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營養餐實施應急預案范文（精選10篇）
在我們的學習、工作或生活中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編幫大家整理的營養餐實施應急預案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
營養餐實施應急預案 1
為了提高我校在實施學生營養改善計劃過程中出現突發飲食安全事件的應急處置能力，規范應急行為，合理利用救助資源，建立健全學校應對突發性事件的運作體系及運行機制，迅速、高效、有序地進行事件的應對處理，最大限度地減少學校及師生的損失，確保師生的身心健康和生命安全，有效控制事件的負面影響，維護學校的正常教學秩序，依據《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規及有關規定制定本預案。
一、工作原則
1、預防為主，常抓不懈。
做好宣傳普及突發公共衛生事件防治知識工作，提高全體師生的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常管理與監測。
2、依法管理，統一領導。
嚴格執行國家有關法律法規，對突發飲食安全事件的預防、控制和救治工作實行依法管理。在上級主管部門的統一領導下，成立學校突發飲食安全事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校突發飲食安全事件的防治工作。
3、快速反應、高效處置。
按照早預防、勤檢查、早治療的原則，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
二、領導小組和職責
1、突發飲食安全事件防治領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
2、突發飲食安全事件防治領導小組成員職責：
校長（許xx）：是學校營養改善計劃第一責任人，對學校營養改善計劃負總責。定期組織召開會議，安排營養改善計劃實施工作。
總務主任（張xx）：是學校營養改善計劃工程具體責任人，對學校營養改善計劃工程實施過程具體負責。指導學校制定營養改善計劃工程實施方案及各項管理制度，組織監督檢查。
教導主任（徐xx）：落實學校營養改善學生實名制管理，重點做好營養餐工作宣傳及食品安全教育工作，對營養餐等人員進行食品衛生、安全生產、提高服務質量、規范操作、改善服務態度等教育，并定期組織人員討論、研究如何改進營養改善計劃工作。
營養餐專管員（王xx）：是本�！盃I養改善計劃”具體責任人，對本�！盃I養改善計劃”的實施過程直接負責。及時認真做好配送食品的驗收、登記、入庫、保管、出庫、加工配發、食品留樣、陪餐及學生用餐環節的監管等工作，建立健全各種臺帳，收集整理各種檔案資料。要經常檢查營養改善計劃實施情況，每天對配餐室的衛生進行檢查，并做好檢查記錄。對從業人員按要求進行相關知識培訓，若發現實施過程或從業人員操作中的問題，要及時予以處理、指導，確保無安全事故發生。
班主任：是本校“營養改善計劃”具體責任人，對“營養改善計劃”的實施和發放食用過程直接負責。負責每日領發、餐前晨檢、監督食用和餐后處理等事務，認真做好相關記錄并按時上報辦公室歸檔，及時向學校營養改善計劃專管員報告班級情況。
學校食堂廚師（林xx）：對“營養改善計劃”的實施加工過程直接負責。要定期做好體檢，辦理好健康證，持證上崗，嚴格按照加工操作程序進行食品加工（加熱），認真接受營養餐專管員的指導培訓，虛心聽取指正意見并及時改正。每天定期整理、打掃配餐室衛生，做到物品整潔、擺放井然有序。嚴格履行安全責任合同。
值周領導：是本校本周“營養改善計劃”管理直接責任人，對本周“營養改善計劃”的具體實施過程進行監管，要確實組織好學生就餐，維護就餐秩序。同時，在學生就餐之前陪餐，確認營養餐的'安全性并告知營養餐專管員，做好陪餐記錄，切實落實好營養餐陪餐制度。
三、應急處理
1、報告制度。
“營養餐”食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現少量輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時向學校領導小組報告，再由領導小組逐級報告；發現較嚴重“營養餐”食品衛生安全事故，領導小組應立即向上級教育部門及衛生部門報告，同時立即啟動學�！盃I養餐”實施應急預案，在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。
學校發生較嚴重的“營養餐”食品衛生安全事故，由領導小組組長負責救援指揮。組長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，組織救援行動，徹查事故原因，排查發病人員、并建立病人花名冊，防止遺漏。
3、醫療求援。
學校發生較嚴重“營養餐”食品衛生安全事故，應立即向村衛生所或鎮衛生院發出醫療求援，撥打120醫療搶救電話，及時果斷將發病學生送到醫院搶救，并做好秩序維護工作。
4、聯系家長。
學校發生較嚴重“營養餐”食品衛生安全事故，班主任應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長的安撫工作，防止過激行為發生。學校設立家長聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、病源保護。
學校發生較嚴重的“營養餐”食品衛生安全事故，應立即封存可疑食品，以便及時查找致病原因。
6、信息公開。
保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
7、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維護學校正常的教育教學秩序。
8、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
四、事故責任追究
1、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
2、對事故處理過程中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急預案順利實施的行為進行嚴肅追究。
3、其余未盡事宜依據《羊下壩鎮五溝小學營養餐管理責任追究制度》處理。
五、應急救援電話
五溝村衛生所：
羊下壩中心衛生院：
涼州區醫院：
武威市醫院：
營養餐實施應急預案 2
為貫徹落實省、市、縣有關“營養餐工程”的文件精神，切實實施好我校的營養餐工作，提高學生營養水平和身體素質，特制定本校學生營養餐應急預案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養餐工程”，為我校學生長期食用營養良好的加餐，改善農村小學學生營養缺乏現狀，調整飲食結構，增加營養含量，提高農村學生飲食質量，發揮學校強體與育人的`雙重功能，促進少年兒童健康成長。
二、學校基本情況
我�，F有學生689名，教職工31名，教學班14個。林上小學14人。
三、營養餐工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：1——6年級班主任
四、領導小組職責分配：
沈xx、楊xx負責一切接待事宜及書面材料的上報；
曹xx、徐xx、梁xx負責事發后的陪護工作；
吉xx負責打急救電話；
班主任負責維護其他學生的秩序、
陳xx負責封存食物。
五、報告程序：
班主任及任課教師要隨時關注學生的身體狀況，如有異常，知情人員須第一時間告知學校負責人，學校立即啟動應急預案，立即上報，中心學校及衛生部門，報告內容包括發生異常反應的學校、班級、時間、主要癥狀、人數等情況。
