小班幼兒園個人教學計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的小班幼兒園個人教學計劃，希望對大家有所幫助。
小班幼兒園個人教學計劃1
一、班級情況分析
我班幼兒人數為30人。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養.進一步加強幼兒語言表達能力的培養。
二、工作要求：
在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性，在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節的相應關系，喜歡欣賞文學作品。
常規：繼續進行常規教育。
�。�1）、洗手時不玩水，懂得節約用水。
�。�2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
（3）、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
�。�1）、陪養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序；
�。�2）、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。
安全：
帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，
生活方面，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。
三．本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動
具體措施
1.制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃
2.創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。
3.根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4.教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
（二）加強生活指導，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
1、培養幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規矩，二是要堅持常規訓練，三是取得家長的配合，四是堅持正確的教育方法，不訓斥、恐嚇，讓他們輕松進餐。采用餐前聽故事兒歌，介紹食譜，進行激勵，餐中多巡視，用典型帶動他人；餐后總結評價表揚�，F在我班進餐情況大有好轉。初步養成了良好的進餐習慣。
2、培養幼兒良好的睡眠習慣。有的幼兒難以入睡，有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處。針對這些情況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢，以及怎樣與小伙伴友好相處，表揚做得好的小朋友，還經常與家長溝通交流，取得家長的配合�，F在所有的幼兒都能愉快午睡。
3、教育幼兒愛護公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等環節，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環境衛生。
4、指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。重點訓練幼兒自己疊、展被子，迅速有持續的穿脫衣服鞋襪，根據天氣的變化與自己的感受，自己配搭衣服，及時增減衣服�，F在很多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務能力。
四、建家園聯系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的'一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。
只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為為我們的教育教學的進一步發展。
小班幼兒園個人教學計劃2
在這萬物蘇醒的時節。乘著創新教育的強勁之風，我又開始了新學期的工作，這是我人生路途中又一個新的起點，是我工作上的又一個加油站。
一、身為新老師我給自己指定幾個目標：
�。ㄒ唬┯谐钥嗄蛣诘木�。
�。ǘ┳龊米约旱谋韭毠ぷ�，身為剛到本園的新的老師，有很多地方都不懂，一定要多努力學習，不懂的地方就問，以一個合格的老師去面對家長和孩子。
�。ㄈ┩瓿砂嗉壍母黜椚蝿眨e極配合帶班老師。
�。ㄋ模⿲W習和家長溝通，本著“兒童優先”的態度去做好每一件事情。
�。ㄎ澹┓e極完成領導布置的各項任務。
二、在新的學期里，我要注意從以下幾點對寶貝們進行培養：
�。ㄒ唬┘訌娪變旱某Ｒ幣囵B，讓幼兒養成良好的生活習慣。
（二）從現在開始培養。（三）從小事抓起。（四）要注意實踐和行為指導。
三、培養幼兒的創新意識。
�。ㄒ唬┳鹬�，寬容幼兒，創造輕松、自由、愉快的教育環境。
�。ǘ┮龑в變邯毩⑺伎�，多鼓勵幼兒提問題。
四、幫助幼兒樹立自信心，鼓勵幼兒“異想天開”產生創新意識。
五、在各種活動中，指導幼兒進行創新活動。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，時代的號角已經吹響，讓我們整裝待發，等到學年結束，外來收獲滿園碩果。
小班幼兒園個人教學計劃3
一、班級情況分析
我們班的孩子有30個。這學期主要是加強孩子自理能力和行為習慣的訓練，進一步加強孩子語言表達能力的訓練。
二、崗位要求：
在教育教學中：利用各種游戲活動訓練孩子的靈活性、準確性和協調性，在日常生活中不斷探索周圍的自然環境和物質世界，了解不同事物的特點，掌握正確的思維和操作方法，促進思維的準確性、靈活性和敏捷性。注意聽別人講話，要有耐心，學會適當的音量說話，學會在日常生活中使用普通話，能夠圍繞主題說話，學會用詞用句，大膽回答問題，發表意見，正確看書，理解圖片與情節的對應關系，欣賞文學作品。
套路：繼續套路教育。
(1)、洗手時不要玩水，懂得節約用水。
(2)要求兒童用手帕擦口鼻，自己吃碗飯，保持身體清潔。知道如何正確使用手帕。
(3)、懂得愛護電器和材料，不摔、不亂扔玩具。
