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      2. 現(xiàn)代文閱讀《閱讀的愉悅》題目及答案

        時(shí)間:2021-03-18 14:40:17 閱讀答案 我要投稿

        現(xiàn)代文閱讀《閱讀的愉悅》題目及答案

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        現(xiàn)代文閱讀《閱讀的愉悅》題目及答案

          閱讀的愉悅

          古人說“開卷有益”,這是絕對(duì)真理。古人還說“敬惜字紙”,在他們眼里,凡有文字的紙張,都應(yīng)珍惜。據(jù)說倉頡造字時(shí),天地鬼神都為之呼喊哭泣,說明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量,這種神話當(dāng)然未必可信,但反映了人們?cè)谟∷⑽锊黄占皶r(shí)代的文化崇拜和惜物心態(tài)。

          應(yīng)該看到這種書籍信仰,是中國(guó)知識(shí)分子薪火相傳的寶貴精神,是中國(guó)文化數(shù)千年賴以不墜的物質(zhì)基礎(chǔ),也是古往今來所有焚書者遭到全體中國(guó)人詛咒的根本原因。

          但后來,尤其到了今天,中國(guó)有太多的書,而這些太多的書里,有著太多的糟粕,也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。如果無所適從、茫然失措、因噎廢食,糟粕固然沒了,精華也隨之而去。其實(shí),不去其糟粕,何來精華?讀書的全部愉悅,就在這種抉擇之中。好和壞,自己判斷,糟粕和精華,自己說了算,予取予棄的生殺大權(quán),自己把握。這種不受別人干涉,不看別人臉色,不以別人的意志為意志,不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在閱讀中所得到的自由,便是無與倫比的快樂了。

          我的`閱讀主張,說來簡(jiǎn)單,與胃口的好惡決定多吃、少吃,或者不吃,是差不多的。那些有學(xué)問對(duì)我有用處的書,我用吃橄欖的辦法閱讀,反復(fù)咀嚼,徐徐品味;那些有學(xué)問然而對(duì)我用處不大的書,我用吃甘蔗的辦法閱讀,啜其甜汁,吐其渣滓;那些沒有什么學(xué)問也沒有什么用處的書,也許在某些正經(jīng)人和革命者看來,不屬大雅的書,視若敝屣的書,我就用吃石榴的辦法來閱讀了。固然,石榴這東西,能食的部分極其少,不能食的部分尤其多,但此物之苦之澀之酸外的,偶然一得之甘旨,忽然意外的清香,也是一種難能可貴的口味。

          有時(shí),閱讀閑書的愉悅,所帶來的身心充實(shí),勝過很多灌輸?shù)膶W(xué)問。所以,碰上這類閑書,我總是要拿起來翻一翻的。不憚吹灰之力,也許獲益其中,哪怕分文不值,棄之也不嫌遲。當(dāng)然,閱讀,有快樂,也有不快樂。有讀得興起,拍案叫絕的愉悅;也有讀得沒勁,大倒胃口的不愉悅。有廣告做得極紅火,評(píng)論捧得極熱烈,拿在手中,看在眼里,不過金玉其外,敗絮其中的不愉悅;也有不見報(bào)章介紹,也無名家推薦,隨意買來,便中翻閱,倒能提高修養(yǎng),裨益身心的愉悅。因此,閱讀各式各樣的書籍越多,識(shí)別好壞良莠的能力越高,從精神食糧中攝取的營(yíng)養(yǎng)就更豐富,獲得的愉悅也更廣泛。

          魯迅說:“一說起讀書,就覺得是高尚的事情,其實(shí)這樣的讀書,和木匠磨斧頭,裁縫的理針線并沒有什么分別,并不見得高尚,有時(shí)還很苦痛,很可憐!庇纱丝梢姡笾笊,是同樣的道理。春華秋實(shí),你付出的多,你收獲的也多,只要讀書,就有收獲。書籍,是人類智慧的結(jié)晶,多讀一本書,便多一分智慧的光亮。

          1.作者在這篇文章中表明了怎樣的觀點(diǎn)?

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          2.簡(jiǎn)要概括文章是從哪些方面闡述“閱讀的愉悅”的?

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          3.在閱讀中,我們?nèi)绾潍@得自由,享受快樂?

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          4.文章第四段運(yùn)用了怎樣的論證方法?有什么作用?

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          5.從這篇文章中,你獲得了怎樣的閱讀啟示?

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          參考答案:

          1.閱讀能夠攝取豐富的營(yíng)養(yǎng),獲得廣泛的愉悅。

          2.要有選擇地閱讀,吸取精華,去其糟粕;要廣泛閱讀,提高識(shí)別良莠的能力;要多讀書,多讀一本書,便多一分智慧的光亮。

          3.不受別人干涉,不看別人臉色,不以別人的意志為意志,不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在閱讀中所得的自由,便是閱讀的快樂。

          4.比喻論證;生動(dòng)形象地闡明了對(duì)不同的書應(yīng)采取不同的閱讀方法。

          5.示例:要廣泛地閱讀各種書籍,要選擇地閱讀,在閱讀中提高自己識(shí)別好壞良莠的能力,攝取豐富的營(yíng)養(yǎng),獲得讀書的真正愉悅。

         。ㄒ鈱(duì)即可)

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