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      2. 鄧稼先的閱讀理解及答案

        時間:2021-03-18 14:43:57 閱讀答案 我要投稿

        關(guān)于鄧稼先的閱讀理解及答案

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        關(guān)于鄧稼先的閱讀理解及答案

          青海、新疆,神秘的古羅布泊,馬革裹尸的戰(zhàn)場,不知道稼先在那里時有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》:

          浩浩乎!平沙無垠,夐不見人。河水縈帶,群山糾紛。黯兮慘悴,風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯,凜若霜晨。鳥飛不下,獸鋌亡群,亭長告余曰:“此古戰(zhàn)場也!常覆三軍。往往鬼哭,天陰則聞!”

          也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情?

          “粗估”參數(shù)的時候,要有物理直覺;籌劃晝夜不斷的計算時,要有數(shù)學(xué)見地;決定方案時,要有勇進的膽識,又要有穩(wěn)健的判斷。可是理論是否夠準確永遠是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候,手有沒有顫抖?

          戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小的臨時問題必定層出不窮。稼先雖有“福將”之稱,意外總是不能完全避免的。1982年,他做核武器研究院院長以后,一次井下突然有一個信號測不到,人們都勸他回去,他只說了一句話:“我不能走!”

          假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制“鄧稼先傳”,我要向他建議采用五四時代的一首歌,作為背景音樂。那是我兒時從父親的口中學(xué)到的:

          中國男兒 中國男兒

          要將只手撐天空

          長江大河亞洲之東 巍峨昆侖

          古今多少奇丈夫

          碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅

          我父親生于1896年,那是中華民族仍任人宰割的時代,他一生都喜歡這首歌曲。

          1.作者引用《吊古戰(zhàn)場文》的目的是什么?正確的說法是( )

          A.揭示戰(zhàn)爭的殘酷以及給人民造成的'巨大痛苦。

          B.對當年在昆明時生活的懷念。

          C.寄托了對鄧稼先的懷念。

          D.烘托了鄧稼先工作環(huán)境的艱辛。

          2.“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候,手有沒有顫抖”一句話表現(xiàn)的是什么?

          __________________________________________________________________

          3.鄧稼先簡短的一句話“我不能走”,表現(xiàn)了他怎樣的精神?

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          4.結(jié)尾處引用五四時代的一首歌,作用是什么?

          __________________________________________________________________

          參考答案:

          1.C

          2.表明鄧稼先從事工作的重要,表現(xiàn)他身負重大責(zé)任。(意對即可)

          3.表現(xiàn)鄧稼先堅守工作崗位,不畏艱險的奉獻精神。(意對即可)

          4.這是鄧稼先一生的寫照,突出他對中華民族貢獻之大。(意對即可)

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