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二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿（通用14篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里跟大家演講關(guān)于小滿(mǎn)節(jié)氣的感悟。
小滿(mǎn)，這是一個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)氣。它告訴我們，夏季的作物已經(jīng)開(kāi)始變得飽滿(mǎn)，雖然還未完全成熟，但已經(jīng)充滿(mǎn)了生機(jī)與希望。小滿(mǎn)，就像我們學(xué)生一樣，每天都在學(xué)習(xí)、積累，逐漸變得充實(shí)和飽滿(mǎn)。
小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，田野里的麥穗隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我們展示著它們成長(zhǎng)的喜悅。同樣地，我們也在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，汲取知識(shí)，豐富自己。每一本書(shū)、每一堂課，都是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，讓我們變得更加充實(shí)和強(qiáng)大。
小滿(mǎn)，也象征著一種期待和憧憬。我們期待著農(nóng)作物的豐收，期待著自己在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。我們知道，只有付出辛勤的努力，才能收獲甜美的果實(shí)。因此，我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
在小滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣里，我想對(duì)大家說(shuō)，讓我們珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心去感受知識(shí)的魅力。讓我們像農(nóng)作物一樣，不斷地吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要懂得感恩，感謝老師的辛勤付出，感謝同學(xué)的陪伴與支持。
小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，也是一個(gè)感恩的時(shí)節(jié)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩大自然的饋贈(zèng)，感恩父母的'養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨之恩。讓我們用一顆感恩的心，去面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)和困難。
最后，愿我們?cè)谛M(mǎn)這個(gè)節(jié)氣里，都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和快樂(lè)。愿我們都能像那飽滿(mǎn)的麥穗一樣，充滿(mǎn)生機(jī)與活力，迎接更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了小滿(mǎn)節(jié)氣，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的時(shí)節(jié)。小滿(mǎn)，意味著大自然中的萬(wàn)物開(kāi)始進(jìn)入生長(zhǎng)的黃金時(shí)期，農(nóng)作物逐漸飽滿(mǎn)，預(yù)示著豐收的到來(lái)。在這個(gè)特殊的日子里，我在這里演講關(guān)于小滿(mǎn)的思考和感悟。
小滿(mǎn)，它不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是一種精神的象征。它告訴我們，只有經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘和不懈的努力，才能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成果。同樣地，在我們學(xué)校的教育工作中，也需要我們每一位老師和學(xué)生付出辛勤的'汗水，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心去感受知識(shí)的力量。作為老師，我們要用心教學(xué)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。作為學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，小滿(mǎn)也提醒我們要懂得感恩。我們要感恩大自然的恩賜，珍惜我們身邊的一草一木，保護(hù)我們的環(huán)境。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也要感恩老師的教誨之恩，感謝他們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)，指引我們成長(zhǎng)的方向。
在這個(gè)小滿(mǎn)節(jié)氣里，我希望我們?nèi)熒軌驍y手共進(jìn)，共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讓我們珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心去感受知識(shí)的力量，用我們的智慧和勇氣去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
最后，我祝愿大家在小滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣里，身體健康、學(xué)業(yè)有成、家庭幸福。讓我們共同期待一個(gè)更加美好的明天！
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里要演講的是我對(duì)小滿(mǎn)節(jié)氣的理解和感受。
小滿(mǎn)，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)就充滿(mǎn)希望的節(jié)氣，它告訴我們，大自然中的萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng)，田野里的`農(nóng)作物正在變得飽滿(mǎn)。它們經(jīng)過(guò)春天的滋養(yǎng)，夏日的陽(yáng)光，正在向著成熟邁進(jìn)，就像我們一樣，每一天都在學(xué)習(xí)和進(jìn)步，積累著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
小滿(mǎn)，也代表著一種收獲前的期待。我們都知道，只有經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，才能迎來(lái)豐碩的果實(shí)。同樣地，我們也知道，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才能在未來(lái)的日子里收獲成功和喜悅。
小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，我感受到了大自然的神奇和力量。每當(dāng)我在校園里看到那些盛開(kāi)的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我都深深地感嘆，生命是如此的美好，大自然是如此的神奇。這也讓我更加珍惜我們身邊的一切，更加熱愛(ài)我們的學(xué)校和家園。
同時(shí)，小滿(mǎn)也提醒我們要懂得感恩。我們要感謝大自然賜予我們的一切，感謝老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我們的幫助和支持。正是有了這些，我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代中，勇往直前。
在小滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣里，我想對(duì)大家說(shuō)，讓我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。讓我們珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人和事。讓我們用自己的行動(dòng)，去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的演講：“小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，讓我們一起迎接收獲的季節(jié)，也讓我們一起期待更加美好的未來(lái)！”
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是二（5）班的馬老師，今天，很高興在國(guó)旗下講話(huà)。五月，歡慶過(guò)勞動(dòng)的汗水，紀(jì)念過(guò)青春沸騰的歷史，回味過(guò)溫馨享淳的.母愛(ài)。此時(shí)，夏，赤著腳，攜著五彩斑斕一路走來(lái)，迎來(lái)了小滿(mǎn)節(jié)氣。小滿(mǎn)是二十四節(jié)氣之一，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。
“春雨驚天清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒�！边@是我國(guó)著名的二十四節(jié)氣歌。上周六恰逢小滿(mǎn)時(shí)節(jié)。孩子們，你們知道小滿(mǎn)是什么意思嗎?
