高考英語作文

[經(jīng)典]高考英語作文12篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高考英語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考英語作文1

　　第一步，審題。拿到題目后，手中拿鉛筆，手腦眼嘴并用，開始審題�？搭}目的要求是什么，要點是什么，特殊要求是什么。硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來，以免出錯。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。

　　第二步，草稿。有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，我姑且認為不太可取，畢竟考場時間寶貴，即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿然這么做，更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿，我認為更不太可取。一來容易出錯，二來邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無法審詞酌句，展現(xiàn)自己最好的一面，容易后悔。

　　草稿怎么打?

　　1.結構就是你打算分幾段寫，每段都寫什么?哪段轉哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。

　　2.關鍵詞：結構擬定后，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。

　　3.句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然后看看都能改成什么句式。

　　三、正式寫。

　　這樣的草稿打完后，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的.規(guī)定。

　　四、檢查。

　　注意，最最重要的一步來了。盡管很小心，可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象，一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊，請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間，消除隱性錯誤。

高考英語作文2

　　從感覺跑題起寫切合題目的內容，通過一些關聯(lián)詞轉接過來，讓閱卷者知道你真正想表達的內容。比如用一句“剛才談了那么多，但是對這個問題真正重要的方面是......”即可補救。

　　字跡潦草會不會扣分

　　盡量一筆一畫寫清楚，潦草程度不至于讓考官很難判斷是沒有問題的，但是如果讓考官很難判斷還是要扣分。

　　考作文的`時間安排

　　寫作理想時間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，要有一定的時間限制。

　　遇到不會寫的單詞怎么辦

　　遇到不會的單詞時，可以用同義詞或近義詞代替;選擇不同的詞性，變化一下句型;當出現(xiàn)了非要使用的單詞不會拼寫或拼不準時，不要放棄;盡量采用較簡單的詞和句子結構和句型來表達相近或與主題相關的內容。

　　作文中的首字母何時大寫

　　冠詞都不需要大寫;字母多于三個(不含三個)的介詞、連詞首字母要大寫;題目的第一個單詞;名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、感嘆詞首字母;大寫所有英語中要求大寫的單詞。如月份、人名、地名等等。

　　作文字數(shù)如何把握

　　在題目要求范圍內如果有能力寫的稍微多一點，問題不大。如果追求長度，而忘了寫那些話是不是真正有意義，是不是真正跟題目相關，那就沒有太大價值。

　　讓他們在工作、學習中感到很輕松、快樂；今天一天的"運動"可真是"酷斃了，帥呆了，無法比喻了。高考英語作文小技巧秋姑娘，笑了，她真的，笑了。我一便聽不懂,他就非常耐心的重復講了一遍,直到我聽懂弄會為止!”小舅氣喘吁吁地跑來了。可是，他的身體一直很好，直到過世前兩年才變差。

高考英語作文3

　　Shan Zhai products are famous, it means the fake products. Some people like Shan Zhai products because they can buy them at the very low price. Actually, most people hate the fake products, for they want to buy the real ones, no matter how much money they need to pay. Fake products do harm to people, one the one hand, they waste people’s money. People are willing to spend money to buy the brand products, but when they find they use the money to buy the Shan Zhai products, how angry they are. It is unfair to them. On the other hand, some fake products will kill people. Take the medicine for example. If the customers eat the fake medicine, then their bodies will not be healthy, even kill their lives. So we must pay attention to the products when we buy them.

高考英語作文4

　　With the development of technology, today we live in the world with high technology. People seem to can’t live without computer and smart phone, once they don’t have smart phone at hand for a while, the seem to be lost and feel something miss in their life. When I talk to my friends at table, I find them always play smart phones or check on the text all the time. Though we sit face to face, the distance between us is so far. The high technology brings isolation between people. Some people don’t often visit their parents and friends, for they believe that a call can solve all the things. Communication in face to face is far more important than a call. It is time for some people to put down their smart phones for a while when they are communicating to others.

