用電事故應急預案范文（精選15篇）
在現實生活或工作學習中，有時會突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，時常需要預先制定應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的用電事故應急預案范文，希望能夠幫助到大家。
用電事故應急預案 1
觸電事故是生產施工中常見的事故。也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
一、預案適用范圍
本應急預案適用本項目所有從事生產的員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發(fā)生觸電事故時，承擔對外人觸電實施緊急救護的義務。
二、模擬演練情況
假設觸電事故發(fā)生在本合同段項目部涌金大道分離橋鋼筋場處，由于施工人員不小心踩著裸露電線，導致觸電倒地，情況十分危急。
三、演習的時間
演習時間定于20xx年5月15日上午.
四、預案組織機構及職責：
1、觸電事故組織機構（總指揮）總指揮：
主要責任：
a、全面負責現場應急急救工作；
b、決定啟動應急預案；
c、指揮應急急救工作。
副總指揮：
主要責任：
a、組織應急急救工作；
b、協(xié)調各部門統(tǒng)一調度工作；
c、負責調查、監(jiān)測及急救方案的確定。
現場指揮：
主要責任：
a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；
b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；
c、協(xié)調與當地醫(yī)院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。
2、各組職責：
(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；
(2)醫(yī)療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷情決定在現場或就近醫(yī)院急救，確保人員的`生命安全。
(3)警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發(fā)生的觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。
(4)后勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。
五、演練程序：
(一)xx時整，事故演練現場總指揮唐超接到電話“鋼筋場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發(fā)事件應急預案。
(二)各組人員組成
事故處理組：
醫(yī)療救護組：
警戒聯絡組：
后勤保障組：
�。ㄈ┚唧w實施步驟
①、xx:xx分觸電事故處理組在組長徐建的帶領下第一時間趕到事故現場，并電話通知現場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。
�、�、xx:xx分醫(yī)療救護組組長周秀娟撥打120急救電話的同時，采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。
�、邸x:xx分警戒聯絡組組長陳明星率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。
④、如傷員的心跳和呼吸經搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，急救車趕到后周秀娟和王曉卿將觸電人員送往醫(yī)院進行身體檢查和調養(yǎng)。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應嚴密監(jiān)護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。
�、�、xx:xx分若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫(yī)院急救車未到時，救護組長周秀娟立即派項目救護用車與醫(yī)院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發(fā)。此時，警戒聯絡組長陳明星盡快與醫(yī)院救護車取得聯系并立即告知周秀娟，其余警戒聯絡組成員協(xié)同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由周秀娟按實際情況確定。
⑥、xx:xx副總指揮何乾向總指揮徐建報告演練完畢，由總指揮徐建作簡單的演練總結。
六、救援設備及物質
項目救護用車一輛、擔架一床、醫(yī)藥箱一只。
七、注意事項
1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場人員情況等。
2、后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到演練場地，應急資金和后勤相關物質安排到位。
3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場撤到安全區(qū)域。
4、總指揮徐建作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。
通過此次演練使我們全體施工作業(yè)人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發(fā)事件發(fā)生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。
用電事故應急預案 2
一、總則
1、為了保障用電的順利進行，保證從業(yè)人員在檢維修過程中的安全，最大限度地控制危險源，盡可能地減少事故造成的人員傷亡，認真落實“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針，特制定本項目觸電應急預案。
2、本預案是作為發(fā)生人員觸電事故進行救援活動的行動指南。以努力保護人身安全為第一目的，避免或減少因事故和檢維修過程中發(fā)生的人員觸電事故發(fā)生。
3、本預案適用于用電可能造成的人員觸電的突發(fā)性事故。
二、機構和職責
應急領導小組組長：
副組長：
成員：
應急搶救領導組的職責：
1）全面負責救援的決策、指揮工作。
2）協(xié)助指揮長做好現場及相關方的組織與協(xié)調工作。
3）負責觸電人員搶救工作。救護組：負責現場觸電人員的臨時處理和醫(yī)院的聯系、直至將傷員送醫(yī)院治療或搶救，負責后勤保障供給工作。
4）負責事故現場警戒、標示、疏通交通秩序。
應急聯系電話分廠辦公室：
三、急救措施
1、如遇觸電事故時，在現場的檢維修人員要立即向分廠廠長匯報險情；在保證自身安全的情況下，現場人員迅速進行搶救觸電者脫離電源。
2、確定觸電者的'電源是高壓電還是低壓電？觸電電源是否被切斷？是否還有發(fā)生觸電的可能和危險物？
3、對低壓觸電事故的處理，采取邊搶救邊匯報的處理方式。對高壓觸電事故采取邊準備邊匯報的處理方式，組長向公司主管副經理請示匯報批準后組織實施。
4、快速使觸電者脫離低壓線路的電源。其方法：如果事故離電源開關較近，應立即切斷電源開關：事故離電源開關太遠，不能立即斷開、救護人員可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等的絕緣桿或絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電源線使之脫離電源；如果觸電者因抽筋而緊握電線，可用干燥的木柄斧、膠把鉗等工具切斷電源線；或用干木板、干膠木板、等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。
5、脫離電源后的救援，觸電者脫離電源后，應盡量在現場救護，搬運中也要注意觸電者的變化，按傷勢輕重采取不同的救護方法。