今天馬老師帶你們一起來(lái)了解一下關(guān)于小滿(mǎn)氣節(jié)的知識(shí)吧!小滿(mǎn)的含義是夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟，只是小滿(mǎn)還未大滿(mǎn)的樣子。
在小滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣，我們小朋友應(yīng)該注意些什么呢?小滿(mǎn)之后氣溫持續(xù)升高，預(yù)示著悶熱潮濕的天氣即將來(lái)臨，正是各種邪氣肆意侵蝕人體的時(shí)候，這時(shí)候的飲食應(yīng)以清淡素食為主，如綠豆、冬瓜、絲瓜、黃瓜、藕、胡蘿卜、西紅柿等，不吃生冷的食物，多喝溫水。早睡早起，小朋友們還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈缧�，從而保持充足的睡眠。積極參加體育鍛煉，認(rèn)真完成“兩操”，鑄就更加健康的體魄。
小滿(mǎn)已來(lái)，期末將至。小朋友們的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要提上日程了。本學(xué)期，你的復(fù)習(xí)計(jì)劃是什么？如何實(shí)施？如何按量分配到每一天？你們的心中都要有自己明確的規(guī)劃。成功是留給有準(zhǔn)備的人，希望本學(xué)期結(jié)束，你能無(wú)悔于本學(xué)期辛苦的付出。
今天馬老師國(guó)旗下的講話(huà)到此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的聆聽(tīng)!
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在國(guó)旗下演講的主題是——小滿(mǎn)節(jié)氣。小滿(mǎn)，這個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)氣，代表著農(nóng)作物開(kāi)始飽滿(mǎn)，預(yù)示著豐收的希望。它不僅是大自然贈(zèng)予我們的禮物，更是對(duì)我們辛勤付出的肯定。
小滿(mǎn)節(jié)氣，讓我們不禁想起農(nóng)田里那一片片金黃的麥田、碧綠的稻田，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。這種景象，讓我們深感自然界的偉大和生命的奇跡。同時(shí)，也讓我們明白，只有經(jīng)過(guò)春天的.播種、夏天的耕耘，才能迎來(lái)秋天的收獲。
在這個(gè)小滿(mǎn)節(jié)氣里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們就像是那些正在成長(zhǎng)的農(nóng)作物，每一天都在吸收知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸變得飽滿(mǎn)、充實(shí)。希望你們能夠珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，不斷充實(shí)自己，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，我也想對(duì)老師們說(shuō)，是你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓同學(xué)們能夠在知識(shí)的海洋中暢游，在成長(zhǎng)的道路上不斷前行。你們的教誨和關(guān)愛(ài)，是同學(xué)們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。在這個(gè)小滿(mǎn)節(jié)氣里，讓我們共同為你們的辛勤付出點(diǎn)贊！
此外，小滿(mǎn)節(jié)氣也提醒我們，要珍惜大自然的恩賜，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。我們要從小事做起，從身邊做起，讓我們的校園更加美麗、更加和諧。
最后，我希望在這個(gè)小滿(mǎn)節(jié)氣里，每一位同學(xué)都能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和快樂(lè)，每一位老師都能夠感受到工作的滿(mǎn)足和幸福。讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的主題是小滿(mǎn)節(jié)氣。