六、處置措施 ：
1、發現情況后，立即啟動應急預案。如果有三人或三人以下學生異常時，必須在最短的時間內向學校主要領導匯報。 同時，其他老師要各負其責，妥善處理其事。
2、如果出現3人至29人以上學生有異常時，并且無生命危險時，必須在5分鐘內上報中心學校。由中心學校協助本校處理此事。并且由中心學校上報縣營養餐辦。
3、如果出現29以上異常學生時，必須在最短時間內上報縣營養餐辦，啟動縣營養餐辦的應急預案。由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到儲藏間。
4、立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護， 無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
5、不得擴大事態。保證學校穩定。
七、管理辦法
1、“營養餐工程”的實物接收。每天有送餐人員送餐后簽字，接餐人員接餐后簽字。接收營養餐要有合格標識品牌，營養餐要留樣檢查，此項專管人員全面負責，嚴格把關，確保質量關，確保安全關。
2、班主任負責本班“營養餐工程”的日常管理，負責營養餐的發放工作，每二天對營養餐的發放并有學生簽字入檔，以備檢查、核對及報賬。
八、工作措施：
1、學校要有一個營養餐儲藏室，要有明顯標志，儲藏室必須干凈衛生：防蟲、防鼠、防蠅、防塵、防盜。
2、學校必須有兩個柜：存放資料和食品留樣。柜上要貼上標簽。
3、班主任應采取多種形式，向家長和學生進行大力宣傳，使營養餐工作的實施順利開展。
4、強化監督管理。實施營養餐必須堅持安全、營養、方便、價廉的原則，做到不符合質量要求的食物不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食安全。
九、 工作要求
1、學生營養餐必須一周一送一接收。
2、接收時接收人必須按合同嚴格把關，發現與合同不符的一定拒收并及時報告。學校留得一聯供貨單必須有商家簽字蓋章，數量必須大寫。每天的接收單上必須還要有供貨商的電話號碼。
3、每天的學生營養餐都必須留樣，留樣上必須寫清楚時間，留樣必須留存48小時，要有留樣臺賬。
4、班主任領取營養餐時要簽字，發放學生時也要簽字，要保存好簽字原始材料。
5、發現營養餐在外包裝上有破損或營養餐有變質的應及時調換。
6、每天實行零報告制度，并做好記錄：時間、發放情況、學生飲用情況、報告人、被報告人等。
7、學校領導要提前1小時陪吃營養餐。
營養餐實施應急預案 3
為增強食品安全，科學、規范、有效地展開學校營養餐食品安全事故應急工作，最大限度地減少學校營養餐工程食品安全事故可能造成的危害，聯合當地的實質，擬訂本方案。
一、工作原則
1、全程預防、全程控制：本方案所稱營養餐工程食品衛生安全突發事件，是指在實行營養餐工程中發生的事件，造成安全事故時啟動應急方案。
2、明確職責、落實責任：學校要依照“校長一致領導、分管人員詳細負責、管理員專職管理、各教師協分配合”的食品安全工作機制，推行分級管理、分級響應，落實各自職責。
3、實時反響、迅速行動：學校正所發生的食品安全事故要作出迅速反響，實時啟動應急方案，嚴格控制事故發展和勢態延伸，有效展開應搶營救工作，仔細做好食品安全事故的救治、辦理及整頓工作。
4、成立安全工作領導組織。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組的主要職責有：
�。�1）啟動學校重要食品衛生安全事件應急方案；
�。�2）領導、組織、協調事故應急處理工作；
�。�3）負責事故應急處理事項的決議；
�。�4）負責上報與事故有關的重要信息；
�。�5）審議贊同學校應急處理工作報告等；
�。�6）向教育系統食品安全事故應急領導小組報告事故營救狀況。
三、運轉系統
1、監測
學校成立一致的食品安全事故監測、報告網絡系統，成立暢達的信息監測和通告網絡，經過平時監測和抽檢，增強對營養餐配餐、儲存、留樣及其用具花費等環節的平時看管，做到早發現、早預防、早整頓、早解決，形成一致、科學的食品安全信息評估和預警系統。
2、報告
學校成立、健全食品安全事故報告系統，依照食品安全事故報告的有關規定，主動監測，實時報告。報告時間不得超出事發后1小時，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告程序是班主任——校長，同時由學校向學區報告，以便實時施救。
3、處理舉措
�。�1）發生一般突發集體食品中毒事件。學校食品衛生安全事故應急領導小組啟動本應急方案，配合學區及相應的醫療機構，采納相應的防備舉措，做好應急處理工作。
（2）發生重要突發事件，啟動本應急方案，實時報告給上司有關部門，并實時通知120，等候營救，并在上司有關部門領導下展開工作。報告的主要內容包含：事件的種類、發生的時間、地址、范圍、程度、結果、采納的舉措和需要解決的問題等。
�。�3）食品安全事故善后處理工作結束后，學校事故應急小組總結剖析應搶營救經驗教訓，提出改良應搶營救工作的建議，達成應搶營救總結報告。
四、其余
1、學校正全體師生增強食品安全知識的教育，不停提升廣大師生的安全意識和責隨意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。
2、本方案自覺布之日起實行。識，嫻熟掌握有關的業務工作流程。
附：
各項工作制度要求：
（一）學生“營養餐工程”責任追查制度要求
1、一定把“營養餐工程”實行狀況作為學校政務公然的一項主要內容，并要實時宣布，寬泛接受學生、家長和社會的監察；
2、對向學校配送不切合衛生標準食品而引起中毒事件或其余食源性疾病的供貨商要依法嚴肅查處；
3、學校不得擅自購置非定點公司的食品，對進校食質量量把關不嚴，運送不規范，保留不善，加工不規范等造成集體性衛惹禍件的，要依法追查有關人員和詳細工作人員的責任；
4、對于擠占、挪用、截留、克扣營養餐專用飲食的要視其情節予以追查，情節嚴重的要移交司法機關查處；
5、學校要分工負責，明確責任，逐級簽署責任書。不然造成食品衛惹禍故的，要追查學校領導責任，嚴重的要追查刑事責任。
�。ǘ⿲W生營養餐工程衛生管理制度要求
1、一定以正常渠道進貨，供給商一定擁有有效的衛生允許證。
2、不采買腐敗變質、霉變及其余不切合衛生標準要求的食品。
3、運輸車輛和容器應專用，禁止與其余非食品混裝、混運。按期清倉檢查，防備食品過期、變質、霉變，實時清理不切合衛生要求的食品。
5、搞好庫房內外環境衛生，與采買部沒關人員，一律禁止進入。
6、其余原由出現腐敗變質、酸敗、霉變的食品、一律不交到下道工序加工。
7、營養餐儲蓄室不得儲藏規定的`營養飲食之外的其余物件。
（三）學生營養餐工程食品查收制度要求
為保證營養飲食儲藏管理規范，責任明確，特擬訂以下制度：
1、學校設置專用的儲蓄室，裝備好相應的儲藏設施，保證食品儲蓄安全衛生。應安裝合格的監控設施。
2、管理員應確實執行崗位職責，踴躍仔細的達成好營養飲食儲存管理工作。
3、入庫食品一定仔細檢查，不可以有過期、變質、污染食品入庫。入庫的營養飲食應仔細登記，一定做到出廠時間和查驗信息真切。
4、推行索證登記制度，每批食品入庫一定由供貨商供給產品檢疫、查驗合格證及進貨發票，建好臺賬。
5、每批食品入庫后一定實時留樣，留樣時間許多于48小時。
6、出庫食品一定有領取人員署名，并正確登記數目和時間。
7、增強對儲蓄室的管理與監察，任何人未經允許不得進入儲蓄室。室內禁止抽煙，禁止在室內干與有關工作沒關的事。
8、冷藏設施禁止寄存要求之外的食品和物件。室內整齊。管理員一定每日打掃庫內衛生，準時對儲蓄室進行消毒。
10、包裝定性食品的查收五因素：
一看：看包裝能否有廠名、廠址、日期（生產日期和保質期）。