如觸電者呈一定的昏迷狀態(tài)，還末失去知覺或觸電時間較長，則應讓他靜臥、保持安靜、在旁看護并邀請醫(yī)生診斷治療。
如觸電者已失去知覺，但還有呼吸和心臟跳動，應使他舒適地靜臥及解開衣服，讓他聞點氨水或在他身上潑點冷水摩擦全身，使他發(fā)熱。如天冷還要注意保溫，同時迅速請醫(yī)生診治如發(fā)現呼吸困難或逐漸衰弱并有痙攣現象，則應立即進行人工氧合——即用人工的方法，以起到恢復心臟跳動和人工呼吸相配合的作用。
如觸電者呼吸、脈搏、心臟、均已停止，也不能認為已經死亡必須立即人工氧合，進行緊急救護。同時請醫(yī)生搶救。
人工氧合基本內容和步驟：
工人氧合是觸電急救行之有效的科學方法，氧合包括人工呼吸和心臟擠壓（即心臟按摩兩種方法）。根據觸電者的具體情況，這兩種方法單獨應用，也配合應用。
口對口（鼻）式人工呼吸法的步驟：讓觸電者仰臥，頭部盡量后仰鼻孔朝天，下顎尖部與前胸大體保持在一條水平線上；觸電者頸部下方可以墊起，但不可在觸電者頭部下方墊枕頭或其他物品，以免堵塞呼吸道。
使觸電者鼻孔（或口）緊閉，救護人深吸一口氣后緊靠觸電者的口（鼻）內吹氣，時間約2S。吹氣完畢，立即離開觸電者的口（鼻），并松開觸電者的口（或鼻），讓他自行呼吸，時間為3S。
心臟擠壓的操作方法、步驟：如果觸電者呼吸沒停而心臟跳動停止了，則應進行心臟擠壓。施行胸外擠壓是使觸電者仰臥在比較堅實的地或地板上，仰臥姿勢與口對口（鼻）人工呼吸的姿勢相同。操作方法如下：
1、救護者跪在觸電者腰部一側或者騎跪在他的身上，兩手相疊，手掌根部放在心窩稍高一點的地方，即兩乳頭間略下一點，胸骨下三分之一處。
2、掌根用力向下（脊背方向）擠壓，壓出心臟里面的血液。對成年人應壓陷3～4㎝。以每秒擠壓一次，每分擠壓60次為宜。
3、擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自行復原，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸廓。觸電者如系兒童，只要一只手擠壓，用力要輕一點，以免損傷胸骨，而每分鐘擠壓100次。
應當指出，心臟跳動和呼吸相互聯系的，心臟跳動停止了，呼吸很快就會停止；呼吸停止了，心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動但停止了，則應當同時進行口對口（鼻）人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現場一個人搶救，則兩種方法交替進行，每吸氣3～4次，再擠壓10～15次。急救過程中，如果觸電者身上出現尸班或身體僵硬，經醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止人工氧合。
在搶救觸電者恢復清醒的情況下，聯系救護車，用擔架將傷員抬到車上，送往醫(yī)院救治。
四、事故處理程序
1、當觸電事故發(fā)生后，事故發(fā)現第一人應立即大聲呼救，報告責任人。
2、事故領導小組獲得求救信息確認觸電事故發(fā)生后，應：
�。�1）立即采用絕緣材料等器材使觸電人員離開絕緣體。
�。�2）立即向當地醫(yī)療衛(wèi)生（120）電力部門報告。
�。�3）立即向所屬集團公司上報事故的初步原因、范圍、估計結果。
�。�4）組織職工自我救護隊伍進行施救。
�。�5）保護事故現場
3、緊急小組接到電話報告后，應立即在第一時間趕赴現場，了解和掌握事故情況，開展搶救和維護現場秩序，保護事故現場。
4、對發(fā)生觸電事故的電氣線路設備，進行全面檢查和恢復供電。
5、觸電事故應急搶險完畢后，立即召集安全領導小組、安全員、有關班組的全體人員進行事故調查，找出事故的原因、責任人以及制定防止再次發(fā)生類似的的整改措施，并對應急預案的有效性進行評審、修訂。
用電事故應急預案 3
一、目的
為了保障人民群眾的生命和財產安全，防止和減少突發(fā)安全事故的發(fā)生，并能在事故發(fā)生后迅速有效地控制和處理，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，結合本項目實際，制訂本觸電應急救援預案。
二、應急領導小組組織機構
組長:
副組長:
成員:
三、職責
1、領導小組職責
�。�1）負責對本單位施工的項目工程進行風險評估。按照有關規(guī)定報請建設單位安全工程師、安全監(jiān)理工程師共同對工程項目進行風險評估和風險級別鑒定。
（2）負責配置和組織應急救援隊伍，及時救援發(fā)生的意外安全事故。
�。�3）負責對本單位的應急救援提供必要的物質和組織保障。
�。�4）組織本單位安全檢查，定期分析本單位施工安全生產中存在的隱患，制定整改措施和方案，督促整改，負責將存在的安全隱患和整改情況上報。
�。�5）負責在員工中開展安全知識教育技能培訓，組織應急疏散預案的實施和演練。
2、相關人員職責
�。�1）組長職責：負責應急救援工作的啟動。負責事故應急行動期間各單位的運作協(xié)調，按照應急預案合理部署應急策略，保證事故應急救援工作的順利完成。
（2）副組長職責：負責對事故現場的控制，協(xié)調應急隊員的救援工作，識別危險物質及存在的潛在危險并對事故現場進行分析，執(zhí)行有效的應急操作，保證應急行動隊員的個人安全，并負責事故后的現場清除工作。保持與組長的聯絡。
（3）信息管理人員（由調度擔任）職責：負責接收事故報警信息，并在事故應急期間向事故應急者提供他們所需的信息，負責各應急小組之間的通訊聯系，設置專線電話。
�。�4）搶險人員職責：應積極參與緊急救護工作，服從指揮人員的指揮與調度，有救護經驗的人員要及時趕到事故現場，參加對傷員的救護，其他人員應保持現場的秩序，配合救護人員工作，并注意保護事故現場，事后配合調查組對事故進行調查。
�。�5）調查人員職責：分析事故發(fā)生的原因、經過、結果及經濟損失等，調查情況及時上報公司。
�。�6）維修人員職責：對發(fā)生觸電事故的部位，及時隔離，設置警戒牌，及時維修。
四、應急事故和情況的識別:見附頁。
五、應急管理
1、高度重視應急預案工作的重要性。
2、認真切實的做好安全生產事故應急預案編制工作。
3、結合本現場實際定期或不定期組織預案演練。充分發(fā)揮應急預案在事故預防和應急處置中的作用，保證全場安全生產形勢的平穩(wěn)發(fā)展。
六、應急程序和原則
1、立即報警。當接到發(fā)生觸電信息時，應確定事故的情節(jié)，并立即報告應急領導小組，應急領導小組啟動緊急預案。迅速報“120”搶救電話，并及時報告上級領導。
2、觸電事故發(fā)生后,立即停止現場作業(yè)活動,將傷員放置平坦的地方,現場有救護經驗的人員立即對傷員按照應急措施實施緊急救護。
3、現場的最高負責人作為現場的救護指揮員,指揮現場救護工作,在現場的傷員得到急救的同時,立即使用手機或其他通訊設施拔打“120”電話，與救護中心聯系,要求緊急救護，之后應打電話向安全負責人、經理及其他負責人報告，保護事故現場。
4、安全負責人接到報告后，問清楚救護中心地點，與救護中心取得聯系，落實后勤保障工作，確保傷員能立即得到救護，不因后勤不到位而影響急救。
5、事故調查處置。按照現場事故、事件調查處理程序規(guī)定，觸電事故發(fā)生情況報告要及時按“四不放過”原則進行查處。事故后分析原因，編寫調查報告，采取糾正和預防措施，負責對預案進行評價并改善預案。事故發(fā)生情況報告應急準備與響應要及時上級單位。
七、應急響應（措施）
1、觸電急救
發(fā)現有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據觸電者的具體癥狀進行對癥施救。觸電急救的要點是動作迅速,救護得法,切不可驚慌失措,束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。
2、脫離電源
�。�1）將出事附近電源開關刀拉掉、或將電源插頭拔掉，以切斷電源。
�。�2）用干燥的絕緣木棒、竹竿、布帶等物將電源線從觸電者身上撥離或者將觸電者撥離電源。
（3）必要時可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。
�。�4）救護人可戴上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。
