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      2. 幼兒園小班英語(yǔ)教案《good》

        時(shí)間:2022-11-14 15:09:32 英語(yǔ)教案 我要投稿

        幼兒園小班英語(yǔ)教案《good》

          作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的幼兒園小班英語(yǔ)教案《good》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園小班英語(yǔ)教案《good》

        幼兒園小班英語(yǔ)教案《good》1

          英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具,在如今這信與世界接軌的社會(huì),一個(gè)人不懂英語(yǔ)就意味著跟這70%的機(jī)會(huì)無緣。

          隨著我國(guó)對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專門人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程,使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。因此,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

          幼兒園小班英語(yǔ)教案《Good night》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y,知道Y,Y,拉鏈Y;

          Y for yellow,學(xué)習(xí)短語(yǔ):Good night.復(fù)習(xí)Good morning.

          2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音,培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽(yáng)和月亮)

          活動(dòng)過程:

          1、問好:

          (1) 師生問好。

          (2) 引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)老師們問好。

          2、熱身:Hands up , hands down.

          3、正課:

          (1) 學(xué)習(xí)字母Y:

          讓幼兒Close your eyes, 出示字母卡片Y,說明Y很象拉鏈,引出YY拉鏈Y,并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料,說明Y的'好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y for yellow.

          (2) 學(xué)習(xí)短語(yǔ)Good night。

          A、 手指游戲:手指變魔術(shù)很累了,要睡覺了,跟它們說:“Good night.” 天亮了,要起床了,說:“Good morning.”

          B、 游戲:小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

          出示扇子,轉(zhuǎn)到月亮說:“Good night.”轉(zhuǎn)到太陽(yáng)說:“Good morning.” 說得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。

        幼兒園小班英語(yǔ)教案《good》2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在故事和游戲中讓幼兒理解“好”的意思,認(rèn)識(shí)漢字“好”和英語(yǔ)單詞“good”,知道單詞“good”的字母組成。

          2、引導(dǎo)幼兒向“好”學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。

          3、復(fù)習(xí)句型:This is a……

          4、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞,并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

          5、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)配套掛圖,漢字卡。單詞卡,句型條。

          2、掛飾:眼鏡(g),左腳(d)各一個(gè),雞蛋(oo)兩個(gè)。

          3、錄音機(jī),雙語(yǔ)磁帶。

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分:

          請(qǐng)全體幼兒表演唱歌曲《我的好媽媽》

          二、基本部分:

          (一)認(rèn)識(shí)漢字“好”和單詞“good”

          出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,講述圖片內(nèi)容。

          (二)鞏固復(fù)習(xí)漢字“好”,和漢字卡片“好”玩游戲。

          1、找漢字卡片“好”

          2、用漢字卡片“好”玩游戲。

          3、送漢字卡“好”回家。

          (三)講述單詞“good”的故事,知道單詞“good”的字母組成。

          1、出示圖片,看圖講述。

          (1) 教師請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片,自由講述單詞“good”的故事。

          (2) 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自編單詞“good”的故事

          2、幼兒表演故事。

          請(qǐng)幼兒戴上掛飾表演故事。

          3、鞏固復(fù)習(xí)單“good”,用單詞卡“good”玩游戲。

          (1) 找單詞卡“good”

          (2) 用單詞卡“good”玩游戲:做好事

          (四)復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)漢字“好”和單詞“good”,玩綜合復(fù)習(xí)游戲:拔河比賽。

          (五)復(fù)習(xí)陳述句This is a book This is a good book

          三 結(jié)束部分:

          1、欣賞字母兒歌:

          眼鏡爺爺身體好,(g)

          吃了兩個(gè)雞蛋在慢跑,(oo)

          左腳先生向他學(xué),(d)

          身體一天比一天好。

          2、幼兒聽錄音看書。

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