二查：查包裝上內容能否與查驗報告內容符合。
三驗：驗食品外觀有無損壞、污損、變形、雜物、霉變等。
四聞：氣味能否有異味。
五摸：手感是否有異常。
11、非定性包裝食品的查收四因素：
一查：能否有腐化、霉變的食品；
二聞：能否有異味；
三摸：手感有無異常；
四看：飲食能否新鮮。
12、增強值班，防備非法分子投毒而造成中毒事件的發生。
�。ㄋ模⿲W生營養餐工程食品儲藏制度要求
1、儲蓄室要由專職管理人員負責儲蓄室物質的查收、進出庫、儲藏、保留等平時工作。
2、儲蓄室物質推行“先進先出”的工作原則，并按物質類型決定物質的儲藏方式及擺放地點。
3、儲蓄室管理人員每周對儲蓄室內的物質進行檢查，發現霉變、損壞、過期等物質要立刻進行辦理，填寫變質物件辦理單。
4、入庫飲食要分類整理，禁止食品與非食品混放，堆放的食品隔墻（大于30厘米）、離地（大于20厘米），齊整寄存，并注明品名及入庫的時間。按期對儲蓄室內的物質進行規范整理，對地面、貨架、門窗、墻壁進行全面潔凈。
5、儲蓄室內全部的貨架、貨墩、貨柜都一定貼上標簽；在標簽上注明品名及規格，并在進出標簽備注欄上注明進貨批次、數目、日期及發貨的數目、日期。
6、嚴格控制儲蓄室內的溫度，隨時對儲蓄室內的溫度進行檢查，保證室內通風優秀，防備因溫度過高或受潮而惹起庫存物質過早過期霉變。
7、儲蓄室內禁止寄存任何有毒有害、易燃易爆、易污染的物件及原資料。禁止在儲蓄室內抽煙、酗酒及從事與儲蓄室儲藏沒關的活動。
�。ㄎ澹⿲W生營養餐工程發放與用餐制度要求
1、班主任教師要詳細負責本班學生每日營養飲食的發下班作，并仔細做好發放的登記、做好食品留樣，留觀和用餐后學生的反響、動向。一旦有特別狀況，要立刻向學校報告。
2、班主任教師要常常性的對學生進行生活指導、健康教育等工作，負責用餐時期的次序、看管用餐的全過程，一致推行集體用餐和監察用餐，防備學生留餐、棄餐等行為，一旦發現要實時辦理。
3、學校要將飲食實時發到學新手中，不得克扣、截留或轉移早餐為別人食用用等行為，一旦發現要追查責任，嚴肅懲辦。
4、學校負責營養飲食教師要常常對學生進行檢查，逐個摸底，造冊登記，假如在食用中有過敏者要立刻向學校及上司主管部門報告，并做好工作，予以調整。
�。┦称钒矙z和留樣制度要求
1、供學生享受的每餐、每種食品，須有專人提早進行安全性檢查并做好記錄，未發現有任何異常時，才能向學生供給。
2、每餐、每種供給的食品一定設專人負責留樣。
3、留樣用的容器，取樣用的工具用前一定嚴格消毒，取樣時無菌操作，防備污染。每種食品裝1個留樣容器，留樣量許多于250克。留樣容器用保鮮膜密封后，擱置于專用用具保留48小時。
4、留樣期滿，食用者無不良反響才能解封。
5、妥當保留食品檢試、留樣與解封記錄等資料。
�。ㄆ撸⿲W生營養餐工程檔案管理制度要求
1、學校營養餐工作成立檔案，由分管此項工作的學校領導專人管理。
2、上司主管部門對于營養餐工作下發的文件、通知、通告、講話、檢查狀況記錄、整頓建議、舉措等一定歸檔備查。
3、學校擬訂的營養餐工作各樣管理制度，突發安全事故應急預案、組織領導機構和有關的實行方案等資料都要裝訂歸檔。
4、學校接收、發放營養飲食狀況等資料一定實時歸檔，按自然月份寄存。
5、對于突發事故，應同步介入采集有關資料歸檔備查。
6、學校營養餐工作檔案推行借還登記制度，按檔案管理條例進行管理。
7、管理人員隨時搞好營養餐工作檔案的保留，注意防盜、防火、防鼠、防丟失。
8、管理人員隨時注意采集整理營養餐工程資料并實時歸檔。若發生遺漏和失誤要追查管理者的責任。
9、檔案的資料一定真切、正確，為各級主管部門檢查營養餐工程落真相況供給詳確的資料依照。
10、借閱檔案須經學校領導贊同，并辦理借閱登記手續，借閱人要愛護檔案原件，用后實時送還。
試行時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，此后依據試行狀況進行推廣改良。
營養餐實施應急預案 4
為加強食品安全，科學、規范、有效地開展學校營養餐食品安全事故應急工作，最大限度地減少學校食品安全事故可能造成的危害，結合我校的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、全程預防、全程控制：本預案所稱學生營養餐食品衛生安全突發事件，是指在實施學生營養餐中發生的事件，造成安全事故時啟動應急預案。
2、明確職責、落實責任：學校要按照“校長統一領導、分管領導具體負責、各部門協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。
3、及時反應、快速行動：學校對所發生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展和勢態蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組的主要職責有：
�。�1）啟動學校重大食品衛生安全事件應急預案；
�。�2）領導、組織、協調事故應急處置工作；
（3）負責事故應急處置事項的決策；
�。�4）負責上報與事故相關的重要信息；
�。�5）審議批準學校應急處置工作報告等；
（6）向良平學區食品安全事故應急指揮部報告事故救援情況。
三、運行體系
1、監測
學校建立統一的學生營養餐食品安全事故監測、報告體系，建立通暢的信息監測和報告制度，通過日常監測和抽檢，加強對學生一日營養餐的日常監管，建立重大食品安全信息資料檔案。及時研究分析本校食品安全情況，若各班主任老師發現學生食用牛奶或雞蛋時出現腹瀉、嘔吐等不良反應時班主任老師應勸阻學生停用早餐并第一時間就近將學生送到診所（嚴重者任課教師協助可送往良平衛生院）進行診治，同時電話告知學生家長，做到早發現、早預防、早整治、早解決，形成統
2、報告
學校建立、健全食品安全事故報告系統，按照良平學區食品安全事故報告的有關規定，主動監測，及時報告。報告時間不得超過事發后1分鐘，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告程序是班主任——校長，較大事故同時學校向良平鄉政府和良平衛生院報告，以便及時施救。
3、處置措施
�。�1）發生一般突發性食物中毒事件。學校食品衛生安全事故應急領導小組啟動本應急預案，配合良平學區食品衛生安全事故應急處置領導小組采取相應的防范措施，做好應急處置工作。
�。�2）發生較大事件，啟動本應急預案，并報良平學區食品安全事故應急指揮部組織有關單位和相應力量進行應急處置。
�。�3）發生重大突發事件，啟動本應急預案，并在良平學區食品安全事故應急指揮部處置工作領導小組領導下開展工作。
（4）突發事件發生后，由相關班主任和學校食品衛生安全事件應急領導小組先期統一指揮應急處置，并在3分鐘內向良平學區食品安全事故應急指揮部報告情況。報告的主要內容包括：發生事件學生姓名，事件的表現、發生的時間、地點、范圍、程度、后果、采取的措施和需要解決的問題等。
�。�5）食品安全事故善后處置工作結束后，學校事故應急小組總結分析應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工作的建議，完成應急救援總結報告，報送縣教育局和縣食品衛生安全委員會辦公室。
四、其他
1、學校食品衛生突發事件應急處置工作實行領導責任制和責任追究制。對處置突發事件成績顯著的個人，按照有關規定給予獎勵；對處置工作嚴重失誤造成重大損失的`個人，視情況可分別采取檢查、紀律處分等方式追究其責任；對處置不當，貽誤戰機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職處理。涉嫌犯罪的，移交有關部門處理。
2、學校對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。
3、本預案由學校負責解釋。
4、本預案自發布之日起實施。