（5）如果觸電者由于痙攣手指緊握導線纏繞在身上，救護人可先用干燥的木板塞進觸電者身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。
�。�6）如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導線，且尚未確證線路無電之前，救護人員不可進入斷線落地點8～10米的范圍內，以防止跨步電壓觸電。進入該范圍的救護人員應穿上絕緣靴或臨時雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導線后應迅速將其帶至8～10米以外立即開始觸電急救。只有在確證線路已經無電，才可在觸電者離開觸電導線后就地急救。
�。�7）夜間發(fā)生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。
3、觸電者未失去知覺的救護措施
應讓觸電者在比較干燥、通風暖和的地方靜臥休息，并派人嚴密觀察，同時請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。
4、觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施
應使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應注意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。
5、對“假死”者的.急救措施
當判定觸電者呼吸和心跳停止時，應立即按心肺復蘇法就地搶救。方法如下：
�。�1）通暢氣道。
第一，清除口中異物。使觸電者仰面躺在平硬的地方，迅速解開其領扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發(fā)現觸電者口內有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時側轉，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中要注意防止將異物推到咽喉深入。
第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時，救護人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。
�。�2）口對口（鼻）人工呼吸。使病人仰臥，松解衣扣和腰帶，清除傷者口腔內痰液、嘔吐物、血塊、泥土等，保持呼吸道通暢。救護人員一手將傷者下頜托起，使其頭盡量后仰，另一只手捏住傷者的鼻孔，深吸一口氣，對住傷者的口用力吹氣，然后立即離開傷者口，同時松開捏鼻孔的手。吹氣力量要適中，次數以每分鐘16—18次為宜。
（3）胸外心臟按壓。將傷者仰臥在地上或硬板床上，救護人員跪或站于傷者一側，面對傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松，每分鐘擠壓60—80次。在進行胸外心臟按壓時，宜將傷者頭放低以利靜脈血回流。若傷者同時拌有呼吸停止，在進行胸外心臟按壓時，還應進行人工呼吸。一般做四次胸外心臟按壓，做一次人工呼吸。
8、應急狀態(tài)的解除
�。�1）指揮長是決定事故終止應急，恢復正常秩序的負責人。
�。�2）事故現場由保安人員執(zhí)勤，事故現場的進入人員：拍照取證人員（包括上級調查人員）。未經授權的任何人員不得進入事故現場，以免破壞事故現場，給調查取證帶來困難。
（3）應急救援結束后，由場長宣布應急救援結束。
9、培訓要求和演練
�。�1）應急反應培訓要求
在應急預案中分配應急職能崗位要結合有關人員以往的經驗、培訓以及日常工作。因此擔任應急反應組織某一職位的資格要符合管理部門分派的職位特點并接受一定的培訓。
�。�2）演練
對應急救援人員進行培訓，合格者才能上崗。
每月對應急救援人員的手機開通情況進行不定期抽查兩次，一般安排在凌晨2點左右，以檢驗報警總機與反應機構的反應人員聯絡是否暢通。
用電事故應急預案 4
一、目的和原則
1.為保證單位的正常生產，保護作業(yè)人員及設備的安全，提高電工作業(yè)時突然發(fā)生觸電事故時的快速反應能力及急救水平，確保對該類重大、突發(fā)事件的正確處理，避免事故進一步擴大，并盡快組織恢復建設工作，將事故損失降低至最小程度，結合本公司實際情況，制定本預案。
2.“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，加強電工安全工作，做好突發(fā)事故的預防和控制工作。
二、演習準備
準備好現場、工具、急救箱、擔架、相關人員。
三、具體方案人員分配如下：
成員：
現場救護組：
醫(yī)療救護組：
通訊組：
領導組:
觀摩組：
觸電經過：2016年12月20日上午8:00分班長王國繼組織開班前會并布置工作，強調用電安全和現場注意事項①拉閘掛牌②驗電勞保穿戴整齊等，嚴格遵守電工操作規(guī)程，隨后帶領班組電工到一車間配料低壓室檢修震動給料機電機。
1.上午8:25分到現場后電工石昱在未戴絕緣手套且未斷開電源的情況下拆除電源線，作業(yè)過程中接觸器閉合電源導通，電工石昱觸電，班長王國繼發(fā)現后立即上前拉閘斷電，孟磊上前把石昱脫離觸電部位并平放至地下。
2.班長王國繼不停的重復大喊：石昱石昱你醒醒，你醒醒。同時孟磊打開低壓室門通風，并大喊：有沒有人��？有沒有人啊？有人觸電了，快來人��！
3.門外檢查設備的白東海和張小軍聽到呼救后迅速到來。
4.白東海進門后查看石昱已經沒有了呼吸和心跳，然后實施現場搶救進行心肺復蘇術《注：救護人員需跪在傷員一側肩旁，兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關節(jié)固定不屈，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸傷員胸壁；以髖關節(jié)為支點，利用上身的'重力，垂直將正常成人胸骨壓陷3cm——5cm，胸外按壓要以均勻速度進行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時間相等。胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時進行，其節(jié)奏為：單人搶救時，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復進行》，同時張小軍掏出電話進行報警。
5.120張定接警后張小軍說：有人觸電需要急救，地點硅鐵四分廠，我在四分廠大門處等你們。張定回復：收到！電話掛斷。電話掛斷后張小軍去四分廠大門口迎接120急救人員。此時白東海仍在心肺復蘇急救。
6.白靖這時打電話通知公司領導鄭杰：石昱在一車間一樓配料低壓室觸電，已經沒有了呼吸和心跳。鄭杰回話：立即組織現場搶救并撥打120。賀兵回復：白東海正在進行心肺復蘇搶救已通知120。數分鐘后鄭杰到達現場。
7.急救數分鐘后，救護人員攜擔架與張小軍同時而來。
8.救護人員與現場人員共同將石昱抬到擔架上，抬出低壓室，進入救護車，拉往第二人民醫(yī)院進行搶救。本次演練完畢；
四、觸電原因分析
第一：石xx工作期間勞保絕緣手套未佩戴。
第二：王xx繼未制止違章行為。
第三：孟xx未起到監(jiān)護作用。
第四：石xx未進行拉閘驗電斷開隔離開關的步驟。
第五：班組缺乏工作前安全分析步驟及安全意識。
用電事故應急預案 5
根據國家教育部、教育局等上級有關部門的加強學校安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防為主”的原則，有效的預防和處理學校突發(fā)安全事故，特別是對學校樓梯間走道、校舍陳舊房屋及墻面、學生集體外出的交通、消防等易發(fā)事故方面要強化管理，既要預防事故發(fā)生，又要有應對事故發(fā)生的緊急措施，保證學校師生安全，特制定以下預案：
一、安全事故預防及應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
所有班主任
二、領導小組及成員職責：
1、領導小組職能：
根據安全事故的具體情況，領導小組可隨時調集有關人員，調用學校物資、交通工具。學校各部門及全體教職員工必須全力支持、配合。
2、領導小組及成員職責：（如因人員崗位調整，負責的工作作適當調整）
