江南江南閱讀答案
做閱讀題時(shí)，要帶著問(wèn)題有目的地讀，很快能確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再閱讀與題干相關(guān)的語(yǔ)句，截取關(guān)鍵性文字。以下是小編為大家準(zhǔn)備的江南江南閱讀答案，僅供參考!
江南江南閱讀答案
江南 江南
�、龠@個(gè)春天，我總是想起江南。
�、谙肫鸾习迪愀�(dòng)的油菜田，高過(guò)人頭的油菜花，花間盈耳的蜂鳴蟲(chóng)吟。我行走于花間，循著聲音尋找勞作的媽媽。青青田埂上，我忘情地追逐一只只粉蝶，我咯咯的笑聲驚落了流金的花雪。我仰起花一樣綻放的笑臉，任粉嫩的花枝柔情地拂過(guò)我的頭發(fā)和面頰，風(fēng)中傳來(lái)水聲、鳥(niǎo)鳴、媽媽吳儂軟語(yǔ)的低喚。
�、劢系拇禾煊袛�(shù)不清的燕子，愛(ài)貼著地爭(zhēng)飛。那輕俊的.燕子總在綠草初萌，河水初漲時(shí)如期而至。燕兒們帶著江南的絢爛和溫暖，回到去年的檐下，輕輕地，呢喃著時(shí)光、往事和情語(yǔ)，翩然輕拂花梢，翠尾分開(kāi)紅影。燕子是江南窗格里流麗的文字和音符，每一次顧盼與流轉(zhuǎn)都是我怦然心動(dòng)的記憶。
④江南雨總是隨風(fēng)潛入夜，絲絲縷縷。鳳老鷹雛，雨肥梅子的暮春和初夏，蒙蒙煙雨把秧田懷里的翠墨泡開(kāi)，釅釅的一汪，在水田素色的宣紙上蔓延……雨后黃昏，蛙聲便從新禾上浮起來(lái)，鮮活地敲打我興奮的耳鼓。
⑤“江南可采蓮，蓮葉何田田”，是誰(shuí)的妙語(yǔ)，涵蓋了江南一個(gè)夏天的風(fēng)景。六月，明朗火熱的六月，皓腕凝霜雪的江南女兒，蕩舟藕花深處，采蓮，嬉鬧，無(wú)休止地歌唱，唱至紅日西沉，再“小荷障面避斜暉，分得翠陰歸”。
�、奁鋵�(shí)，這些關(guān)于江南的情景，都取自我信馬由韁的想象。
�、呶也皇墙先耍簧⒍ㄅc江南結(jié)緣。幼時(shí)的我常常沉浸在書(shū)海里，讀古詩(shī)十九首，讀唐詩(shī)，讀宋詞，讀元曲，江南是詩(shī)詞中永恒的意象。一天早晨，我走近白居易，輕聲低吟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉”，忽然覺(jué)得一朵花正于唇齒之間悄然開(kāi)放，鮮潤(rùn)明萌的年華，我的整個(gè)童年都明媚起來(lái)。
⑧從此，童年的湖水波光瀲滟，童年的楊柳幕簾重重。飛紅柳綠的花蔭里，我和小妹齊聲朗誦賀鑄的《青玉案》，父親坐在竹椅里靜靜地聽(tīng)著�！耙淮煵�，滿城風(fēng)雨，梅子黃時(shí)雨”，一闋終了，父親笑了，靠在椅背上，悠閑地看著空中來(lái)來(lái)往往的飛鳥(niǎo)流云。是因?yàn)槁?tīng)到了我們成長(zhǎng)的聲音，還是被童聲喚起的江南陶醉了?我一廂情愿地認(rèn)為是兩者兼而有之。
�、岷髞�(lái)，我時(shí)常流連在老師的畫(huà)室里，審視著那些著色清淡的水彩畫(huà)，畫(huà)中的石橋、鸕鶿、烏蓬船和臨水的樓宇。老師講江南的漁舟、江南的水行門(mén)、江南的吊角摟、江南的雕花窗格和青石小街。江南的女人臨河洗菜浣衣，江南的漁舟把沉睡的小鎮(zhèn)喚醒……
⑩再后來(lái)，我真的走向江南。是一個(gè)晴朗而潤(rùn)濕的早晨，江南起伏柔美的田野上，平鋪著一層厚厚的金黃的油菜花，村落和遠(yuǎn)樹(shù)都浮在花海里。輕柔的風(fēng)兒從車窗緩緩吹入，衣袖之間浸透幽香。江南，江南，曾在思緒中翻滾不息的江南，終于潮水般地向我涌來(lái)。我睜大眼睛，敞開(kāi)心扉，讓它注入我的靈魂。置身于四月的暖陽(yáng)，我漫步喧鬧溫情的街市，我品味精致無(wú)雙的園林。那個(gè)黃昏，我與寒山寺相逢，余音裊裊的鐘聲里，我涕淚如雨，
它是我厚厚書(shū)頁(yè)間短短的一行文字呀!
江南，江南，這個(gè)多雨的江南，我無(wú)休止地想起你……
1.閱讀第②-⑤段，依照提示，在方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)
田間花海圖 → ① → ② → 蕩舟采蓮圖
2.第⑦段劃線句中“一朵花”指的是什么?(2分)
3.閱讀全文，談?wù)勥x文以“江南 江南”為題有什么好處?(4分)
4.批注，是精讀文章常用的一種方法，請(qǐng)從文中任選一個(gè)句子加以賞析。(4分)
5.閱讀下面一首詞，結(jié)合第⑤段描寫(xiě)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它們有什么異曲同工之妙?(4分)
如夢(mèng)令
李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
參考答案：
1.①江南飛燕圖;②江南細(xì)雨圖。
2.詩(shī)詞中的江南。(或：描寫(xiě)江南的詩(shī)詞。)
3.是行文的線索;采用反復(fù)的修辭手法，抒發(fā)作者對(duì)江南的無(wú)比喜愛(ài)和向往之情。
4.示例：江南起伏柔美的田野上，平鋪著一層厚厚的金黃的油菜花，村落和遠(yuǎn)樹(shù)都浮在花海里。賞析：這個(gè)句子中“鋪”“浮”字用得精煉、準(zhǔn)確，很有表現(xiàn)力�！颁仭弊稚鷦�(dòng)形象地描繪了油菜花之多，范圍之廣;而“浮”字突出了村落和遠(yuǎn)樹(shù)與金黃的油菜花融為一體的美麗景象。
5.都寫(xiě)到了夏日黃昏，荷花叢中搖蕩的扁舟，舟上游興正濃的女孩;同樣都表現(xiàn)蕩舟者身心愉悅、流連忘返的情態(tài)。
評(píng)分意見(jiàn)：第16題4分，答對(duì)一點(diǎn)給2分。
第1題2分。
第2題4分，答對(duì)一點(diǎn)給2分。
第3題4分，舉例1分，賞析3分，酌情給分。
第4題4分，酌情給分
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