學校突發(fā)停電的應急預案
在日常生活或是工作學習中,有時會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故,為了減小事故造成的危害,可能需要提前進行應急預案編制工作。那么你有了解過應急預案嗎?以下是小編為大家收集的學校突發(fā)停電的應急預案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校突發(fā)停電的應急預案1
一、指導思想
為了保證我校學生在晚間突然發(fā)生停電事件時,能夠確保教育教學秩序的正常與全體住宿學生的安全,特制定我校停電應急預案。
二、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案:
第一條、各班值班老師要第一時間將學生控制在教室內(nèi),馬上打開手機亮光,與班干部一起,穩(wěn)定學生情緒,讓學生各就各位,嚴禁尖叫起哄、喧嘩、亂動,確保班內(nèi)鴉雀無聲,然后,馬上清點學生人數(shù),確保所有應該在場的學生均在自己的座位上。
第二條、如停電發(fā)生在晚自習前,所有值班老師應在第一時間,迅速趕往自己值班班級,然后按照第一條執(zhí)行。沒來得及回家的老師請積極協(xié)助,在自己所教班級或沒有老師的班級進行管理。
第三條、如正在下課時停電,學生在走廊、樓梯、廁所等位置,則必須要求學生先在原地站立,待應急燈啟動后再慢慢回教室,在教室坐好等待教師安排。嚴格要求學生在此時絕對不能搶跑、追逐、推搡、打鬧,嚴禁學生大聲喧嘩或尖叫,違者嚴肅處理。
第四條、停電期間,所有學生在班內(nèi)自己座位上,在值班老師與班干部的指揮下,統(tǒng)一默背學過的知識,或趴在桌子上休息,嚴明要求,嚴格紀律,嚴肅管理。
第五條、停電期間下課時,值班老師在班內(nèi)值守,無需解手的學生一律在自己座位上坐好,嚴禁走動與出聲;需要解手的學生,兩人一組、慢步輕聲的'一律靠右走去廁所,解手后立刻慢步輕聲的返回教室,在自己座位上就坐并接受值班老師與班干部指揮。
第六條、晚自習放學時,值班老師等通知在學校要求放學的時間點按時放學,學生一律在班級門口列隊,班干部清點人數(shù),所有學生系好鞋帶,然后整齊列隊在規(guī)定樓道單列順序下樓。男生一隊,女生一隊。各樓層下樓必須錯開時間,如:按9:10放學算,9:10一樓列隊出樓,9:14二樓列隊下樓出樓,9:18三樓列隊下樓出樓,防止擁擠、踐踏。下樓時,所有值班老師一定要控制住樓道與樓梯口,組織學生有序下樓,下樓期間一律禁止喧嘩、打鬧、擁擠、推搡、彎腰,一律靠右行走。9:10之前一律聽從學校安排。如果學校要求必須等來電才能放學,則必須安撫住學生情緒,等統(tǒng)一號令才能放學,放學后的要求不變。
第七條:遇有風雨天氣,值班老師要安排班干部及時關閉門窗,防止漏雨、公物損壞與損壞的物品傷人,如果窗戶是用鐵絲吊的,則立即用窗簾遮住,指派專人按壓住,待風雨過后再清理雨水。晚自習后離開時,必須及時關閉電燈電扇。
第八條、值班老師帶隊伍回宿舍時,必須嚴格按照學校要求組織學生列隊、清點人數(shù),與宿管人員完成交接。
第九條:如停電時間過長,應急燈的電耗完后,整棟樓只有安全出口指示牌有微弱的光,此時如無極特殊情況,禁止任何人員出入。
三、宿舍停電的緊急預案:
第一條、所有住宿生必須聽從值班老師的安排與指揮,絕對不允許出現(xiàn)頂撞與陽奉陰違的現(xiàn)象。
第二條、停電后,各個宿舍學生必須保持安靜,嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧,不準私自點蠟燭。
第三條、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢,并注意安全;
第四條、遇有安全事件,必須在第一時間由宿舍長指派兩人一組,報告給值班老師,由值班老師進行處理,堅決杜絕私自以自己的方式解決問題。
第五條、如果進入宿舍樓時是停電狀態(tài),所有學生必須遵循兩列縱隊的模式,按部就班的慢步輕聲靠右上樓。上樓與在宿舍內(nèi)期間,嚴禁喧嘩、打鬧、擁擠、推搡、彎腰等行為。住宿學生進樓后嚴禁互串宿舍或到樓下來;如有特殊緊急情況需要出宿舍樓,必須由宿舍長陪同并報告值班教師,經(jīng)允許后由值班教師領出宿舍樓。
第六條、因停電期間水房與洗手間沒水,所以除緊急解手情況外,任何學生禁止到洗手間與水房。
四、萬一發(fā)生安全事故,有學生身體受到傷害的,值班老師或班干部必須立即向帶班領導匯報,并由值班教師立即送受傷害者到校醫(yī)務室診治,如有需要,在帶班領導指揮下,馬上送其到醫(yī)院診治,并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學;蜥t(yī)院。
五、告訴所有學生,停電下樓時學生要數(shù)臺階,每掛樓梯14層臺階,老師們也要注意。
學校突發(fā)停電的應急預案2
由于目前我校只有單線路供電,在供電緊張或出現(xiàn)突發(fā)事件時,有可能造成學校停電現(xiàn)象,為了防止因停電而發(fā)生校園安全事故,確保在校全體師生的人身安全,特制訂我校停電應急預案,供大家學習與一旦出現(xiàn)停電突發(fā)事件時各部門能迅速作出反應,各司其職,共同維持好秩序。
一、停電安全事故應急處理領導小組機構
組長:
副組長:
成員:學校水電組工作人員
二、安全應急領導小組職責
1、建立預防措施;
2、加強應急教育;
3、及時有效地解決突發(fā)事件;
4、明確職責,通力協(xié)助。
領導小組組長職責:
、贈Q定事故應急預案的啟動與終止。
、诮y(tǒng)一領導事故應急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應急隊伍與資源的調(diào)動。