道德教育：
(1)、陪伴孩子最初的輪流和等待意識，讓孩子初步明白生活中要遵守一定的規則和秩序；
(2)知道同伴之間要團結友愛，互相幫助。
安全性：
上課的時候，老師要注意每天廁所、教室、午睡室有沒有留下孩子。上廁所一定要有老師跟著，這樣上廁所才不會滑倒；洗手時，注意孩子不要把水龍頭開得太大，以免弄濕衣服；避免孩子在教育活動中在教室里亂跑；午睡時，班主任必須在午睡室。
生活中，正確引導孩子獨立用小勺子吃飯。
總體目標：
1.通過各種教育手段，讓孩子感受到大人的關心和愛護，激發孩子愛父母愛老師的感情，使用一些禮貌用語。
2.提醒并幫助孩子遵守集體生活的規則，與同齡人一起玩耍。
3.培養孩子最初的自助能力，參與簡單勞動，量力而行。
4.調動孩子的情緒，參與各種活動，表達自己的意見。
5.鼓勵幼兒愿意與同齡人交往。
6.與家人、孩子、老師等親近的人友好相處，知道自己應該關心別人。
三、本學期的主要任務和實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動
具體措施
1.制定適合本班兒童年齡特點和發展水平的教案和教案
2.創造和諧寬松的教育環境，充分利用環境創造這一資源，促進兒童認知能力的發展。
3.根據孩子對游戲的興趣，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式，在孩子感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協調，幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。
4.教師在實施活動之前，應做好充分的教學準備(包括材料、經驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據能力準備的。
(二)加強生活指導，培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣。
1、培養孩子良好的飲食習慣，保證孩子吃得輕松。第一，讓他們明白為什么吃飯要遵守規則；第二，堅持定期培訓；第三，得到父母的合作；第四，堅持正確的教育方法，不要申斥或恐嚇，讓他們吃得輕松。飯前聽故事和兒歌，介紹食譜，鼓勵，吃飯時多巡視，用典型事例帶動別人；飯后總結，評價，表揚�，F在我班的就餐情況有了很大的改善。良好的飲食習慣有
2.培養孩子良好的睡眠習慣。有的孩子入睡困難，有的睡眠姿勢不正確，有的和伴侶相處不好。針對這些情況，我們首先告訴他們午睡的好處和正確的姿勢，如何與朋友相處，表揚做得好的孩子，并經常與父母溝通，得到他們的合作。現在所有的孩子都可以美美地睡一覺了。
3.教育孩子愛護公物，注意公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等環節。教育和訓練孩子保持秩序，強調衛生和愛護公物，做到椅子可以輕拿輕放，桌子不能亂推，書可以看完放回原位，紙屑不能亂扔，保持環境衛生。
4.指導孩子學習自助技能，培養基本的自理能力。重點訓練孩子疊被子，露出被子，快速連續地穿脫衣服和鞋子，根據天氣變化和自己的感受搭配自己的衣服，及時增減衣服�，F在很多孩子可以主動做一些事情，比如放書，擦桌子，擺椅子，提高自己的自助能力。
第四，建造一座連接家庭的橋梁
父母的支持對我們的教育工作非常重要，我們會充分挖掘父母的資源，做好父母的工作。
1.“家庭教育在一起”是我們溝通的橋梁。我們會定期向家長公布孩子學習的內容，介紹一些育兒經驗和一些先進的信息，邀請家長談談自己的經歷，收集孩子生活的點點滴滴。是我們交流信息的紐帶，只要需要教學，我們就會要求家長配合。
2.個別采訪。個別的溝通和交談，不僅可以增進相互了解，還可以讓家長和老師更容易溝通，可以清楚了解孩子的長處和短處，從而對癥下藥。
只有相互溝通，父母的工作才能順利進行，才能進一步發展我們的教育教學。
小班幼兒園個人教學計劃4
快樂的暑假轉眼就過去了。成功帶出一班學生后，在憂郁的時候迎來了新一批孩子。這學期我和鄭老師很樂意帶2班的孩子，因為她是一個很有能力的好老師！新學期有新的目標，所以也有新的計劃，如下：
第一，嚴格要求自己。
1、新學期，我會加強教育教學理論的學習，提高個人教學質量，讓孩子德、智、體、美各方面都得到發展，讓孩子從玩中學，從學中玩。做好孩子的鏡子，用自己的言行舉止和一舉一動潛移默化地影響孩子。
2、在幼兒園學習各項規章制度，上班不遲到，不早退，外出報到。值班老師不要擅自離崗，不要在走廊聊天，以免發生意外。
3、多讀書，讓自己有扎實的知識儲備，這樣才能更好的適應時代的步伐。
4、善于合作，有人格魅力。
我會努力而真誠地和老師搞好關系，做一個受歡迎的老師。另外，我還將和鄭老師一起承擔班級的教育教學工作。我會和大家和諧相處，最大化我們之間的效果。
第二，搞好教育教學
1、認真備課，準備教具，對每一項活動都是有效的。
2、配合幼兒園開展各種教研活動，認真聽講，及時反思。
3、聽取新老老師的意見，取長補短。
4、關愛每一個孩子，關注每一個孩子的小小成長，竭盡全力滿足孩子發展的需求，樹立“一切為了孩子”的崇高理念。以身作則，在日常生活中提醒自己，加強自身修養，為孩子樹立榜樣。關心集體，關心他人，團結協作，進一步提高自己與人打交道的能力。
第三，搞好保護
1、配合護士阿姨做好衛生消毒工作。
2、努力培養孩子良好的生活習慣，養成飯前飯后洗手的好習慣，保持儀器清潔衛生。
3、培養孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶外活動，促進兒童身心健康發展。
第四，搞好安全
1、加強安全管理，強化“安全第一”的意識，發現不安全隱患，及時處理，防止事故發生，確保兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護。
2、配合幼兒園開展安全疏散演習。
第五，做好父母
1、及時與家長溝通，做好家庭教育。
2、更新家庭聯系欄讓父母及時知道自己孩子的在園生活。
我不是一個教師匠。因此，勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我希望自己，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我所有的新的計劃，取長補短，吸收好的，消化不好的，新學期繼續加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗！
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