組長職責：
XXX：負責全面統(tǒng)籌、指揮工作。
副組長職責：
XXX：協(xié)助統(tǒng)籌、指揮工作，并負責預案的具體實施工作。
成員職責：
XXX：負責學校校舍、建筑物、食品衛(wèi)生、疾病預防等安全工作。
小梅：負責學生安全工作組織、疏散工作；交通安全、宿舍安全工作；協(xié)助做好安全宣傳工作。
小菊：負責教學設施安全管理及學生實驗、安全工作
小麟：負責學校車輛安全運行工作。
小聰：負責學校治安、交通、消防等安全工作，以及安全宣傳工作。
小霞：負責教學設施安全管理、教材資料安全管理工作。
小霞：負責學生安全工作組織、疏散工作；協(xié)助做好安全宣傳工作
小婧：負責學校內宿生保衛(wèi)、治安、交通、消防等安全工作。
三、安全事故報告及處理程序：
1、報告制度實行學校校長負責制。
2、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在最短時間內（5-10分鐘）向上級有關部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區(qū)域，保護好學校的貴重物品、財產，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，事后上交學校突發(fā)安全事故有關材料，做好善后處理工作。
3、校內報警的一般程序：事發(fā)當事人（或目擊者）——班主任（或值班老師）——學校突發(fā)安全事故應急領導小組任一成員——XXX、校長——上級有關部門（包括公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門）。
4、對緩報、瞞報、延誤有效處理（搶救）時間而造成嚴重后果的人員，將根據其責任大小，進行批評、紀律處分及經濟處罰。
四、觸電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向教育局報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
五、主要處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生時，立即啟動安全事故處理應急預案。
2、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級指導幫助。
3、請求駐地公安部門配合學校做好校園秩序的.穩(wěn)定工作。
4、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。
5、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
6、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時請家長單位領導幫助工作。
7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。
8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。
六、應急預案的實施
1、應急預案啟動后，有在現場的安全小組成員協(xié)商處置，并有在場的最高職務者發(fā)布命令，組織自救或互救。
2、學校其他成員應在預案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。
3、應急預案實施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無條件執(zhí)行，否則從重追究有關人員責任。
用電事故應急預案 6
為了加強公司安全管理，規(guī)范生產現場管理和作業(yè)行為，有效防止和減少事故發(fā)生所造成的損失，及時對事故進行施救，制定本預案。
一、應急準備
1.組織機構及職責
1.1事故應急救援領導組
組長：副總經理
副組長：安全正副主管、生產經理
組員：各車間主任和班長
值班電話：xxxx
1.2領導組下設搶險組(組長：車間主管1)、通訊聯絡組(組長：人資部經理)、疏散引導組(組長：車間主任)、安全警戒組(組長：保安隊長)和后勤保障組(組長：采購經理、物流經理、機電科長)，組員為各組組長所屬部門人員。
事故應急救援領導組負責對生產現場發(fā)生的觸電事故進行應急處理。
2.培訓和演練
2.1由生產部負責主持、組織車間每年進行一次按觸電事故"應急響應"的要求進行模擬演練。
2.2各組員按其職責分工，協(xié)調配合完成演練。
演練結束后由組長組織對"應急響應"的有效性進行評價，必要時對"應急響應"的要求進行調整或更新。
2.3演練、評價和更新的記錄應予以保存。
2.4安全正副主管負責對相關人員每年進行一次培訓。
2.5安委會負責對應急預案和救援體系的建立進行檢查。
3.應急物資的準備、維護、保養(yǎng)
3.1應急物資的準備：簡易擔架、跌打損傷藥品、包扎紗布。
3.2各種應急物資要配備齊全并加強日常管理。
二、應急響應
1.脫離電源對癥搶救，當發(fā)生人身觸電事故時，首先使觸電者脫離電源。迅速急救，關鍵是"快"。
2.對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。
2.1如果觸電地點附近有電源開關或插銷，可立即拉開電源開關或拔下電源插頭，以切斷電源。
2.2可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。
2.3當電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開、提高或挑開電線，使觸電者脫離電源，切不可直接去拉觸電者。
3.對于高壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源：
3.1立即通知有關部門停電。
3.2帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關。
3.3用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。
4.觸電者如果在高空作業(yè)時觸電，斷開電源時，要防止觸電者摔下來造成二次傷害。
4.1如果觸電者傷勢不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身無力或者觸電者曾一度昏迷，但已清醒過來，應使觸電者安靜休息，不要走動，嚴密觀察并送醫(yī)院。
4.2如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，并用軟衣服墊在身下，使其頭部比肩稍低，以免妨礙呼吸，若天氣寒冷要注意保溫，并迅速送往醫(yī)院。如果發(fā)現觸電者呼吸困難，發(fā)生痙攣，應立即準備對心臟停止跳動或者呼吸停止后的搶救。
4.3如果觸電者傷勢較重，呼吸停止或心臟停止跳動或二者都已停止，應立即進行口對口人工呼吸及胸外心臟擠壓法進行搶救，并送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的途中，不應停止搶救，許多觸電者就是在送往醫(yī)院途中死亡的。
4.4人觸電后會發(fā)現神經麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動、呈現昏迷不醒狀態(tài)，通常都是假死，萬萬不可當作"死人"草率從事。
4.5對于觸電者，特別高空墜落的觸電者，要特別注意搬運問題，很多觸電者，除電傷外還有摔傷，搬運不當，如折斷的肋骨扎入心臟等，可造成死亡。
4.6對于假死的觸電者，要迅速持久的進行搶救，有不少的觸電者，是經過四個小時甚至更長的時間搶救過來的。只有經過醫(yī)生診斷確定死亡，停止搶救。
5.人工呼吸是在觸電者停止呼吸后應用的急救方法。各種人工呼吸方法中以口對口呼吸效果最好。
5.1施行人工呼吸前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣等解開取出口腔內妨礙呼吸的食物，脫落的斷齒、血塊、黏液等，以免堵塞呼吸道，使觸電者仰臥，并使其頭部充分扣仰(可用一只手拖觸電者頸后)，鼻孔朝上以利呼吸暢通。
