《翠鳥》閱讀答案
做閱讀理解題目不僅要做好整體感情的把握，還要學(xué)會句子分析，下面小編整理了《翠鳥》閱讀答案，歡迎查看，僅供大家參考。
翠鳥
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，它又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的'水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。有時(shí)，小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。剎那間叨起一條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深，逮它很不容易�。 蔽覀冎缓么蛳诉@個(gè)想法。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。
《翠鳥》閱讀答案一
閱讀題目
1、結(jié)合課文，給加粗的字選擇合適的解釋，畫上“√”。
銳利 ①感覺靈敏（ ） ②銳氣（ ） ③驟、急。（ ）
清脆 ①容易斷、客易碎（ ）②說話痛快（ ）③聲音清爽。（ ）
2、課文中從____、____、____三部分寫出了翠鳥身上的羽毛顏色的鮮艷。
3、第三自然段中畫出的句子突出了翠鳥____的特點(diǎn)。
4、用“‖”給課文分段，并寫出每段段意。
參考答案
1、銳：①√ 脆：③√
2、頭上、背上、腹部
3、視覺敏銳，反應(yīng)快，飛行迅速
4、第一段：（第1自然段）寫翠鳥的爪、羽毛、眼睛、嘴。
第二段：（第2—4自然段）寫翠鳥叼小魚。
第三段：（第5自然段）寫我們打消了捉翠鳥來飼養(yǎng)的想法。
《翠鳥》閱讀答案二
《翠鳥》閱讀題目
(1)、這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥_________的特點(diǎn)來寫，包括鳴聲清脆、_________、_________幾個(gè)方面。
(2)、“翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥動作_________的特點(diǎn)。
(3)、“小魚悄悄……銳利的眼睛”這兩句把_________和_________對比，突出了翠鳥動作_________的特點(diǎn)。
(4)、文中的一個(gè)比喻句是_________，表現(xiàn)翠鳥_________。
(5)、文章表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。
《翠鳥》參考答案
(1)動作飛的速度快機(jī)靈
(2)、輕盈、迅捷
(3)、小魚翠鳥機(jī)靈敏捷
(4)、翠鳥蹬開桅稈，像箭一樣飛過去速度之快
(5)、喜愛翠鳥
《翠鳥》閱讀答案三
閱讀習(xí)題
1.翠鳥一邊吃魚還一邊高唱：“假的，假的，這個(gè)人是假的！”
此時(shí)，翠鳥心里想：______________________。
2.養(yǎng)魚人等到翠鳥落在他肩上的時(shí)候，一把抓住了它，他高興地唱了起來：“真的，真的，這個(gè)人是真的！”
此時(shí)，養(yǎng)魚人心里想：______________________。
3.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
_________________________________
答案：
1.這個(gè)養(yǎng)魚人太可惡了，竟然用個(gè)假人來騙我，我以后不用怕了，天天來偷魚吃。
2.我終于逮住你了，以后再也不怕你偷魚了。
3.不能隨便用經(jīng)驗(yàn)去判斷發(fā)展的事物，考察事物要全面。（意思對即可）
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