學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿(通用19篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,F(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 1
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng),老師:
大家好。
我是六(1)班的xx,今天,由我來(lái)和大家分享一下我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得:
一、在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確,釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固,你學(xué)英語(yǔ)才會(huì)如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語(yǔ)中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。
另外聯(lián)想法也很有用,當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時(shí),就要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)新的單詞時(shí)聯(lián)想到曾學(xué)過(guò)的與新單詞有聯(lián)系的`表達(dá)方式,反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時(shí)也能起到“溫故”的作用。
詞匯的應(yīng)用也是非常重要的,我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語(yǔ)交流,自己朗讀等。
二、學(xué)語(yǔ)法是為了讓我們更好地了解英語(yǔ)的邏輯,使學(xué)英語(yǔ)達(dá)到事半功倍的效果。下面來(lái)談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。
1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的方法,也就是造句,寫(xiě)作,以及最基本的口語(yǔ)句子造句。
2、有人說(shuō)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié),但仔細(xì)看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處,如句子構(gòu)成,主謂賓,詞的運(yùn)用,要注意的就是中英文元素排序不同。語(yǔ)法對(duì)于分析句子的意思幫助也是非常大的,尤其是超長(zhǎng)的句子,有的時(shí)候一個(gè)句子就有三四行甚至占據(jù)整個(gè)段落。嘗到了甜頭,就有了學(xué)語(yǔ)法的動(dòng)力了。
三、英語(yǔ)聽(tīng)力不行,就等于你是英語(yǔ)聾子,生活中最多的還是口語(yǔ)上的交流,你聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話,根本就無(wú)法進(jìn)行交流。所以英語(yǔ)聽(tīng)力也是非常重要的。家長(zhǎng)首先要培養(yǎng)孩子聽(tīng)英語(yǔ)的興趣?墒桥d趣要從你喜歡的事物中來(lái)?梢酝ㄟ^(guò)看英文電影,聽(tīng)英文歌曲,收聽(tīng)英文節(jié)目提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣時(shí)間一長(zhǎng),聽(tīng)力成績(jī)就會(huì)大大提高。
四、口語(yǔ)
1、練英語(yǔ)口語(yǔ)首先要解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題,一開(kāi)始我就是盡量去模仿老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),后來(lái)可以看英文電影來(lái)模仿起來(lái)。
2、不要讓自己認(rèn)為講的不好羞于開(kāi)口,這是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最大的忌諱,一定要鼓足勇氣,只有說(shuō)出來(lái)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)而改正并提高。
以上就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)心得,謝謝大家。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 2
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的一些情況剛才主持人已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,就不再重復(fù)了。直接進(jìn)入正題吧,F(xiàn)在既然大家坐在這里,說(shuō)明大家還是對(duì)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的,至少是有一些想法要提高自己的英語(yǔ)水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候,基本上什么都不知道,對(duì)英語(yǔ)怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然,不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)感覺(jué),F(xiàn)在先說(shuō)一些我在大一時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。
我是分在三級(jí)班,班里的同學(xué)一般英語(yǔ)都很強(qiáng)。讀寫(xiě)課還行,聽(tīng)說(shuō)課曾讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間,幾乎每次上聽(tīng)說(shuō)就很緊張。因?yàn)槲艺n上比較沉默,不愛(ài)發(fā)言,正好跟聽(tīng)說(shuō)課的主旨相悖。我的口語(yǔ)發(fā)音還行,就是感覺(jué)英式思維不是很敏捷,總擔(dān)心對(duì)話時(shí)答不上來(lái),腦子一片空白怎么辦。記得當(dāng)時(shí)對(duì)比挺明顯的,班上很多同學(xué)課上表現(xiàn)非常積極,給我壓力很大。但是,壓力歸根結(jié)底還是要化為動(dòng)力嘛。我就每天起很早,去操場(chǎng)晨讀。有句話叫笨鳥(niǎo)先飛,我基本上就是這種類(lèi)型的,我把上課要討論的話題先自己說(shuō)一遍,上課的時(shí)候就反應(yīng)比較快了。有一點(diǎn)好處,應(yīng)對(duì)老師突然點(diǎn)名很有效。不過(guò)有的人說(shuō)這樣是不是有點(diǎn)假。但是我覺(jué)得,還是在于你怎么看這個(gè)問(wèn)題。你花了時(shí)間,自己開(kāi)動(dòng)了腦筋,鍛煉了自己的英式思維和邏輯思維,這個(gè)過(guò)程是在課堂還是課下,應(yīng)該沒(méi)有多大的區(qū)別吧,最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。 說(shuō)到晨讀,我必須要告訴你們一個(gè)好消息,習(xí)慣晨讀的`同學(xué)加了英協(xié)可算是找對(duì)組織了。每天都有集體晨讀還有權(quán)威人士領(lǐng)讀呢,這一點(diǎn)真的很好。大部分同學(xué)應(yīng)該跟我差不多,英語(yǔ)學(xué)了六年,幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個(gè)小時(shí)的晨讀時(shí)間吧。你看現(xiàn)在,晨讀的人很少,大家也會(huì)慢慢的丟了這個(gè)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有益的好習(xí)慣,真的很可惜。我的英語(yǔ)基本上是讀出來(lái)的,我從來(lái)不去抄什么單詞,或者大量的做英語(yǔ)題,我就是讀。讀的過(guò)程中,培養(yǎng)語(yǔ)感是肯定的,還有單詞啊,在語(yǔ)境中記單詞我認(rèn)為是最好的方法。就這樣一直堅(jiān)持著,自己課下多下一點(diǎn)功夫,課上老師要求怎么做就很認(rèn)真的去做,也很好的利用了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。不知道你們現(xiàn)在英語(yǔ)課上過(guò)機(jī)了沒(méi)有。個(gè)人認(rèn)為視聽(tīng)說(shuō)教程的outside view, listening in還有unit test質(zhì)量是相當(dāng)高的。你們可以去聽(tīng)課外的BBC,VOA,聽(tīng)地道英語(yǔ),但一定不要忽視了我們已經(jīng)有的學(xué)習(xí)資源,一定要好好利用。我雖然偶爾也會(huì)偷個(gè)懶,尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了,但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)也沒(méi)有忽視。這樣,我的大一上學(xué)期就在對(duì)聽(tīng)說(shuō)課的緊張和恐懼中度過(guò)了,不過(guò)期末考試包括口語(yǔ)考試成績(jī)還挺好。應(yīng)該是有一定收效吧。
下學(xué)期,開(kāi)學(xué)不久有一個(gè)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。先是初賽,沒(méi)怎么準(zhǔn)備,因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得這比賽那么大自己也就是試一試。沒(méi)想到獲了一等獎(jiǎng),咱這個(gè)校區(qū)是有12個(gè)人,可以參加復(fù)賽。復(fù)賽分口試和筆試。當(dāng)時(shí)看到口試我很無(wú)語(yǔ),但既然已經(jīng)有了這個(gè)機(jī)會(huì)怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四級(jí)口語(yǔ)考試題,穿插著再讀讀讀寫(xiě)課的課文,記記單詞,一直堅(jiān)持到復(fù)試結(jié)束。復(fù)試之后獲得特等獎(jiǎng)。這個(gè)特等獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)挺
重要的。因?yàn)樵诰C合測(cè)評(píng)里面素質(zhì)發(fā)展分決定最終獲獎(jiǎng)名次。我去年雖然是學(xué)習(xí)成績(jī)第一,但是如果沒(méi)有這六分,國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)就激烈多了。你看關(guān)鍵時(shí)刻英語(yǔ)還是相當(dāng)重要的。還有以后的考研、出國(guó)啊,都非常重要,再想遠(yuǎn)一點(diǎn),就是以后工作了,還是對(duì)英語(yǔ)有要求。所以現(xiàn)在不能把對(duì)英語(yǔ)的要求降低,沒(méi)有像高中一樣那么緊張的學(xué)習(xí),就嚴(yán)格要求自己,不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了,才知道應(yīng)該早早地重視英語(yǔ)。有一個(gè)常被人提起的現(xiàn)象,就是大學(xué)英語(yǔ)水平還比不上高考之前。如果到了這個(gè)地步,就應(yīng)該好好反思反思了。
