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      2. 我的老師英語作文

        時(shí)間:2022-08-30 15:03:31 英語作文 我要投稿

        有關(guān)我的老師英語作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我的老師英語作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)我的老師英語作文三篇

        我的老師英語作文 篇1

          我的英語老師是一個(gè)既漂亮又幽默的女老師。

          英語老師姓張,她有一雙明亮的大眼睛,長長的頭發(fā)和長方形的臉,看上去很漂亮。

          她是我們眼里的“天使”,因?yàn)樗涛覀冎R如同玩游戲,每一次她都給我們講會講話一個(gè)笑話,讓我們笑得合不攏嘴。她還會讓我們幽默的聽兒歌,兒歌里面特別幽默,所以我們都很喜歡她上的英語課。

          可是她有時(shí)候她也會“大發(fā)雷霆”。上一次,有一位同學(xué)惹英語老師生氣了,老師“吼”到:“你們覺得自己學(xué)的很好了是不是?你們覺得自己很高貴是不是?要不然你們上來替我講課吧”。“老師發(fā)起脾氣來可真是厲害呀!真像是“猛虎下山”呀”我自言自語道。

          她的習(xí)慣也很好,每一次都不會穿臟衣服給我們上課,有一次她還化了妝,大家都說她漂亮。她也很仔細(xì)、認(rèn)真,每一次給我們批改作業(yè)都很仔細(xì),每一個(gè)單詞錯(cuò)了都能看出來,真是傳說之中的“火眼金睛”呀!

          她教我們單詞的過去式的時(shí)候都讓我們跳起來讀它的過去式,像是在上體育課一樣,既能讓我們學(xué)習(xí)也能讓我們感到很好玩很有趣。

          這就是我們漂亮的英語老師。

        我的老師英語作文 篇2

          今年秋季,我步入石臺中學(xué)的大門。進(jìn)入新的班級,一切都是新的。新的同學(xué)、新的老師。在許多新的老師中,最令我印象深刻的是英語老師王曉芹。

          王老師,三十歲,高高的個(gè)子,身材苗條,長發(fā)披肩,一雙清秀靚麗的眉毛下面長著一對炯炯有神的眼睛。這對眼睛可謂是“火眼金睛”,上課時(shí),什么同學(xué)做小動作或吃零食都會被她看得一清二楚。她先是旁敲側(cè)擊,后是“殺雞儆猴”,誰敢“造反”,就逃脫不了被罰站或罰抄的下場。

          王老師上課時(shí)間安排得很緊湊,循序漸進(jìn),十分嚴(yán)謹(jǐn)活躍。她上課時(shí)的態(tài)度既嚴(yán)肅認(rèn)真,又自然大方。同學(xué)們都喜歡上她的課。下課后,王老師也沒有擺老師的'架子,和同學(xué)們像朋友一樣促膝談心。上個(gè)星期,我聽寫不及格,課堂作業(yè)也錯(cuò)了許多。當(dāng)聽到英語委員說:“胡博,王老師讓你去辦公室。”我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,一顆忐忑不安的心就像被一塊巨石壓著。當(dāng)我想到王老師前不久的一次上課時(shí),對不聽課還瞎搗亂的馮順同學(xué)發(fā)那么大的脾氣,真的不敢去辦公室,但“師命難違”,我不得不慢吞吞地走進(jìn)辦公室。

          來到辦公室,王老師連忙把我叫過去,我以為王老師會用桌子上的直尺打我的手,或用手拎我的耳朵,對我使用“酷刑”。沒想到王老師不僅沒有懲罰我,還和顏悅色地把我本子上的錯(cuò)指出來,給我重新講解,為我試讀,還要求我要加強(qiáng)朗讀,書寫要規(guī)范。以后有不懂的地方就去問她。我心里的“石頭”終于落了地,邁著輕松的步子走出辦公室,像一只快樂的小鳥飛向教室。

          這就是我的英語老師,一位深受同學(xué)們喜愛的好老師。

        我的老師英語作文 篇3

          她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘,小圓臉,自帶天然的腮紅,一雙能察覺一切的千里眼,還有棕黃色的波浪發(fā)。

          她是我們的英語老師也是我們的班主任。初識時(shí),班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞,右手一只鴨,身后還背著一個(gè)胖娃娃呀!”而我們班任是“左手一把戒尺,右手一把戒尺,胖娃娃在面前!彪p手合力打出最響亮的樂章,這是給沒完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎賞。

          班主任的笑聲是明朗的,往往也會被同學(xué)們的小舉動笑得上氣不接下氣。譬如:有個(gè)同學(xué)在課上寫課外作業(yè),老師既想夸他又想罵他?渌菒蹖W(xué)習(xí),罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時(shí)候整個(gè)班級都回蕩著班主任的笑聲,最終以一曲尺子交響聲樂結(jié)束。

          太陽有點(diǎn)閃眼,而我們班還在義無反顧的以六行八排的隊(duì)伍進(jìn)行跑操。這時(shí)隊(duì)伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們,二是想陪伴我們;仡^那一瞬間,看見了班任頭上密密麻麻的汗珠,正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂,到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動了,從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。

          英語老師因?yàn)槲覀兏淖兒芏,而我們也因(yàn)橛鲆娏擞⒄Z老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個(gè)年紀(jì)遇到我的英語老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會在笑中迎來屬于它的曙光。愛笑的女孩運(yùn)氣從來不會差。

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