精選我的老師英語作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的老師英語作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師是一個既漂亮又幽默的女老師。
英語老師姓張，她有一雙明亮的大眼睛，長長的頭發(fā)和長方形的臉，看上去很漂亮。
她是我們眼里的“天使”，因為她教我們知識如同玩游戲，每一次她都給我們講會講話一個笑話，讓我們笑得合不攏嘴。她還會讓我們幽默的聽兒歌，兒歌里面特別幽默，所以我們都很喜歡她上的英語課。
可是她有時候她也會“大發(fā)雷霆”。上一次，有一位同學惹英語老師生氣了，老師“吼”到：“你們覺得自己學的很好了是不是？你們覺得自己很高貴是不是？要不然你們上來替我講課吧”�！袄蠋煱l(fā)起脾氣來可真是厲害呀！真像是“猛虎下山”呀”我自言自語道。
她的習慣也很好，每一次都不會穿臟衣服給我們上課，有一次她還化了妝，大家都說她漂亮。她也很仔細、認真，每一次給我們批改作業(yè)都很仔細，每一個單詞錯了都能看出來，真是傳說之中的“火眼金睛”呀！
她教我們單詞的過去式的時候都讓我們跳起來讀它的過去式，像是在上體育課一樣，既能讓我們學習也能讓我們感到很好玩很有趣。
這就是我們漂亮的英語老師。
我的老師英語作文 篇2
All of us like our physics teacher， Miss Gao。When our class master asked for leave， Miss Gao took his place。 Although her family name is Gao -- in Chinese it means tall -- she~s really
shorter than all the other teachers。But we have never paid attention to her height， instead we are always interested in her lessons。 She is strict with us so we have made GREat proGREss in physics。 Now our class master has come back， but we still regard Miss Gao as our second class master。
我的老師英語作文 篇3
上三年級了，增加了一門課程——英語，于是，也就多了一位英語老師——沈老師：他挺著個將軍肚，鼻梁上架著一副近視眼鏡，還有那滑稽可笑的發(fā)型，看上去非常好笑。他是個雙面人，他有兩種不同的性格。 沈老師非常風趣。每次下課，他總與同學們在教室里打打鬧鬧。同學們老摸他的將軍肚，他一點兒也不介意，還幽默地說：“我這肚子，摸一次十元�！比堑猛瑢W們哈哈大笑。沈老師走起路來屁顛顛的，真像一只胖企鵝。同學們都在后面偷偷地抿著嘴笑，沈老師聽見了笑聲，并沒有責罵我們，反而把企鵝裝得更像了。
有一次，快期末考試了，英語課的肉容都是復習，大家都有些不耐其煩了。沈老師仿佛看出了我們的心思，在上課的時候做了一個鬼臉，逗得同學們無不仰天大笑，使同學們那緊張的心情舜間就放松了。 沈老師十分風趣，但也非常嚴厲。有一次上課了，沈老師陰沉著臉走進教室，所有人都知大事不妙了。在玩耍的同學以迅雷不及掩耳之速回到了座位上。在講話的同學立馬閉緊了嘴巴。但是沈老師還是火爆發(fā)了，其威力并不亞于掩蓋龐貝城的火山爆發(fā)的威力。沈老師大吼一聲：“吳雨航，王煜杰，給我每個字母各抄四十遍�！蓖瑫r，將他們的沒完成的作業(yè)本使勁地扔在地上。同學們見暴風雨過后，禁不住打了一個寒顛。而我還是毛骨悚然，生怕災難會降臨到我的頭上。沈老師批評完了還不夠，嚴厲地警告：“你們給我認真地做作業(yè)，不然，下場也會像他們一樣�！蔽疫@才感覺到，沈老師在殺雞敬候。 這就是我們的英語老師，既幽默又嚴厲的沈老師。
我的老師英語作文 篇4
我前一次放暑假時，媽媽給我報了小新星英語，當時，正好要新編一個班，聽說，那個班的老師很有教學經(jīng)驗，我毫不猶豫的報了這個班。
這個班的老師姓肖，叫肖柳，長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉，兩只耳朵小小的，頭發(fā)長長的，是個女性，她的英文名叫：gigi。 她教課教的很好，僅僅一個暑假，同學們都很喜歡她，而且同學們也學得很好。她課間和我們做游戲，交朋友，上課也用微笑面對每一個同學。她想要的課堂氣氛是輕松、快樂課堂。上課時，還用游戲的方式讓我們對每天所學的新單詞加深印象。
她說話也很有風趣，還有，愛與同學們聊天說笑，深受同學們愛戴。雖然課堂隨意性大，但同學們的作業(yè)完成得非常好，而且，同學們考試成績沒下過80分。在家長會上，校長說我們都很努力，老師也非常認真負責。 雖然肖老師要帶幾個班的學生，但她對待每個班的學生都一樣認真負責，這也是肖老師本人的一大亮點。 肖老師還有一套令我們好好學習的妙招，那就是獎勵。
在她的課堂上，每個同學都有獲得獎勵的機會。每次答對一個問題，她都會獎勵你一個史的克，當你的史的克累計到了10個，就能得到一個漂亮的英語本，累計到了20個，就可以得到一個徽章！所以，同學們都有很積極，一學期下來，每個人都有一兩個徽章，或四五個漂亮的英語本。