這個(gè)學(xué)期,我要考六級(jí)了,現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始準(zhǔn)備,不過(guò)也得抓緊了。詞匯量需要擴(kuò)充不少。我剛在圖書(shū)館借了幾本六級(jí)的書(shū),晨讀計(jì)劃估計(jì)又要開(kāi)始了。
這些大概就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況了。我沒(méi)從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這些方面一個(gè)一個(gè)的說(shuō),感覺(jué)作為一個(gè)大二的學(xué)生,那些方法肯定說(shuō)的也不專(zhuān)業(yè)不權(quán)威,就是簡(jiǎn)單的講了講我前一年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歷程。這些你們也是要經(jīng)歷的。我只希望你們能從我的經(jīng)歷中吸取些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后好好地去規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們?cè)谟f(xié)獲得理想的進(jìn)步!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
1、單詞、課文是英語(yǔ)最基礎(chǔ)的部分,每個(gè)同學(xué)都需要能夠熟練的背誦,背,并不是一個(gè)一個(gè)字母硬塞入腦袋里,有時(shí)一個(gè)單詞是由幾個(gè)單詞組成的,我比較推薦用音標(biāo)來(lái)記單詞,通過(guò)每個(gè)單詞的音標(biāo)音節(jié)就可以理解快速的背單詞、課文,并且只要你記得這個(gè)單詞,即使忘了,再給音標(biāo)一樣能寫(xiě)出單詞,所以背單詞、課文,只要理解有方法。有時(shí)強(qiáng)記也是需要的,那時(shí)背單詞、課文對(duì)你來(lái)說(shuō)再也不是一件頭疼的'事。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶是鍛煉聽(tīng)力的最有效的方法。一般的英語(yǔ)試卷,聽(tīng)力占20%,是很大的分?jǐn)?shù),所以想考高分的話,聽(tīng)力必須保證滿分。聽(tīng)磁帶時(shí)要仔細(xì)聽(tīng),一個(gè)一個(gè)單詞的聽(tīng),能清楚的聽(tīng)到每一個(gè)單詞組成的句子,如果有含糊不清的,不要只想著跳過(guò),應(yīng)該重復(fù)地聽(tīng),直到聽(tīng)清為止。我們可以在老師上新課前提前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)新課文并且聽(tīng)課文磁帶,這樣老師講新課時(shí),你就可以清楚的知道,每一個(gè)單詞每個(gè)句子在哪里,在講什么,聽(tīng)課效率肯定會(huì)提高很多,尤其對(duì)一些在英語(yǔ)方面不是很優(yōu)秀同學(xué)來(lái)說(shuō),這是很有幫助。
其次就是聽(tīng)課了,上課時(shí),一定要全身心的投入到課堂中, 老師講的每個(gè)語(yǔ)法都要理解并且運(yùn)用得當(dāng),練習(xí)是對(duì)一天學(xué)習(xí)的鞏固,必須要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě),不會(huì)寫(xiě)的不要抄,實(shí)在想不出來(lái),就去問(wèn)問(wèn)同學(xué),同學(xué)也不會(huì),就去詢問(wèn)老師,千萬(wàn)不要只抄一個(gè)答案,這是沒(méi)有任何意義。下次碰到一樣題型的題還是一樣不會(huì)做,所以一定要認(rèn)真聽(tīng)講,理解每一個(gè)語(yǔ)法,不僅要知道答案,要“知其然!知其所以然”。
總的來(lái)講英語(yǔ)就靠背、聽(tīng)、練認(rèn)真聽(tīng)課,理解語(yǔ)法,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有那么難。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是徐幫虎小學(xué)茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗,F(xiàn)在一切都是老師同學(xué)給我的。我非常感謝我的.老師們的辛勤工作。所以,站在這里競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員會(huì)的位置,我感到非常自豪,這是大家羨慕的!
我叫韓瑤,我非常喜歡英語(yǔ)。所以我的英語(yǔ)在讀、寫(xiě)、背方面都比較優(yōu)越,英語(yǔ)成績(jī)也很好。去年期末考試也考了個(gè)滿分的好成績(jī)。我一直以此為榮。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)女生在處理事情上優(yōu)柔寡斷,拖拖拉拉,但我從來(lái)不會(huì)這樣處理事情。我對(duì)事情很投入,不會(huì)三心二意,什么事情都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
如果我競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員會(huì)成功,首先我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè),嚴(yán)格要求自己,然后幫同學(xué)檢查作業(yè)。如果我沒(méi)做過(guò),我會(huì)讓他們補(bǔ)上,及時(shí)領(lǐng)取。其次,我會(huì)幫助那些英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué),耐心的教他們每個(gè)單詞的發(fā)音,還有一些基礎(chǔ)知識(shí)和句型。我也會(huì)和大家探討學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén),分享我在英語(yǔ)方面的收獲,從而提高你們的英語(yǔ)成績(jī),共同進(jìn)步!得到大家滿意的結(jié)果!
如果我競(jìng)選英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員會(huì)成功,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我能擔(dān)任這個(gè)神圣而光榮的職位。以后我會(huì)盡職盡責(zé),在崗位上勤奮學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,熱心為同學(xué)服務(wù),做好老師的助手!希望大家支持我,謝謝!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我競(jìng)選的崗位是我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員一職。之所以要競(jìng)選這個(gè)崗位,是因?yàn)槲业牡?英語(yǔ)成績(jī)一直都是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
在我很小還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯,媽媽就開(kāi)始引導(dǎo)我看事物圖片,認(rèn)英語(yǔ)單詞。上一年級(jí),媽媽為我購(gòu)買(mǎi)了學(xué)英語(yǔ)叢書(shū)等資料,并陪我一起看單詞,學(xué)句子。從三年級(jí)起學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,老師也開(kāi)始給我們教授英語(yǔ),媽媽精挑細(xì)選地給我買(mǎi)了與教材配套的英語(yǔ)光碟。由于以前我對(duì)英語(yǔ)的癡迷,這時(shí)我學(xué)英語(yǔ)更如魚(yú)得水,喜不自勝。上四年級(jí),我的英語(yǔ)已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ),為了繼續(xù)發(fā)展,我每晚都要讀一遍英語(yǔ)課文和做一些英語(yǔ)資料,因?yàn)閶寢尳?jīng)常告誡我說(shuō)反復(fù)練習(xí),熟能生巧,F(xiàn)在,我已上五年級(jí)了,英語(yǔ)老師說(shuō)我對(duì)英語(yǔ)有特異的敏感性,不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),而且語(yǔ)速流暢,對(duì)單詞和句型的掌握熟練,運(yùn)用自如。因此,每次質(zhì)量檢測(cè)時(shí)我的成績(jī)都會(huì)在全年級(jí)名列前茅……可以說(shuō),上五年級(jí)的我,已經(jīng)能用流利的英語(yǔ)進(jìn)行滔滔不絕地演講了。
如果我成為我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員,同學(xué)們有不懂的單詞和句子,我會(huì)不厭其煩地一對(duì)一地輔導(dǎo),或集體領(lǐng)讀;在課前,我會(huì)井井有條地組織大家預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)舊課;如果老師上課萬(wàn)一有什么疏漏之處,我會(huì)及時(shí)地予以提醒;請(qǐng)相信,我會(huì)想方設(shè)法讓我們對(duì)上英語(yǔ)課始終保持濃厚的興趣;同時(shí),我還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我當(dāng)選后履行職責(zé)的情況,虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,積極改進(jìn)工作,使得我班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌?jí)獨(dú)樹(shù)一幟。
說(shuō)得好,不如做得好,請(qǐng)大家拭目以待吧。最后,希望大家多多支持我當(dāng)選為我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員。我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 6
大家好!
英語(yǔ)是一門(mén)很重要的學(xué)科。英語(yǔ)不僅作為世界通用語(yǔ)言,也是事實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。除了漢語(yǔ)外,如果掌握了英語(yǔ),那么你基本上可以通行天下了。
爸爸一向非常注重我的英語(yǔ),所以除了學(xué)校的課程之外,我還上了新概念英語(yǔ)和語(yǔ)法兩個(gè)課外班。那么業(yè)余我是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢?
