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幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案7篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案1
活動(dòng)主題：
Are you sleeping
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣
2、學(xué)唱兒歌“Are you sleeping”
活動(dòng)過(guò)程：
1、fingerplay"littlebee","openshut","walking walking"
2、復(fù)習(xí)舊內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)新內(nèi)容：“Are you sleeping”
�、僬�(qǐng)小朋友先看碟，一起來(lái)學(xué)兒歌
�、凇皊tand up”,跟著電視我們一起來(lái)唱兒歌
�、鄹蠋熞黄饋�(lái)做動(dòng)作，邊唱邊做動(dòng)作
�、茉僮鰩妆閯�(dòng)作，跟著電視一起來(lái)做
�、菡�(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)前面來(lái)表演，對(duì)做的好的小朋友，我們一起來(lái)鼓勵(lì)＂Good,Good,very good＂
4、邊看電視邊表演。
活動(dòng)結(jié)束：
fingerplay
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案2
【設(shè)計(jì)意圖】
活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的"買(mǎi)氣球""變色"等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。
2.幼兒能夠靈活運(yùn)用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow;認(rèn)讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don't.
3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三種顏色的水粉顏料)等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。
2.師生打招呼問(wèn)好并自由對(duì)話，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。
How are you? I'm fine.Thank you!
How old are you? I'm four years old.
What's the weather'like today? Its a sunny day.
Do you like sunny day?Yes.
3.出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問(wèn)幼兒：Do you like black?
Peter：I don't like black.
Teacher：I like purple.
二、認(rèn)識(shí)顏色
1.通過(guò)賣(mài)氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。
Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣(mài)氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣(mài)。)
Children：1 want to buy a balloon.
Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。
Children：blue!(請(qǐng)幼兒跟讀，以此類推。)
2.讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對(duì)應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。
3.通過(guò)游戲來(lái)檢查幼兒對(duì)字卡的掌握。
(1)師生一起玩"變色"游戲。
Teacher：I am very thirsty.
Linda：Miss Yang.Water，Water.
Teacher：Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水經(jīng)過(guò)晃動(dòng)將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)
Teacher：Is it water7
Children：No，0range juice.
～Teacher：What cotour is it?。
Children：Yellow.
Teacher：Are you thirsty?
Children：Yes.
Teacher：Please，drink water.
經(jīng)過(guò)晃動(dòng)礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
(2)利用氣球分組的游戲來(lái)鞏固新句型。
What colour do you like? I like red balloon
【設(shè)計(jì)評(píng)析】
此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽(tīng)、讀、認(rèn)等語(yǔ)言能力�；顒�(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案3
Teaching aims:
1 ew word :bread ausage milk coffee
2 Revisio :little car,milk
3 What day i today ? How are you ? How old are you ?
Teaching aids:
icture ag reorder music
Teaching te :
te 1:GREetings
T:Cla egin,stand up!
S:Stand u !stand u !I tand u !
T:Good morning oy and girl !
S:Good morning Mi Jiang !
T:Sit dow lease !
S:Sit down!sit dow !Isit dow !
te 2 :warm u
T:What day i today ?
S:Today i Monday.
T:How are you ?
S:Fine ,Thank you and you ?
T:I’m good !and how old are you ?
S:I’m fivesix .(每個(gè)問(wèn)提都分別叫幼兒回答或齊答)
Ste 3 Revision
全班小朋友一起讀歌謠little car,milk
Ste 4 Lear ew words
T:I’m very hungry.Do you have anything give me to eat ?
S:NO ! O ! O !
T:Rellay ?what’ that ?(旁邊有一個(gè)小袋子裝了些東西，突然發(fā)現(xiàn)，叫一名幼兒拿來(lái)看看，里面是否有吃的)
T：Haa !what’ thi ? we call it read.
S:Bread !
