山行姚鼐閱讀答案
姚鼐的山行描寫春耕時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村景象，作品以山行為線索，選取幾個(gè)典型的春耕情景。下面是小編整理的山行姚鼐閱讀答案，歡迎閱讀！
山 行
〔清〕姚 鼐
布谷飛飛勸早耕，舂鋤①撲撲②趁春晴。
千層石樹通行路，一帶山田放水聲。
〔注釋〕①舂（chōnɡ）鋤：白鷺。②撲撲：鳥撲打翅膀之聲。
閱讀題
1．請(qǐng)對(duì)一、二句中的“勸”與“趁”進(jìn)行賞析。（4分）
2．有人說(shuō)，最后一句是全詩(shī)的主旨所在，你是否同意并請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
參考答案
1． “勸”字將布谷鳥人格（擬人）化，形象生動(dòng)而富有情味�！俺谩弊謱Ⅳ╀z人格（擬人）化，好像它明白風(fēng)和日麗的大好春光轉(zhuǎn)瞬即逝似的，因此要抓緊時(shí)間一展風(fēng)姿。這兩個(gè)詞語(yǔ)緊扣春耕期間鳥類的活動(dòng)，既將春天的山鄉(xiāng)點(diǎn)染得生機(jī)勃勃，又為下文描寫春耕營(yíng)造氛圍。
2．同意。開頭兩句用整飭而形象的對(duì)仗句式刻畫兩種鳥兒的活動(dòng)，為春耕營(yíng)造一種正當(dāng)其時(shí)的氛圍。第三句扣一“行”字，寫詩(shī)人沿山路而上，邊登山邊欣賞，為結(jié)尾句通過(guò)山田放水聲寫春耕作鋪墊。最后一句展現(xiàn)的是山鄉(xiāng)農(nóng)民放水播谷的繁忙景象，至此，首句布谷鳥的勸耕有了呼應(yīng)，詩(shī)人山行欣喜之情得以抒寫。總之，末句卒章顯志，是全詩(shī)主旨之所在。
簡(jiǎn)析
開頭兩句用形象而整飭的對(duì)仗句式刻畫兩種鳥兒的活動(dòng)，為寫春耕營(yíng)造一種正當(dāng)其時(shí)的氛圍。布谷鳥即杜鵑，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的，它在南方春天耕種季節(jié)鳴叫，它“播谷播谷”的叫聲聽上去就像在催人種谷一樣，所以叫布谷鳥。一“勸”字，將布谷鳥的叫聲人格化，形象生動(dòng)而富有情味。舂鋤即白鷺，它也是江南常見的一種鳥類，全身雪白，兩腿細(xì)長(zhǎng)，喜歡在水田與河邊活動(dòng)。這種鳥在水中起飛，很遠(yuǎn)就能聽到翅膀打水的“撲撲”的聲音，當(dāng)它們成群地在清澈的水邊、綠色的山野、湛藍(lán)的碧空飛翔時(shí)是很美的，所以杜甫留下了“一行白鷺上青天”千古佳句。該詩(shī)中，作者著一“趁”字，同樣將舂鋤人格化，好像它明白風(fēng)和日麗的大好春光轉(zhuǎn)瞬即逝似的，因此要抓緊時(shí)間一展風(fēng)姿。可以說(shuō)，春耕期間山間這兩種鳥的活動(dòng)，既將春天的山鄉(xiāng)點(diǎn)染得生機(jī)勃勃，又為下文寫春耕營(yíng)造了濃濃的氛圍。
第三句寫扣題發(fā)揮，從仰望的角度寫山路之陡峭曲曲。從山下向上望去，只見山路盤旋而上，被層層疊疊的樹木和巖石遮斷阻隔，有時(shí)又露出那么一小段，就這樣時(shí)斷時(shí)續(xù)，蜿蜒而上，層層盤旋，越盤越高，越高越細(xì)。作者以細(xì)膩的筆觸，巧妙的'視角，將江南山路的特點(diǎn)形象地表現(xiàn)出來(lái)了，也凸顯了山鄉(xiāng)生活的大背景。同時(shí)，又暗扣了一“行”，暗寫了詩(shī)人沿山路而上，邊登山邊欣賞的情形，給人以無(wú)窮的想象和回味。如果沒(méi)有這一句，那么最后通過(guò)山田放水聲寫春耕也就沒(méi)有依據(jù)了。
最后一句是全詩(shī)的主旨所在，寫的是山鄉(xiāng)農(nóng)民放水播谷的繁忙景象。詩(shī)人關(guān)注的是山鄉(xiāng)的春耕，此時(shí)終于凸現(xiàn)出來(lái)了。這時(shí)，詩(shī)人已經(jīng)來(lái)到了山上。低頭俯瞰，只見山下斜坡上面層層如梯的水田平整如鏡，在陽(yáng)光的反射下，帶子似的一道道繞在山間；從梯田方向正傳來(lái)汩汩的放水聲。由放水聲可以想見農(nóng)民們巳開始播種稻谷，繁忙的春耕就此拉開序幕。至此，首句布谷鳥的勸耕得到了呼應(yīng)，全詩(shī)的主旨得到了凸顯，詩(shī)人山行之始就帶有的欣喜之情更是溢于言表。作者本來(lái)就熱愛自然，本來(lái)就對(duì)與自然融為一體的農(nóng)村生活極為欣賞，當(dāng)自然景物已經(jīng)和人們生活和諧地融為一體時(shí)，詩(shī)人怎能不由衷地贊美和歌唱呢？
該詩(shī)寫山行所見所聞，構(gòu)思巧妙，剪裁得體，卒章顯“志”，語(yǔ)言清新雅麗，沒(méi)有冗辭贅語(yǔ)。桐城派主張的“雅潔”和反對(duì)“冗辭”，從這里可見一斑。
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