中等生閱讀答案
在生活中，有這么一群人，不為人知，不被理解，在閱讀中等生這兩篇文章，來(lái)了解中等生這群人吧，本文是小編為大家收集整理的中等生閱讀答案，歡迎參考借鑒。
中等生閱讀答案一
�、倥畠旱陌嗬锟偣灿形迨畟�(gè)人而每次考試女兒都排名中間成了名副其實(shí)的中等生。丈大看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道很受傷地問(wèn)女兒孩子你怎么就不是個(gè)神童呢女兒說(shuō)因?yàn)槟悴皇巧窀赴�。丈夫無(wú)言以對(duì)我不禁笑出聲來(lái)。
�、谥星锕�(jié)親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家、明星、政界要人孩子們毫不怯場(chǎng)連那個(gè)四歲半的女孩也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下大大方方地說(shuō)我想媽媽穿著印叮當(dāng)貓的圍裙在廚房里做晚餐然后給我的孩子講故事領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。
③親友愕然面面相覷。丈夫的神情極為尷尬。回家后他嘆著氣說(shuō)咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生
④其實(shí)我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)請(qǐng)家教報(bào)輔導(dǎo)班買各種各樣的資料。孩于像一只疲憊的小鳥(niǎo)從一個(gè)班趕到另一個(gè)班。沒(méi)多久孩子就病倒了。
�、菸液驼煞蚯臒o(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)恢復(fù)了女兒正常的作息時(shí)間。我們對(duì)女兒是心疼的可面對(duì)她的成績(jī)又有說(shuō)不出的困惑。
�、拗苣┌一群褪陆Y(jié)伴郊游帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈這家孩子唱歌那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)只是開(kāi)心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面照看著那些食物懊γβ德迪窀魷感牡男」薌搖；乩吹穆飛隙魯?shù)一些孩自伖躁迄]純膳兒的笑話一個(gè)接一個(gè)車人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著用裝食品的彩色紙盒剪出許多小動(dòng)物引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時(shí)每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝罷煞蚪不住露出了自豪的微笑。
�、咂谥锌荚嚭蟀吾t(yī)擁攪伺兒班主任的電話得知女兒的成績(jī)?nèi)允侵械�。不過(guò)他說(shuō)有一件奇怪的事想告訴我語(yǔ)文試卷上有一道附加題你最欣賞班里的哪位同學(xué)請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外全班同學(xué)熬谷歡夾瓷狹伺兒的名字。理由很多熱心助人守信用不愛(ài)生氣好相處等等。寫得最多的是樂(lè)觀幽默。他感嘆道你這個(gè)女兒雖說(shuō)成績(jī)一般翱晌人實(shí)在很優(yōu)秀啊。
�、辔议_(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒歪著頭想了想認(rèn)真地告訴我說(shuō)老師曾講過(guò)一句格言‘當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候總要有人坐在路邊鼓掌’。隨后她輕輕地說(shuō)媽媽我不想成為英雄我想成為坐在路邊鼓掌的人。
�、嵛颐偷匾徽鹉卮蛄恐Ｋ察o地織著絨線。淡粉的線在竹針上纏纏繞繞仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我的心竟是驀地一暖那一刻我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。如果健康如果快樂(lè)如果沒(méi)有違背自己的心意我們的孩子又何妨做一個(gè)善良的普通人。
1、第②自然段劃線部分的句子刪掉好不好請(qǐng)說(shuō)出你的理由。
2、請(qǐng)用第⑤自然段中的一個(gè)成語(yǔ)評(píng)價(jià)第④自然段中“我”和丈夫的行為。
3、女兒“樂(lè)觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛(ài)。請(qǐng)從文中找出一處能體現(xiàn)女兒此性格特點(diǎn)的句子并摘抄下來(lái)。3分
4、第⑥自然段中寫道“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此時(shí)他會(huì)想些什么呢請(qǐng)寫出他此時(shí)的心理活動(dòng)。4分
5、請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)第⑨自然段劃線句子的理解。6分
閱讀答案：
1、不好。劃線句子突出了其他孩子的理想遠(yuǎn)大用以和女兒作對(duì)比顯出女兒理想的“平凡”。（本題3分答出“不好”給1分理由2分。答出“對(duì)比”即可得2分答出“突出女兒平凡”也可得2分。）
2、揠苗助長(zhǎng) （本題2分寫錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分寫錯(cuò)兩個(gè)字不給分。）
3、“丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道很受傷地問(wèn)女兒孩子你怎么就不是個(gè)神童呢“女兒說(shuō)“因?yàn)槟悴皇巧窀赴��！被蛘摺盎貋?lái)的路上堵車一些孩子焦躁起來(lái)可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)全車人都被逗樂(lè)了�！� （本題3分摘抄出一句即可得滿分。答出劃線部分也給滿分。如僅答“女兒說(shuō)‘因?yàn)槟悴皇巧窀赴〗o2分。或“可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)全車人都被逗樂(lè)了。”給2分。）
4、示例：原來(lái)我的女兒一點(diǎn)也不差 （本題3分能用自己的語(yǔ)言描述出文中丈夫自豪、驕傲的心理活動(dòng)語(yǔ)言通順表意清楚即可得3分。）
5、示例：只要健康快樂(lè)平凡也是一種美。比如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡呼的啦啦隊(duì)員一輩子默默無(wú)聞卻為家庭付出了一切的父母。 （本題3分觀點(diǎn)清楚表意準(zhǔn)確能結(jié)合生活感受得滿分。）
中等生閱讀答案二
�、倥畠旱耐瑢W(xué)都管她叫“二十三號(hào)”。她的班里總共有五十個(gè)人， 而每每考試，女兒都排名二十三。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。
�、谖覀冇X(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。丈夫發(fā)愁地說(shuō)，一碰到公司活動(dòng)，或者老同學(xué)聚會(huì)，別人都對(duì)自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績(jī)出類拔萃，而且特長(zhǎng)多多。唯有我們家的“二十三號(hào)女生”，沒(méi)有一樣值得炫耀的地方。
�、塾袝r(shí)，他一看到娛樂(lè)節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。后來(lái)，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，他很受傷地問(wèn)女兒：“孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女兒說(shuō)：“因?yàn)槟悴皇巧窀赴�。”丈夫無(wú)言以對(duì)，我不禁笑出聲來(lái)。