1、單詞
單詞是英語(yǔ)中特別重要的一部分。如果一個(gè)句子里有幾個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),那就不能正確地理解這個(gè)句子的意思。我每天都背單詞,擴(kuò)充我的詞匯量,這樣在考試中就不會(huì)為單詞不理解而苦惱了。
2、練習(xí)
為了在考試中做題得心應(yīng)手,揮灑自如,在家中做一些練習(xí)題是必不可少的。我在家里一般做一些閱讀理解、聽(tīng)力等的練習(xí)題。原來(lái)我做這些題都需要許多時(shí)間,現(xiàn)在每次做這些練習(xí)題只需要較少的時(shí)間就行了。這次期末考試我也從中嘗到了甜頭。
3、語(yǔ)法
寫(xiě)英語(yǔ)作文最離不開(kāi)的'就是語(yǔ)法了。單詞通過(guò)正確的語(yǔ)法連接起來(lái)就是句子。如果離開(kāi)了語(yǔ)法,寫(xiě)出來(lái)的作文就是中式英語(yǔ)。所以說(shuō)語(yǔ)法也是很重要的。讓我們掌握好語(yǔ)法,說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。
4、聽(tīng)讀和背誦
就像我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣,多聽(tīng)、多讀、多背誦,語(yǔ)文才能學(xué)好,學(xué)英語(yǔ)也是一樣。多聽(tīng),可以鍛煉我們的聽(tīng)力和反應(yīng)能力;多讀,不僅學(xué)習(xí)了英語(yǔ)也開(kāi)闊了我們的視野;多背誦,讓我們出口成章。
只要掌握好這幾項(xiàng),我想英語(yǔ)就是你的囊中之物了。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 7
大家好,很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái),此時(shí)此刻,看到大家,我仿佛看到了那個(gè)時(shí)候的我,看著那么多的英語(yǔ)單詞,看著陌生的英文,可痛苦了,可是我走過(guò)了這一段路程。首先我要告訴你,今天你的選擇是正確的,接下來(lái)你將度過(guò)快樂(lè)開(kāi)心的70分鐘。
你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心?是不是曾經(jīng)暗下決心說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)?如果你的答案是肯定,那么好,祝賀你你已經(jīng)邁出了第一步!
大家都知道,我們從上初中起就開(kāi)始接觸英語(yǔ),被英語(yǔ)考試圍著;今天能夠坐在這里的大家肯定都是爸媽的好孩子,因?yàn)槟銇?lái)了,爸媽從小養(yǎng)育我們不容易啊,有沒(méi)有這樣的想法,何時(shí)能把英語(yǔ)學(xué)好,為了給父母爭(zhēng)點(diǎn)光榮?
大家有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆獊?lái)上學(xué)?為了生活,就是為了將來(lái)更好的生活,據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示,精通外語(yǔ)者的平均薪水要高于英語(yǔ)一般者25%--60%,同學(xué)們,看到了這些難道你不想好好學(xué)習(xí)它嗎?答案是肯定的!
可是,你會(huì)問(wèn),老師怎么學(xué)好英語(yǔ)呢?我該如何培養(yǎng)自己的興趣呢?答案我來(lái)告訴你。
的確啊,提到這個(gè)問(wèn)題,我也能理解大家的心情,看著那么多的單詞,一篇篇陌生的文章,的確是很難,難道我們真的被它難住嗎?依然記得我當(dāng)時(shí)上初一的時(shí)候,第一次考試期中考試及格了,那是第一次期末考試居然排名班級(jí)前三名,當(dāng)時(shí)可高興了。后來(lái)我哥,在上初二之前給我買(mǎi)了本課本輔導(dǎo)書(shū),我也知道這是哥哥對(duì)我的期待,我好想癡迷了似的,我連續(xù)看了好幾遍,每一個(gè)角落都不落下,現(xiàn)在想來(lái)真的要感謝我哥哥。
說(shuō)到這兒,我要強(qiáng)調(diào)的是,要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意思的事情,看到英文就有一種親切感,真的。其實(shí)呢,我們會(huì)抱怨,說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)環(huán)境,沒(méi)有好老師,其實(shí)不然,英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒(méi)有,現(xiàn)在生活中到處充滿了英文,去商場(chǎng)購(gòu)物,許多物品上都標(biāo)有英文;路邊的電桿上也會(huì)有英文;難道這不是英語(yǔ)環(huán)境嗎?大家要做一個(gè)有心人,隨時(shí)做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。而這個(gè)習(xí)慣我也一直能保持到現(xiàn)在,對(duì)我很有作用。
我也很奇怪,這么多年的學(xué)習(xí),我始終能夠保持對(duì)英語(yǔ)的熱情,F(xiàn)在想來(lái),的確,英語(yǔ)學(xué)習(xí)好了,能夠能給我?guī)?lái)信心與很多好處。每次你英語(yǔ)考試考得高,英語(yǔ)演講賽,全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽,同學(xué)們會(huì)羨慕,不知道大家有沒(méi)有這樣的感受?
現(xiàn)在大家都才初中,還有幾年參加高考,或者中考,英語(yǔ)考試的重要性不言而喻,F(xiàn)在我分別從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面來(lái)給大家闡述如何學(xué)好英語(yǔ)。聽(tīng)的方面,聽(tīng)就是要學(xué)習(xí)人家的如何表達(dá),理解他人的意思,如何發(fā)音。我們知道現(xiàn)在中考,高考都逐漸加上了英語(yǔ)聽(tīng)力,而聽(tīng)力也占了一定的分?jǐn)?shù)。大家現(xiàn)在都有電視,甚至電腦,是吧?
很好,這是重要的資源,如果有時(shí)間的話,建議大家可以去花上一段時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng),即使聽(tīng)不懂。你要相信時(shí)間的力量,時(shí)間積累夠了,你一定會(huì)取得進(jìn)步。我記得我上英語(yǔ)課的時(shí)候,每一次老師教我們單詞,我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看著老師的嘴巴,看她如何發(fā)音,可好奇了,有的時(shí)候并不會(huì),就在課本上注釋?zhuān)姓l(shuí)也這樣干?嘿嘿,現(xiàn)在我給大家一個(gè)建議把音標(biāo)學(xué)會(huì),自己就會(huì)發(fā)音了。
說(shuō)完了聽(tīng)的方面,再來(lái)談?wù)務(wù)f的方面。依然記得第一次見(jiàn)外教,看著別人與外教交流,可羨慕了,自己什么都不會(huì)。現(xiàn)在我就可以與外教交流了,這也是時(shí)間的過(guò)程。當(dāng)然你會(huì)說(shuō),老師我們現(xiàn)在考試不考英語(yǔ)口語(yǔ),那怎么辦?對(duì),這就是我在說(shuō)這一部分要給大家強(qiáng)調(diào)的經(jīng)常讀課文,把課本上的文章反復(fù)閱讀,能夠達(dá)到如癡如醉的地步。提到這兒,我不得不再提一下我初中的時(shí)候,那時(shí)候有早自習(xí),每天早上我都會(huì)和同學(xué)一起把課本上的對(duì)話反復(fù)交換角色來(lái)朗讀,這也是說(shuō)的一方面。后來(lái)只要是課本上的東西我都很能清晰地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話,問(wèn)大家在哪兒見(jiàn)過(guò)這句話,我就給說(shuō)出在哪一個(gè)單元,那一課,呵呵,當(dāng)時(shí)大家可驚奇了。
現(xiàn)在來(lái)談?wù)勛x的方面,一提起讀,我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,大家多長(zhǎng)時(shí)間閱讀一篇文章?
閱讀呢,這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,大家知道,羅馬不是一天建成的,北京不是兩個(gè)月建成。
剛才同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)有閱讀,那么同學(xué)們,從今天起,你要記住要大量閱讀。同學(xué)們會(huì)問(wèn)了,老師我沒(méi)用時(shí)間,嗯,同學(xué)們,記住,不要給自己的懶惰找借口。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的'水,只要你愿意去擠,總會(huì)是有的”。同學(xué)們,并非要求你每一天去花上幾個(gè)小時(shí)閱讀,而是你要在每一天抽上十幾分鐘,幾十分鐘,可以是一片文字,也可以是幾句話,總之,你必須堅(jiān)持!明白嗎?我就是這樣堅(jiān)持下來(lái)的,所以現(xiàn)在對(duì)于一般文章都能輕松理解。同學(xué)們,只要你能堅(jiān)持堅(jiān)持,我相信,到你中考或者高考的時(shí)候,英語(yǔ)閱讀水平一定會(huì)有大的長(zhǎng)進(jìn)。而這里面的“堅(jiān)持”二字也是我要強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
提到寫(xiě)作,我先問(wèn)一下同學(xué),那位同學(xué)平時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)作文呢?我想跟剛才的情況是一樣吧?中考,高考中英語(yǔ)寫(xiě)作都是占有重要分?jǐn)?shù)的題目,難道我們就讓他難倒嗎?答案當(dāng)然不是!那怎么辦呢?一個(gè)字:練!怎么練呢?大家注意了,這個(gè)時(shí)候必須要回到課本上的話題,剛才我在讀的方面已經(jīng)提到,要把課本中的內(nèi)容爛熟于心,恭喜你了,只要你能做到這一點(diǎn),你的水平已經(jīng)不差了。為什么要提到課本呢?這時(shí)因?yàn)檎n本是重要的寫(xiě)作素材。另外,在日常的生活中,一定要做個(gè)有心人,隨時(shí)留意一些有用的句子,把它記下來(lái),背住它,成為你自己的東西。
英語(yǔ)學(xué)習(xí),這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,它包括了許多方面,單詞,課文,語(yǔ)法,句子,很多很多。就如蓋房子一樣,一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。但是大家一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在這些方面取得進(jìn)步,才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
說(shuō)了這么些,我的內(nèi)心深處,已經(jīng)燃起濃厚的英語(yǔ)熱情。在以后的教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)不斷的給大家穿插進(jìn)去這些理念,讓大家有一定收獲。大家要記住,任何事情不是輕易能夠的到的,他需要長(zhǎng)期的努力,要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),給予及時(shí)糾正和指導(dǎo)。
最后,要給大家說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就問(wèn),善于查字典,等等。
在最后,同學(xué)們,為了能夠取得好成績(jī),培養(yǎng)興趣,不讓爸媽失望,難道你不想好好學(xué)習(xí)它嗎?