營養餐實施應急預案 5
為有效預防學校營養餐食品衛生安全突發事故的發生，及時控制和消除校園突發事故的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全，切實有效地降低和控制食品中毒事故的危害，維護學校正常的教育教學秩序和校園的穩定，根據《中華人民共和國食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及教育部門的有關要求，從我校實際出發，特制定本預案。
一、領導機構與職責
1、學校成立食品衛生安全事故應急處理領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任及任課教師
2、應急處理領導小組主要職責：
�。�1）在獲悉學校發生食品中毒事故后，立即趕赴現場，詳細了解情況。統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。積極協助有關部門對學生進行救治、對造成中毒的原因進行調查，及時追蹤了解中毒師生的情況及中毒原因，并立即逐級報告上級主管部門，協調有關部門妥善處理事故。
�。�2）定期組織學校食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，及時查漏補缺。
�。�3）統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
二、日常工作的開展
1、完善制度。建立健全《食品衛生工作制度》、《上崗人員工作要求》、《食堂管理制度》等，懸掛于墻壁醒目處。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查。
3、落實職責。李東紅校長為學校食品安全第一責任人，營養餐管理人員任鋒康為直接管理責任人，食品安全報告人，各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，學校、校長考核實行學校食品安全事故一票否決制。
4、加強教育。加強對廣大師生的食品衛生知識的宣傳教育，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。
三、具體的應急措施
學校成立食品衛生安全事故應急處理小組，事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，一旦發生疑似食物中毒，立即啟動學校食物中毒應急機制，學校教師應當立即做好各項應急處理工作：
1、積極組織搶救病人，盡可能按照就近、相對集中的原則進行搶救處理。在醫生指導下進行催吐，嘔吐有利于毒物排出。及時送往上級醫院妥善處理病人，并派人到醫院守護病人，及時解決有關問題。
2、立即向中心校及教育主管部門報告學生中毒情況、中毒發生時間、中毒主要癥狀、中毒的學生人數等，如果懷疑與投毒有關，還應向當地公安部門報告。
3、食物中毒事故發生后學校應注意保持學校的穩定，食物中毒應由疾病預防控制機構、衛生監督部門確認，要嚴格控制消息發布渠道，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免師生、家長不必要的恐慌。同時要安撫好中毒學生，穩定學生情緒，做好與學生家長溝通，維護學校正常的'教學秩序。
4、保護好現場，保管好供應給學生的食物，維持原有的生產狀況。放入冷藏箱（柜）交調查人員，禁止繼續食用和擅自銷毀。追回打出的中毒食物或疑似中毒食物。對制作、盛放可疑食物的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。
5、在衛生部門的專業人員到達后，配合專業人員收集可疑食物和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現場流行病學調查。對剩余的食物予以暫時封存。待現場調查結束后，按照衛生專業人員要求進行現場消毒清潔處理。
6、協助衛生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。
四、注意事項
�、欧�定師生情緒，以免引起不必要的混亂。
⑵如個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。
⑶事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�、劝l現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
�、裳杆傧蚪腆w局及衛生防疫部門報告。
�、首龊檬秤檬澄锶庸ぷ鳎詡湫l生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關部門取樣。
⑺迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
�、谭e極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
營養餐實施應急預案 6
為了提高我校預防和控制突發“營養餐工程”的能力和水平，指導和規范突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、組織管理
學校成立由校長負責的學校突發“營養餐工程中毒”應急工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任
職責：具體負責落實學校的營養餐工程日常運行、突發事件預防、突發事件應急處置工作。
二、突發事件預防
1、領導小組把“蛋奶中毒”預防救治工作的安全職責落實情況納入學校的綜合考評體系，將蛋奶發放工作納入班主任量化考核之中。每周利用班會開展一次“蛋奶中毒”相關常識教育，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。由各班班主任具體負責教育落實。
2、班主任每天建立學生缺課登記制度和晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現“蛋奶中毒”早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，并及時報告當天值日領導，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、開展校園環境整治和愛國衛生運動，每周開展一次專項檢查，由學校營養餐領導小組具體實施，經常對食堂、教學環境與生活區環境進行檢查，盡早發現問題，及時消除衛生安全隱患。為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。由學校分管衛生的李曉茹同志具體負責落實，每周定期檢查量化評比。
4、加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，學校后勤力爭每學期增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。具體由李傳福同志負責落實實施。
5、采取有效措施，強化學校食堂衛生規范化管理。
�。�1）開學初，學校師生食堂必須向當地衛生行政部門申領衛生許可證。食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛生，否則不能上崗；對患有“五病”的人員必須100%的調離。
（2）學校食堂購銷和使用的食品應定點采購并按規定驗收，建立購銷臺帳，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
