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《電子時(shí)代的閱讀》閱讀理解及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編收集整理的《電子時(shí)代的閱讀》閱讀理解及答案，希望能夠幫助到大家。
《電子時(shí)代的閱讀》閱讀理解及答案 篇1
電子時(shí)代的閱讀
① 你們還會(huì)讀書嗎？這是上一代對(duì)我們的憂慮。比起印刷媒體，我們讀的更多的是電視與計(jì)算機(jī)的顯示屏，我們閱讀的更多的是圖像，而不是文字。閱讀正在發(fā)生變化，我們還無法確定它的優(yōu)劣。印刷品的文字出現(xiàn)速率，鉛字對(duì)于我們的眼睛與大腦的刺激程度，都證明了它是一種適合思考的，它給予大腦以足夠的從容去解構(gòu)它。電子媒體似乎顛覆了這一切，跳躍的文字，不斷出現(xiàn)的畫面，它在抑制我們的思考機(jī)制嗎?一個(gè)有關(guān)電視的實(shí)驗(yàn)，讓我們這些被電視哺育大的人憂慮。加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人大腦神經(jīng)與測(cè)試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對(duì)話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合。而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家克盧格曼早在70年代就認(rèn)為，書籍是與我們左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對(duì)于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動(dòng)的習(xí)慣。
②電視使我們膚淺，為了迎合我們短暫的注意力，電視節(jié)目必須拋棄深度。一位評(píng)論家傲慢的結(jié)論無疑正戳中了我們的痛處：“電視正在向我們以前占統(tǒng)治地位的、有文化修養(yǎng)的精神氣質(zhì)發(fā)起挑戰(zhàn)，并代之以自身觸覺的和集體的口語(yǔ)狀態(tài)。它威脅到了我們通過讀寫獲得的`神圣不可侵犯的自主權(quán)�！�
�、坶喿x是高貴的，這已經(jīng)是上千年的傳統(tǒng)了。在中世紀(jì)，高高的城墻將教土 的生活與民眾區(qū)分開，那些高貴的教士知道如何閱讀，如何直接與上帝的訓(xùn)誡溝通。閱讀的能力象征著權(quán)利。谷登堡的發(fā)明打破了這一切。經(jīng)過谷登堡印刷術(shù)印刷出漂亮整潔的《圣經(jīng)》，打破了教會(huì)對(duì)于上帝的專一的詮解權(quán)。它或許還直接促進(jìn)了中世紀(jì)的結(jié)束。但是閱讀的高貴性和會(huì)閱讀者自以為是的特權(quán)卻保留了下來。無疑這種傳統(tǒng)是重要的，它保持了我們歷史中最精華的東西得以流傳下來。
�、苋缃�，電視正對(duì)這種傳統(tǒng)進(jìn)行一場(chǎng)幾乎是顛覆性的嘲諷，并且大獲成功。電視是一種口語(yǔ)化的，是更接近于我們?nèi)粘Ｉ畹�，也是更瑣碎的。我們靠著“還珠格格”這樣的東西成長(zhǎng)，這是一個(gè)快樂卻令人憂慮的成長(zhǎng)過程。而接著呢，計(jì)算機(jī)將培養(yǎng)我們新的閱讀習(xí)慣。這是世界上空前強(qiáng)大的圖書館，你可以找到各種五花八門的資料。它們參差不齊，同時(shí)你又沒有足夠的時(shí)間去鑒別它。比我們更小的孩子將依靠這些龐雜的資料成長(zhǎng)。據(jù)說，計(jì)算機(jī)是對(duì)電視的一次逆反，計(jì)算機(jī)是互動(dòng)的，它不像電視一樣單向的流通信息，它可以讓使用者有所反應(yīng)。從這種意義上來說，互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀是傳統(tǒng)意義上閱讀的一次真正革命，它融入了參與性。但這一切變化的前提依舊是，我們正從占支配地位的識(shí)字文化返回到口語(yǔ)文化。而傳播學(xué)巨擘馬歇爾·麥克盧漢則更加推斷 ，在未來的電子社會(huì)中，對(duì)于由口語(yǔ)控制的信息體系來說，無知將成為一種有價(jià)值的商品。因?yàn)闊o知者更具有可塑性，他們不受過去的規(guī)范來限制，所以他們有更大的發(fā)揮空間，可以更容易地學(xué)習(xí)新技術(shù)。
�、菸覀兞�(xí)慣上的閱讀可能即將被唾棄。盡管，我們可能依舊在昏黃的燈光下，懶懶地躺在床上，拿著一本印刷精美的書籍，去享受印刷文字的快樂。但是，我們可能不得不承認(rèn)這幅動(dòng)人的圖景可能即將像那些已經(jīng)消失的古董一樣讓我們留戀。而我們的那些孩子們呢?我們還可能理直氣壯地去指責(zé)他們，為什么不好好讀書，為什么不讀一讀古典名著?
