考試總結發(fā)言稿
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的考試總結發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
考試總結發(fā)言稿1
篇一：期中考試總結發(fā)言稿
期中考試歷時兩天，于20xx年11月5日星期五下午結束。由于昨天回家已屬于癱瘓狀態(tài)，所以沒有及時的記下考試的感受。
這次期中考試，是一次與眾不同的考試，意味著在初中兩個月的學習成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來，身心疲憊，同時也很失落。下面總結一下七科大體的考試情況吧：
語文：總體感覺較為良好。通過與同學交流幾個有些疑問的題，并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體，總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學給我說，這些題的大意都差不多，考得心里都感覺不確定自己的答案了。
數(shù)學：感覺還可以。不過考滿分已經是一個遙遠的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固，導致一個題出錯，此題大意為：一個硬幣通過旋轉，像一個球體，從中我們可知道。正確答案：面動成體。本人的答案為：球體可由圓形繞一點旋轉而成，并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結性的提煉，可能就不會錯了，真是多此一舉啊!
英語：感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂，不過扣分應該是不可避免的。
對于新增添的四個學科，本人有些欲哭無淚。
政治：一般。政治平時上課很簡單，談感想，看書加劃重點，幾乎就沒什么事了，誰知臨考試前發(fā)下一張復習提綱要求背過，一開始沒當回事兒，覺得看幾遍理解了就行了，再加上老師在課堂上領著背了一點，考前一天連看都沒看，考試的那天中午，臨陣磨槍，開始緊張了，不過還好差不多都記清楚了，就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結合中漏掉了一個在學習的過程中，第四個玩的原則中漏掉了一個積極。政治提綱不難背，但是問題太容易混淆了。
歷史：一般。在歷史復習上，我算是下了功夫。臨考試前一天，我把歷史學檢中的預習提綱全做上了，并且看了看商鞅變法、千古一帝秦始皇的解答題，把歷史復習題的答案全弄懂了，歷史書翻了一遍。結果到了考場，有一些題竟然奇跡般的忘掉了，還有非選擇題中有關商鞅與秦孝公的題里，體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫。交上答卷后，問了問監(jiān)考的歷史元謀人老師，老師說，是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠啊!
生物：一般。生物是我日常課程中比較愛上的一科，但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單，結果是讓我錯誤百出。其實考前復習也挺充分的，可是一到考試就糊涂，算了不提了。
地理：還可以。日常生活中較討厭的科目，但是考試還是挺有趣的。地理考試總是讓我的腦子轉得暈暈的，但這種感覺挺爽。不過我也有一個嚴重錯誤做得太慢了，一節(jié)課的考試時間，我根本不夠用，時間緊迫，在老師的催促下，最后一個畫圖題我改了三次，也不知道改沒改對，就強行收卷了。
考完試后，班主任劉老師說，這次數(shù)學三班有考滿分的`，他們有考滿分的實力。我們班沒有考滿分的，應為我們沒有實力，為什么沒有實力?因為我們太浮躁了。是啊，我在臨考前很浮躁，考好的前提就是心平氣和，心不靜怎么能考好呢?
過去的就讓它過去吧!不管怎樣，揮揮手對煩惱說聲byebye，笑對人生，笑對下周五的家長會!
這是一個初中生的期中考試總結，從中可以看出一些問題，比如，初中生通過第一次考試對新增的科目有了一定的理解，對自己的問題有了發(fā)現(xiàn)，等，也可以看出這個孩子還是非常樂觀的。健康的心理是有效提高學習成績的保障。
篇二：期中考試總結發(fā)言稿
三天的期中考試結束了，忙碌了半個學期，只為這一點點的數(shù)字收獲。
看著自己學生的成績，真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯，基礎題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少學生對于學習的態(tài)度還比較差，最基本的書本知識也是不知道，我的上課的效率對于有些學生而言等于是零。
對于初三的試卷而言，因為復習的時間的限制，到現(xiàn)在一輪還沒有復習結束，勿勿地將后五課復習了一遍，還有前面的四課還沒有復習，因而在考試前是提心掉膽�？荚囋嚲砟玫绞趾�，看著試卷上的題目，除了有兩條時政題學生不會外(還沒有復習到)，幸好，其他的題目都已經講過，這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望已經變成了一些不及格的紅燈。
初三的復習，現(xiàn)在還處于第一輪復習階段，現(xiàn)在的復習也只是打牢基礎，將書本的知識點讓學生知道并且掌握，而一輪的復習則側重于對書本知識的具體運用，將書本知識與時事政治相結合。但是從現(xiàn)在的復習效果來看，不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏，他們對于學生沒有什么興趣，由于初中生的自我控制能力較差，所以在今后的復習中還得多學生要經常檢查他們的記憶情況，必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我滿意的成績的。
對于高二的考試而言，由于這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》，而自己對于課課練是明顯地忽視了，所以上面的三條大題目有39分之多，但我的學生沒有做過，相比較而言，八班和九班的學生做過這樣的練習，當時心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中，注意學生思維能力的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的基礎知識，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是可以拿高考的。
但是，在高二成績中，也反映出自己的教學的不足。主要是上課量只強調整體效益，而忽視了個別學生的教育，有時在四班上課，甚至還有學生上課睡覺的情況，但自己疏于教育，因而，在四班坐在最后的學生的政治成績普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自己以后注意。
無論是初三的成績還是高二的成績，從學生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個問題，就是不少低分段的學生是女生�？赡苁桥谛蜗笏季S上有自己的優(yōu)勢，但是在抽象思維上存在著不少問題，對于書本的基礎知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問法，她們往往不知所措，不知道該如何回答，所以在今后的教學中還應該多關注女生的學習，關注她們的學習方法的指導。
篇三：期中考試總結發(fā)言稿
各位領導，各位老師，各位同學：下午好!
