短文鄉(xiāng)下人家閱讀答案
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《鄉(xiāng)下人家》
踏在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上，那些簡(jiǎn)樸的農(nóng)舍前，青紅的瓜，碧綠的藤和葉，再加上門(mén)前的各種鮮花、屋后的竹林真是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，就連房前屋后的雞鴨也是那么的富有生氣，各種昆蟲(chóng)的叫聲讓你感受到什么是天籟之音。特別是夏天的的傍晚，全家人圍坐在柳樹(shù)下一起吃飯，那就更是別有風(fēng)趣了。雨后清新的地面上又被印上了快樂(lè)的“小竹葉”，“春江水暖鴨先知”的曼妙畫(huà)面就裊裊地從屋前流淌著的小河中來(lái)到你的眼前……
這就是鄉(xiāng)下人家，這就是鄉(xiāng)下人家的生活，你一定會(huì)喜歡這樣的生活。
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（yán）。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾（shì），比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
有些人家。還在門(mén)前的場(chǎng)地上種兒株花，芍（sháo）藥，風(fēng)仙，雞冠（guān）花，大理菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的'濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗（dǎo）衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xié）的田園風(fēng)景畫(huà)。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
【讀與悟】
在夏天的傍晚，把桌椅飯菜搬到門(mén)前，頭頂是別有風(fēng)趣的瓜棚，周圍是各種自己喜歡的鮮花，再與家人圍坐在一起，與天邊的紅霞， 向晚的微風(fēng)， 歸巢的鳥(niǎo)兒為伴，天高地闊的吃著飯菜，那該是怎樣的別有風(fēng)趣呀？樸實(shí)、自然、和諧充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，正如陶淵明詩(shī)中說(shuō)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，久在城市的鋼筋水泥車水馬龍中生活的人們，一定會(huì)在這里追尋到“久在樊籠里，復(fù)得返自然”返璞歸真的感覺(jué)。
【讀與思】
1、寫(xiě)寫(xiě)生字，記記新詞 。
�。�1）看拼音，寫(xiě)漢字。
cháo shì mì t？ng
歸（ ） 裝（ ） （ ）食 （ ）若
�。�2）多音字組詞。 guan （ ）（ ）
冠 率
guan （ ） shuai（ ）
2、課文字里行間都蘊(yùn)藏著一幅幅美麗的圖畫(huà)�？纯醋髡叨济枥L了鄉(xiāng)下人家的哪些景物，并仿照“屋前搭瓜架”的句式概括文中描寫(xiě)的每一處景物。
3、文章第一段劃線句子中“別有風(fēng)趣的裝飾”一詞指的是什么呢？
4、 本文最后一段作者說(shuō)“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”，句中“獨(dú)特、迷人”是什么意思？你怎么理解結(jié)尾這段話？你認(rèn)為它在課文中起什么作用？
5、探究：戴望舒的詩(shī)歌《在天晴了的時(shí)候》和本文都充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息，比較本文和戴望舒的詩(shī)歌在寫(xiě)法上的異同？
在天晴了的時(shí)候
戴望舒 在天晴了的時(shí)候，
該到小徑中去走走：
給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，
一定是涼爽又溫柔;
炫耀著新綠的小草，
已一下子洗凈了塵垢;
不再膽怯的小白菊，
慢慢地抬起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然后一瓣瓣地綻透;
抖去水珠的鳳蝶兒
在木葉間自在閑游，
把它的飾彩的智慧書(shū)頁(yè)
曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。
到小徑中去走走吧，
在天晴了的時(shí)候：
赤著腳，攜著手，
踏著新泥，涉過(guò)溪流。
新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，
溪水在溫風(fēng)中暈皺，
看山間移動(dòng)的暗綠——
云的腳跡——它也在閑游。
【參考答案】
1、（1）巢 飾 覓 倘 （2）冠軍 雞冠花;效率 率領(lǐng)
2、這篇課文主要描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的瓜藤、鮮花、竹筍、雞、鴨、傍晚吃飯和月夜安眠情景。屋前搭瓜架 門(mén)前種鮮花 雨后春筍冒 院里雞覓食 河中鴨嬉戲 門(mén)前吃晚飯 夜靜催眠曲