5.2救護人員用手使觸電者鼻孔禁閉，呼吸一口后緊貼觸電者的口向內吹氣，時間約為2秒鐘。吹氣大小，要根據不同的觸電人有所區(qū)別，每次呼氣要使觸電者胸部微微鼓起為宜。
5.3吹氣后，立即離開觸電者的口，并放松觸電者的鼻子，使空氣呼出，時間約3秒鐘。然后再重復吹氣動作。吹氣要均勻，每分鐘吹氣約12次。觸電者已經開始恢復自由呼吸后，還應仔細觀察呼吸是否再度停止。如果再度停止，應再繼續(xù)進行人工呼吸，這時人工呼吸要與觸電者微弱的自由呼吸規(guī)律一致。
5.4如無法使觸電者把口張開時，可改用口對鼻人工呼吸法，即捏緊嘴巴緊貼鼻孔吹氣。
6.胸外心臟擠壓法是觸電者心臟停止跳動后的急救方法。
6.1做胸外擠壓時使觸電者仰臥在比較堅實的地方，姿勢與口對口人工呼吸法相同，救護者跪在觸電者一側或跪在腰部兩側，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方，胸骨下三分之一至二分之一處。掌根用力向下(脊背的'方向)擠壓壓出心臟里面的血液。成人應擠壓3～5厘米，以每秒鐘擠壓一次，太快了效果不好，每分鐘擠壓60次為宜。擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動恢復，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸部。
6.2應當指出，心臟跳動和呼吸是無法聯系的。心臟停止跳動了，呼吸很快會停止。呼吸停止了，心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動停止了，應當同時進行口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現場只有一人搶救，兩種方法交替進行�？梢詳D壓4次后，吹氣一次，而且吹氣和擠壓的速度都應提高一些，以不降低搶救效果。
三、事故后處理工作
1.查明事故原因及負責人。
2.以書面形式向場寫出報告，包括發(fā)生事故時間、地點、傷亡人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。
3.制定有效的預防措施，防止此類事故再次發(fā)生。
4.組織所有人員進行事故教育。
5.向所有人員宣傳事故結果，及對負責人的處理意見。
四、預案終結
1.本預案全部完成后，由原發(fā)布啟動預案的負責人宣布預案終結，同時向總經理報告。
2.預案終結7日內對預案實施情況進行評估。
評估會議主持人按事故的等級和管理權確定，評估報告應報總經理。一般事故的評估會議由本安全專員主持，重、特大事故的評估由公司指定人員主持。
3.對預案的評估就是非和符合問題做出判斷，不對客觀因素進行辨析，評估的重點是：
3.1預案時限性是否得到實施。
3.2參加預案實施的單位、部門是否按預案要求開展工作，有無遺漏，過錯，責任是誰。
3.3參加預案實施的管理人員，領導是否按預案規(guī)定組織開展工作，有無遺漏和過錯，責任是誰。
3.4應急預案是否需要修改，如何修改。
主持評估的部門對評估報告的真實性，符合性承擔責任。對于在實施預案中存在過錯的部門、人員，安委會應對責任者提出明確的批評，對情節(jié)和過錯嚴重需要給予處分，安委會提出處理意見后按人事干部管轄權限逐級上報審批。
用電事故應急預案 7
學校是未成年人集中的場所，為確保水、電能正常為教育教學服務，保障學生的生命和財產安全，特制定本預案。
（一）預防措施
1、制定嚴格的用電用水安全制度。線路有故障不能送電、水路有故障不能送水，當天的問題當天解決，小故障不過天，大故障不過夜，真正做到萬無一失。
2、認真落實安全檢查制度�？倓罩魅蚊恐苓M行檢查，學校每月進行大檢查，發(fā)現問題立即報告有關部門，立即研究整改，防止事故發(fā)生。
�。ǘ╊A案的`實施
1、防范預案
�。�1）組織對全校師生進行用電安全知識輔導。
（2）教室內嚴禁使用電燙斗、電吹風、電爐、電水壺等。
�。�3）學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
�。�4）組織學生進行用電安全防范知識競賽。
�。�5）定期檢測觸電保護器是否正常工作。
2、應急預案
（1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�。�2）遇有突發(fā)性觸電及時向學校領導報告，以便組織施救。各教師一旦發(fā)現情況，要立即向學校領導報告。接到報告后，立即組織應急小分隊和所有教師迅速趕赴現場。
�。�3）如遇突發(fā)事件疏散時，各教師要立即將現場的學生及無關人員疏散到安全位置，并做好安全警戒工作。
�。�4）事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
�。�5）排查事故原因，及時處理上報。
用電事故應急預案 8
應急要點：
1、一旦發(fā)現有人觸電，應立即拉下電源開關或撥掉電源插頭，若無法及時找到電源開關或斷開電源時，可用干燥的竹竿、木棒等絕緣物挑開電線，使觸電者迅速脫離電源。切勿用潮濕的工具或金屬物質撥電線，切勿用手觸及帶電者，切勿用潮濕的物件搬動觸電者。
2、將脫離電源的觸電者迅速移至通風干燥處仰臥，將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動脈有無搏動。
3、若觸電者呼吸及心跳均停止時，應在做人工呼吸的'同時實施心肺復蘇搶救，并及時撥打120電話呼叫救護車送醫(yī)院，途中絕對不能停止施救。
專家提示：
1、電力部門事故應急搶修電話號碼為95598（全國統(tǒng)一）。
2、10千伏、35千伏、110千伏、220千伏、500千伏設備不停電時的安全距離分別是0.7米、1.0米、1.5米、3米、5米。
3、如果發(fā)生電器著火，一時無法撲滅時，應迅速撥打“119”電話報警。
4、禁止在電線桿拉線上拴家畜、系繩子、晾衣物等。
5、切勿用濕手撥、插電源插頭，不要用濕布擦拭帶電的燈頭、開關、插座等。
學生觸電事故應急預案
為進一步加強學校觸電事故應急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據上級有關規(guī)定和要求，特擬訂此觸電事故應急預案。
一、發(fā)現人員觸電應迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
二、派專人看護現場，立即撥打120急救，并及時通知校醫(yī)務室人員到現場進行臨時急救。
三、通知學校相關部門領導及水電組人員到場處置。
四、疏散圍觀人員，保證現場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。
五、臨時急救方法：
1、觸電者未失去知覺時，應安放在空氣流通處安靜休息。
2、觸、電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。
3、觸、電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
4、觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護直到經醫(yī)生診斷確已死亡為止。
5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
用電事故應急預案 9
隨著社會的發(fā)展，學校的電氣設施得到了大量的應用，給教學、生活提供了很大的便利。然而，由于電力的特殊性質，一旦出現問題，會帶來嚴重的風險和危害。為此，每個學校都應該制定一份完善的“學校用電安全應急預案”，以確保校園電力安全。
一、目的和意義
1. 目的：建立學校用電事故的預防和應急管理機制，最大限度地減少事故發(fā)生的可能性，保障學生和職工的人身和財產安全。
2. 意義：能夠預見、預測和預防電力事故的發(fā)生，及時有效地處理突發(fā)情況，做到心中有方，保障師生的日常學習和生活。
二、預案內容
1. 電氣設施維護與保養(yǎng)：學校應配備專業(yè)人員定期對電氣設備進行檢測、維護和保養(yǎng)，確保設備正常運行。同時，合理設置斷路器和漏電保護器，及時監(jiān)測電氣故障。
2. 安全警示教育：學校要定期開展安全教育和演練活動，讓每個師生都具備一定的電力安全知識和應對突發(fā)情況的技能。加強師生對電氣設備的正確使用和維修的培訓。