興趣+方法+努力=成功!
最后祝愿大家都能取得收獲,度過(guò)快樂(lè)的暑假!謝謝大家!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 8
各位同學(xué):
你們好!
初二是初中三年中最重要的一年,因?yàn)槌醵菍W(xué)生成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)重的一年,成績(jī)好的同學(xué)越好,而成績(jī)差的同學(xué)越差。有些同學(xué)想等到初三才認(rèn)真學(xué)習(xí),想提高成績(jī),考入重點(diǎn)高中。但由于初二基礎(chǔ)較差而心想事不成。那么,如何使自己的成績(jī)一如既往并有所提高呢?這就需要我們同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古今中外的大量事實(shí)證明:一個(gè)人成功與否,主要不是因?yàn)樗闹橇,而是取決于他是否具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此我們必須注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。渴望在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù),那么,就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括:預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、自我提問(wèn)的習(xí)慣、“不恥下問(wèn)”的習(xí)慣、利用工具書(shū)的習(xí)慣。
1、“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。預(yù)習(xí)是首要的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)總體的了解,以便上課時(shí)有目的的聽(tīng)講,集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以,學(xué)習(xí)新課前必須預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要逐詞逐句閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),深刻理解本節(jié)課知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),畫(huà)出哪些地方不會(huì),并及時(shí)做好記錄,為下一節(jié)上課做好充分的思想基礎(chǔ)。良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,并不是一朝一夕的努力就行了,需要每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)。同時(shí),在預(yù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)做到看、做、思相結(jié)合,做到眼到、手到、心到,不能把預(yù)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,而要將它看作是學(xué)習(xí)新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)看待。
2、上課是學(xué)生掌握知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。上課的時(shí)候,課前要準(zhǔn)備好所需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書(shū)等,課上要認(rèn)真專(zhuān)注地聽(tīng)老師的講解和同學(xué)們的發(fā)言,要積極和老師配合,隨時(shí)跟上老師的思路和節(jié)奏,積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,對(duì)分組討論的問(wèn)題要積極踴妖,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。同時(shí),要養(yǎng)成一個(gè)善于記錄課堂筆記的習(xí)慣,要記錄學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、學(xué)習(xí)新得、以及老師對(duì)教材的補(bǔ)充和延伸,以便逐步加深和更正自己對(duì)新知識(shí)的.理解,不斷提高自己的自學(xué)能力。
3、課后復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的鞏固和消化過(guò)程。課后一定要進(jìn)行及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),對(duì)課上所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),哪個(gè)地方會(huì)了,哪個(gè)地方還不會(huì)。
4、善于自我提問(wèn)的習(xí)慣。從某種意義上講,學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)不斷提出問(wèn)題并不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。善于提出問(wèn)題,是自學(xué)能力強(qiáng)的標(biāo)志之一。
5、“不恥下問(wèn)”的習(xí)慣。有些同學(xué)有了問(wèn)題,自己解決不了,又死要面子,不肯問(wèn)人,這樣問(wèn)題越積越多,學(xué)習(xí)就會(huì)陷入被動(dòng)局面。
6、利用工具書(shū)的習(xí)慣。要解決那些自己不能解決的問(wèn)題,除了向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)請(qǐng)教外,還可以利用工具書(shū)求得解答。學(xué)生都要備有必要的工具書(shū),特別是《新華字典》《英語(yǔ)詞典》。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲,播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲,播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲,播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。可見(jiàn),良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 9
各位家長(zhǎng):
大家好!我是初一(六)班的馬皓軒,下面我來(lái)介紹我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)反思期中考試的錯(cuò)誤,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的部分:基礎(chǔ)知識(shí)。
基礎(chǔ)知識(shí)是作文、選擇、完形等題的重要組成部分,也就是說(shuō),基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),各種題都有可能失分,而這種失分是最令人遺憾與痛心的。上個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)期中考試,當(dāng)我拿到成績(jī)時(shí),我發(fā)現(xiàn)許許多多的錯(cuò)誤不是在閱讀和完形上,而是在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)上。這種小細(xì)節(jié)只要多加一個(gè)字母就可以寫(xiě)對(duì)、只要多看一眼就能發(fā)現(xiàn)。但在考試中,做完試卷后,自己檢查是很難發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己步入了一個(gè)誤區(qū),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)重視不夠;A(chǔ)知識(shí)是最簡(jiǎn)單的但也是最重要的。
許多人面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)總是用不認(rèn)真、不仔細(xì)來(lái)解釋?zhuān)@不是根源。前面提到,即使去檢查也不一定能查出來(lái),而且還會(huì)浪費(fèi)一些思考偏難題的時(shí)間。因此,一次做對(duì)是關(guān)鍵。但怎樣才能一次做對(duì)呢?首先,要重視熟練。古人說(shuō)熟能生巧,只有多做練習(xí)才能做到熟練,心中掛一個(gè)警鐘,一遇到這種題小心就能避免出錯(cuò)。經(jīng)常做練習(xí),看到這些題就能不假思索寫(xiě)出正確答案,這樣就比我們草草做完,回頭花大量時(shí)間去檢查要好的多。
當(dāng)然,英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不只是這么一點(diǎn),同時(shí)需我們多進(jìn)行一些詞匯量的擴(kuò)展。課外閱讀是一個(gè)很好的方法。我們手中的`空中英語(yǔ)教室就是一個(gè)很好的選擇。遇到不懂的單詞多查,多問(wèn)。擴(kuò)充我們的詞匯庫(kù)。
掌握以上幾個(gè)要點(diǎn),再加上勤奮。我相信,每個(gè)人都可以在英語(yǔ)考試中運(yùn)籌帷幄。以上是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。我希望大家都能重視基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好英語(yǔ)。謝謝大家!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 10
大家好!