3、指的是農(nóng)家屋子前攀著爬上屋檐的綠綠的藤和葉子，點(diǎn)綴其中的青的紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，別致親切可愛(ài)，純樸自然，春種秋收，夏可遮涼。
4、“獨(dú)特”是獨(dú)有的特別的意思，“迷人”是說(shuō)“吸引人”，這句話是說(shuō)鄉(xiāng)下人在任何時(shí)候，在任何季節(jié)都有著自己特別的很吸引人的樸實(shí)之美、自然之美、恬靜之美、和諧之美。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)和由衷地贊美。這句話是文章的中心句，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
5、 探究：
（1）《鄉(xiāng)下人家》
�、傧确謱�(xiě)后總述，寫(xiě)景條理清晰。本文前6個(gè)自然段寫(xiě)景，1、2兩個(gè)自然段描寫(xiě)的都是鄉(xiāng)下人家房前屋后的靜態(tài)景物，3、4兩個(gè)自然段描寫(xiě)的是鄉(xiāng)下人家常見(jiàn)的家禽，5、6自然段描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家生活的場(chǎng)景，最后一個(gè)自然段用“獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”抒情總結(jié)全文，描繪了鄉(xiāng)下獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
②時(shí)間空間交叉，景物紛至沓來(lái)。作者先寫(xiě)了春天的筍、然后寫(xiě)夏天吃晚飯的情景、最后寫(xiě)秋的紡織娘，是按照時(shí)間順利來(lái)寫(xiě)作的。又寫(xiě)了屋前的瓜，門(mén)前的花和屋后的竹，是空間順序。然后將時(shí)間和空間交叉起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。整個(gè)鄉(xiāng)下人家景色的描繪看似無(wú)序，實(shí)則有序，這序不但體現(xiàn)為描寫(xiě)的景物是從靜到動(dòng)，從物到人的，也體現(xiàn)為從描述鄉(xiāng)下人家景色獨(dú)特迷人到鄉(xiāng)下人家生活氛圍獨(dú)特迷人，也就是從物質(zhì)到精神的序列。
�、凵朴酶鞣N修辭，表達(dá)生動(dòng)傳神。
文章中不少的句子運(yùn)用了擬人和對(duì)比手法，從而使得描繪景物生動(dòng)而形象。如：“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)�！薄疤健弊钟脭M人的手法讓人感到嫩筍的迅速的長(zhǎng)勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。再如“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。”對(duì)比的手法使人感覺(jué)別致生動(dòng)、親切可愛(ài)。 c、從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。（運(yùn)用擬人化的手法，體現(xiàn)了寧?kù)o、和諧的農(nóng)家生活畫(huà)面者運(yùn)用了擬人的手法把鄉(xiāng)下人家這些平凡的事物、普通的場(chǎng)面寫(xiě)的這樣生動(dòng)形象，讓我們看到了鄉(xiāng)下人家那一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。）
�。�2）《在天晴了的時(shí)候》
�、賹�(xiě)景善用修辭，清新韻致，生動(dòng)傳神。
詩(shī)人通過(guò)擬人化的手法，用“動(dòng)態(tài)化”的表達(dá)方式，為我們繪出了一幅幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。“泥路”是溫柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大膽地試寒試暖，“鳳蝶兒”在悠然地閑游？？這些普通的景物，在雨后似乎都煥然一新，讓人陶醉、向往，讓我們走進(jìn)了充滿想象的童話世界。詩(shī)人用擬人化的手法，煸動(dòng)著語(yǔ)言斑斕的彩翼，把這些平凡的事物，描繪成了一幅無(wú)比美麗的畫(huà)卷。
② 情景交融，借景抒情，品味心靈的寧?kù)o。這首詩(shī)作者看似在寫(xiě)雨后初晴在小路上的所見(jiàn)和感受，其實(shí)是借物抒情。這里的雨后，其實(shí)是經(jīng)歷了挫折或是困難后海闊天空的時(shí)候，這時(shí)作者心境是很開(kāi)朗的，變得更蔥綠更明凈，更加的勇敢，更加的有內(nèi)涵了。勇敢地走出了陰霾，心境變得更加從容和悠閑，這是一個(gè)智者所有的心情，心靜如水。
③ 詩(shī)歌的語(yǔ)言具有跳躍性，凝練優(yōu)美，又留有想象的空間。語(yǔ)言上，詩(shī)人一韻到底，讀來(lái)富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。在感受清新活潑的雨后村景時(shí)，似乎又感受到暗藏在詩(shī)中的“深意”，就是這種寧?kù)o的意境，趕走了我那時(shí)心中的陰霾。
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