T:Good !(帶讀，也可叫幼兒起來(lái)自己讀，每個(gè)單詞讀5遍以上，而且要使幼兒都會(huì)認(rèn)讀。然后把圖片貼在黑板上，這樣一一引出其它3個(gè)新的單詞：milk coffee ausage .最后一起復(fù)習(xí))
Ste 5 lay game
預(yù)備的一張畫(huà)貼在黑板上，一個(gè)叫BORBOR的人推著早餐車(chē)，讓小朋友們幫忙，但是要知道它們的英語(yǔ)怎樣說(shuō)才可以賣(mài)完，一個(gè)人大喊：“Bread,bread,who want to uy a read ?It’ very deliciou !”隨后全班的幼兒一起問(wèn)：“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一名幼兒上來(lái)找出所要買(mǎi)的英語(yǔ)卡片大聲的說(shuō)：“Bread,bread,在這里!”以同樣的方式來(lái)賣(mài)出其它的早餐，再給予獎(jiǎng)勵(lì)。
Ste 6 ing a ong –Teddy ear.
ORBOR為里感謝大家放的。
Ste 7 It’ time to say goodbye.
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、 聽(tīng)懂、理解并會(huì)說(shuō)出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。
2、 學(xué)會(huì)使用句型“I can see……”進(jìn)行表達(dá)。
語(yǔ)言點(diǎn)： bird、frog、 monkey、 I can see…教具準(zhǔn)備：PPT課件、單詞卡片、一棵大樹(shù)、自制動(dòng)物各一個(gè)、望遠(yuǎn)鏡3至4個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 熱身活動(dòng)：
1、 韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進(jìn)場(chǎng)。
2、 GreetingT: Hello,what’s your name?
S: I’m XX.
T: Hello, XX.
S: Hello,Miss Liu.
簡(jiǎn)單的對(duì)話操練幾遍。
�。ǘ﹩卧~學(xué)習(xí)1、播放PPT，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥(niǎo)叫聲）。PPT出示鳥(niǎo)的圖片teach“bird”
教師領(lǐng)讀，小朋友跟讀，（采用游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，讓小朋友一邊說(shuō)單詞，一邊用頭頂單詞卡片）3、 用相同的方法教授另外兩個(gè)單詞：frog和monkey(三)游戲：《說(shuō)一說(shuō)，做一做》
規(guī)定好鳥(niǎo)、青蛙、猴子的動(dòng)作，老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)物單詞，小朋友需要迅速做出該動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)重復(fù)英語(yǔ)發(fā)音，看誰(shuí)做得又快有準(zhǔn)。
�。ㄋ模┚湫蛯W(xué)習(xí)
1、出示一棵大樹(shù)，在樹(shù)上貼好自制的鳥(niǎo)。
教師出示望遠(yuǎn)鏡，并說(shuō)：I can see a bird. （小朋友跟讀）。
2、用準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡給小朋友上來(lái)表演，并準(zhǔn)確說(shuō)出句型“I can see a bird”
3、 在樹(shù)上貼好猴子，在樹(shù)下貼上青蛙。
讓小朋友自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)，操練句型“I can see..”說(shuō)出：“I can see a monkey.”“I can see a frog.”
（五）游戲《What’s missing》
1、播放PPT，出示三個(gè)動(dòng)物，讓小朋友分別說(shuō)出三個(gè)單詞。
2、播放PPT，消失一個(gè)動(dòng)物，讓小朋友說(shuō)出那個(gè)動(dòng)物單詞，并用句型說(shuō)出“I can see…”
3、相同的方法操練。
�。ヽhant用三個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場(chǎng)，結(jié)束課程。
附：chantBird bird bird 啾啾啾 （飛的動(dòng)作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的動(dòng)作）Monkey monkey monkey 嘰嘰嘰（猴子抓頭撓耳）
幼兒園中班英語(yǔ)公開(kāi)課教案，幼兒園的.課程最重要的就是語(yǔ)言類課程了，不管是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都要好好學(xué)習(xí)，如果幼兒能夠?qū)W好英語(yǔ)，那么在以后的小學(xué)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中就能省下幾分力。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
flash card：daddy、mommy。
活動(dòng)過(guò)程：
1. say hello(打招呼)：
師：今天我們班上來(lái)了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說(shuō)什么呀?(教師做hello動(dòng)作提醒幼兒)
師：我們一起唱一首好聽(tīng)的英文歌送給大家好嗎?