�。ㄟx自《 那些優(yōu)傷的年輕人》
18．通讀全文，說說我們習(xí)慣上的閱讀為什么可能被唾棄？（4分）
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19．從本文看，印刷品文字、電視和互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀各有什么特點(diǎn)？（4分）
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20．第④段劃線句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“這種傳統(tǒng)”指代什么內(nèi)容？其價(jià)值體現(xiàn)在哪里？（用文中語(yǔ)句回答）（4分）
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21．文章第 ①段使用了作比較和舉例子的說明方法。請(qǐng)任意選擇一種，寫出例句并分析其作用。（4分）
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22．根據(jù)傳播學(xué)巨擘馬歇爾·麥克盧漢的觀點(diǎn)，在我們未來的生活中，“無知將成為一種有價(jià)值的商品�！蹦闶欠褓澇蛇@種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章與生活實(shí)際說說你的看法。（4分）
參考答案
20. （4分） 指代：閱讀的高貴性和會(huì)閱讀者自以為是的待權(quán)(2分)。價(jià)值：它保持了我們歷史中最精華的東西得以流傳下來(2分)。
21. （4分）示例①：書籍是與我們左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠（1分）。這句話使用了作比較的說明方法（1分），突出了（1分）電視閱讀容易使我們的頭腦失去理智的特點(diǎn)（1分）。
示例②：加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人大腦神經(jīng)與測(cè)試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對(duì)話(1分)。這句話使用了舉例子的說明方法(1分)，具體可信的(1分)說明了電視與人類交流的特點(diǎn)(1分)。
22（4分）.贊成與否均可，闡述合理，理由充分。表態(tài)1分，結(jié)合文章與生活實(shí)際2分，語(yǔ)言1分。
《電子時(shí)代的閱讀》閱讀理解及答案 篇2
閱讀下面的選文，回答1--5題。
電子紙開啟閱讀新時(shí)代
�、僮詮臇|漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)直到今天，紙一直是最主要的閱讀載體。紙質(zhì)媒體有很多優(yōu)點(diǎn)：一是反射式，視覺感舒適；二是亮度高；三是反差大，分辨率高，看每一個(gè)字都特別清楚；四是視角廣。另外，圖文印刷后有永久性，印刷上去之后不再耗電和油墨。最后一點(diǎn)是紙質(zhì)媒體輕便，可卷曲。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，使紙質(zhì)媒體暴露出信息量有限，不能動(dòng)態(tài)查詢的缺點(diǎn)。但人們?nèi)匀涣?xí)慣于紙質(zhì)閱讀，主要是人類遺留下來的習(xí)慣。
�、谀壳�，已有許多人通過液晶顯示屏等閱讀器進(jìn)行閱讀，但是，從閱讀是否舒適的角度看，液晶顯示屏和紙張相比差別實(shí)在是太大了；液晶顯示屏必須得有背景燈，長(zhǎng)時(shí)間閱讀會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞；而電子書閱讀器通常采用反射式液晶屏，反差程度較低，亮度也不是很好。
③電子紙是解決上述問題的一種選擇，電子紙利用電泳顯示技術(shù)原理發(fā)明而成。在電場(chǎng)的作用下，黑白兩種不同的顆粒不停運(yùn)動(dòng)，當(dāng)白色的顆粒上升到上表面時(shí)，所有的環(huán)境光照射到上表面被完全反射，這樣就形成了白色的狀態(tài)，也就是紙的狀態(tài)；當(dāng)交換電極后，兩種顏色的顆粒會(huì)交換位置，這樣白色的顆粒就可以到下面去了，黑色的顆粒就到上面，光被黑色的顆粒全部吸收，結(jié)果就導(dǎo)致黑色，也就形成了黑白顯示。另外，在上表面也可以有混合的狀態(tài)，兩種不同的顆粒成比例的混合，這樣可以形成黑白及有灰度層次的不同顏色。