�。�3）學校食堂的食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，由食堂承包商覃培香同志全權負責。學校營養餐領導小組每周對其進行專項檢查，發現問題立即整改。
6、加強健康教育，提高師生的`防疫抗病能力。
�。�1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。健康課任課教師必須上好健康教育課。
�。�2）結合季節性、突發傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突出事件的能力。
三、突發事件的應急處理
及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校營養餐工程領導小組應迅速做好下列工作：
1、知情人員必須第一時間（5分鐘內）告知學校校長及值日領導，學校必須向中心校報告，同時立即組織教師和相關人員進行搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、就快和相對集中的原則進行搶救治療。班主任及科任教師立即到現場，安撫學生，第一時間聯系醫務人員到現場指導和實施急救。李傳福同志集中患者，以便組織車輛及時運送患者。領導小組立即到現場維持秩序，關閉校門，防止校外人員涌入學校影響正常的急救工作。
2、領導小組組長立即用電話向縣教育局、縣疾控中心、當地政府匯報，報告中毒情況、發生時間、主要癥狀、中毒人數、處理情況等。
3、學校配合醫院、醫務人員妥善救治病人，并派中毒學生相應班主任守護中毒病人，病人發生嘔吐時，切忌止吐，便于及時匯報情況、解決和處理有關問題。
4、全力做好保持學校的穩定，做好全體教職工和全體學生思想，做好輿論導向和家長群眾的安撫解釋工作，做好學生、家長和社會各方面的工作，避免因不必要的恐慌而引起的混亂。
5、保護好現場，保管好供應給學生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現場調查取證結束后，按照相關要求進行處理。
6、各班班主任組織其余學生回到教室，并對學生實施心理疏導，避免造成其它后果。
7、患者送往醫院后，領導小組成員或相關教師應到醫院慰問、安撫患者。
8、對發生食物中毒的學生逐一進行個案調查，內容包括主要癥狀、最早發病時間，如實說明24-28小時前的進餐情況等，做好學生思想工作，讓學生積極配合醫院醫務人員進行治療，遵守醫囑，爭取早日康復。
事故后續情況報告：
事故發生后，領導小組組長除了要第一時間按報告制度報告外，應按照主管局及相關業務部門的要求進行處置，要及時報告事故發生、處置、善后工作情況。
1、事故處理情況報告：準確的數字，初步的經濟損失情況，在事故發生后采取的措施，救治和善后處理情況。如事故處理時間較長，應按要求多次、及時報送事故處理進展情況。
2、事故結案情況報告：事故發生經過，事故發生原因，經濟損失，事故責任人的處理，事故教訓總結，為了防止類似事故發生采取的相應措施。
營養餐實施應急預案 7
為建立健全我校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防、及時控制和減少學校食品安全事故的發生，保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。
一、組織機構及其職責
（一）學校成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組，組長由校長駱方國擔任，成員為付洪海、陳宏強、郭忠會、劉光明及各班主任，應急救援工作聯絡員為付洪海。
學校發生重大食品安全事故時，應急救援工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告鄉教管中心、教育局；接受上級重大食品安全事故應急指揮部（領導小組）統一指揮，配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對學校攤點及周邊攤點、學生在校用餐造成的重大食品安全事故原因進行調查及組織應急救援處理工作。
�。ǘ⿲W校重大食品安全事故應急救援領導小組下設事故調查處理組、聯絡及醫療救治組、信息管理及善后處理組等3個工作組。
1．事故調查處理組
組長：
成員：
主要職責：配合上級應急指揮部（局領導小組）下設的事故調查組和事故處理組工作。積極實施救援工作，配合調查事故發生原因，評估事故影響，做好整改工作，加強宣傳教育，提高防范意識。
2．聯絡及醫療救治組
組長：
成員：
主要職責：負責與上級應急指揮部辦公室（局領導小組）和專家咨詢組的聯絡工作；協助和配合上組醫療救治組工作，迅速開展救治工作。
3、信息管理及善后處理工作組
組長：
成員：
主要職責：協助上級應急指揮部（局領導小組）下設的信息管理發布組和善后處理組工作。把握、搜集、提供本校應急救援的新聞線索，協助做好新聞報道工作；做好事故傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。
二、報告范圍和程序
�。ㄒ唬┹p微食品安全事故或事件報告范圍和程序
符合下列情形之一的，為輕微食品安全事故或事件：
1．發現中毒病例1—3例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；
2．校園周邊有其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。
若學校發生普通食品安全事故或事件1—3例，現場有關人員應立即報告單位負責人，單位負責人第一時間以電話或其他有效方式報告教管中心、鄉政府。
�。ǘ┲卮笫称钒踩鹿驶蚴录䦂蟾娣秶统绦�
按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學校應作出相應的反應，具體如下：
若學校發生一般或以上食品安全事故，事故現場有關人員一經發現應當立即報告單位負責人。單位負責人在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方式向教管中心、鄉政府報告。并在2小時以內以書面形式報告詳細情況。
（三）報告要求：
事故報告分初次報告、階段報告和總結報告，具體要求為：
1.初次報告。應盡可能報告事故發生時間、地點、單位、危害程度、發病人數、死亡人數、事故報告單位及報告時間、報告單位聯系人員及聯系方式、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施及事故控制情況等，如有可能應當報告事故的簡要經過。第一時間進行口頭報告，2小時內再書面報告。
2.階段報告。既要報告新發生的情況，也要對初次報告的情況進行補充和修正，包括事故的發展與變化、處置進程、事故原因等。重大和特別重大食品安全事故實行態勢變化進程報告和日報制度。
3.總結報告。包括重大食品安全事故鑒定結論，對事故的處理工作進行總結，分析事故原因和影響因素，提出今后對類似事故的防范和處置建議。
三、事故的應急響應
1.要堅持以人為本的`原則，迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資，將病患受害人員就近送往鎮中心醫院進行救治。
2.全體教職工要迅速進入工作狀態，應急救援領導小組要及時了解事故情況，研究確定救治工作事宜。
3.穩妥安排好其他師生員工的工作、學習和生活，做好學生家長及社會人員的接待工作。
四、應急救援過程的人員、物資保障
�。ㄒ唬┰谑鹿拾l現后應立即組織全體教職員工進入應急救治、救援工作狀態。
�。ǘ┤缧枰t護人員到現場醫療救治或需要專家到現場評估事故的，應及時與相關部門取得聯系，請求援助并及時調集必需的藥物、醫療器械等資源，支援現場救治和防疫工作。
（三）安排專人負責與上級部門聯絡和醫療救治組聯系，必要時向鎮應急指揮部或相關部門請求援助，以保障應急救治的順利進行。