師幼共唱《hello song》。
2. warm up(熱身運(yùn)動(dòng))：
肢體動(dòng)作：stand up, sit down, run, jump, turn around……
3. teaching(教學(xué))：
�、賻煟篸o you want to know what’s behind me?你想知道誰(shuí)在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來(lái)呢!我們一起來(lái)好嗎?show me your hands. one, two, three.咦，它還是不肯出來(lái)，we try to again.我們?cè)賮?lái)一次。(師互動(dòng)幼兒舉出手指數(shù)one, two, three)
�、�(出示flash card：daddy)who is he?他是誰(shuí)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō))he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學(xué)念：daddy)
(出示flash card：mommy)who is she?她是誰(shuí)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō))she is my mommy.她是我的媽媽。(幼兒學(xué)念：mommy)
我們來(lái)和daddy, mommy打個(gè)招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!
�、� ki ing game：依次請(qǐng)幼兒說(shuō)：hello daddy/mommy.
4. jumping game：
①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式請(qǐng)兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。
②教師說(shuō)明游戲規(guī)則。
③教師指揮游戲：教師隨機(jī)喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。
�、芙處熁�(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行jumping game.
5. say good bye(說(shuō)再見(jiàn))。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案6
教學(xué)目標(biāo)：
在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。
鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過(guò)的顏色、物品的單詞進(jìn)行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用顏色單詞來(lái)描述物品。
教學(xué)難點(diǎn)：
用新單詞與物品進(jìn)行組合。
教學(xué)流程：
復(fù)習(xí)顏色→翻板游戲→找說(shuō)玩具→競(jìng)賽游戲
復(fù)習(xí)顏色
多媒體電腦出示顏色，請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)，復(fù)習(xí)顏色單詞。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新單詞：purple pink.開(kāi)火車(chē)玩色卡，每人一張色卡用英語(yǔ)說(shuō)�？山粨Q色卡再玩一次。
翻板游戲：
教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出動(dòng)物名稱和顏色。如red cat(紅色的貓)。
幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)行游戲比賽，看看哪隊(duì)贏得的板多。
游戲：屋中找玩具
教師交代游戲規(guī)則：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂(lè)一停搶先站在板上用英語(yǔ)介紹自己的玩具。如：yellow car(黃色的汽車(chē))。
幼兒游戲比比誰(shuí)的反應(yīng)快說(shuō)得正確。
競(jìng)賽：比比誰(shuí)的星星多?
鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)一種想象中顏色和物品組合的詞語(yǔ)，如：green house(綠色的星星)。說(shuō)正確就可得一顆星。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)得與別人不同和說(shuō)一句完整的句子。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案7
活動(dòng)名稱：
Draw a line
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容
2、學(xué)新詞新句
3、利用draw a ……造句子
教學(xué)準(zhǔn)備：
線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片
教學(xué)過(guò)程：
1、用英語(yǔ)日常用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話
——Good morning,How are you?What your name?How old are you?
2、出示所學(xué)過(guò)的三角形、圓形、心形，花，蘋(píng)果……進(jìn)行復(fù)習(xí)
3、出示短線(從一個(gè)口袋里慢慢拉出一條短線)教幼兒Line，讓幼兒跟讀line,提問(wèn)Where is the line??? Where?(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找
4、再?gòu)牧硪粋�(gè)口袋里慢慢拉出一條長(zhǎng)線，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short , short line , short line,邊教邊用手比畫(huà)。
5、出示黑板(簡(jiǎn)略說(shuō)明黑板的英語(yǔ)名稱)，在黑板上畫(huà)條線，邊畫(huà)邊說(shuō)draw draw draw a line ,
Draw, (做動(dòng)作，讓幼兒記下此單詞) Follow me , draw，draw a line , Look, What’s the shape ?(出示圓形的圖片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,
——draw, drew , draw a heart ,draw a flower,
Ok,Who can try ? (老師請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)玩游戲，被請(qǐng)上的幼兒背對(duì)著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle時(shí)便說(shuō)draw a circle,講臺(tái)上的幼兒聽(tīng)到指令后便在黑板上畫(huà)上circle)
6、再?gòu)?fù)習(xí)一遍，老師在上面畫(huà)，幼兒在下面說(shuō)，老師不出聲。
7、讓幼兒Stand up ,listen to the DVD聽(tīng)音樂(lè)，邊學(xué)做律動(dòng)邊慢慢地Go pee pee。
8、Class is over.