野荷的閱讀答案匯總
篇一：野荷閱讀答案
李漢榮 河在無(wú)人煙的地方流著。喂養(yǎng)一些野草、野花、野兔、野鹿，以及很野很野的風(fēng)景。 這是一條無(wú)人垂釣和捕撈的河。魚(yú)們游在自己的家里，不安全來(lái)自它們內(nèi)部，與烹調(diào)無(wú) 關(guān)。鱉長(zhǎng)得很大，放心地上岸晾曬它們的盔甲，一如隱士，晾曬古老的經(jīng)書(shū)。樹(shù)隨意長(zhǎng)著。 正直的、彎曲的，高接云天的大樹(shù)和不思進(jìn)取的灌木，紛然雜陳，互相襯托，各自都不識(shí)自 己的魅力，只顧欣賞對(duì)方的魅力，最后大家都成了魅力。材與不材是林子外面的看法，樹(shù)， 只欣賞對(duì)方身上的葉子。 花可以開(kāi)在任何地方。水走到哪里花就追到哪里。于是蜜蜂和蝴蝶都有了飛行的'路線。 花停下的地方，聚集了更多的花，這是河灣，水徘徊的時(shí)候，春天就顯出更多的嫵媚。 野鹿來(lái)到河邊飲水， 為自己美麗的影子憂愁， 難怪它總是橫遭追捕。 它想像， 水的深處， 是否有一片安靜的林子， 使它能躲過(guò)那些兇殘的牙齒？鹿望著河水發(fā)呆， 河水也望著鹿發(fā)呆。 一些石頭橫七豎八地守在河邊，或臥、或蹲、或靜、或動(dòng)、或黑、或白、或丑、或俊，全都 憨厚慈祥，時(shí)間一樣沉默。河心的石頭，制造了許多漩渦和泡沫，自己卻一無(wú)所知。 水鳥(niǎo)來(lái)了，許多鳥(niǎo)都來(lái)了。鸚鵡發(fā)現(xiàn)自己太小了，與天空不般配，卻正適合自己管理自 己。鶴驚訝于自己的白，羨慕烏鴉的黑；烏鴉驚訝于自己的黑，羨慕鶴的白。它們都從水里 發(fā)現(xiàn)了自己也看見(jiàn)了對(duì)方，它們?nèi)枷胱兂蓪?duì)方。河水嘩嘩笑著，打斷了它們的胡思亂想： 也無(wú)黑，也無(wú)白，也無(wú)大，也無(wú)小，都是好影子。 水草茂密， 安靜地鋪張著遠(yuǎn)古的綠色。 蘆葦于晚風(fēng)中搖曳， 無(wú)數(shù)溫柔的箭簇， 射向歲月， 射向水天一色的蒼茫?? 忽然，前面出現(xiàn)了橋。先是木橋。有汲水女子從橋上走過(guò)，流水捧起她害羞的身影；她 緩緩地走向雞鳴鳥(niǎo)唱的村莊，走向靜靜升起的炊煙。 接著是鐵橋、水泥橋，無(wú)數(shù)的釣竿垂向河面，無(wú)數(shù)道路伸向河面，無(wú)數(shù)網(wǎng)撲向河面。 河結(jié)束了它的“野史” 。河渾濁，河淤塞，河漸漸斷流，漸漸枯竭。一片荒灘出現(xiàn)在我 面前??
20．請(qǐng)賞析第三段中畫(huà)線的“水走到哪里花就追到哪里”（2 分） 。
21．第五段中寫(xiě)“它們都從水里發(fā)現(xiàn)了自己也看見(jiàn)了對(duì)方，它們?nèi)枷胱兂蓪?duì)方” ，請(qǐng)說(shuō)出 你對(duì)這句話的理解。
22． “流水捧起她害羞的身影”一句中“捧”字用得很精彩，試說(shuō)說(shuō)它妙在何處。
23．請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容（不超過(guò) 20 字） ，并談?wù)勀汩喿x后獲得的感悟。 （4 分）
參考答案：
20．這一句突出水對(duì)花的滋養(yǎng)作用，賦予花以靈性，凸顯花之多以及生命力之勃發(fā)。
21．這句話既暗寫(xiě)了水的清澈，更表現(xiàn)出動(dòng)物之間和諧、融冶相處的美好關(guān)系。
22．不說(shuō)“映出”身影而說(shuō)“捧起她害羞的身影” ，使流水具有人的情感與動(dòng)作，化靜為動(dòng)， 語(yǔ)言新奇別致。
23．文章展示了一條河的“野史”的不幸毀滅。感悟：提示：可從“人與自然和諧相處” “保護(hù)和善待環(huán)境” “讓我們找回碧水藍(lán)天”等角度 來(lái)談，言之有理即可。
篇二：野荷閱讀答案
1.不能.作者用“互相襯托”反映了大自然中的和諧、生物之間共生共存的關(guān)系,同時(shí)告訴人們大自然的和諧不容破壞；用“互相競(jìng)爭(zhēng)”不合作者本意.
2.①一片荒灘（荒灘） ②忽然
3.原始古樸的特點(diǎn)
4.A 運(yùn)用比喻,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽,動(dòng)物的安閑自在.
B 運(yùn)用擬人 ,寫(xiě)出鹿和河水的情態(tài),尤其是鹿,憨態(tài)可掬,惹人愛(ài)憐.
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