英語(yǔ),作為一門(mén)150分的科目,其重要性不言而喻。學(xué)不好,會(huì)嚴(yán)重拖你后腿;學(xué)好了,便成了你提高總分的一大助力。在這里,我想分享一些個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。
首先,學(xué)英語(yǔ)一定要注重單詞的積累。《老子》上說(shuō):“合抱之木,生于毫末;百丈之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。”同樣,英語(yǔ)的突破要基于單詞的積累。我們可以充分利用早讀課的時(shí)間大聲地背誦單詞,在腦海中留下初次印象,再通過(guò)做題不斷地鞏固,如果光靠讀,記不下單詞,還可以回到課本中記憶,結(jié)合語(yǔ)境,加深理解。對(duì)于練習(xí)、考試中常見(jiàn)常錯(cuò)的單詞,一定要做好積累,并時(shí)常回顧,從而在下次訓(xùn)練中有所提升。
其次,做好課前預(yù)習(xí),用好限時(shí)訓(xùn)練。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“不預(yù)習(xí),不上課;不復(fù)習(xí),不作業(yè)。”因此,我們課前應(yīng)提早記憶一遍語(yǔ)言點(diǎn),對(duì)于不懂或者補(bǔ)充的語(yǔ)言點(diǎn),課上要做好記錄,訓(xùn)練時(shí),要認(rèn)真對(duì)待每一份卷子,尋找快速進(jìn)入狀態(tài)的方法。
對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),我個(gè)人不太建議去刷類(lèi)似45套的套題,因?yàn)樗鼈兊木C合度較高,對(duì)于底子薄的同學(xué),刷一套除去聽(tīng)力和寫(xiě)作的卷子,可能需要一個(gè)半小時(shí)甚至更多,不僅耗費(fèi)大量的時(shí)間,還影響了其余科目的學(xué)習(xí)安排。也許有的同學(xué)會(huì)把一套卷子分成幾部分完成,但可能你每次停下的時(shí)候,就是你進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候,這種分散式的.訓(xùn)練,并不利于題感的培養(yǎng),這就降低了訓(xùn)練的效果,建議同學(xué)們跟著老師的節(jié)奏,每天進(jìn)行題型集中的訓(xùn)練。
至于給學(xué)霸們的建議,在此我也不敢妄言,在此,我只想把海賽的一句名言送給大家,與大家共勉,“人生是一匹馬,輕快而健壯的馬。人,要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 11
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。直接進(jìn)入正題吧。現(xiàn)在既然大家坐在這里,說(shuō)明大家還是對(duì)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的,至少是有一些想法要提高自己的英語(yǔ)水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候,基本上什么都不知道,對(duì)英語(yǔ)怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然,不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)。
最后我再提一些對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議:
第一,單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都是要做的基本功。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞的數(shù)量之多,掌握一定的方法和技巧來(lái)記單詞是十分必要的。
第二,要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說(shuō)的詞典不是電子詞典。了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。
第三,注重口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí),養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的`習(xí)慣?谡Z(yǔ)和聽(tīng)力是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。要解決它們,首先是要重視口語(yǔ)課和聽(tīng)力課;其次是在課后進(jìn)行大量的口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)。
第四,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語(yǔ)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課,泛讀課,作文課?谡Z(yǔ)課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我希望大家能從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到些許,然后好好地去規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。
最后祝愿你們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍,早日飛上藍(lán)天!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 12
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的是我對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,不需要花太多的時(shí)間,只要能夠理解就可以了。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,那些輔導(dǎo)材料只不過(guò)就是鞏固知識(shí)。而我們?cè)陟柟讨R(shí)前,就得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。興趣,記憶力和自信就是我的秘訣。
第一步:興趣。
興趣使然,如果你把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成是一種娛樂(lè),一種使你興趣盎然的娛樂(lè)方式。我把英語(yǔ)當(dāng)做是一種榮耀,一種享受,也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)其他學(xué)科的缺憾。但是,這只是我的方式,也有的人其他方面很優(yōu)秀;蛟S,不是學(xué)習(xí)上的',卻也是一種優(yōu)勢(shì)。就比如,很多人喜歡玩電腦,就可以把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成在玩電腦,每一次的檢測(cè)都是打電腦的一關(guān),把自己當(dāng)成闖關(guān)的人,學(xué)習(xí)的過(guò)程,考試是終點(diǎn),老師就是最后的評(píng)委。
第二步,記憶力:
記憶力的好也可以幫助學(xué)習(xí),但是死記硬背的方式實(shí)在是套古老了,也太死板了,再好的興趣也會(huì)被消磨光。所以,可以用一種節(jié)省時(shí)間,增加興趣,享受時(shí)間的方法。在老師留作業(yè),抄單詞或句子的時(shí)候,先抄一遍,再根據(jù)腦袋里"肯定"的答案在接著繼續(xù)默寫(xiě),這樣就達(dá)到了節(jié)省時(shí)間著點(diǎn)了。還有在背課文的時(shí)候,有些同學(xué)們后覺(jué)得這些太多了,太難了,簡(jiǎn)直就是在謀財(cái)害命,但老師就是硬要我們被下來(lái),太痛苦了!那么,在這個(gè)時(shí)候,你可以把被課文當(dāng)做是在背詩(shī),記歌詞,背詩(shī)背著背著就順了,記歌詞記著記著就好像是自己在聽(tīng)喜愛(ài)的音樂(lè)一般,這也有了增加興趣,享受時(shí)間和節(jié)省時(shí)間了。
第三步,自信:
不論是丘吉爾的"好運(yùn)"還是海倫`凱特的身體殘缺,貝多芬的老年失聰,他們都憑借著自己的努力而成功。當(dāng)然,在他們最努力的時(shí)候才是他們最自信的時(shí)候。因?yàn)樗麄兌枷嘈抛约,才有努力的?dòng)力。而我們不論是學(xué)英語(yǔ)還是其他的什么科目,相信了自己,才有成功耀眼的那一刻!
謝謝大家!我講完了?赡苡行┖臀也灰粯拥,歡迎和我交流!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 13
大家好!這次的期末考試成績(jī),除了英語(yǔ)拿了個(gè)滿分外,其他六門(mén)科都不咋地?磥(lái)我就只有英語(yǔ)這一門(mén)特長(zhǎng)了,我就在這里給同學(xué)們小秀一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
、俣嘧x
英語(yǔ)要學(xué)好,其實(shí)沒(méi)有什么寶典秘笈,重要的是多讀,光會(huì)做考試的巨人可不行,語(yǔ)言可是要學(xué)以致用的。在每天早晨,當(dāng)你第一眼看到透過(guò)窗簾射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光時(shí),不要在賴床了,起床讀英語(yǔ)可是一件好事。早上地記憶力是最好的,讀讀英語(yǔ)課文,單詞,還有助于深化印象。光會(huì)寫(xiě)單詞可不行,要會(huì)讀,看好音標(biāo),發(fā)音一定要準(zhǔn)確。這樣你學(xué)的英語(yǔ)才有用,語(yǔ)言時(shí)說(shuō)出來(lái)的,可不是寫(xiě)在卷子上的。
、诙嗦(tīng)
說(shuō)完了多讀,多聽(tīng)也是一項(xiàng)不可缺少的項(xiàng)目。別真到了用上英語(yǔ)的時(shí)候,你自己侃侃而談之后,別人說(shuō)什么你想聽(tīng)天書(shū)一樣,那也是沒(méi)用,語(yǔ)言使用來(lái)交流的。
應(yīng)該多聽(tīng)一些外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ),開(kāi)始的.時(shí)候,能聽(tīng)清幾個(gè)單詞算幾個(gè),如果你們的學(xué)校有外教,那就更好了,在口語(yǔ)課上一定要盡量仔細(xì)聽(tīng),這是提升你英語(yǔ)口語(yǔ)水平的好機(jī)會(huì),也要多和外教交流。想在看電視時(shí),加入看的是一部英國(guó)或美國(guó)電影,最好強(qiáng)迫自己不看字幕。盡量去聽(tīng)其中的英語(yǔ)對(duì)話。另外,也可以試著聽(tīng)一些英文歌。
、鄱嗫
多看一些英文讀物同樣是一個(gè)提升英語(yǔ)水平的好辦法。我在家里,母親常給我買(mǎi)《書(shū)蟲(chóng)》以及其他的英文讀物。這可是考驗(yàn)?zāi)闫匠5脑~匯與短語(yǔ)積累的機(jī)會(huì),先閱讀一遍,又不會(huì)的地方先更具上下文猜測(cè)一下意思,實(shí)在不行就看注釋?zhuān)切┥畛S玫亩陶Z(yǔ)啊,單詞啊,句型啊,一定要多做積累。當(dāng)意思通順,單詞發(fā)音掌握后,就大聲的讀,訓(xùn)練自己流利的讀下來(lái)。有些電影都是中英雙字幕,可以在看電影時(shí),不讓自己看中文字幕,先看底下的英文字幕,能看出大概意思后就要和上面的中文字幕對(duì)照一下。英語(yǔ)也要靈活,這樣中英對(duì)照多了后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)往往你為一個(gè)單詞抓耳撓腮百思不得其解時(shí),其實(shí)可能另一個(gè)單詞換上后一切問(wèn)題就都迎刃而解了,在英語(yǔ)中,一個(gè)單詞其實(shí)可以代表其他相近的意思。
好了,其實(shí)學(xué)英語(yǔ)要我說(shuō),也就多讀多聽(tīng)多看。自己平常的積累也是很大的一部分。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 14
大家下午好,很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為習(xí)慣,讓英語(yǔ)伴隨你的人生”。此時(shí)此刻,看到大家,我想起了上中學(xué)時(shí)的我,都是一樣的看著那么多的英語(yǔ)單詞,看著陌生的英語(yǔ)句子,一樣的迷茫,痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路,而且會(huì)走的更遠(yuǎn)!
你是不是曾經(jīng)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而沮喪?你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心?你是不是曾經(jīng)暗下決心說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)?如果你的答案是肯定的,那么太好了,祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步!
可是,你會(huì)問(wèn),怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?我怎么就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣呢?的確啊,提到這個(gè)問(wèn)題,我也能理解大家的心情,看著那么多的單詞,一篇篇的英語(yǔ)課文,的確是很難,難道我們真的會(huì)被它難住嗎?
