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      2. 《貓》鄭振鐸閱讀理解答案

        時間:2024-07-12 19:20:17 維澤 閱讀答案 我要投稿
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        《貓》鄭振鐸閱讀理解答案

          鄭振鐸是中國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家、作家、詩人、學(xué)者、文學(xué)評論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家,也是著名的收藏家,訓(xùn)詁家。下面小編為大家分享貓鄭振鐸閱讀理解答案,歡迎大家參考借鑒。

        《貓》鄭振鐸閱讀理解答案

          《貓》鄭振鐸閱讀理解答案 1

          《貓》鄭振鐸(節(jié)選)

          冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng),至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡頑游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對于它也不加注意。如此的,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時,它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩,但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。

          春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。

          這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。

          妻道:“張嬸,留心貓,它會吃鳥呢!

          張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

          一天,我下樓時,聽見張嬸在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”

          我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

          我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。

          妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”

          張嬸默默無言,不能有什么話來辯護。

          于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

          三妹在樓上叫道:“貓在這里了!

          它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好象還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。

          我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。

          隔了幾天,李嫂在樓下叫道:“貓,貓?又來吃鳥了!蓖瑫r我看見一只黑貓飛快的逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!

          我心里十分的難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!

          我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣的對它表白我的誤解呢?

          兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。

          我永無改正我的過失的'機會了!

          自此,我家永不養(yǎng)貓。

          1.加粗句子中“我”為什么認為咬死芙蓉鳥的“一定是貓”?判斷正確的一項是( )

          ①貓“畏罪潛逃”了②“我”不喜歡這只貓③貓常對著鳥籠凝望④“我”看見了貓嘴里好像在吃著鳥腿

          A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④

          2.為什么“自此,我家永不養(yǎng)貓”?理解錯誤的一項是( )

          A.對貓的負罪感永遠不能消除

          B.確保以后不再出現(xiàn)這種過失。

          C.永遠愧對這類弱小的生命

          D.見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛。

          3.對選文表達的主題思想概括正確的一項是( )

          A.表現(xiàn)了“我”莽撞急躁的性格特征。

          B.表現(xiàn)了弱者悲慘的生活和對自己命運的抗爭。

          C.表達了希望社會都能保護、關(guān)愛小動物的美好愿望。

          D.表達了知識分子的自省意識和悲天憫人的寬厚情懷。

          4.對畫線句子運用的描寫方法判斷正確的一項是( )

          A.心理描寫 肖像描寫 B.心理描寫 動作描寫

          C.動作描寫 語言描寫 D.語言描寫 肖像描寫

          參考答案:

          1、C

          2、B

          3、D

          4、B

          《貓》鄭振鐸閱讀理解答案 2

          《貓》

          冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng),至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡頑游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對于它也不加注意。如此的,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時,它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也

          逗著它玩,但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底

          下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。

          春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。

          這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。

          妻道:“張嬸,留心貓,它會吃鳥呢!

          張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

          一天,我下樓時,聽見張嬸在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的?”

          我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

          我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。

          妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”

          張嬸默默無言,不能有什么話來辯護。

          于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

          三妹在樓上叫道:“貓在這里了!

          它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好象還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。

          我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。

          隔了幾天,李嫂在樓下叫道:“貓,貓?又來吃鳥了!蓖瑫r我看見一只黑貓

          飛快的逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!

          我心里十分的難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!

          我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣的對它表白我的誤解呢?

          兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。

          我永無改正我的過失的機會了!

          自此,我家永不養(yǎng)貓。

          貓閱讀題及答案

          1.作者從哪些方面描寫了他們家養(yǎng)的第三只貓,第三只貓有哪些特點?作具體分析。

          圍繞形態(tài)、性情兩個方面寫出了第三只貓的可厭可懶惰。(此題要求作具體分析,所以必須引用相關(guān)的原文語句。)

          2.周家丫頭代表哪一類人,家人對此持什么態(tài)度?

          代表那些事不關(guān)已,漠不關(guān)心的人。家人責(zé)怪她

          3.不知名的奪小貓的人代表了哪一類人?對此“我”持什么態(tài)度?

          不顧別人利益自私自利的人。悵然、憤恨、詛罵

          4.對第三只貓的結(jié)局“我”的感受是怎樣的?

          難過、痛苦、內(nèi)疚、自責(zé)、懊悔

          5.文章結(jié)尾的三個感嘆句有什么作用?

          強烈地表現(xiàn)了我的悔恨和自責(zé)之情

          6.為什么說“我對于它的`亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多”?

          因為我冤苦了這只不能辯訴的動物,內(nèi)心充滿了內(nèi)疚和自責(zé)

          7.“自此,我家永不養(yǎng)貓”包含著作者怎樣的思想感情?

          這是作者因為自己的過失造成第三只貓的死亡,痛苦自責(zé)后作出的決定,!拔摇笔蛛y過,負罪感永遠不能消除,見了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛,永遠愧對這類生命

          8.說說你曾錯怪過別人或被人誤解的事,并說說怎樣才能減少彼此之間的誤解。

          那就需要有效溝通。特別是在重要問題上。我們經(jīng)常犯的錯誤就是,不認真聽對方說話,而急于憑借自己的經(jīng)歷來發(fā)表自己的觀點。有效溝通方法如下:

          如甲、乙兩方對話,甲先說,甲說的時候乙不能插嘴,乙要認真傾聽,等甲說完后,乙要重復(fù)剛才甲說的中心思想,在甲確認乙已經(jīng)理解自己的意思后,乙才有發(fā)言權(quán)。同樣,乙說的時候甲不能插嘴,甲要認真傾聽,等乙說完后,甲要重復(fù)剛才甲說的中心思想......就這樣,甲、乙輪流。這樣做的好處就是,雙方都能完全明白對方的意思,絕對不會產(chǎn)生誤會

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