小滿(mǎn)，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，它標(biāo)志著農(nóng)作物開(kāi)始逐漸飽滿(mǎn)，但還未成熟。這個(gè)節(jié)氣帶給我們的，不僅僅是自然的訊息，更是對(duì)我們生活的一種啟示。
小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，我們仿佛能看到那金黃的麥田在微風(fēng)中搖曳，感受到農(nóng)作物生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，每一天都在汲取知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都像是一粒種子，在我們的腦海中生根發(fā)芽，逐漸變得飽滿(mǎn)。
小滿(mǎn)也代表著一種期待與希望。在這個(gè)時(shí)節(jié)，我們期待著農(nóng)作物的豐收，也期待著自己在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。我們知道，只有付出辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實(shí)。因此，我們要像農(nóng)民一樣，勤奮耕耘，用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
同時(shí)，小滿(mǎn)也提醒我們要珍惜眼前的一切。我們要珍惜大自然的恩賜，保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活更加美好。我們要珍惜老師的教導(dǎo)，珍惜同學(xué)的陪伴，讓友情與知識(shí)共同陪伴我們成長(zhǎng)。
在這個(gè)小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，我想對(duì)大家說(shuō)：讓我們一起努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讓我們珍惜每一天的.學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人和事。讓我們用自己的行動(dòng)，去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
最后，愿我們?cè)谛M(mǎn)這個(gè)節(jié)氣里，都能像那逐漸飽滿(mǎn)的農(nóng)作物一樣，充滿(mǎn)生機(jī)與活力，迎接更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日是一年二十四節(jié)氣中的小滿(mǎn)。早上到教室后，謝教師就讓我們聽(tīng)了關(guān)于介紹小滿(mǎn)的節(jié)氣，聽(tīng)完之后謝教師還給我們預(yù)備了一個(gè)大“驚喜”——成績(jī)單！教師說(shuō)今日是小滿(mǎn)，要看看我們的成績(jī)小滿(mǎn)了沒(méi)有。然后就翻開(kāi)了成績(jī)單，我飛速的在上面查找我的名字，第一頁(yè)沒(méi)有，剛預(yù)備翻其次頁(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)教師就來(lái)上課了，沒(méi)方法只好等到下節(jié)語(yǔ)文課再看了。
數(shù)學(xué)課上完后，謝教師很快就消失在教室門(mén)口，我懷著忐忑的心情去摸索著問(wèn)謝教師我這次的成績(jī)?cè)趺礃�，謝教師對(duì)我說(shuō)：“紫涵你這次進(jìn)步特別大呀！名次差一點(diǎn)進(jìn)前四百，現(xiàn)在是四百多名，你的成績(jī)?cè)谖业念A(yù)料之內(nèi)，盼望你在下次的考試中可以進(jìn)入前二百名！”聽(tīng)教師說(shuō)完之后，我感覺(jué)很快樂(lè)！由于從開(kāi)學(xué)以來(lái)的這幾次考試，我的成績(jī)都不是很抱負(fù)。不過(guò)由于這次疫情我在家里面很仔細(xì)的聽(tīng)了每一堂課，也做好了記錄，這次我的`名次我還是挺滿(mǎn)足的。后來(lái)謝教師讓我們看了成績(jī)單，我在全校的排名是四百四十二名，進(jìn)步了二百多個(gè)名次，謝教師還讀了名次。讀到我時(shí)，全班同學(xué)都用熱鬧的掌聲去給我鼓舞，謝教師也說(shuō)一分耕耘一分收獲，通過(guò)這次考試就可以知道大家在假期里學(xué)習(xí)的狀況。