3. 技術設施跟進升級：學校應隨時關注技術的進展，及時升級電氣設備，確保設備符合標準并能滿足學校的需要。同時，積極采購安全、可靠的設備，并定期檢驗設備的使用壽命，避免使用老舊設備造成安全隱患。
4. 應急處理流程：學校應建立健全的'應急處理流程，包括突發(fā)停電、設備故障、火災等各種情況，并明確各崗位的職責和工作流程。學校應配備專業(yè)的維修人員，能夠迅速處理突發(fā)情況，做到及時有效。
5. 演練和評估：學校應定期組織電力安全演練活動，評估演練的效果，及時總結經驗，完善預案。通過演練，提高師生的應急反應能力，確保在緊急情況下能夠冷靜應對，減少事故的發(fā)生和危害的擴大。
6. 宣傳和監(jiān)督：學校應加大對電力安全的宣傳力度，使每位師生都提高警惕意識，時刻保持對電氣設備的關注和檢查。同時，學校管理應加強對設備的監(jiān)督，及時發(fā)現并處理潛在的安全隱患，確保校園的電力安全。
三、應急預案的執(zhí)行
1. 預案的發(fā)布：學校應在新學期開始前，向全校師生發(fā)布電力安全應急預案。同時應對師生進行解讀和培訓，確保預案的內容被全體師生理解。
2. 演練活動：學校每學年至少組織一次電力安全演練活動，模擬各種情況下的應急處理流程，讓師生熟悉應急預案的執(zhí)行過程。
3. 問題整改：每次演練后，學校應根據演練中發(fā)現的問題及時進行整改，并對整改情況進行記錄和跟蹤。
4. 總結和改進：學校應定期對應急預案進行總結和改進，記錄學校電力安全的歷史數據和應急處理情況，通過數年的積累，不斷完善預案內容和執(zhí)行流程。
總之，“學校用電安全應急預案”對于保障校園的電力安全至關重要。學校應高度重視電力安全管理工作，制定出科學合理的應急預案，使師生在學校的電力設備使用過程中，能夠及時有效地應對各種突發(fā)情況，保證校園電力安全。同時，學校還應通過宣傳和教育，提高師生的電力安全意識，共同維護一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
用電事故應急預案 10
水電等線路、設備等設施隨著使用時間的延長，必將因老化等原因造成突發(fā)停電、水管爆裂等故障，根據學校安全工作的需要，確保學校教育教學秩序、師生生活秩序的正常進行，特制訂本預案，以明確職責。
一、成立搶修應急行動小組
組長：
副組長：
成員：
二、用水方面可能發(fā)生的故障及后果
1、某處突發(fā)水管爆裂，引發(fā)學校整體供水不正常及對師生生活、學習的影響。
2、水泵損壞。學校生活用水都采用二次供水，水泵損壞，將使供水系統(tǒng)供水能力下降，特別是宿舍四層以上供水不足。
3、水箱堵塞、老化及凍裂以致嚴重漏水致使宿舍區(qū)浴室供水不足。
4、宿舍區(qū)電磁閥、溫控器損壞造成熱水不熱或熱水過熱致使燙傷后果。
5、下水道堵塞或雷雨季節(jié)雨量過大過急，造成學校道路嚴重積水，影響師生戶外行動。
6、屋面漏水，地面滲漏，影響學習、生活，破壞墻面整潔度。
三、用電方面可能發(fā)生的故障及后果
1、因電器或線路原因引發(fā)局部短路：致使局部停電，一般每幢樓之間均分開總線，一幢樓的'各樓層也有各自控制器。
2、報告集會時，突發(fā)停電。特別是在夏季，報告廳空調、燈光等用電量過大過長，引發(fā)線路故障，因報告廳人多空間大，致使集會等活動無法正常進行。
3、由電路引發(fā)火災。宿舍區(qū)、報告廳、微機房、觀摩室等室因用電量大，易燃物品多而可能引發(fā)。
4、發(fā)生師生觸電。
5、食堂停電。食堂區(qū)濕熱明顯，特別易引起線路老化、短路等故障。
四、預防措施及明確職責
1、組長應督促水電工作專職人員對重點部位經常進行常規(guī)檢查，發(fā)現設備、線路等有老化現象，及時申報更換。
2、總務處應定時對電器線路、水管、下水道等進行檢查、整修，并告知科室使用人員，(如微機房教師、宿舍生活老師等)，要學會自我檢查。
3、各成員明確自己責任范圍，xx負責教學區(qū)；xx負責食堂區(qū)
xx負責宿舍區(qū)；水電的控制修理，以xx為主，在各自責任范圍內，如發(fā)生以上任何一例情況，必須及時進行報修、搶修等工作。
五、搶修應急行動實施方案
1、得到停電、停水等故障報修消息后，xx必須立即趕至現場，查明原因，由xx組織人員進行搶修。
2、各責任區(qū)報告人應初步判斷故障的危害性，遇夜間停電或整體停電，可在報知學校電工和總務處的同時，與供電局聯系。遇有師生觸電等情況發(fā)生，必須第一選擇報120，同時需第一時間切斷電源，做輔助搶救。
3、xx必須在平時做好發(fā)電機及水泵的維修保養(yǎng)工作，確保臨時發(fā)電時至少一只水泵可備用，在全校停電需確保食堂供電。
用電事故應急預案 11
一、領導小組及職責
加強組織領導，明確職責。根據我校實際，成立冬季取暖消防安全領導小組。具體如下：
組長：
副組長：
主要職責：
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實，學校指定專人管理各班空調開關。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）加強用電安全教育。對學生進行用電安全教育，并檢查各場所用電情況是否規(guī)范。
（5）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
�。�6）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
二、應急行動
1.應急前準備：
領導小組發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
2.應急過程行動：
�。�1）領導小組得知消防緊急情況后立即趕赴指揮點，各種救護隊伍迅速集結待命。
�。�2）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各建筑物內的所有人員撤離。
（3）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
�。�4）加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。
�。�6）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的'發(fā)生。
三、其它有關行動
1.加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2.加強領導帶班值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3.迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。
用電事故應急預案 12
為了確保學校用電的安全，特根據學校具體情況制定應急預案如下：
一、建立組織，加強領導
�。�1）成立學校用電安全事故應急領導小組
組 長：
副組長：
成 員：全體教師
�。�2）領導小組職責：
A、組長負責召開領導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
B、副組長負責落實學校用電應急預案的落實情況，處理突發(fā)用電安全事故，做好領導交辦的其它任務。
C、小組成員負責各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實。
根據學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定學校用電安全防范預案：
�。ㄒ唬└靼嘀魅我洺Ｏ虬嗉壍膶W生進行用電安全宣傳，提醒學生在校園內外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。
�。ǘ┌嘀魅我獙Ρ景鄬W生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。
