活的場景,由此可見,作者是多么向往過去的幸福生活的。

          E.三毛的作品擅用比喻,“相思,像蟲一樣的慢慢啃著我的身體,直到我成為一個空空茫茫的大洞!边@些比喻來自生活,不艱澀、不生硬,像是隨手拈來,自然而又別致。從而使三毛的文字具有了生動、形象且蘊含哲理的韻味。

          F.三毛是用心在寫作,無論是“我舉起了沾滿粉的手,輕輕的摸了摸他的頭發(fā)”這種夫妻間的親昵;還是深夜與父母交談后,母親的哀求、父親的憤怒,都是源自她真誠地生活。所以我們能直接、清晰地看到她的內(nèi)心世界。

          試題答案:

          16.回憶了作者和丈夫荷西關于探究“如果你只有三個月的壽命,你將會去做些什么事?”這個話題的幸福時光。(2分)為下文丈夫荷西的去世埋下了伏筆(1分);此時的幸福與下文丈夫去世的痛苦形成了強烈的對比,突出了作者內(nèi)心的悲傷(1分);點明了文章的主題:要做一個有責任的人,無論面對多大的挫折,為了家和家人,不能輕言放棄。(2分)

          17.(1)孤獨寂寞:失去丈夫的孤獨寂寞,“我的翅膀斷了,我的羽毛脫了,我已沒有另一半可以比翼,可是那顆碎成片片的心”;(2)有愛:愛丈夫,所以失去丈夫之后,想“選擇了自己結束生命的這條路”。愛父母,盡管痛苦不已,為了父母珍愛自己的生命,“為了愛的緣故,這永別的苦杯,還是讓我來喝下吧!”;(寫到其中一點即可)(3)有責任:無論發(fā)生了多么痛苦的事情,為了自己所愛的人,都要活下去,并且保護他們,“請求上蒼看見我的誠心,給我在世上的時日長久,護住我父母的幸福和年歲,那么我,在這份責任之下,便不再輕言消失和死亡了”;(4)對生命的珍惜:拒絕“一個有責任的人,是沒有死亡的權利的”,“一個有責任的人,是沒有死亡的權利的”。(意思到即可)(任選其中三點即可)(不結合文本加以分析的不給分)

          18.一個有責任的人,不僅僅是為自己活的。(1分)(1)每個人都有著自己的家,所以每個有責任的人都應該保存自己的家。(“我要守住我的家,護住我丈夫,一個有責任的人,是沒有死亡的權利的。”)(2)我的丈夫已然去世,但是我即便內(nèi)心再痛苦,也是父母心中至寶,所以我是萬萬不能放棄他們。(“雖然我的翅膀斷了,我的羽毛脫了,我已沒有另一半可以比翼可是那顆碎成片片的心,仍是父母的珍寶,再痛,再傷,只有他們不肯我死去,我便也不再有放棄他們的念頭。”)(3)“讓我的父母在辛勞了半生之后,付出了他們?nèi)恐螅俳兴麄兪叟,那么他們的慰藉和幸福也將完全喪失了,這樣尖銳的打擊不可以由他們來承受,那是太殘酷也太不公平了!保4)父母生我養(yǎng)我,所以“護住我父母的幸福和年歲,那么我,在這份責任之下,便不再輕言消失和死亡了”。(意思到即可)(寫到其中兩點即可得4分)

          19.C D(C. “感謝上天,今日活著的是我”是作者愛丈夫的表現(xiàn),因為留下的那個才是最痛苦的,她寧愿這種痛苦自己來受;D.倒數(shù)第三段是作者再想想當大家都去往天堂的場景,可見作者對死者的思念,對生者的眷顧)

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