今日是小滿(mǎn)，我覺(jué)得我的成績(jī)這次也是小滿(mǎn)。不過(guò)考試成績(jī)只是臨時(shí)的，不管這次考的滿(mǎn)足，不滿(mǎn)足，我們都要連續(xù)進(jìn)步，不傲慢，不放棄，信任下次我們都可以考的更好，加油吧！
感謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《小滿(mǎn)》。
小滿(mǎn)是二十四節(jié)氣之一，夏天的`第二個(gè)節(jié)氣。說(shuō)到二十四節(jié)氣，大家都不陌生，我們還學(xué)過(guò)《二十四節(jié)氣歌》呢。
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
二十四節(jié)氣，可是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶！今天我們要介紹的是其中第八個(gè)節(jié)氣——小滿(mǎn)。你們可知道關(guān)于小滿(mǎn)的知識(shí)？
我知道，我知道！我知道小滿(mǎn)的含義。從小滿(mǎn)開(kāi)始，北方大麥、冬小麥等夏熟作物籽粒已經(jīng)結(jié)果，漸漸飽滿(mǎn)，但尚未成熟，所以叫小滿(mǎn)。農(nóng)諺“小滿(mǎn)小滿(mǎn)，麥粒漸滿(mǎn)”，說(shuō)的正是這個(gè)意思�！�
小滿(mǎn)節(jié)氣的到來(lái)，就意味著，炎熱、潮濕、悶熱天氣的開(kāi)始。小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂，生長(zhǎng)最旺盛。人體的生長(zhǎng)也處于最旺盛時(shí)期，所以，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，才能是身體五臟六腑不受損傷。所以，同學(xué)們要多吃水果蔬菜，多喝水呀！
我來(lái)給大家念一首《五律·小滿(mǎn)》
小滿(mǎn)天逐熱，溫風(fēng)沐麥圓。
園中桑樹(shù)壯，棚里菜瓜甜。
雨下雷聲震，鶯歌情語(yǔ)傳。
旱災(zāi)能緩解，百姓盼豐年。是啊，當(dāng)農(nóng)民伯伯望著田間沉甸甸的麥穗，臉上露出喜悅的笑容，一年來(lái)辛勤的汗水化為豐碩的果實(shí)。而我們，作為一名學(xué)生，只能好好學(xué)習(xí)，才能像小麥一樣結(jié)出豐碩的果實(shí)。
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
這是我們大家熟識(shí)的二十四節(jié)氣歌，其中其次句的“滿(mǎn)”，就是我們今日要說(shuō)的節(jié)氣“小滿(mǎn)”。
為了更清晰地了解小滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣，我們一起來(lái)查查資料吧。百科上給的資料是這樣說(shuō)的：小滿(mǎn)是二十四節(jié)氣之一，夏季的其次個(gè)節(jié)氣，小滿(mǎn)的含義是：夏熟作物開(kāi)頭漸漸飽滿(mǎn)，但還沒(méi)成熟，只是小滿(mǎn)還不到大滿(mǎn)。小滿(mǎn)的時(shí)間也許是每年5月20日到22日之間。小滿(mǎn)的氣候特點(diǎn)是南北溫差縮小，降水增多，這就是俗話(huà)說(shuō)的“小滿(mǎn)大滿(mǎn)江河滿(mǎn)”。
在我們生活的'廣東，小滿(mǎn)之前就會(huì)很潮濕。在潮濕的那些天里，家里要門(mén)窗緊閉，為了防止發(fā)霉，還得開(kāi)著空調(diào)和抽濕機(jī)。抽濕機(jī)很奇妙，每天不停地工作，像變魔術(shù)一樣，抽一會(huì)兒就會(huì)變出滿(mǎn)滿(mǎn)一箱水。小區(qū)里的清潔阿姨們也很辛苦，她們總是要用干拖布把車(chē)庫(kù)和走廊里的”水拖潔凈，以防老人們和孩子們滑倒。
小滿(mǎn)之后，天氣就會(huì)越來(lái)越熱。有風(fēng)的時(shí)候，家里要開(kāi)著窗戶(hù)吹風(fēng)；沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，就要開(kāi)著空調(diào)或者風(fēng)扇，以防中暑。奶奶也會(huì)給我煮綠豆湯、酸梅湯，放學(xué)回來(lái)喝上一碗，涼涼的，舒適極了。
全部的節(jié)氣都有它自己的特征，需要我們細(xì)細(xì)觀看，多多去想。
感謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小滿(mǎn)是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，其含義是夏熟作物開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟，只是小滿(mǎn)，還未大滿(mǎn)。這個(gè)不起眼的節(jié)氣，卻總能勾起我一段往事……
那時(shí)的我是名副其實(shí)的“枇杷大王”，最喜吃枇杷，常常一口氣可以吃上一大盤(pán)。于是，爺爺從后院的鴨棚旁開(kāi)辟了一塊土地，種上了一株枇杷樹(shù)，并圍上了竹籬笆，平時(shí)細(xì)心澆灌、百般愛(ài)護(hù)。
“什么時(shí)候我可以吃上枇杷呀！”每當(dāng)站在和我齊肩高的小樹(shù)邊追問(wèn)爺爺?shù)臅r(shí)候，他總是樂(lè)呵呵地看著我說(shuō)：“等到小滿(mǎn)的時(shí)候就可以了！”于是我天天盼望小滿(mǎn)的到來(lái)，因?yàn)樾M(mǎn)到了，枇杷就熟了。
日子一天天過(guò)去了，一年又一年……枇杷樹(shù)越長(zhǎng)越高了，仿佛從二樓一伸手就能撫摸到它的枝葉；它長(zhǎng)出新葉子了，新葉比老葉的顏色淡很多，細(xì)細(xì)的絨毛順滑細(xì)膩，不像老葉那般粗糙；它開(kāi)花了，淡黃色的花兒，一簇挨著一簇，散發(fā)著淡淡的清香，終于它結(jié)果了，我焦急地等待著它的果子，快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變黃。
5月的一個(gè)周末，爺爺打來(lái)電話(huà)說(shuō)，枇杷熟了。放下電話(huà)，我滿(mǎn)腦子都是那黃澄澄的大枇杷，它們個(gè)個(gè)綻放笑容等我采摘�？僧�(dāng)我興沖沖趕到，眼前的場(chǎng)景卻讓我大失所望，一個(gè)個(gè)青澀的小果子，外表皮上布滿(mǎn)了黑色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。摘了一個(gè)，嘗了一口，酸酸澀澀的`，真是不好吃，我失望地對(duì)爺爺說(shuō)，這個(gè)枇杷，既不好看又不好吃，跟我吃過(guò)的白枇杷差遠(yuǎn)了。爺爺笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
為什么只有小滿(mǎn)沒(méi)有大滿(mǎn)，那是因?yàn)楣湃苏J(rèn)為做事不求太過(guò)完美，適可而止，才會(huì)知足常樂(lè)。因?yàn)樵掠瘎t虧，水滿(mǎn)則溢，事情一旦到達(dá)頂峰，就會(huì)開(kāi)始走下坡了，因此人們認(rèn)為小滿(mǎn)才是最幸福的。
因?yàn)榘职止ぷ髯儎?dòng)的緣故，我們離開(kāi)了老家。如今，每當(dāng)一年小滿(mǎn)枇杷黃時(shí)，品嘗著口齒間彌漫著的淡淡清甜，總會(huì)記起那段和爺爺一起在枇杷樹(shù)下的日子……
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小滿(mǎn)的寓意在南北方頗有不同，南方意味著河水上漲，農(nóng)夫們要開(kāi)頭踏水車(chē)，給水稻一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境；北方的小滿(mǎn)降水量很少，但卻是小麥開(kāi)頭灌漿，經(jīng)受第一個(gè)危急期的時(shí)候。
無(wú)論是南方還是北方，在小滿(mǎn)的時(shí)候都要付出大量的汗水，我們的學(xué)習(xí)不也是如此？這一學(xué)期我就深有體會(huì)。
剛開(kāi)頭上網(wǎng)課時(shí)，我特別興奮，科科仔細(xì)努力，生怕落下別人，開(kāi)學(xué)便再也追不上了，努力了一段時(shí)間，上課也沒(méi)那么仔細(xì)了，聽(tīng)別人說(shuō)：開(kāi)學(xué)之后還會(huì)再講一遍，便也沒(méi)那么可怕了。別人還在堅(jiān)持“踏水車(chē)”，為今后的學(xué)習(xí)奠定根底，而我已經(jīng)開(kāi)頭享樂(lè)。
過(guò)了兩周對(duì)網(wǎng)課的模式大家都熟識(shí)之后，我發(fā)覺(jué)每次上課，都有一些人很樂(lè)觀地與教師互動(dòng)，我還不以為然，心里總想著：反正也會(huì)再上一遍何必這么仔細(xì)，而且以我的水平，確定一下就能追上。但時(shí)間和努力可以證明一切，每次的表?yè)P(yáng)都沒(méi)有我，小測(cè)也讓我疲于應(yīng)付。甚至有幾次我還被教師點(diǎn)名批判。我松懈了，我放棄了，所以我又額外付出了大量的時(shí)間和精力，終究是得不償失。