（三）值班教師要對學生使用帶電機器情況進行現場監(jiān)督，對違反用電安全規(guī)定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關的班主任進行處理。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學校要經常組織各類用電安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
四、應急響應過程和應急處理程序：
1、接警與通知:
事故發(fā)生后，在場人員(包括教職工、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現場救護。
2、現場應急搶救、現場保護:
組 長：
副組長：
成 員：值日教師、班主任教師等。
�。�1）在場人員(包括教職工、學生)應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往最近醫(yī)院救治或撥打120給醫(yī)院，撥打120同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。
（2）教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院；通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。
�。�3）一旦發(fā)生用電事故，經過現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3 、聯絡、教育：
組長：
成員：各班主任
�。�1）接到校長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的.簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
�。�2）少先隊和各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
五、本預案在發(fā)布之日生效。
用電事故應急預案 13
為切實保護我校師生的切身利益，維護正常教育教學秩序，加強突發(fā)性事故處理的綜合指揮能力，提高緊急救援的.快速反應和協(xié)調水平，以保證迅速正確有效地處理安全事故，特制定以下我校用電安全應急預案。
一、組織機構
1、學校用電安全和應急疏散領導小組組成員名單。
組長
副組長
成員：學校其他成員和各班主任
2、主要職責
�。�1）平時指導全校處理用電安全事故和應急疏散的宣傳教育；
�。�2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協(xié)調配合有關專業(yè)人員開展各項工作；
（3）經常檢查學校線路、開關、插座是否安全。對安全有隱患的及時更換或修理。
二、防范預案
1、組織對師生進行用電安全知識輔導。
2、未經允許，學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。
3、學生不得私自使用需接插電源的用電設備。
4、定期檢查學校用電設備是否正常工作。
三、應急預案
1、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員）。
3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
4、及時向學校緊急事故領導小組報告，以便組織施救。
5、排查事故原因，及時處理上報。
四、應急救援通訊錄
應急電話：火災：119 報警：110 緊急救護：120
用電事故應急預案 14
施工現場的臨時用電工程是施工中必不可少的輔助設施之一。寬城縣中醫(yī)院遷址新建一期工程，施工現場臨時用電超重機械，施工機具，樓上臨時用電及照明等，電氣設備的露天工作條件受天氣和作業(yè)場地的影響，極易造成觸電傷害事故的發(fā)生。為確�，F場臨時用電的安全，根據現場用電特性，特制定現場臨時用電事故預防措施及應急預案如下：
1、常見觸電事故：
碰上了帶電的導體。這種觸電往往是由于用電人員缺乏用電知識或在工作中不注意，不按有關規(guī)章和安全工作距離辦事等，直接地觸碰上了裸露外面導電體，這種觸電是最危險的。
由于某些原因，電氣設備絕緣受到了破壞漏了電，而沒有及時發(fā)現或疏忽大意，觸碰了漏電的設備。
由于外力的破壞等原因，如雷擊、彈打等，使送電的導線斷落地上，導線周圍將有大量的擴散電流向大地流入，將出現高電壓，人行走時跨入了有危險電壓的范圍，造成跨步電壓觸電。
高壓送電線路處于大自然環(huán)境中，由于風力作用導致電線摩擦或因與其他帶電導線并架等原因，受到感應，在導線帶靜電工作時不注意或未采取相應措施，上桿作業(yè)時碰上帶有靜電的導線而觸電。
2、預防措施及注意事項
施工現場臨時用電必須編制臨時用電專項組織設計，配備專業(yè)電工，繪制現場送（斷）電示意圖及詳細說明；
制定施工現場臨時用電管理制度，并認真監(jiān)督執(zhí)行；臨時用電架設完工后，未組織驗收或驗收不合格不得使用；現場臨時用電必須嚴格做到三級配電、二級保護。各種用電設施、設備必須經檢驗合格，嚴格做到一機、一閘、一箱、一漏、一保險；對現場人員及各種用電設備、機具人員嚴格進行安全用電知識和救助知識教育；
嚴禁亂拉亂接電線，定期檢查維護，使臨時用電設施始終處于良好狀態(tài)；
對接觸電的施工人員和可能接觸電的施工人員進行用電安全注意事項及安全技術交底；
定期對臨時用電設施、漏電保護進行檢測，使之處于良好狀態(tài)。有人觸電時，及時、正確救治，減少和降低電危害的傷害后果；堅持電氣專業(yè)人員持證上崗，非電氣專業(yè)人員不準進行任何電氣部件的更換或維修。
建立臨時用電檢查制度，按臨時用電管理規(guī)定對現場的各種線路和設施進行檢查和不定期抽查。
檢查和操作人員必須按規(guī)定穿戴絕緣膠鞋、絕緣手套；必須使用電工專用絕緣工具。
臨時配電線路必須按規(guī)范架設，架空線必須從采用絕緣導線，不得成束架空敷設，不得沿地面明敷。
施工現場臨時用電的架設和使用必須符合《施工現場臨時用電安全技術規(guī)范》（JGJ46-88）的規(guī)定。
施工機具、車輛及人員，應與線路保持安全距離。達不到規(guī)定的最小距離時，必須采用可靠的防護措施。
配電系統(tǒng)必須實行分級配電�，F場內所有電閘箱的.內部設置必須符合有關規(guī)定，箱內電器必須可靠、完好，其選型、定值要符合有關規(guī)定，開關電器應標明用途，按規(guī)定設置圍欄和防護棚。
應保持配電線路及配電箱和開關箱內電纜、導線對地絕緣良好，不得有破損、硬傷、帶電體裸露、電線受擠壓、腐蝕、漏電等隱患，以防突發(fā)事件。
各種電氣設備和電力施工機械的金屬外殼、金屬支架和底座必須按規(guī)定采取可靠的接零或接地保護。
在采取接地和接零保護方式的同時，必須設兩級漏電保護裝置，實行分級保護，形成完整的保護系統(tǒng)。漏電保護裝置的選擇應符合規(guī)定。工具的電源線、插頭和插座應完好，電源線不得任意接長和調換，工具的外絕緣應完好無損，維修和保管有專人負責。
電焊機外殼應做接零或接地保護。接線應壓接牢固，并安裝可靠防護罩。焊把線應雙線到位，不得借用金屬管道、金屬腳手架、軌道及結構鋼筋做回路地線。焊把線無破損，絕緣良好。電焊機設置點應防潮、防雨、防砸。
廊道內施工時因為潮氣比較重，所以必須采用36V供電電源。各種高大設施必須按規(guī)定裝設避雷裝置。高壓電纜敷設要符合規(guī)范要求，且絕緣層完好。高壓供電設備與圍欄要保持一定的安全距離。
高壓供電設備和線路進行檢修、維護時一定要先將上線斷開，然后進行對地放電，最后再施工。
3、規(guī)律性觸電
高溫多雨季節(jié)觸電多。這時電氣設備受潮的機會比較多，使絕緣不好的設備發(fā)生漏電現象。而人體出汗多造成人體電阻下降，觸電時產生嚴重的傷害，所以在高溫多雨季節(jié)要加強安全用電檢查。低壓電網觸電多。表面上看，高壓電網危險性更大，但由于對高壓電網的畏懼心理，以及防范措施得力，故高壓電網觸電事故發(fā)生率遠低于低壓電網。還應該指出建筑業(yè)的高壓電網觸電事故發(fā)生率相對其他行業(yè)來講是很高的。因為臨時搭建的腳手架與高壓線路可能相距太近。
非專職電工觸電多。專職電工有較高的專業(yè)技術水平和嚴格的操作規(guī)程，不易發(fā)生觸電事故；而非專職電工既無保護措施，又無操作規(guī)程制約，一旦與電打交道，危險性相當大，成為觸電事故的高發(fā)人群。