“興趣是最好的老師”興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持的。而興趣不是與生俱來(lái)的,需要培養(yǎng),F(xiàn)在大家想一下你身邊有這樣的同學(xué)嗎? “我一看到英語(yǔ)就頭疼,怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢?”還有的同學(xué)說(shuō):“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,算了,我沒(méi)治了,不學(xué)了!边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。還有的同學(xué)說(shuō)“我爸媽都是農(nóng)民沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ),所以我沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的細(xì)胞.”大家不覺(jué)得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才初學(xué)英語(yǔ)啊,為什么要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對(duì)待英語(yǔ)呢?你覺(jué)得這樣對(duì)英語(yǔ)公平嗎?它和我們的漢語(yǔ)一樣不過(guò)只是一門(mén)語(yǔ)言,如果你一開(kāi)始就報(bào)這樣的態(tài)度,真的'對(duì)不起,就算上帝也救不了你。如果一開(kāi)始你抱這樣的態(tài)度,你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是,只要你認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性,用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語(yǔ)方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了,懂得多了,就有了興趣,當(dāng)然,學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。最后,一定會(huì)取得成。畢竟No pains no gains。 說(shuō)到這兒,大家又會(huì)抱怨,說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,其實(shí)不然,英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒(méi)有,現(xiàn)在生活中到處充滿了英文,比如你們家電器上的on off 開(kāi)關(guān)標(biāo)志,就連語(yǔ)文課文中也有romatic modern等詞,再比如一些物品,食品的說(shuō)明書(shū)上都有英文,難道這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境嗎?大家要做一個(gè)有心人,隨時(shí)做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。
有句話“敏于思考,成于得法”。作為老師我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng),作為學(xué)生你也要反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法。“點(diǎn)石成金”的典故大家都知道,那個(gè)窮書(shū)生很明智地要點(diǎn)石成金的方法。因?yàn)檎莆樟诉@種方法一輩子受用,它啟示我們要重視掌握方法,要學(xué)會(huì)靠自己去學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)方法很多層面上來(lái)講是好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)一種英語(yǔ)素養(yǎng),希望你們能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一種習(xí)慣來(lái)對(duì)待,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,成為每天必須要做的一件事情,而且做的那么自然,如果能做到自然而然地每天去學(xué)英語(yǔ),讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣,那你肯定能成功,不是有話說(shuō)行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)!
現(xiàn)在大家都才初中,還有幾年參加中考,或者高考,英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你要相信時(shí)間的力量,時(shí)間積累夠了,你一定會(huì)取得進(jìn)步。我記得我初中上英語(yǔ)課的時(shí)候,每一次老師教我們單詞,我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看著老師的嘴巴,看她如何發(fā)音,可好奇了,有的時(shí)候并不會(huì),就在課本上用漢語(yǔ)注釋?zhuān)谧挠姓l(shuí)也這樣干過(guò)?嘿嘿,雖然大多數(shù)同學(xué)都這樣做過(guò),但我不提倡這樣做,我還是建議把音標(biāo)學(xué)會(huì),然后自己學(xué)習(xí)發(fā)音。
我看到下面那個(gè)同學(xué)在抱怨說(shuō)我把單詞和課文都背了啊,但是還是沒(méi)考好啊。我想告訴大家,背單詞和背課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要做的,雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做,要不然我們就沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的力量。就像吃飯一樣,沒(méi)有人拿你吃了多少飯來(lái)衡量你活得是否精彩,但我們必須吃飯,它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是一樣,所以一個(gè)學(xué)生背單詞和課文是義不容辭的,任何學(xué)英語(yǔ)的人第一步都要這樣做,這是一種積累。那么,如果你只要求你自己做最基本的事情那英語(yǔ)肯定不會(huì)好到哪里去,因?yàn)楸粏卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)英語(yǔ)要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些,例如,需要在交際中、在寫(xiě)作中、在閱讀中練習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言,脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣,我們永遠(yuǎn)都是在撿石頭,撿得再多不拿去蓋樓,永遠(yuǎn)見(jiàn)不到成果,自然也就沒(méi)有成就感。所以我要送給大家3句話: 單詞課文是保證我們活著的糧食 學(xué)習(xí)過(guò)程是保證我們活著的氧氣 應(yīng)用英語(yǔ)是保證我們活著的質(zhì)量 英語(yǔ)學(xué)習(xí),這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,它包括了許多方面,單詞,課文,語(yǔ)法,句子,很多很多,它是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
說(shuō)了這么多,希望大家記住,任何事情都不是輕易能夠得到的,他需要長(zhǎng)期的努力,要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),給予及時(shí)糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就問(wèn),善于查字典,等等。
最后我要告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試得高分的法寶,下次想考好的同學(xué)注意啦,學(xué)好英語(yǔ)的秘密就是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 15
大家早上好,今天我想跟大家分享一下在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我認(rèn)為有用的學(xué)習(xí)方法。
首先,在做閱讀題和做數(shù)學(xué)題中唯一的共同點(diǎn)是:一不小心,就掉進(jìn)了“花時(shí)間又讀不懂”的坑。那么,該如何多快好省地做閱讀呢?許多同學(xué)傾向于先讀原文再看題干,其實(shí),對(duì)高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)為了節(jié)約時(shí)間,提高答題率,正確的閱讀解題步驟,應(yīng)該這樣三步走:1閱讀題干,找出關(guān)鍵詞。2快速瀏覽原文,定位對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞。3理解原文關(guān)鍵詞前后部分,匹配正確選項(xiàng)。把一句句子拆成組塊會(huì)讓我們更好理解長(zhǎng)難句,這些組塊中的關(guān)鍵詞,就成了了解組塊的必要條件,一般可以根據(jù)選項(xiàng)確定關(guān)鍵詞,再在組塊中尋找關(guān)鍵詞,多多圈畫(huà)文中一些表轉(zhuǎn)折、表因果等等的.關(guān)系詞,如though、but、because.而要想推理出正確的選項(xiàng)可以去尋找解釋或總結(jié)性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如破折號(hào)、冒號(hào),同樣也可以利用組塊,盡可能地識(shí)別出“張冠李戴”或是“以假亂真”的選項(xiàng)。此外還可以去尋找原文和選項(xiàng)中可以同義互換的部分;以及尋找段首斷尾總結(jié)性的內(nèi)容。
其次,在做完型時(shí)可以邊看邊劃出本文的時(shí)態(tài),然后逐步看下來(lái),根據(jù)上下文理解含問(wèn)題句大概的含義去找適合的選項(xiàng),若碰到不會(huì)的詞劃出來(lái),先避開(kāi),看完整句話看看能不能猜測(cè)出來(lái)大概的含義,十一選十也是同理,碰到不認(rèn)識(shí)的單詞或不能理解的句子也不必慌張,可以采用排除法,從自己熟悉的地方下手,逐個(gè)擊破。
提到英語(yǔ)就不得不提背單詞。單詞要背,但不代表要死記硬背。死記硬背只是機(jī)械記憶,也就是通過(guò)反復(fù)重復(fù)的方式記憶,只建立了語(yǔ)言通路,而我們可以運(yùn)用比喻法、聯(lián)想法、圖表法等擴(kuò)展出情景道路,將學(xué)到的單詞真正內(nèi)化。在記憶單詞的時(shí)候與能夠相對(duì)應(yīng)的圖片一起記憶,或者拉上你的小伙伴一起背,你們的交流互動(dòng)也可以成為一個(gè)場(chǎng)景,給單純的背單詞賦予互相鼓勵(lì)督促這一意義。若是實(shí)在提不起背單詞的興趣,可以給自己設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì),背完單詞看一集新更新的劇,或者營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,帶上單詞書(shū)走進(jìn)喜歡的咖啡廳。這樣一來(lái),記單詞枯燥的過(guò)程便能一直在多巴胺分泌充足的氛圍中進(jìn)行。同時(shí)由于多巴胺活化了神經(jīng)細(xì)胞,記憶效率也會(huì)慢慢提高,背單詞便不再是那么痛苦的一件事,形成了良性循環(huán)。
春考在即,為了在短時(shí)間內(nèi)快速提高成績(jī),一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法便尤其重要,在埋頭做題的同時(shí)不要忘了抽身好好反思一下這個(gè)學(xué)習(xí)方法能否發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),在不斷的自省與思考中進(jìn)步,最終也能使我們?cè)诟呖冀Y(jié)束以后的日子里繼續(xù)受益,因?yàn)閷W(xué)習(xí)從不會(huì)停止。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 16
各位同學(xué)們、老師們:
大家早上好,我是來(lái)自高二(1)班的xx。今天由我為大家分享一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)少不了以下幾項(xiàng)關(guān)鍵詞:熱愛(ài),積累,運(yùn)用。