�、苣壳暗碾娮蛹堃呀�(jīng)能夠做出與傳統(tǒng)紙張相近的薄厚及外觀，有著與印刷品一樣的質(zhì)感，并且初具傳統(tǒng)紙張的一些特性：亮度和分辨率較高，可在自然光下閱讀，室內(nèi)外均有較好的易讀性；視角廣，可從各個(gè)角度閱讀；重量小，便攜。適合移動(dòng)閱讀等。
⑤電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點(diǎn)：其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內(nèi)容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復(fù)制的方法（包括網(wǎng)絡(luò)下載）來刷新內(nèi)容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。此外，電子紙可調(diào)節(jié)字體大小，保護(hù)視力，圖文刷新后不耗電，節(jié)能。
�、揠m然有上述很多優(yōu)點(diǎn)，但目前電子紙還不完善：一是電子紙不能顯示彩色內(nèi)容；二是不能彎曲、折疊；三是其內(nèi)容資源比較貧乏，需要更多的內(nèi)容提供商，包括報(bào)紙、期刊、圖書出版等行業(yè)都在電子紙平臺(tái)上出售內(nèi)容產(chǎn)品，并實(shí)現(xiàn)版權(quán)保護(hù)，共同來豐富電子紙的內(nèi)容資源。
⑦電子紙會(huì)給人們的生活帶來許多方便。例如，用電子紙閱讀報(bào)刊，可以更及時(shí)，閱讀的種類可以更多，就像許多報(bào)刊都隨時(shí)帶在身邊一樣。而閱讀傳統(tǒng)報(bào)刊在時(shí)間上不夠及時(shí)，我們必須等報(bào)刊郵遞到手上，或是擺上報(bào)攤才能讀到，對(duì)那些身邊沒有的報(bào)刊，我們就無法閱讀。用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔?huì)使它受老年人和有視覺障礙的人的青睞……這種新技術(shù)也會(huì)帶來很多有益的社會(huì)影響。例如，大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發(fā)行和運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用等�？梢韵胍�，電子紙會(huì)翻開數(shù)字化生活的嶄新一頁(yè)。（選自《百科知識(shí)》有刪改作者李莉莉）
1．選文第③段加粗的“上述問題”指的是哪些問題？請(qǐng)分別概括回答。
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2．選文第④⑤兩段的說明內(nèi)容聯(lián)系緊密，但又各有側(cè)重，請(qǐng)概括回答兩段各側(cè)重說明什么。
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3．選文第⑥段中加粗詞“目前”不能刪去，請(qǐng)你說明理由。
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4．選文第⑦段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？
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5．選文運(yùn)用的是哪種說明順序？
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參考答案：
1．①紙質(zhì)媒體信息量有限，不能動(dòng)態(tài)查詢； ②使用液晶顯示屏等閱讀器閱讀時(shí)不舒適。
2．第④段側(cè)重說明電子紙所具有的與傳統(tǒng)紙張相近相同的一些特征；
第⑤段側(cè)重說明與傳統(tǒng)紙張相比電子紙所具有的優(yōu)點(diǎn)。
3．“目前”是指當(dāng)前、現(xiàn)在，在語(yǔ)句中起限制作用；
表明“電子紙還不完善”的結(jié)論反映的是作者寫本文時(shí)的事實(shí)。
4．舉例子、作比較。作用：“略”。
5．邏輯順序