、巯蚬病⑾、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門報告,并保持密切聯(lián)系;相關部門人員到達后,配合指揮應急救援工作。
、芟蛏霞壷鞴懿块T通報事故情況與要求提供救援事項。
、菹騿挝粏T工通報事故情況,根據(jù)上級主管部門的授權,向新聞媒體公布事故情況。
、挢撠熓鹿试蛘{(diào)查與善后工作。
事故現(xiàn)場指揮職責:
①根據(jù)事故應急救援預案,在事故現(xiàn)場指揮救援行動,把事故消滅在初始狀態(tài)。
、谥笓]現(xiàn)場無關人員有序疏散,撤離到安全區(qū)域。
、圬撠熅茸o受傷人員與尋找失蹤人員。
、茇撠煬F(xiàn)場應急救援任務分配與人員調(diào)度。
、莅咽鹿是闆r,可能造成的危害與求援事項向學校應急領導小組組長報告。
、夼c公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門合作,提供建議與信息。
⑦維持現(xiàn)場秩序,負責事故現(xiàn)場的警戒與保護。
、嘭撠熓鹿屎蟮默F(xiàn)場清理工作。
現(xiàn)場人員職責:
①在事故發(fā)生初始階段,擔當事故現(xiàn)場指揮。
、谠诖_認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后,向單位領導報告,向上級部門報告。
、郯凑諔鳖A案的規(guī)定,啟動學校事故應急預案。
、芫S持現(xiàn)場秩序,負責事故現(xiàn)場的警戒與保護。
三、應急原則
1、先救治,后處理;
2、先制止,后教育;
3、先處理,后報告。
四、停電安全事故應急處理辦法
。、白天停電后,教學主管部門要立即安排與協(xié)調(diào)好各項教學工作,盡可能使到教學活動不受影響,照常進行;后勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活,值班教師要提前到場并協(xié)助維持學生就餐秩序。
2、晚上停電應急處理辦法
。1)、充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況
、僖剐拗型蝗煌k,在各班值班的教師要與班干部一起,負責控制好場面,讓學生沉冷靜,嚴禁走動與大聲喧嘩起哄。班主任要立即趕到本班教室?guī)椭S持秩序。
、谝剐拚n間停電,在教室的同學一定要保持冷靜,在原坐位坐好,不準走動與起哄;正在走廊行走的同學要及時向走廊內(nèi)側靠墻邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室與走廊,控制場面,維持好秩序。禁止學生大聲喧嘩或尖叫,違者嚴肅處理。
③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的,馬上要求尚在教室的同學坐于原位,不準走動、喧嘩;已經(jīng)走到走廊與樓梯的同學,立即停止走動,靠墻邊站定。各年級負責人應就近派出教師趕到各樓梯口,控制場面,確保場面安定有序。如一直沒有來電,各年級負責人應聽從應急領導小組的安排,做好協(xié)調(diào)并組織老師準備指揮學生撤離教學區(qū)。
。2)、停電安全事故應急處理領導小組負責人及所有成員要根據(jù)以上所列具體情況作出相應應急處理,盡快布置各部門人員(包括教師、保安人員、內(nèi)宿管理人員)分頭負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前,指引學生撤離教學區(qū)返回宿舍區(qū)。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓,直到安全返回宿舍區(qū),內(nèi)宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息,并保證安全。
。场⑷f一發(fā)生安全事故,有學生身體受到傷害的,立即啟動特殊應急處理辦法
、侔嘀魅位蛑蛋嗟慕處煈人褪軅φ叩叫at(yī)務室診治,如有需要,馬上送就近醫(yī)院診治,并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學;蜥t(yī)院。
②班主任及時將患者情況報告值班行政人員與校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。
、蹜碧幚硇〗M迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因,收集有關證據(jù),并向上級主管部門報告。
、軐W校成立專門小組,妥善處理事故,做好善后工作。
4、預防及應急準備工作
、侔踩鹿蕬碧幚眍I導小組應協(xié)同總務后勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查,避免因本校自身因素而出現(xiàn)意外停電事故。
、谀壳拔倚8鶕(jù)上級消防部門的文件精神及要求,在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。
③教學樓各年級組辦公室、內(nèi)宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。
五、在停電應急過程中因玩忽職守,不履行職責,或麻木不仁而造成事故發(fā)生的,要追究相應責任。
六、全校師生對本預案要進行專題學習,明確各自職責,同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。
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