“興趣是最好的老師”;這句話不知道聽(tīng)了多少遍,但確實(shí)也是值得一次又一次強(qiáng)調(diào)的道理。也許有同學(xué)質(zhì)疑:“我英語(yǔ)又不好,你讓我怎么熱愛(ài)呢?”,誠(chéng)然,當(dāng)你在一門(mén)學(xué)科上屢屢受挫,你難免會(huì)有一種我不擅長(zhǎng)這門(mén)學(xué)科的錯(cuò)覺(jué),就對(duì)這門(mén)學(xué)科越發(fā)沒(méi)了興趣,投入的熱情也隨之減少,于是在下一次考試中難免又慘遭厄運(yùn)。于是你對(duì)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)在消極的惡性循環(huán)中消逝到茍延殘喘。但請(qǐng)回憶起,當(dāng)你第一次接觸到英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科時(shí),當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)說(shuō):“I a fine, thankyou。 and you? I a fine, too”時(shí),好奇與欣喜洋溢起整個(gè)幼嫩的心,熱愛(ài)從那個(gè)時(shí)候起油然而生。因此不要懷疑你對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),請(qǐng)勿忘初心。你只需給自己一個(gè)重拾熱愛(ài)的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)熱情奮斗的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)相信自己能學(xué)好英語(yǔ)的信念,結(jié)果一定是美好的。
當(dāng)有了熱愛(ài)作為前進(jìn)的動(dòng)力,積累便是鋪設(shè)起學(xué)習(xí)長(zhǎng)路的一塊塊地磚。不論學(xué)哪一門(mén)學(xué)科,積累都是必不可少的過(guò)程,“故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上,積累的必要性更是不容小覷。我認(rèn)為的積累,不僅僅是抱著一本厚厚的詞匯書(shū)從A到Z的埋頭苦背,而是一個(gè)滲透在生活中的事情?赡芎芏嗤瑢W(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)跟美劇、電影學(xué)英語(yǔ)的辦法,但在學(xué)業(yè)如此緊張的高中生活中,這種方法顯得有些站著說(shuō)話不腰疼。所以積累的過(guò)程可以就從等車(chē)時(shí)公交站臺(tái)廣告牌的標(biāo)語(yǔ),上學(xué)放學(xué)車(chē)上電臺(tái)里的英文歌,小心地滑的警示牌里,用發(fā)現(xiàn)的眼光汲取一點(diǎn)一點(diǎn)零碎的知識(shí),不斷鑄就屬于自己的知識(shí)網(wǎng)架。請(qǐng)不要自以為是地嘲笑那些在路上駐足在一個(gè)單詞前的人們,不要嘲笑食堂排隊(duì)時(shí)試圖翻譯出食堂菜名的人們,不要嘲笑努力糾正標(biāo)語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤的人們,積累就是從此刻拉開(kāi)了你們的距離。;
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)永遠(yuǎn)不是應(yīng)付你眼前的大大小小的考試,也更不會(huì)隨著高考的結(jié)束而終止。我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)想要達(dá)到的理想狀態(tài)理應(yīng)是應(yīng)用。應(yīng)用是把你所學(xué)習(xí)的看似沒(méi)有生命的'零碎知識(shí)點(diǎn)真正激活,成為你未來(lái)生活工作的工具。應(yīng)用可以是渺小到給外國(guó)游客指路,給工作的文獻(xiàn)做翻譯,也可以偉大到推動(dòng)國(guó)家的外交事業(yè)。當(dāng)你選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了未來(lái)的應(yīng)用,是為了肩負(fù)起“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的責(zé)任,那你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)變得廣博而無(wú)窮。學(xué)習(xí)不只是那些你以為是考點(diǎn)的詞匯、語(yǔ)法,更是那些看似考不到,沒(méi)有用的東西,英語(yǔ)能力的綜合提升反而會(huì)在考試中送你最好的回報(bào)。
以上就是我對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的見(jiàn)解,請(qǐng)用最飽滿的熱情去面對(duì)英語(yǔ)的洗禮吧,請(qǐng)?jiān)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的路上堅(jiān)定不移的走下去吧!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 17
“英語(yǔ)難,難于上青天”,“最令我們頭疼的就是學(xué)英語(yǔ)”平常交談中,我們常能聽(tīng)到許多類(lèi)似的感慨。學(xué)英語(yǔ)真的很難嗎?我認(rèn)為:英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非難事,關(guān)鍵在于要用心去學(xué)。 首先,要舍得投入精力和時(shí)間,要有恒心。許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)想尋求捷徑,我認(rèn)為這也未嘗不可,但必須以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為前提。付出總與收獲成正比,持之以恒,英語(yǔ)水平就有了相應(yīng)的提高。其次,掌握一定的詞匯量。如果你目前沒(méi)有掌握一定的'詞匯量,那么,你一定要學(xué)會(huì)如何掌握詞匯量的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,單詞的記憶是困擾許多人的一個(gè)難題。記單詞的確不是一件容易的事情,但若方法得當(dāng),效果就會(huì)好得多。我認(rèn)為,大家倘能真正做到以下三點(diǎn),掌握的詞匯量一定會(huì)不斷增多:
1、調(diào)整情緒。有的人想學(xué),但卻“怕”字當(dāng)頭,這與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法相悖。心理學(xué)家認(rèn)為:“當(dāng)一個(gè)人感到極度興奮時(shí),學(xué)習(xí)的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍,注意力集中!彼栽谟洃泦卧~前應(yīng)首先調(diào)整好自己的情緒,使自己擁有一種學(xué)習(xí)單詞的熱情和牢記它們的決心,努力使自己處于學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。
2、運(yùn)用記憶法記單詞。現(xiàn)在有許多記憶單詞的方法,如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法,分割聯(lián)想記憶法,詞源記憶法等。我運(yùn)用最多的是結(jié)合記憶法和詞綴詞根記憶法。
3、鞏固和強(qiáng)化。單詞在初次學(xué)習(xí)后,應(yīng)及時(shí)地復(fù)習(xí)、鞏固,以免在短時(shí)間內(nèi)遺忘。 還有一些方法 比如 收聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯(cuò)的方法。即經(jīng)常有意識(shí)地用英語(yǔ)交流。 英語(yǔ)考試中閱讀理解題所占考分大,耗時(shí)多,但如果平時(shí)能做到多讀,則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀,以提高閱讀速度,增加和擴(kuò)大英語(yǔ)感性認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 18
大家好!
今天我們?cè)谶@里舉行會(huì)議是為了迎接20xx年的第一場(chǎng)戰(zhàn)役,也就是第一次質(zhì)檢,當(dāng)然,我們的最終目的是迎接高考,F(xiàn)在,英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的階段,也是一個(gè)瓶頸階段。不少高三學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),但仍然沒(méi)有明顯的進(jìn)步,有時(shí)會(huì)感到力不從心,手足無(wú)措。其實(shí)最主要的原因可能在于學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在這里我給大家提幾點(diǎn)建議供大家參考。
一、制定計(jì)劃。要想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言,首先要一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,用以指導(dǎo)自已的學(xué)習(xí),古人說(shuō)得好“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!弊鍪掠杏(jì)劃就不會(huì)打亂仗,也不會(huì)感到盲從。
二、專(zhuān)心聽(tīng)課。課堂是獲取知識(shí)的主要來(lái)源,上課是學(xué)生進(jìn)解和掌握基礎(chǔ)的基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)知能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),這就要求同學(xué)們始終保持高度集中的注意力,力爭(zhēng)在課內(nèi)就把一節(jié)課的內(nèi)容記住,當(dāng)堂消化。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)貴在落實(shí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新知識(shí)理解和記憶,系統(tǒng)在掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用,即知識(shí)遷移的目的。
四、掌握正確的記憶方法。英語(yǔ)是一門(mén)記憶很強(qiáng)的學(xué)科,要大量積累詞匯。很多同學(xué)最煩記單詞,總是抱怨記不住,以致于喪失了信心。這是因?yàn)槟銢](méi)有了解到記憶的規(guī)律,沒(méi)有掌握記單詞的技巧,F(xiàn)在我給大家介紹幾種方法。
1、及時(shí)記憶法,要求上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,爭(zhēng)取趁熱打鐵,當(dāng)堂記住。
2、聯(lián)想記憶法,如bridegroom和bride。有room的是新郎
3、分類(lèi)記憶法,把單詞分門(mén)別類(lèi),如動(dòng)物、植物類(lèi)。
4、感官記憶法也叫運(yùn)動(dòng)記憶法。盡可能發(fā)用多種感官,耳聽(tīng)、口讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。
5、構(gòu)詞記憶法,通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
6、情景記憶法,把某個(gè)單詞放在一個(gè)句子或者一段話中去記憶。
7、比較記憶法,反義詞、同義詞、同音詞。
8、拼讀記憶法,讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提,拼讀記憶首先要求把單詞讀準(zhǔn)確,充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音與拼寫(xiě)之間的關(guān)系。如enthusiastic
9、循環(huán)記憶法,任何先進(jìn)的單詞記憶法都必須進(jìn)行反復(fù)記憶。學(xué)了可能會(huì)遺忘,為了防止遺忘,一定要不斷發(fā)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。可以把單詞和重點(diǎn)句子寫(xiě)在長(zhǎng)片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時(shí)記憶。有些單詞不是你記不住,而是你重復(fù)的次數(shù)不夠多。
五、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。什幺是語(yǔ)感?語(yǔ)感具有一聽(tīng)就清,一說(shuō)就順,一寫(xiě)就通,一讀就懂的功能。那幺,怎樣培養(yǎng)語(yǔ)感呢?