本《預案》自發布之日起實施。
營養餐實施應急預案 8
一、總則
�。ㄒ唬┚幹颇康�
為提高我校對重大突發事件應急處置能力，及時有效地處置學校安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經濟損失，保證正常的教學生活秩序，維護學校的安全穩定，確保學校教育事業健康、協調發展，根據《突發事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，結合我校教育實際，制定本預案。
（二）分類分級
1、本預案所指的安全穩定和突發公共事件，是指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的社會治安事件、事故災難、公共衛生和自然災害。
主要包括以下諸方面：
（1）社會穩定類突發事件。包括：校園內外涉及師生的各種非法集會、游行、示威以及集體罷餐、罷課、上訪等，各種非法傳教活動、政治性活動，針對師生的各類恐怖襲擊事件，師生非正常死亡、失蹤等可能會引發影響校園和社會穩定的事件等。（事件等級確認劃分與應急響應處置，按照《關于印發教育系統突發公共事件應急預案的通知》要求辦理。
（2）安全事故類突發事件。包括：學校樓堂館舍等發生的火災、建筑物倒塌、擁擠踩踏等安全事故，校園安全交通事故，大型群體活動公共安全事故，造成重大影響和損失的后勤供水、電、氣、熱等事故，重大環境污染等影響學校安全與穩定的其它突發災難事故等。
�。�3）公共衛生類突發事件。即突然發生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重損害的事件。包括發生在學校內的突發公共衛生事件，學校所在地區發生的可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件，如甲類、乙類和丙類流感、鼠疫等。
�。�4）自然災害類突發事件。包括：氣象、水旱、地質、地震災害以及由地震誘發的各種次生災害等。
�。�5）網絡與信息安全類突發事件。包括利用校園網絡發送有害、虛假等信息，進行煽動、色情、迷信等宣傳活動；
竊取學校保密信息，可能造成嚴重后果的事件；各種破壞校園網絡安全運行的事件。
�。�6）考試安全類突發事件。包括由組織的統一考試中，在命題管理、試卷印刷、運送、保管等環節出現的泄密事件，以及在考試實施或評卷組織管理過程中發生的違規事件。
各類治安安全和突發事件往往是相互交叉和關聯的，某類突發事件可能和其他類別的事件同時發生，或引發次生、衍生事件，應當具體分析，統籌應對。
2、各類治安安全和突發事件按照其性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般分為四級：特別重大、重大、較大和一般。《特別重大、重大、較大和一般突發事件分級標準》作為安全和突發事件信息報送和分級處置的依據。本預案主要是針對學校發生的較大和一般安全突發事件。
3、學校安全和突發事件具體范圍指：
�。�1）火災事故：指因學校管理不善引發的學生宿舍、實驗室、微機室、圖書室等失火行為造成人員傷亡的；造成經濟損失的。
（2）交通事故：指在校園內或學校組織的集體活動中發生交通事故造成人員傷亡的；造成經濟損失的。
（3）重大危險物品安全事故：指學�；瘜W、藥物等危險品在教學、使用、儲存、運輸過程中因管理不善等原因致使大量有毒、有害物質泄漏、擴散，造成人員傷亡的。
�。�4）房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故：指學校建筑物發生墜落坍塌、傾倒等造成人員傷亡的；造成經濟損失的。
�。�5）特種設備重大安全事故：指學校的鍋爐、壓力容器、壓力管道、教育教學器材及其它特種設備因管理使用不當而發生爆炸、傾倒、觸電等造成人員傷亡的；造成經濟損失的。
�。�6）大型活動安全事故：指學校組織的校內外大型活動中，因管理不善、組織不力導致人員傷亡的；造成經濟損失的。
�。�7）外來暴力侵害事故：指外來人員非法侵入校園，或學校管理不到位，而造成人員傷亡的；造成經濟損失的。
�。�8）食物中毒事故：指學校違反食品衛生法，玩忽職守、疏于管理，造成師生食物中毒或者其他食源性疾患的。
�。�9）外出參觀、考察等活動安全事故：指學校組織師生外出活動時發生人員傷亡的；造成經濟損失的。
�。�10）樓梯間擠踩踏擁事故：指學校對學生樓梯間疏導不力，或缺少應急照明設施，發生人員擁擠踩踏造成人員傷亡的；造成經濟損失的。
�。�11）公共衛生事故：即突然發生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重損害的事件，包括發生在學校內的突發公共衛生事件，學校所在地區發生的可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件。
�。�12）自然災害事故：指學�；驅W生遭受洪水、暴雨、雷擊、泥石流、山體滑坡、地震等侵害，導致人員傷亡的；造成重大經濟損失的。
�。�13）網絡與信息安全類突發事件。指利用校園網絡發送有害、虛假信息，破壞校園網絡安全運行，竊取學校保密信息；造成社會不穩定或學校經濟損失的。
�。�14）考試安全類突發事件。指在考試命題、試卷印刷、運送、保管等環節出現的泄密事件，以及在考試實施或評卷過程中發生違規事件；造成社會重大影響或經濟損失的。
�。ㄋ模┕ぷ髟瓌t
1、堅持統一指揮、快速反應的原則。
�。�1）迅速啟動預案，應急處置工作小組在第一時間趕到現場，深入一線、掌握情況、開展工作。
�。�2）抓早抓小，以快制快，尤其是一些政治事件和，要消滅在萌芽狀態，在沒有形成氣候時盡快解決。
2、堅持分級負責管理的原則。
�。�1）啟動相應的應急預案，該報告的要及時報告，請協助解決。
�。�2）嚴格落實學校主體責任，一把手是維護安全穩定的第一責任人，對本單位安全工作全面負責。
3、堅持有效控制，就地解決的原則。
�。�1）要盡可能控制在學校，不要擴散，盡可能控制在一定范圍內，防止矛盾激化。
�。�2）要做到合情合理、依法處理，維護廣大師生的合法權益。
4、堅持系統聯動、聯防聯控的原則。
學校要與外部（包括鎮街、公安、衛生等）聯動，發揮多部門聯防聯控作用，發揮有關部門的主體責任作用。
5、堅持以人為本、依法處理的原則。
（1）把人的生命安全放在第一位。
�。�2）要正確處理兩種不同性質的矛盾，動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，以教育疏導為主，及時化解，防止激化矛盾，但對堅持錯誤、不聽勸阻、蓄意挑起事端的人要從嚴從重查處。
6、堅持預防為主的原則。
（1）加強宣傳和培訓教育工作，提高廣大師生員工自救、互救和應對各類突出事件的綜合能力。
�。�2）做好應對安全和突發事件的各項物質準備工作，做到“寧可備而不用、不可用而不備”，提高學校安全防范能力。
二、組織體系
�。ㄒ唬╊I導機構
學校成立由校長任組長，副校長為副組長，各科室負責人、級部主任、教研組長為成員的學校安全穩定和突發事件應急處置工作領導小組（以下簡稱領導小組）。
領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮全校各類安全和突發公共事件的應急行動，下達應急處置工作任務；負責向相應主管部門通報情況，協調、協助相應部門開展應急處置工作；重大問題及時向請示報告。負責及時收集和分析工作情況，及時總結和推廣處理突發公共事件的經驗和做法；
�。ǘ┕ぷ鳈C構
針對各類突發公共事件，領導小組下設專項應急處置工作組：
1、社會穩定類突發事件應急處置工作組。
組長：
成員：
主要職責為：統一決策、組織、指揮學校涉及社會安全類突發事件的.應急處置行動；研究確定事件性質、類型和級別，下達應急處置任務；及時前往事發地配合地方和有關部門現場指揮。