與工作環(huán)境有關。地下作業(yè)、隧道作業(yè)、金屬容器作業(yè)，由于潮濕、導電體多，觸電后又不易脫離電源，是最危險的觸電環(huán)境；建筑工地次之，因臨時性設施多，工人安全意識偏低，也是觸電事故的高發(fā)環(huán)境。
4、觸電的種類
觸電主要有兩類：電擊和電傷。
電擊——電流通過人體造成內部器官損壞，產生呼吸困難，嚴重時造成心臟停止跳動而死亡，而體表沒有痕跡，這種情況叫做電擊。電傷——由于電流的熱效應、機械效應以及在電流作用下，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒侵襲人體皮膚而遭受灼傷、烙傷和皮膚金屬化的傷害叫做電傷，嚴重時也能致命。
5、觸電的形式單相觸電
人體接觸一根電源相線，為單相觸電，如果在低壓接地電網中，人體將承受220V的電壓，有生命危險。如果在低壓不接地電網中，一般沒有危險，但電網對地漏電時，會有更大的危險。雙線觸電
人體同時接觸兩根電源線稱雙線觸電。如果接觸兩根相線，人體承受的電壓是380V；如果接觸一根相線和一根零線，人體承受的電壓是220V，都是致命的�？绮诫妷河|電
當有電流流入防雷接地點或高壓電網相線斷落而接地的接地點時，電流在接地點周圍土壤中產生電壓降，接地點的電位往往很高，距接地點越遠，則電位逐漸下降。通過把地面上距離為兩處的電位差叫跨步電壓。當人走近接地點附近時，兩腳踩在不同的電位上就會使人承受跨步電壓(即兩腳之間的電位差)。步距越大，跨步電壓越大。
用電事故應急預案 15
為確保學院正常的教育教學秩序，保證出現事故停電、臨時停電及出現電力事故情況時，能夠得到及時妥善的處理，按照統(tǒng)一指揮、分級負責、各司其職的原則，及時控制局面，努力將因停電或電力事故造成的損失降到最低程度，結合我院實際特制定應急預案。
一、成立應急領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、領導小組工作職責
1.制定學院停電及電力事故應急處理預案；
2.建立健全學院停電及安全用電責任制度、違章用電和觸電報告制度、觸電事故責任追究制度等各項管理制度；
3.加強學院停電后規(guī)范學生行為及安全用電的宣傳教育，增強師生員工安全用電意識和自我保護能力；
4.督促相關部門經常對公共部位電力設施進行檢查，發(fā)現問題及時整改，把問題消滅在萌芽之中；
5.組織各部門、系（院）經常進行寢室、教學樓、實驗（訓）樓、食堂、門面、職工宿舍安全用電情況檢查，對違章用電現象及時糾正；根據當前用電超負荷現狀，特別規(guī)定：空調上限控制溫度為25℃，空調和小功率（小于750w）電烤火爐不得同時使用，不準使用大功率（大于750w）電烤火爐；
6.一旦發(fā)生停電或電力事故要積極做好突發(fā)事件的應急處理工作和協(xié)調工作；
7.做好學院內部蓄意停電及電力事故的調查與處理工作。
三、防范措施
1.經常對學院的配電房、供電設施、設備及線路進行檢查，發(fā)現安全隱患及時排除，確保安全用電。
2.堅持夜晚值班制度，加強夜間的管護，確保夜間校園用電安全。
3.定時檢查應急燈是否完好，如不能用，應及時通知有關人員修理。
4.經常做好安全用電知識宣傳，讓師生了解和掌握安全用電常識，會用電、會防范。
5.經常維護好柴油發(fā)電機組，冬季加滿水箱防凍液、蓄電池電解液、機油，單臺柴油發(fā)電機組備足10噸柴油，每周試運行發(fā)電機組半小時。
6.全院水電維修報警電話：
四、兩種情況下的停電處理方法及首要措施
1.接到停電通知的情況
在接到電業(yè)部門停電通知的情況下，水電班應事先將停電線路、區(qū)域、時間以及安全防范要求等情況通知師生員工、學院各系（院）、各部門（特別是食堂、學生公寓、施工工地）及學院教職工住宅區(qū)，以粘貼停電通知的形式發(fā)布停電消息，讓大家做好準備。同時，水電中心應做好停電前的應變工作。
2.沒有接到任何通知，突然發(fā)生停電的情況
在沒有接到任何通知、突然發(fā)生停電的情況下，水電班值班室值班人員應立即通知全體在校電工對停電原因進行確認，弄清是學院內部故障停電還是校外原因停電。若系內部故障停電，應立即派人查找原因采取措施，防止故障擴大；若系外部停電，一方面要防止突然來電引發(fā)事故，另方面致電電業(yè)局查詢停電情況，了解何時恢復供電，并將了解的情況及時通知應急領導小組及相關部門。
五、停電應急預案
1.學院召開重大會議、開展重要活動遇到停電情況時，根據需要由后勤處水電班使用柴油發(fā)電機組進行發(fā)電。
2.根據停電范圍與可能的停電時間啟動相應應急保安措施，門衛(wèi)、保衛(wèi)人員應加強警戒與巡視，加強重要部門、重點部位、重要設備的保衛(wèi)工作。特別是人員密集的場所或部門，要根據情況做好宣傳引導、妥善安置、緊急救援或疏散，穩(wěn)定師生情緒，防止引起不必要的恐慌。
3.保衛(wèi)處要配備自備保安電源、應急照明燈，水電班要配備必要的.應急物資（處理內部電力故障需要的一些常用維修設備、工具和材料）。保衛(wèi)處平時定期對內部的保安電源及設施進行檢查，如應急燈、出口指示、人流導向指示燈（牌）等確保安全設施完好，有效提高突發(fā)停電事件應急能力。
4.水電班20分鐘之內啟動柴油發(fā)電機組發(fā)電，優(yōu)先保證供電順序為：水井抽水—學生食堂—教學樓、實驗實訓樓（白天）、學生宿舍（晚上）—辦公樓—職工住宅—其它。
5.教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：
若出現停電情況，教師首先將學生控制在教室內，維護秩序，穩(wěn)定學生情緒，等待來電或在教師和教學樓管理員指揮下，使學生安全離開教學樓；教學樓管理員要迅速了解情況，通知水電值班室，值班室要及時告知水電班負責人，水電班負責人要盡快安排人員進行維修，如停電不能在短時間內恢復。學生工作人員和教師要有序疏散學生，防止踩踏事故；疏散學生時，老師控制樓道、樓梯口，組織學生有序疏散；學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品；各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踐踏。
6.宿舍停電的緊急預案：
管理員在第一時間通知值班領導，并聽從值班領導的安排；停電后，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧；寢室長指揮本宿舍學生在寢室休息，并注意安全；在此期間，學生嚴禁互串宿舍或到樓下；寢室樓門衛(wèi)管理員一定要負起責任，及時解釋情況，督促學生就寢并處理應急事件。
7.觸電事故應急預案：
�。�1）立即切斷電源�？梢圆捎藐P閉電源開關、用干燥木棍挑開電線或拉下電閘。救護人員注意穿上膠底鞋或站在干燥木板上，想方設法使傷員脫離電源。
�。�2）脫離電源后立即檢查傷員，發(fā)現心跳呼吸停止立即進行心肺復蘇。應堅持不懈地做下去，直到醫(yī)生到達；首先，要盡快把他仰面放平進行人工呼吸，進行人工呼吸時，搶救人員騎跪在觸電人員身體上部（注意不要壓在其身上），雙手按在觸電人員胸部上下反復按壓，按壓的速度每分30-40次，或按這樣的速度進行口對口的人工呼吸，直至觸電人員有心跳，有呼吸為止；心臟按摩，搶救人員雙手按在觸電人員的左胸心臟部位有節(jié)奏的按壓，每分鐘60-70次，直到有心跳為止。
�。�3）對已恢復心跳的傷員，千萬不要隨意搬動，以防心室顫動再次發(fā)生而導致心臟停跳。應該等醫(yī)生到達或等傷員完全清醒后再搬動。
�。�4）出現事故視情況及時撥打120或110，趕赴現場搶救。
�。�5）觸電引發(fā)火災安全事故的緊急預案：
�、倭⒓辞袛嚯娫�；
�、诶酶鞑课幌榔鞑�，積極組織人員進行撲救和自救；
③人員撲救的同時根據火災情況向消防部門報警；
�、艽蜷_所有安全通道、組織師生疏散；
�、菁皶r通知相關領導。
六、調查與處理
1.根據觸電事件發(fā)生的過程，分析事故的原因、結果、經濟損失等調查情況上報上級部門。
2.對造成電力事故的部門和個人，根據學院有關規(guī)定給予行政處罰。
3.對造成嚴重事故，通過學院保衛(wèi)部門轉送司法部門處理。
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