學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)函怎么寫
學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)親朋好友或知名人士、專家等參加學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)所發(fā)的請(qǐng)約性書信。接下來小編搜集了學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)函怎么寫，僅供大家參考，希望幫助到大家。
學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)函一
xxx：
為培養(yǎng)雙師素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍，增強(qiáng)建筑工程教研室專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)科研積極性；同時(shí)，為了更好的結(jié)合“產(chǎn)、學(xué)、研”的教育教學(xué)模式和“教、學(xué)、做”的教學(xué)方法；并且為增加本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)面，開拓視野，全面發(fā)展，為建筑畢業(yè)生在以后的工作中有清晰的思路明確的方向做指導(dǎo)。因此，建筑工程教研室決定聘請(qǐng)我國著名xxx專家（學(xué)者）等來我系做為期xxx的學(xué)術(shù)報(bào)告。
學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)函二
尊敬的xx教授：
隨著我國對(duì)xx學(xué)科建設(shè)的日益重視，xx健康產(chǎn)業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為促進(jìn)xxx專業(yè)醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，規(guī)范xx臨床技術(shù)教育，由 主辦， 醫(yī)院承辦的“xxxx醫(yī)學(xué)研討會(huì)”將于xx年xx月xx日至xx日在 （城市）舉行。
我們誠摯的邀請(qǐng)?jiān)趚x學(xué)科領(lǐng)域擁有崇高地位的專家進(jìn)行大會(huì)專題講座，對(duì) （例：冠心病、心律失常、高血壓、心力衰竭）等疾病診治的最新進(jìn)展、指南及變遷進(jìn)行授課，促進(jìn)xx省xx醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)xx省xx專業(yè)的發(fā)展。
具體時(shí)間：xx年xx月xx日至xx日
會(huì)議地點(diǎn)：（城市）
會(huì)議主題：
學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)函三
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？ 如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？ 如何讓沒有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門即得到社會(huì)的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實(shí)際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的.辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將xxxx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們希望通過此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特此邀請(qǐng)，真誠地期待您的光臨！
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