“小滿(mǎn)”需要我們付出汗水，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，假如中途放棄，將顆粒無(wú)收。古人沒(méi)有選擇，他們必需堅(jiān)持，假如沒(méi)有堅(jiān)持，那他們將餓死。假如我們現(xiàn)在沒(méi)有堅(jiān)持，那等待我們的.只有一生的懊悔與勞累。
小滿(mǎn)出自二十四節(jié)氣中，但二十四節(jié)氣中卻沒(méi)有與小滿(mǎn)相對(duì)應(yīng)的大滿(mǎn)，我想這不僅僅與節(jié)氣有關(guān)，里面更蘊(yùn)含著我們做人的道理，小小的滿(mǎn)意會(huì)讓人更有動(dòng)力，過(guò)滿(mǎn)，則招致?lián)p失，小滿(mǎn)正是做人的狀態(tài)，只有不傲慢，不自大，方能砥礪前行。
每個(gè)節(jié)氣都有自己的寓意，“小滿(mǎn)”不僅僅是古人對(duì)農(nóng)業(yè)方面鉆研的結(jié)晶，也是在教會(huì)我們做人的道理，堅(jiān)持，努力。
感謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一年二十四節(jié)氣中的小滿(mǎn)。早上到教室后，謝老師就讓我們聽(tīng)了關(guān)于介紹小滿(mǎn)的節(jié)氣，聽(tīng)完之后謝老師還給我們準(zhǔn)備了一個(gè)大“驚喜”——成績(jī)單！老師說(shuō)今天是小滿(mǎn)，要看看我們的成績(jī)小滿(mǎn)了沒(méi)有。然后就打開(kāi)了成績(jī)單，我飛快的在上面尋找我的名字，第一頁(yè)沒(méi)有，剛準(zhǔn)備翻第二頁(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就來(lái)上課了，沒(méi)辦法只好等到下節(jié)語(yǔ)文課再看了。
數(shù)學(xué)課上完后，謝老師很快就出現(xiàn)在教室門(mén)口，我懷著忐忑的心情去試探著問(wèn)謝老師我這次的成績(jī)?cè)趺礃�，謝老師對(duì)我說(shuō)：“紫涵你這次進(jìn)步非常大呀！名次差一點(diǎn)進(jìn)前四百，現(xiàn)在是四百多名，你的成績(jī)?cè)谖业念A(yù)料之內(nèi)，希望你在下次的考試中可以進(jìn)入前二百名！”聽(tīng)老師說(shuō)完之后，我感覺(jué)很開(kāi)心！因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)以來(lái)的這幾次考試，我的成績(jī)都不是很理想。不過(guò)因?yàn)檫@次疫情我在家里面很認(rèn)真的聽(tīng)了每一堂課，也做好了記錄，這次我的名次我還是挺滿(mǎn)意的`。后來(lái)謝老師讓我們看了成績(jī)單，我在全校的排名是四百四十二名，進(jìn)步了二百多個(gè)名次，謝老師還讀了名次。讀到我時(shí)，全班同學(xué)都用熱烈的掌聲去給我鼓勵(lì)，謝老師也說(shuō)一分耕耘一分收獲，通過(guò)這次考試就可以知道大家在假期里學(xué)習(xí)的情況。
今天是小滿(mǎn)，我覺(jué)得我的成績(jī)這次也是小滿(mǎn)。不過(guò)考試成績(jī)只是暫時(shí)的，不論這次考的滿(mǎn)意，不滿(mǎn)意，我們都要繼續(xù)進(jìn)步，不驕傲，不放棄，相信下次我們都可以考的更好，加油吧！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小滿(mǎn)是二十四節(jié)氣之一，夏季的其次個(gè)節(jié)氣。
我國(guó)古代將小總分值為三候：一候苦菜秀；二候靡草死；三候麥秋至。是說(shuō)小滿(mǎn)節(jié)氣中，苦菜已經(jīng)枝葉繁茂；而喜陰的一些枝條細(xì)軟的草類(lèi)在劇烈的陽(yáng)光下開(kāi)頭枯死；此時(shí)麥子開(kāi)頭成熟。