2、安全事故類及突發事件（暴力侵害）應急處置工作組。
組長：
成員：
主要職責為：建立暴力侵害突發事件的防范和預制，制定應急處置預案，組織開展防范暴力侵害、火災、交通、建筑物垮塌等事故的應急模擬演練；收集教育系統安全事故類突發事件信息并適時通報，提出有關對策和措施；對較大安全事故，在接到報告后，要立即赴現場參與和指導處置，參加安撫慰問和事故調查工作。
3、公共衛生類突發事件應急處置工作組。
組長：
成員：
主要職責為：會同衛生防疫部門，對突發公共衛生事件進行緊急處理；及時收集教育系統突發公共衛生事件的相關信息，并適時向各級部通報情況，提出緊急應對突發公共衛生事件的政策、措施；指導和組織緊急應對和處置突發公共衛生事件，落實緊急應對措施；及時總結推廣緊急應對和處置突發公共衛生事件的經驗和做法。
4、自然災害類突發事件應急處置工作組。
組長：
成員：
主要職責為：積極配合相關部門進行應急處置工作；根據災害情況，認真分析對學校所產生的影響，及時做出決策；深入現場協調處置工作，控制事態發展。
5、網絡與信息安全類突發事件應急處置工作組。
組長：
成員：
主要職責為：通過技術手段對有關信息網涉及教育的內容、校園網有害信息等實施24小時監控；及時處置重大有害信息在校園網上大面積傳播、校園網系統遭受大范圍黑客攻擊和計算機病毒擴散事件；及時處置和報告校園網遭受境內外嚴重攻擊或不可控制的大型安全事件。
6、考試安全類突發事件應急處置工作組。
組長：
成員：
主要職責為：針對各類考試在試題命制、印刷、運送、保管、施考，評卷等環節出現的失密、泄密等事件，啟動相應預案，及時作出處理，消除社會影響。
三、學校安全和突發事件應急處置
事故發生后，學校領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場，組織開展施救工作。
（一）火災事故處理辦法
1、學校立即啟動應急預案，全力組織人員疏散和自救工作，并在第一時間內向當地公安消防119指揮中心室報警，同時向上級主管部門報告。要在消防隊伍到達現場后，積極配合消防人員開展救人和滅火搶救工作。
2、采取諸如切斷煤氣、電源等緊急安全措施，避免繼發性危害。
3、搶救傷病員，立即向醫療急救部門求援，配合醫療機構妥善安置傷病員。
4、解決好學生等受災人員的安置問題。
5、及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，確保人員、財產的安全。
�。ǘ┙煌ㄊ鹿侍幚磙k法
1、學校發生惡性交通事故，遇有學生、教工死亡、受傷等情況，要立即組織搶救，并向醫療急救部門求助，同時向公安交警部門和上級主管部門報告。
2、保護好事故現場，有效控制肇事人，尋找證人。
3、協助公安交警部門及時查明事故情況。
（三）突發危險品污染事故處理辦法
1、學校根據各類危險品的特性制定相應的應急預案。
2、學校因意外因素引起危險品泄露，或因違反有關規定排放污染物造成環境污染事故災難的，應及時向當地教育等有關部門報告，同時設置污染區。
3、初步查明情況后，要迅速制定消除或減輕危害的方案，并立即組織人員實施。
4、對有明確污染源的應立即控制污染物排放；對于化學危險品污染事故，程度輕微的可啟動學校相關應急預案處理，情況嚴重的要報告當地啟動相應應急預案進行處置。
5、對發生有毒物質污染可能危及師生生命財產安全的，學校與當地教育行政部門應立即采取相應有效措施，控制污染事故蔓延，并及時報告當地啟動相應應急預案，必要時應疏散或組織師生撤離。
�。ㄋ模┓课�、圍墻、廁所倒塌等安全事故處理辦法
1、學校發生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌的安全事故，應根據災情啟動應急預案，迅速開展現場處置和救援工作，立即向上級主管部門報告。
2、迅速采取諸如切斷煤氣、電源等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危險。
3、在有關方面的幫助下及時組織解救受困人員，搶救受傷人員。
�。ㄎ澹┨胤N設備安全事故處理辦法
1、學校做好鍋爐、壓力容器、壓力管道、供電、供水、供氣、供暖等關鍵部位的突發事件防范工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施的安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。
2、發生跑水、斷電、燃氣泄露等重大事故后，學校領導和有關方面負責同志要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態發展，必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。
�。┐笮腿后w活動的公共安全事故處理辦法
1、學校舉辦的各類大型文體活動，要制定詳細的活動預案，并按有關規定做好專項安全保衛措施。
2、如發生重大安全事故，學校要立即啟動相關應急預案；遇有師生員工傷亡情況，要立即向醫療急救部門求助。
3、活動組織者和安全工作負責人要穩定現場秩序，根據室內、室外不同情況及時組織師生有序疏散逃生，避免繼發性災害。
4、學校要組織力量疏導、搶救傷員工作，要在第一時間向有關部門報告，積極爭取當地有關部門的支援幫助，并向上級主管部門報告。
�。ㄆ撸┩鈦肀┝η趾κ录幚磙k法
1、學校發生外來暴力侵害事件時，安全保衛人員要在第一時間、毫不猶豫地動用一切器械加以有效制止；學校所有教職員工都有義務制止外來暴力侵害，確保師生生命安全不受任何傷害。
2、學校一旦發生外來暴力侵害事件，要將暴力侵害人員立即制止，同時對受到傷害人員要組織力量開展搶救工作，并立即向上級主管部門和公安機關報告。
3、學校要在現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場的治安事態，切實保護好師生的人身財產安全。
4、認真配合公安機關做好物證搜尋等工作。
�。ò耍⿲W校食物中毒事故處理辦法
1、立即向衛生、教育主管部門報告，要迅速啟動緊急救援預案，組織有關人員將受害師生立即送往醫院進行救治。
2、學校應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。
3、積極配合衛生主管部門進行食物中毒事故的調查和處理。
（九）外出參觀、考察等活動安全事故處理辦法
1、建立健全安全工作領導組織體系和應急預案，配備必要的應急工具和設施。
2、完善通訊體系，做好定期通訊聯絡、定期清點人員、及時溝通信息等工作。
3、事件發生后，及時向有關領導和有關部門報告，同時積極開展必要的救助和自救工作。
4、快速判斷事件的性質和輕重，積極協調好學校和事故一線兩方面開展救助工作。
5、積極爭取事故發生地黨委、和有關部門的支援幫助。
�。ㄊ翘蓍g擁擠踩踏事故處理辦法
1、各級部要加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，力爭避免擁擠踩踏事故發生。
2、學校樓梯間發生擁擠踩踏事故，學校要迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向醫療急救部門求援，同時向上級主管部門報告。
3、學校應根據災情啟動應急預案，控制局勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作；組織人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，妥善安置傷病員，必要時請求當地支援幫助。
4、迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，做好師生親屬情緒穩定工作。
（十一）公共衛生類突發事件應急處理辦法