高考英語作文5

　　今年的高考英語有什么新動向，如何備戰(zhàn)才能獲得高分？在日前由《中國電腦教育報》和DEC中恒聯(lián)合舉辦的21世紀語言與情景教學高級專家論壇上，來自北京外國語大學、清華大學、北京大學等知名學府和權威語言教學機構的英語教育專家透露：今年高考英語將更加突出語言的整體運用功能，“情景”考察的比重進一步加大，所有題型從聽力到書面表達無不是在語境中進行詞匯、語法等單項的考察。專家提醒廣大考生，要徹底丟棄過去那種死記硬背單詞、生呑活剝語法的“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”式復習方法，從整體上把握英語，以能力的提高為應試的基石，否則難獲高分。

　　專家分析說，近幾年高考英語單項選擇一般是15道題，其中有10道題是直接在語境中進行考察的.，只有5道題或者是句子結構分析或者詞義辨析，即使是純結構和辨析題也都包含一定的語境。所以，教師在平時編題，考生在復習時都應該遵從這個比例配置，把語境題放在主導地位。閱讀理解盡管包含了各種各樣的話題，但是歷屆高考閱讀題細節(jié)占的比重最大，所謂細節(jié)其實就是語境、情景。在聽力方面，輸出的信息完全在語境中進行。而書面表達，一般是情景作文，或者開放式的情景作文，在一定情景基礎上給學生更大的思維空間，目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　高考英語向“情景”傾斜的新動向也引起了教育產(chǎn)業(yè)一線廠商等多方的關注。據(jù)悉，以DCE中恒為代表的高科技企業(yè)目前已基于人機互動技術、多媒體技術、互聯(lián)網(wǎng)技術三位一體，研發(fā)出了締造英語情景教學環(huán)境的平臺型產(chǎn)品，以適應市場新的需求。

高考英語作文6

　　第五檔（很好）：（21—25分）

　　1、完全完成了試題規(guī)定的任務。

　　2、覆蓋所有內容要點。

　　3、應用了較多的語法結構和詞匯。

　　4、語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

　　5、有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

　　6、完全達到了預期的寫作目的。

　　第四檔（好）：（16—20分）

　　1、完全完成了試題規(guī)定的任務。

　　2、雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

　　3、應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

　　4、語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

　　5、應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

　　6、達到了預期的寫作目的。

　　第三檔（適當）：（11—15分）

　　1、基本完成了試題規(guī)定的任務。

　　2、雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

　　3、應用的語法結構和詞匯能滿足任務的'要求。

　　4、有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

　　5、應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。

　　6、整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

　　第二檔（較差）：（6—10分）

　　1、未恰當完成試題規(guī)定的任務。

　　2、漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

　　3、語法結構單調、詞匯項目有限。

　　4、有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

　　5、較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。

　　6、信息未能清楚地傳達給讀者。

　　第一檔（差）：（1—5分）

高考英語作文7

今年高考:四川xxxx高考英語作文點評

《今年高考:四川xxxx高考英語作文點評》由出國編輯在高考期間特別更新，文章更新時間為:xxxx年06月10日 01時06分.

點評專家：河南省安陽市虹橋中學 馬國民

今年四川卷英語作文是提綱類作文，材料給出了有關課外活動的四個要點，并要求詞數(shù)在100個左右，文中不得提及人名、校名及地名，開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

試題材料和學生生活結合得比較緊密，情景真實可信，使考生有親切感，有內容可寫。雖然提示內容對寫作內容要點進行了界定，但是，仍然還具有一定的開放性，使考生能夠充分發(fā)揮自己的英語寫作水平。考生在寫作時，注意把握好時態(tài)，應該以現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)為中心，以第一人稱為主，詞數(shù)嚴格控制在80—120之間，文中可穿插使用一些表示邏輯關系的`連詞、副詞、介詞短語、句型等，如，if, when, but, for example, I’m afraid, besides…，做到書寫工整，卷面整潔。在有把握的情況下，可以使用一些高級詞匯和句式，來為自己的書面表達增光添彩。

