殘荷張維成閱讀答案
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殘荷聽雨
�、儆幸环N高貴，總讓我匍匐膜拜；有一種圣潔，總讓我敬重仰視。
�、谀蔷褪菤埡桑α⒂谀嗄字懈哔F而圣潔的靈魂花朵。
③平生是那么地喜歡荷，不僅因?yàn)樗利惖耐獗�，更因�(yàn)樗邼嵉钠犯瘛Ｖ型ㄍ庵�、不蔓不枝是荷花的個(gè)性；美而不艷、媚而不俗是荷花的風(fēng)姿；出淤泥而不染、濯清漣而不妖是她的志向；純潔高雅、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩是她的品德。喜歡荷花“花嬌映紅玉，艷影照清漪”中的那份寧?kù)o；喜歡荷花“三秋庭綠盡迎霜，惟有荷花守紅死”的忠貞。
�、艹醵瑫r(shí)節(jié)，飄雨的午后。獨(dú)自一人，靜立在荷塘邊，聽雨，與殘荷。那雨，浸透了思緒，讓人忘了時(shí)間，忘了自己，宛如一幅孤零零的剪影，倒映在殘荷隨意潑就而成的水墨畫里，與殘荷一起溶入靜穆的煙雨中。
⑤殘荷的美是一種蒼涼悲壯的凄美!落葉知寒，棲鳥南遷，滿目蕭然，荷已成殤。冷雨中的殘荷，落盡繁華，枯黃憔悴，歷盡風(fēng)雨滄桑，世俗無(wú)暇顧盼。沒(méi)有了沁人心脾的幽香，沒(méi)有了文人騷客的禮贊�！続】悲苦的冷雨落在殘荷上，孤寂與落寞溢滿一塘。雨點(diǎn)淡淡地漾開，好像在微微地嘆息著�？茨且惶翚埡桑瑵M目萍碎，在風(fēng)雨中，有的高擎著黑褐色的葉子，有的被風(fēng)雨摧殘折斷倒立在水中；葉子有的殘破，有的蜷曲，有的.倒伏泥淖之中【B】或昂首向天，或低頭沉盡，—或相互依偎，或枝葉相交……塵世的榮衰，世態(tài)的炎涼，蓮的心事，誰(shuí)人能懂?
⑥“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲�！睔埡傻拿朗且环N歷經(jīng)滄桑之后的心境，蒼涼而悠遠(yuǎn)；那是經(jīng)過(guò)了萬(wàn)千紅塵之后的淡定，脆弱而不屈；那是繁華落盡之后，于凄風(fēng)冷雨中依然堅(jiān)守的優(yōu)雅與從容。也許在她的心中藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)，待來(lái)年的盛夏，。
�、唏雎牶傻男恼Z(yǔ)，領(lǐng)略荷傲人的風(fēng)姿。殘荷聽雨，就是讓心在最純凈最圣潔的詩(shī)句間游走，就是讓心靈積淀一份清澈，就是讓靈魂多一次凈化。感念著四季的輪回，感念著生命的流逝，我唯愿生命如荷：在繁華褪盡的蕭索里，保持生命與生俱來(lái)的不屈和圣潔；在凄風(fēng)冷雨的逆境中，保持靈魂的那份純真與高貴。
�、鄽埡桑蚁蚰隳ぐ荩簽槟愕牟磺�，為你枯搞形骸熒煢而立的氣度，為你不以物喜不以己悲的坦然，為蘊(yùn)藏在你生命中那份孤傲與自信!
�、犰o心聽雨，仿佛是在聆聽生命漸行漸遠(yuǎn)的足音；聽殘荷承雨，又仿佛在聆聽自己寂寞的心語(yǔ)。一種發(fā)自生命深處的感念油然而生：生命當(dāng)以圣潔為本，靈魂當(dāng)以高貴為伴，香消玉殞風(fēng)骨猶在，身形憔悴香氣長(zhǎng)存。
(作者：心燈如豆，有刪改)
閱讀練習(xí)：
1.請(qǐng)用文中語(yǔ)言回答：文章第③段贊美了荷花“”；第⑤段描寫了殘荷“”。(2分)
2.文章中有一個(gè)句子，表達(dá)的意思與第⑨段中“生命當(dāng)以圣潔為本，靈魂當(dāng)以高貴為伴”基本相同，請(qǐng)畫出。(2分)
3.給文章加批注是讀書的好方法。請(qǐng)你自選角度，為文章A、B兩處的畫線句寫恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?(4分)
【A】處：
【B】處：
4.請(qǐng)你為文章第⑥段的橫線處續(xù)寫一段描寫性的語(yǔ)言。(不少于40字，至少使用一種修辭手法)(4分)
待來(lái)年的盛夏，
答案：
1.高潔的品格蒼涼悲壯的凄美 (每空1分。共2分)
2.在繁華褪盡的蕭索里，保持生命與生俱來(lái)的不屈和圣潔；在凄風(fēng)冷雨的逆境中，保持靈魂的那份純真與高貴。 (共2分)
3.[A]處示例：“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四個(gè)詞語(yǔ)，形象地表現(xiàn)了殘荷的凄涼。
[B]處示例：是憔悴的神態(tài)，也是不屈的神態(tài)。為下文贊美殘荷鋪墊。
(批注的角度可以是修辭、詞語(yǔ)、句意理解等，符合要求即可。每句2分，共4分)
4.示例：滿塘的荷花依舊會(huì)在荷葉的擁托之中，亭亭玉立，香遠(yuǎn)益清。含苞的嬌羞欲語(yǔ)，怒放的瀟灑舒展。粉荷美艷，白荷凈潔，演繹萬(wàn)種風(fēng)情。
(扣住夏日荷塘描寫1分，內(nèi)容2分，修辭1分。共4分)
【解析】略
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