1、從聽(tīng)力訓(xùn)練開(kāi)始,在聽(tīng)力方面,一是聽(tīng)課文錄音帶,去感知模仿形成正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),二是聽(tīng)英語(yǔ)廣播、電視節(jié)目及原聲電影等,三是認(rèn)真對(duì)待我們平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練,要沉著、冷靜、細(xì)心,抓關(guān)鍵詞,瞄準(zhǔn)下一個(gè)句子和題目。
2、朗讀、背誦是培養(yǎng)語(yǔ)感的捷徑。主要是多讀課文及聽(tīng)力教材,要將一個(gè)單詞讀準(zhǔn),一個(gè)句子讀順,一篇文章讀爛,平時(shí)朝讀時(shí)要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過(guò)誦讀,同學(xué)們可對(duì)文章的語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、重音了然于心。
3、要進(jìn)行廣泛閱讀。閱讀是吸收語(yǔ)言材料的最好途徑,實(shí)踐證明,學(xué)生閱讀面越寬,語(yǔ)言實(shí)踐越大,閱讀理解能力便越強(qiáng)。只有通過(guò)讀,才能夠獲得最大的實(shí)踐量,才能享受到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的真正甜頭和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。閱讀的數(shù)量多了,一些常用詞匯、句式結(jié)構(gòu)自然在腦子中形成了印象,也就逐漸形成了語(yǔ)感。現(xiàn)在我們每天至少應(yīng)閱讀一兩篇文章。
4、多積累多寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)感的.必經(jīng)之路。在平時(shí)寫(xiě)日記、周記,考試時(shí)盡量使用通過(guò)積累的高級(jí)詞匯和句型,這樣才能有效地提高寫(xiě)作水平。
六、要注重課本,排查要點(diǎn),各個(gè)擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子,同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在課文中的命題胚胎。
七、要持之以恒,孜孜不倦。俗話說(shuō)“一日學(xué),一日功”,“一日不學(xué),十日空”。也就是要講究一個(gè)“勤”字,做到天天讀,天天背,天天練,天天總結(jié),養(yǎng)成一種好習(xí)慣,這樣你就離成功不遠(yuǎn)了。
八、要提高自已的應(yīng)試素質(zhì),把平時(shí)的考試當(dāng)作高考,把高考當(dāng)作平時(shí)的考試。
九、相信自己,強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個(gè)人身上都有巨大的潛力有待開(kāi)發(fā),一定要珍惜時(shí)光,找準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo),不斷努力,最大限度開(kāi)發(fā)你的潛力,你是最優(yōu)秀的。
最后請(qǐng)大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語(yǔ)說(shuō):‘Where there is a will,there is a way’“有志者事竟成!”
學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講稿 19
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好,很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話,我今天國(guó)旗下講話的主題是:學(xué)英語(yǔ),學(xué)出一點(diǎn)味道。
同學(xué)們,如果你有心,你會(huì)注意到校園里已經(jīng)有同學(xué)在積極準(zhǔn)備著12月份的21世紀(jì)英語(yǔ)演講比賽了。如果你有心,你一定能不時(shí)聽(tīng)到身邊同學(xué)邁著步子,走在校園里,哼著或經(jīng)典或流行的英語(yǔ)歌曲。如果你有心,你還可以在我們校園里遇到外教的時(shí)候和外教聊上幾句,或簡(jiǎn)單地寒暄或約上一起打球。英語(yǔ),如果你沒(méi)有被它考試的樣子嚇壞,它其實(shí)是很可愛(ài),很有人情味的。作為英語(yǔ)老師,我每天和英語(yǔ)相伴,所以在這里我想把自己在與英語(yǔ)親密接觸后的一些心得體會(huì)告訴同學(xué)們,希望能對(duì)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)有所幫助。
對(duì)于每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是很重要的。盡管我們不可避免地要面對(duì)英語(yǔ)考試的書(shū)面語(yǔ)法,只要我們?cè)敢,我們還是可以在生活中找回英語(yǔ)的樂(lè)趣。假期回來(lái),經(jīng)常會(huì)有同學(xué)和我分享他在假期欣賞一部經(jīng)典的英文原版電影,或是那些優(yōu)美的英文旋律和有趣的英文小說(shuō),或是去旅游時(shí)和老外嘮的嗑。這些都給英語(yǔ)學(xué)習(xí)增添了不少味道。
當(dāng)然在學(xué)校里,可能我們做得更多的是搭建英語(yǔ)這座大廈的地基,從學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一天起,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持單詞記憶,不斷擴(kuò)大詞匯量,腳踏實(shí)地,點(diǎn)滴積累。隨著英語(yǔ)水平的提高,學(xué)習(xí)的任務(wù)和難度都會(huì)增大,這個(gè)時(shí)候我們需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,從糾正發(fā)音到背單詞,從背單詞到學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子,從簡(jiǎn)單的句子到短小的段落,再?gòu)亩绦〉亩温涞揭?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇流暢的文章
當(dāng)然,學(xué)習(xí)英語(yǔ),努力、勤奮固然重要,但是也必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法。舉例說(shuō)來(lái),背單詞,死記硬背只能勉強(qiáng)收到一時(shí)的效果,隨著時(shí)間的推移必然會(huì)逐漸淡忘,成效甚微。記單詞的關(guān)鍵是要學(xué)好音標(biāo),掌握音標(biāo)的規(guī)則之后記憶單詞就變成了一件簡(jiǎn)單有效的事情。同時(shí),要掌握新學(xué)的句型和語(yǔ)法,一個(gè)極其有效的方法就是堅(jiān)持閱讀英文,在不斷輸入英語(yǔ)的環(huán)境下,反復(fù)的體會(huì)操練,培養(yǎng)英語(yǔ)的`語(yǔ)感。至于聽(tīng)力,只聽(tīng)課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,平時(shí)可以經(jīng)常聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)廣播,吸收一些課本以外的知識(shí)……只要掌握了學(xué)習(xí)的竅門(mén),就可以輕松而愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ),達(dá)到事半功倍的效果。
同時(shí),滴水穿石的恒心和毅力是學(xué)習(xí)任何學(xué)科都必不可少的,英語(yǔ)更是如此。我有感覺(jué),當(dāng)一段日子,我把自己早起和睡前的時(shí)間浸潤(rùn)到英語(yǔ)有聲書(shū),英語(yǔ)歌曲,英語(yǔ)電影中,我就能感覺(jué)到課堂英語(yǔ)能用得得心應(yīng)手,而一段時(shí)間我冷落了英語(yǔ),英語(yǔ)也對(duì)我展現(xiàn)一幅陌生的面貌。所以老師也希望同學(xué)們能有早晨讀英語(yǔ)的習(xí)慣,可以在新鮮的知識(shí)探索中開(kāi)始自己嶄新的一天。我相信,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,從一點(diǎn)一滴做起,持之以恒,就一定能夠在英語(yǔ)這片廣袤富饒的土地上發(fā)掘到無(wú)窮的寶藏。希望我們能共同邁向有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅,讓英語(yǔ)成為你學(xué)習(xí)工作生活的得力助手!
最后,還要預(yù)祝同學(xué)們新的星期有新的學(xué)習(xí)收獲!
我的國(guó)旗下講話完了,謝謝大家!
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