南方地區(qū)的農(nóng)諺給予小滿(mǎn)以新的寓意：小滿(mǎn)不滿(mǎn)，干斷思坎；小滿(mǎn)不滿(mǎn)，芒種不管。把滿(mǎn)用來(lái)形容雨水的盈缺，指出小滿(mǎn)時(shí)田里假如蓄不滿(mǎn)水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。由于立夏小滿(mǎn)正栽秧，秧奔小滿(mǎn)谷奔秋，小滿(mǎn)正是相宜水稻栽插的季節(jié)。華南的夏旱嚴(yán)峻與否，和水稻栽插面積的多少，有直接的關(guān)系；而栽插的遲早，又與水稻單產(chǎn)的`凹凸親密相關(guān)。華南中部和西部，常有冬干春旱，大雨降臨又較遲，有些年份要到6月大雨才姍姍而來(lái)，最晚甚至可遲至7月。加之常年小滿(mǎn)節(jié)氣雨量不多，平均僅40毫米左右，自然降雨量不能滿(mǎn)意栽秧需水量，使得水源缺乏的華南中部夏旱更為嚴(yán)峻。俗話(huà)說(shuō)：蓄水如蓄糧，保水如保糧。為了抗御干旱，除了改良耕作栽培措施和加快植樹(shù)造林外，特殊需要留意抓好頭年的蓄水保水工作。但是，也要留意可能消失的連續(xù)陰雨天氣，對(duì)小春作物收曬的影響。西北高原山地區(qū)，這時(shí)多已進(jìn)入雨季，作物生長(zhǎng)旺盛，欣欣向榮。但有較強(qiáng)冷空氣南下時(shí)，使贛、浙、閩、粵等省5月下旬至6月上旬消失連續(xù)3天以上日平均氣溫低于20℃，日最低氣溫低于17℃的低溫陰雨天氣，會(huì)影響這些地區(qū)的早稻稻穗發(fā)育和揚(yáng)花受粉。俗稱(chēng)五月寒，又稱(chēng)為小滿(mǎn)寒。
從氣候特征來(lái)看，在小滿(mǎn)節(jié)氣到下一個(gè)芒種節(jié)氣期間，全國(guó)各地都是漸次進(jìn)入了夏季，南北溫差進(jìn)一步縮小，降水進(jìn)一步增多。小滿(mǎn)以后，黃河以南到長(zhǎng)江中下游地區(qū)開(kāi)頭消失35℃以上的高溫天氣，有關(guān)部門(mén)和單位應(yīng)留意防暑工作。小滿(mǎn)節(jié)氣之后更是疾病簡(jiǎn)單消失的時(shí)候。建議人們要有未病先防的養(yǎng)生意識(shí)，從增加機(jī)體的正氣和防止病邪的侵害這兩方面入手。
感謝大家！
二十四節(jié)氣小滿(mǎn)演講稿 14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下演講的主題是：系美好護(hù)心靈，于小滿(mǎn)映日行。
“夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空，最?lèi)?ài)壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅�！弊蛉瘴覀儎倓傆瓉�(lái)二十四節(jié)氣中第八個(gè)節(jié)氣--小滿(mǎn)。
沐浴陽(yáng)光雨露，作物茁壯生長(zhǎng)了，小麥正處于灌漿的時(shí)期，麥粒將滿(mǎn)未滿(mǎn)，將熟未熟，故稱(chēng)“小滿(mǎn)”。小滿(mǎn)，它既是一個(gè)節(jié)氣，也是一種心態(tài)，是人們對(duì)幸福生活的殷切期盼。多一分怕是滿(mǎn)溢，少一點(diǎn)又恐不足，不疾不徐、這是一種平衡的智慧，小滿(mǎn)，更是一種恰到好處的人生態(tài)度。小滿(mǎn)或許正是青春最妙的狀態(tài)。
小滿(mǎn)未滿(mǎn)，麥苗茁壯，是田野間作物的青春；生逢其時(shí)、重任在肩，是中國(guó)青年的青春，比之小滿(mǎn)豐收在望，青春更充滿(mǎn)殷殷期盼。
新時(shí)代的中國(guó)青年，要成為在希望的田野上孕育積蓄青春力量的“小滿(mǎn)麥”，必須要有健康身心作支撐。
5月25日，我們即將迎來(lái)第三十四個(gè)全國(guó)青少年心理健康日�！�525”的諧音即為“我愛(ài)我”，核心內(nèi)容是:關(guān)愛(ài)自我、了解自我、接納自我，同學(xué)們，自信帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)收獲健康，現(xiàn)代社會(huì)需要健全的人格，擁有良好的心理素質(zhì)是我們的美好愿望。
浙江大學(xué)博士陳海賢老師在《了不起的我》一書(shū)中說(shuō)：很多時(shí)候，我們的心都是浮的，有很多念頭產(chǎn)生，為了讓心安頓下來(lái)，需要有一個(gè)焦點(diǎn)。如果在這個(gè)焦點(diǎn)上保持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，就會(huì)變得專(zhuān)注。
真正努力的人，并不那么關(guān)心自己努力不努力這件事，他們會(huì)把所有注意力放在做事上，只是想把事情做成。
努力控制你所能控制的事情，并接納你不能控制的事情。
