童趣的閱讀練習(xí)與答案
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲起身，使與臺(tái)齊;以叢草為林，以蟲蟻為獸;以土礫凸者為丘，凹者為鶴，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃。忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
說(shuō)明：以下紅字為答案，答案僅供參考。
練習(xí)(一)
1.解釋下面劃線的`詞：
明察秋毫 ：比喻最細(xì)微的事物。
私擬作群鶴舞于空中：比。
項(xiàng)為之強(qiáng)：通 僵 ，僵硬。
怡然自得：安適、愉快的樣子。
方出神：正。
鞭數(shù)十，驅(qū)之別院：鞭打。
2.文章所記閑情之趣有多種，請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>
有想象之趣，比如： 私擬作群鶴舞空 等句;
有細(xì)察之趣，比如： 定神細(xì)視，以叢草為林 等句;
有童稚之趣，比如： 神定，捉蝦蟆 別院
3.請(qǐng)問(wèn)作者幼時(shí)為什么會(huì) 時(shí)有物外之趣 呢?
答：見藐小之物必細(xì)察其紋理。
4.你認(rèn)為本文的作者是個(gè)什么樣的人?
答：我認(rèn)為作者是一個(gè)有強(qiáng)烈好奇心、富于幻想、有正義感、珍惜生命的人。
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