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幼兒園大班聽說游戲《蓋樓房》優(yōu)秀說課稿范文
作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那么你有了解過說課稿嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班聽說游戲《蓋樓房》優(yōu)秀說課稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖
大班的孩子語言發(fā)展很快，他們已不滿足于會使用簡單句來說一段話，而轉(zhuǎn)向為詞匯的豐富和會說一定的合成句，要理解掌握并且運用都需要經(jīng)過一定場合的練習，而聽說游戲就是用游戲的方式組織的語言教育活動，教育目標以培養(yǎng)幼兒傾聽和表述能力為主，活動內(nèi)容主要集中在幼兒在聽和說的理解和表達方面。聽說游戲就能有意識地幫助幼兒練習，讓他們通過專門的集中的學習迅速地把握某一種句法的特點規(guī)律，并在嘗試運用過程中提高熟練使用的水平。我選擇的《蓋樓房》這一聽說游戲正適合大班幼兒學習。
二、說話動目標
《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據(jù)這一目標和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我制定了本次活動的目標：
1、幫助幼兒學習運用“xx越xx，就越xx”和“xx越xx越xx”的句型。
2、注意引導幼兒仔細傾聽同伴的發(fā)言，積極參與集體活動，不重復別人的語句。
目標中提到：教師要幫助幼兒學習運用“xx越xx，就越xx”和“xx越xx越xx”的句型。因此在整個活動中，我始終圍繞這一目標進行教學，這既是本次活動的重點也是本次活動的難點。
三、說話動準備
為了更好地服務于本次的活動目標和完成活動內(nèi)容，我做了以下準備工作：
1、 課前已學習過用“xx越來越x”的句型講話。
2、 鼓一面，錄音帶一盒。
3、 兩棟樓房墻基和可移動的樓層圖若干。
四、說教法學法
為了在教學中幼兒更好的進行學習，根據(jù)幼兒學習的特點主要采用了傾聽法、示范講解法、游戲法。
為什么要采用以上方法?
傾聽法：教師敲鼓、放錄音是為了培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和學習興趣。
示范講解法：老師范講能引起幼兒談話的興趣，并在談話內(nèi)容及語言表達上起到示范作用。
游戲法：在談話過程中，如何使幼兒都積極發(fā)言，是一個比較困難的問題。幼兒對游戲本身有興趣，用游戲法來刺激幼兒主動發(fā)言，克服困難，積極發(fā)言。能收到較好的效果。
五、說話動程序
根據(jù)大班幼兒學習語言和年齡的特點，結(jié)合幼兒園教學工作原則和本次活動的目標，我設計以下幾環(huán)節(jié)：
1、設置游戲情境。 2、交代游戲規(guī)則。 3、引導幼兒玩游戲。4、幼兒自主游戲。
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