1、發生突發公共衛生事件后，必須在第一時間內向主管部門和當地衛生行政部門、疾病控制中心或衛生防疫部門進行初次報告。必報內容為事件發生的時間、地點、造成傷害的人數。選報內容為事件初步性質、發生的可能原因等。
2、學校必須每天將事件發展變化情況報告當地教育行政部門。內容為事件控制情況（丟失的有害物查找情況）、患�。ㄖ卸荆┤藛T治療與病情變化情況、造成事故的原因、已經或準備采取的整改措施等。
3、事件結束后，學校應將事件處理結果報告當地教育行政部門。結案報告內容為事件處理結果、整改情況、責任追究情況等。
4、未發生學校突發公共衛生事件的教育行政部門接到突發公共衛生事件情況通報后，要及時部署當地學校采取相應的預防控制措施，防止突發公共衛生事件在本區域內學校發生。
（十二）自然災害類突發事件應急處理辦法
1、破壞性自然災害發生后，在上級部門的統一部署下，根據災害等級啟動相應級別的應急預案。
2、收集災情數據，組織開展應急工作，并將災情和應急情況及時報告教育主管行政部門。
3、各學校做好本單位的搶險救災及自救、互救，同時配合相關部門做好人員搶救與工程搶險、醫療救護與衛生防疫、維護社會治安等工作。
�。ㄊ┚W絡和信息安全類突發事件應急處理辦法
1、重大事件立即向市信息宣傳科報告。事件包括線路中斷、路由故障、流量異常、域名系統故障等。遇大規模的惡意移動代碼、拒絕服務攻擊、系統入侵和端口掃描等事件，管理員應及時做好現場記錄，通知應急負責人和中心主管決定上報或通報，同時采取措施加以控制，處置人員要記錄事件處理步驟和結果，最后寫出總結報告。
2、發生信息安全事件應緊急通知信息主管負責人，及時消除非法信息，恢復系統。無法迅速消除和恢復的系統，影響較大時實施緊急關閉、并緊急上報。
（十四）考試安全類突發事件應急處理辦法
1、考試中發生試卷丟失、失竊、泄密事件，要立即進行現場封鎖，保護現場，及時向上一級考試管理部門報告。
2、應急處置工作組啟動應急處置預案，并立即到事發地指導、協助開展應急處置及善后處理工作。
3、協調有關部門，采取措施控制嫌疑人，著手開展調查、處理工作。
4、及時發布準確信息，正確引導輿論，排除流言蜚語。
營養餐實施應急預案 9
為認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，及時有效地處置學校發生重大食品衛生安全事故，最大限度地減少師生傷亡，維護學校的安全穩定，保障學校教育教學工作的正常進行。結合學校工作實際，特制定本預案：
一、食物中毒事故范圍
本預案所指食物中毒事故，是指由學校組織的師生活動中飲水、食用食品之后，所出現的嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒癥狀。
二、應急救援處理領導機構及其職責
1.領導機構
組長
電話
副組長
成員
全體中層
2.工作小組
隊長
電話
副隊長
指揮
XX總體組織指揮，協調聯系各有關部門。
一隊成員
XX及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生。
二隊成員
XX及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生。
三隊成員
XX負責組織5號樓全體人員。
四隊成員
XX及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員。 五隊成員
XX帶領總務處、物業等相關人員搶險救災及后勤保障。 六隊成員
XX搶救、照顧傷員。
3.學校設立24小時值班電話：XX
職責：食物中毒事故發生后，迅速啟動預案，組成臨時救援指揮部，組織指揮有關人員進入現場救援和善后處理工作；負責向當地和上級門匯報事件有關情況；負責具體方案、措施等重大問題的決策和處理，并組織落實、協調、調查和處理等；應急救援處理機構要安排值班人員，保持24小時通訊暢通。
三、具體應急措施方案
1.一旦發現師生有類似食物中毒癥狀（進食過某種同樣食物后，短時間內多數人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發熱、抽搐等相似癥狀）時，立即啟動食物中毒應急機制，相關部門作好應急處置工作。
2.根據情況迅速打“120”或“110” 請求支援，配合醫院積極組織救治，按照就近相對集中的原則進行搶救。
3.向疾病控制部門、衛生監督部門和教育行政部門報告學生中毒情況、發生的時間、中毒癥狀及主要人數。
4.事故發生后學校要保持穩定，嚴格控制消息渠道，注意工作方式，及時通知家長并作好溝通，避免引起恐慌。
5.保護好現場，保持原有的.狀況，對可疑食物進行封存，以備有關部門查驗。
6.認真配合衛生部門做好事故處理，待現場調查結束后，按照專業人員要求進行消毒處理。
7.協助衛生部門作好調查工作及后勤保障工作。 食物中毒事故都屬于以外事件，具有突發性，在處理過程中，要服從命令，聽從指揮，要把傷害降低到最小程度。全校班主任、認可教師和各處室領導要按照應急工作預案的各項工作部署，認真做好交通事故的處理和救援工作，并主動開展宣傳教育，穩定師生情緒，積極穩妥地處理好食物中毒事故，為廣大師生營造一個安全的學習環境。
營養餐實施應急預案 10
為了有效應急處置校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育的健康發展，特制訂本方案。
一、領導機構與職責
1、機構設置
�、砰_縣臨江鎮中心小學食品衛生安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
�、漆t療救護組：當發生食品衛生安全事故時，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
2、機構職責
統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織學校食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛生安全工作的年度考核與評價。
根據工作計劃和領導小組的安排，在學校有計劃、有組織地開展食品衛生安全的.宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，對本校食品衛生安全制度進行全面修訂完善。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，食堂管理人員為第一負責人。
4、加強教育。加強對廣大師生的食品衛生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高食品衛生設施的配備。
三、事故應急處理
1、報告制度。食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電話向學校監督小組報告，再由監督小組逐級報告；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現5人以上相同癥狀的群體發病情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事故原因，排查發病人員，并建立動態姓名冊，防止遺漏。
3、醫療求援。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、病源保護。學校發生較嚴重食品衛生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，具體安排，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
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