�、苤星锕�(jié)，親友相聚，坐滿了一個(gè)寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女。趁著酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。
�、菔䴕q的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。人們忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：“長(zhǎng)大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞、做游戲。”眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：“我想做媽媽，穿上印著叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星�！庇H友愕然，面面相覷，不知道該說(shuō)些什么。丈夫的神情極為尷尬。
⑥周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是不時(shí)跑到后面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。
⑦野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食源源不斷地?cái)[上來(lái)，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。
�、嗷貋�(lái)的路上堵車，一些孩子焦躁起來(lái)。女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。下車時(shí)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
�、崞谥锌荚嚭�，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績(jī)，仍是中等。不過(guò)他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見(jiàn)這種事。語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字，理由也很多。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。
⑩我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。
11她輕輕地說(shuō)：媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。我猛地 a，默默地打量著她。她安靜地織著毛衣，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她的手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里竟是驀地 b。
12那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女兒打動(dòng)了。這世間有多少人，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人，如果健康，如果快樂(lè)，如果沒(méi)有違背自己的'心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。
�。ㄟx自《讀者》2008年第八期，有刪改）
小題1:文中的父親對(duì)女兒有哪些不同的情感態(tài)度？（3分）
①對(duì)女兒的學(xué)習(xí)與才藝：_____________________________________
�、趯�(duì)女兒的理想：_____________________________________
③對(duì)女兒在郊游中的表現(xiàn)：_____________________________________
小題2:閱讀第⑥—⑧段，文中寫了有關(guān)女兒的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括出來(lái)。（3分）
答： _____________________________________
小題3:閱讀第11段，為橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并說(shuō)明理由。（4分）
a處: _____________________(一暖、一震)
b處：____________________ (一暖、一震)
理由：_____________________________________
小題4:從全文看，你覺(jué)得全班同學(xué)欣賞女兒的原因有哪些？（3分）
答：_____________________________________
參考答案：
小題1:①失望（發(fā)愁） ②無(wú)奈（哭笑不得、尷尬） ③自豪
小題1:第一件事：去郊游的路上，女兒像小管家一樣照看食物。 第二件事：野餐時(shí)，女兒巧妙化解了兩個(gè)小男孩之間的矛盾。第三件事：回來(lái)路上堵車，女兒講笑話、剪小動(dòng)物，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
小題1:a處： 一震 b處： 一暖 （各一分）
理由：a處(1分)：因?yàn)榕畠赫f(shuō)自己不想成為英雄，只想成為坐在路邊鼓掌的人，母親對(duì)女兒的這種想法感到有些意外，所以一震。b處（1分）：母親看到女兒那么安靜，從容地織著毛衣，感受到了女兒那種平凡中的美，所以心中一暖。
小題1:①樂(lè)觀幽默 ②熱心助人 ③好相處，不愛(ài)生氣④心靈手巧
小題1:試題分析：(1)根據(jù)第2段中“人家孩子都出類拔萃，我家孩子卻總是二十三名，是一個(gè)名副其實(shí)的中等生”分析出我“發(fā)愁”的情感。（2）根據(jù)第4段、第5段中“別人家的孩子想當(dāng)鋼琴家，明星，政界要人，做央視的主持人等，而我的孩子卻想做幼兒老師、當(dāng)媽媽”這讓我很無(wú)奈。根據(jù)第9段中“女兒成為全班最欣賞的人”可以感知到我特別的自豪。
小題1:試題分析：文章第6---8小節(jié)中圍繞女兒這個(gè)人物一共寫了三件事。在去郊游的途中：小管家；野餐時(shí)：化解矛盾；回來(lái)的途中：給別人帶來(lái)快樂(lè)。
小題1:試題分析：第10、11段講老師打來(lái)電話說(shuō)女兒是全班最欣賞的人，這讓我非常的自豪，并笑著說(shuō)女兒成為了英雄，而女兒卻很平淡的看待這一切，女兒說(shuō)她只想做一個(gè)路邊鼓掌的人，這讓我為之“一震”�！皨寢尅睆呐畠簭娜菘椕轮懈兄搅伺畠旱募儩�，讓她倍感溫暖，所以心頭“一暖”。
小題1:試題分析：從第2段中“我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受”中可以分析出女兒“很好相處，不愛(ài)生氣”這一性格特點(diǎn)；從第2段中“十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎”可以分析出女兒具有“樂(lè)于助人”這一性格特點(diǎn)；從第2段中“我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受”中可以分析出女兒“很好相處，不愛(ài)生氣”這一性格特點(diǎn)；從第8段中“女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。下車時(shí)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙”分析出女兒具有“樂(lè)觀幽默、心靈手巧”的性格特征。
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