看，我的英語老師多么“神”。同學們與她接觸不到半年，已經(jīng)與她結(jié)下了一種不可抹滅的師生情！
我的老師英語作文 篇5
We have a good English teacher whose name is Bruce。 He comes from Britain and he is about forty years old。 He is a tall and thin person， wearing a pair of glasses which makes him more like a gentleman。
He is strict with us。 He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully。 His teaching style is very unique， because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own。 The relationship between Bruce and us is harmonious。 He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply。
Our teacher is so excellent that we all love him very much。
我們有一個很好的'英語老師，他的名字叫Bmce。他來自英國，大約40歲。他是一個又高又瘦的人，戴著一副眼鏡，這使他顯得更有紳士風度。
他總是嚴格要求我們。他經(jīng)常認真?zhèn)湔n，認真為我們批改作業(yè)。他的教學風格很是與眾不同，這是由于他總是習慣鼓勵學生努力思考，并且培養(yǎng)我們的自學能力。我們之間的關系很融洽。他對人和藹可親，所以深受我們的愛戴和尊敬。
我們的老師很出色，我們都很喜歡他。
Our English teacher， Bruce， is from Britain。 He is forty years old or so。 He is a tall and thin man， wearing a pair of glasses。
Bruce is very strict with us。 He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully。 His teaching style is quite different from that of other teachers。 He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own。 Now our ability to study independently has been greatly improved。
Bruce has been getting along very well with all of us。 He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply。
我們的英語老師Bmce是位英國人。40歲左右，又高又瘦，戴著一副眼鏡。
Bmce總是嚴格要求我們。他總是認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。他的教學方法與眾不同，他總是鼓勵我們獨立思考、自學。現(xiàn)在我們的自學能力都得到很大的提高。
Bmce和我們相處得非常融洽。他對我們和藹可親，我們都很尊敬他，愛戴他。
我的老師英語作文 篇6
我們四年級有一位詭計多端的英語老師，她總是能想盡各種辦法讓我們受罰。最近她“盯”上了我，這“盯”讓我終生受益。
一天英語課，老師布置了課堂作業(yè)。她坐在講臺前，邊喝水邊用眼睛仔細地觀察著同學們�？催@架勢，可能又要使出她的“整人”大法了。可能是因為我寫的太快了，老師一直盯著我。終于寫完了，我走上前去，把作業(yè)交給老師，以為老師會夸我。但是老師卻抬頭看了我一眼，臉上露出兇狠的表情說：“小戰(zhàn)同學，你這還叫字嗎？寫得又慢又難看！”說完，老師就憤怒的把作業(yè)扔了，我只好重新寫了。這字我感覺不錯啊，怎么就這樣了呢？
一個雨天，又要上這英語課了。老師講了練習冊。只要我有一點可疑，老師就會讓我也丑。這不，又讓我遭受“電閃雷鳴”了。練習冊上，有一題我不會，就問同桌。她剛說出第一個字，老師就惡狠狠地說：“小戰(zhàn)，你來回答這題吧！”我站了起來，低著頭，心想：完蛋了。她自問自答：“你是不會？還是沒聽課�。课铱词嵌加校 蓖瑢W們都哈哈大笑起來。老師接著說：“好，課文抄譯五遍！”我只能感嘆到：哎，怎么又是我？
這一次，老師把我英語小組長的位置也撤了。原因很簡單，沒檢查作業(yè)。今天第二節(jié)課就是英語課，所以我要在第一節(jié)課下課后檢查作業(yè)。可是下課的時候我這組都不在，沒法檢查��！唉，老師為什么老盯著我！
就在這嚴厲的“盯”下，我的成績越來越好，還養(yǎng)成了好習慣。
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