知識點：xxxx年之前，中國各所大學招生考試的時間由學校決定，并不是同時舉行，學生可以根據(jù)自己的實力和時間安排去不同的大學進行多次高考�，F(xiàn)在，在中國大部分地區(qū)，高考每年只舉行一次，xxxx年以前在7月舉行，xxxx年開始改為每年6月舉行。

高考英語作文8

　　從歷年質量分析的結果來看，書面表達是英語的“瓶頸”，平均得分值不高。

　　書面表達考查三個層次的

　　對于英語書面表達，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當?shù)皿w的英語表達出來 高二，就算完成了任務，應該是比較簡單的，但現(xiàn)實中，學生卻難得高分。

　　高考書面表達不但考查了考生適應交際情景運用語言的能力，同時也考查了拼寫造句和連句成篇的能力，這三個層次的能力是綜合測試的。所以在評閱中，如果考生基礎不扎實，無論在哪個層次上出現(xiàn)問題都會影響得分。

　　從四個方面突破“瓶頸”

　　1.學生應當在實踐中真正體會到學以致用的`道理，從態(tài)度上重視書面表達。

　　2.掌握好各種各樣的詞匯和組合規(guī)則，訓練時一定要將它們落實在語篇訓練中，不可將詞匯練習與成篇練習分離開來。

　　3. 重視交流。一般而言學生學習語言有兩種方式：一是先學習語言符號和有關的組合規(guī)則，然后再去進行交流；二是在交流中有目的地去應用語言，以達到學習的目的。大多數(shù)考生往往重視第一種學習策略，而相對輕視第二種學習策略。其實，語言能力在相當程度上是通過第二種學習策略獲得的。

　　4.養(yǎng)成自主學習的習慣。上的時間很緊，不可能把學生們書面表達的問題一一指出，所以提高語言表達能力，更多的還是要靠學生自主去練、去悟，注意回歸教材，以記背提高語感都是有必要的，也只有這樣，表達能力才能“死去活來”。

高考英語作文9

　　高考英語沖刺時，考生要思路如保寫好英語作文，概括來講：寫作要點要涵蓋；語法正確；選詞恰當；語義連接，考生應具備正確使用遞進、讓步、轉折、因果等關系的過度詞進行段與段、句與句之間的連貫和銜接等。此外，分段、拼寫、書寫、修辭、標點等方面也不容忽視。

　　為了給閱卷老師留下深刻的印象，考生還要做到：注意篇章結構，合理布局；確定主題句，開篇點題、結尾扣題、中間的每一段都圍繞中心展開并有主題句加以體現(xiàn)；準確恰當?shù)厥褂酶呒壵Z法結構。缺文改錯體裁以記敘文為主，詞數(shù)與書面表達一致，100個詞左右。語言、篇章、結構難度不大，錯誤類型一般是考生在書面表達中的典型錯誤。

　　題目類型和解題要求即：對（打鉤√），錯（更正×），添（缺詞∧），刪（多詞）高考改錯試題一般正確1行，缺詞1至2行，多詞1至2行，錯詞5至6行。

　　答題時有些技巧不容忽視：語篇入手，注重上下文之間的邏輯關系；以句為閱讀單位，以行為解題單位；關注行首和行尾的接連處是否有錯誤；把握七個一致（時態(tài)語態(tài)一致、主謂一致、平行結構一致、主飾一致、指代一致、搭配一致、邏輯一致）和一個語意重疊。

　　要通讀全篇，注意動詞時態(tài)，并列結構是否一致；要以句子為單位而不是以行為單位，特別注意轉行的錯誤以及上下文邏輯；注意改錯的類型，一般正確的有1處，刪詞和加詞3處左右，需改動的6處。其中需要改動的包括：冠詞，形容詞和副詞的'誤用，名詞的單復數(shù)，動詞的時態(tài)和語態(tài)，非謂語動詞，連詞，介詞搭配等。改錯格式要正確，原文中要有準確的標志。

高考英語作文10

　　題目如下：假定你是李華。在校報英語專欄看到了學�！坝⒄Z文化節(jié)”的一則招募啟事，請閱讀啟事，并根據(jù)寫作要點和寫作要求寫一封應征郵件。

　　Volunteers Wanted

　　Our annual English Festival, which will be held on June 15-17, 20xx, is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi@aef.com.