自省并不輕松，有時(shí)候還讓人痛苦，可這正是改變的契機(jī)。
要把批評(píng)當(dāng)作技能的反饋，而不是對(duì)自我的評(píng)價(jià)。
在青少年心理健康建設(shè)方面，國(guó)家予以高度重視。教育部等十七個(gè)部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃中明確指出要健全健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢(xún)服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系，完善、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局。
社會(huì)也在不斷提高對(duì)青少年心理健康的關(guān)注度。在今年兩會(huì)中，“共建社會(huì)心理健康服務(wù)體系”、“通過(guò)加強(qiáng)青少年文化素養(yǎng)提升心理健康水平”等提案受到重視。
與此同時(shí)，學(xué)校持續(xù)發(fā)力，在政策引導(dǎo)下不斷完善心理健康工作。從2004年開(kāi)始，華山中學(xué)全面開(kāi)展學(xué)生心理健康建設(shè)工作，十九年間，不斷深化，數(shù)次升級(jí)改造心理室，取得顯著成效。音樂(lè)放松椅、跳舞機(jī)、飛鏢盤(pán)等一系列心理放松設(shè)施向同學(xué)們開(kāi)放。沙盤(pán)、認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)訓(xùn)練系統(tǒng)、生涯規(guī)劃系統(tǒng)等一系列心理檢測(cè)設(shè)備一應(yīng)俱全。
此外，華山心理教師團(tuán)隊(duì)也十分“硬核”，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。不僅是心理老師，每一位華山中學(xué)的工作者都把學(xué)生的`成長(zhǎng)放在心上，做著有溫度的教育，助力同學(xué)們健康成長(zhǎng)！
除此之外，學(xué)生自身對(duì)心理問(wèn)題的重視也是培育良好身心的重要一環(huán)，對(duì)此，我們做出以下倡議：
1.多給自己積極的暗示，集中注意于自己的長(zhǎng)處。現(xiàn)在我所擁有的一切，都是最好的：我的同學(xué)是最好的、老師是最好的、我的學(xué)校是最好的。
2.當(dāng)我們有煩惱時(shí)，學(xué)會(huì)尋求心理幫助和支持，勇敢地敞開(kāi)心扉，釋放你的壓力。接納自身消極情緒，維持積極情緒。
3.多與人交流。菁菁校園，青蔥歲月，讓我們一起并肩走過(guò)，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，4.選擇合理的宣泄方式，開(kāi)展適量運(yùn)動(dòng)。我們可以在跑步中釋放壓力，在揮灑汗水中找到慰藉。
5.保持有質(zhì)量的睡眠，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法。如“深呼吸放松法”：采用鼻子呼吸，腹部吸氣。雙肩自然下垂，慢慢閉上雙眼，然后慢慢地深深地吸氣，吸到足夠多時(shí)，再把吸進(jìn)去的氣緩緩地呼出。
6.“肌肉放松法”。做拉伸運(yùn)動(dòng)，可有效緩解肌肉疲勞；按摩，可促進(jìn)局部血液循環(huán)，放松肌肉；局部溫敷或洗熱水澡，可促進(jìn)新陳代謝，緩解疲勞。
最后，衷心祝愿同學(xué)們掌握好成長(zhǎng)之舵，在關(guān)注身體健康的同時(shí)，一起關(guān)注心理健康，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。請(qǐng)大家牢記生活和學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣每個(gè)人都要品嘗，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，綻放自信的微笑，讓理智、和諧的陽(yáng)光沁潤(rùn)我們的心靈，去收獲美好的人生！
每個(gè)人都是自己的生命專(zhuān)家，讓我們追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光。
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