　　寫作要點：

　　1.表示寫信意圖；

　　2.陳述應征目的；

　　3.說明應征條件（性格、能力等）。

　　寫作要求：

　　1.郵件詞數(shù)不少于100；

　　2.開頭和結尾部分已寫好，不計入總詞數(shù)；

　　3.可根據(jù)情況增加細節(jié)，使行文連貫；

　　4.不能使用真實姓名和學校名稱。

　　Dear MS Chen ,

　　I’m Li Hua, a student from Class2, Grade 3.

　　Looking forward to your reply.

　　Yours truly,

　　Li Hua

高考英語作文11

　　各位考生：

　　全國20xx年碩士研究生招生分數(shù)線將于3月中旬公布，鑒于目前有大量考生來人來電咨詢我校碩士調劑情況，現(xiàn)根據(jù)一志愿考生成績，預計我校部分專業(yè)可以接收調劑生。現(xiàn)開通我校碩士招生預調劑系統(tǒng)，需要調劑到我校的考生請登錄該系統(tǒng)填寫調劑申請，該申請僅作參考，不作為正式調劑依據(jù)。

　　說明 ：

　　1. 請點擊進入《重慶交通大學統(tǒng)招碩士研究生調劑系統(tǒng)》，準確在線填寫個人調劑信息，系統(tǒng)暫不提供修改功能;

　　2. 系統(tǒng)中開放調劑的各學院(部)的專業(yè)僅作參考，準確數(shù)據(jù)請以國家線劃定后我校在中國上公布的專業(yè)為準;

　　3.該預調劑系統(tǒng)中復試科目可能有誤，必須以招生簡章上所列科目為準。

　　4.考生初試成績必須符合其第一志愿報考專業(yè)在全國A類地區(qū)的復試分數(shù)線且必須確認不能被第一志愿單位錄取，同時必須確保所填報信息屬實，如有虛假，我校將取消該生被調劑資格;

　　5.擬調入專業(yè)與其第一志愿專業(yè)必須是統(tǒng)考科目基本相同的.同一或相近專業(yè)，(全國統(tǒng)考的兩類英語、三類數(shù)學只能從難往易調劑，如英語一可以調劑到英語二，但英語二不能調往英語一;數(shù)學一可以調劑到數(shù)學二，數(shù)學二不能調劑到數(shù)學一);

　　6. 欲調劑到我校非全日制各專業(yè)的考生請在"備注"一項中注明"非全日制"。

　　特別注意：我校預調劑系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)僅作為了解考生相關信息的參考，所有欲調劑到我校的考生必須待“中國網(wǎng)上調劑功能開通后，按要求在該網(wǎng)站重新履行調劑程序,否則調劑申請無效。調劑原則如有變動以20xx想年教育部公布政策為準。

高考英語作文12

　　高考英語作文試題旨在考查中學生運用所學到的英語語言知識和技能來表達思想，進行書面交際的能力，寫出內容豐富，語言正確，表達流暢，略有變化的小作文。

　　然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：

　　一、緊扣主題突出重點

　　動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。

　　二、表達正確文字流暢

　　強調使用課本上學到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。

　　三、結構規(guī)范時態(tài)無誤

　　準確判斷時態(tài)，語態(tài)的應用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學生的思維判斷能力，分辨清楚正確的.時態(tài)、語態(tài)將為作文潤色不少。

　　四、單詞、標點無誤

　　注意單詞拼寫、標點符號，避免細節(jié)上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。

　　作文成績在高考中起著至關重要的作用。另外，高考作文要求字數(shù)為120個以上，筆者認為控制在150字左右為妥，若字數(shù)太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達清楚較深層次的思想。

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