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言臺上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵,讓我對生活對學習充滿希望;感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。有志者事竟成，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。三更燈火五更雞，正是學子用功時，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點：1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復。2)增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。一花獨放不是春，百花爭春春滿園，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學，以優(yōu)秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最后，我真誠的祝愿我們雙語學校，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!
考試總結發(fā)言稿2
各位同學：
緊張的期中考試終于結束了，一個學期又過去了一半，我們又走過了成長路上的又一個青春驛站。這次考試肯定會給我們每個人帶來不同的成績也會帶來不同的心情，有些同學取得優(yōu)異的成績，那這次考試對你們來說就是一場盛宴，它可能會讓你幸福地品味好長時間；有些同學考得一塌糊涂，你們可能會感覺世界像塌了一般暗無天日。
我想，學生總要考試，考試總要有一個結果，我要說，對待考試的正確態(tài)度應該是正確面對他。對成績優(yōu)異的同學我想說，不以物喜，不以己悲，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，可能每份試卷都會考出不同的結果。良好的開端只是成功的一半，那另一半要你善于總結，不停地拼搏。假如我們一直陶醉在暫時的幸福中，失敗到來只是遲早的結局。
對成績失利的同學我想說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造，一次考試不是結局。當然，我們不能總躺在成功之母的懷抱里，還要借助成功的父親——態(tài)度、目標、勤奮、恒心，最終走向成功。
通過考試，我想我們每一位同學都經受了洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這才是我們最大的收獲。無論這次考試的結果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，也不是自卑嘆息，而是找到成敗的原因找準下一個目標，用更加堅實的腳步繼續(xù)前進。
首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到下一階段的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？還要有目標，否則我們就會象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的'目標。 還要有勤奮，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
還要有恒心，學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損�！蓖瑢W們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā)。
如果你是花，就要盡情綻放；如果你是樹，就要撐出綠蔭；如果你是水手，就要搏擊風浪；如果你是雄鷹，就要展翅飛翔。祝同學們在知識的藍天下越飛越高！
考試總結發(fā)言稿3
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
今天，在這個鮮花盛開的季節(jié)，我們全體師生又一次歡聚在學校操場，召開期中總結表彰大會，在這次期中考試中，同學們用自己的勤奮與努力取得了優(yōu)異的考試成績，這些成績的取得與我們全體師生的共同努力是分不開的，與校領導的殷切關懷分不開的。
我們學校為同學們提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質的教學資源。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點希望：
一、珍惜時間
我首先講個愛迪生的故事，有一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。
也正因為如此，珍惜時間就顯得特別的重要。
清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比在課余的時候記得牢，記得準。睡覺只是一時的舒暢，而早讀不僅對一生都有益，而且讓養(yǎng)成了早起早睡的良好習慣。只要我門學會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什么事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。
二、全面發(fā)展，重視弱勢學科
與強勢學科相比，學生投入同樣的精力到弱勢學科，一般會有較大的提升空間、學習回報率也會更高。因此，學生平時要學會把有限的學習時間傾向弱勢學科，令各學科水平均衡提升，“高回報”的學習方法能幫助你走向成功之路。
三、善于“借力” 事半功倍
“閉門造車”的學習方法已過時，聰明的學生要善于借助不同的`力量：借力同學，在同學中尋找成績略好于自己的“假想敵”，能在刺激的競爭中激發(fā)你的斗志與潛能！借力老師，及時得到高手的指點，學習效果自然事半功倍。
四、學習問題 當天解決
“五多”，就是指多思、多寫、多看、多練、多問。多思，是指預習一定要有明確的目的，有哪些新的知識點，重點在哪里，難點在哪里等，有的放矢地預習，就是成功的一半。多寫，是指課堂上一定要多做筆記，“好記憶不如爛筆頭”，不僅能強化你對知識的記憶和理解，還能讓你更好地集中注意力，進一步
提升課堂的學習效率。多看，是指要博覽群書。多練，是指學以致用，解題是驗證知識掌握程度的最佳方法，但并不等于“題海”。習題一定要有針對性。多問，就是一旦發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時向同學和老師請教。
同學們，辛勞的汗水是成功的一半，高效的學習方法就是成功的另一半！吸取別人的經驗，結合自己的實際情況，融會貫通，付諸實踐，你一定會學得更快，學得更好！我希望通過這次期中考試總結表彰大會，能掀起同學們學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末統(tǒng)考中，在攀高峰，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，迎頭趕上。最后，祝全體同學們在兩個月之后的期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。
謝謝大家。
考試總結發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學：
大家上午好!
今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。借此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意!向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)XX學校督導，學校組織考試。對我校的1-4年級學生的語文、數(shù)學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。
這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。
希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。
老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提升自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自身的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，加強課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。
我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!為了更好地提升我校教育教學質量,下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結。
一. 教育教學取得成果
1.20xx——20xx學年度初級小學教育質量綜合評估“先進單位”。
2.第二屆小學生球類運動會初級小學組“優(yōu)勝單位”。
3.第二屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中，四年級文藝節(jié)目《好日子》被評為一等獎。
4.第二屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中，三年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為三等獎。
5.王宗華老師被評為20xx——20xx學年度優(yōu)秀班主任。
6.彭祥濤老師被評為20xx——20xx學年度先進德育工作者。
7.劉忠老師被評為20xx——20xx學年度教育質量先進個人。
8.第二屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。
9.在第六屆少兒書信比賽中四年級學生孫竹依，三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。
二.期中考試
(一)基本情況：
語文學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。
數(shù)學學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。
科學學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。
品德與社會學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。
英語學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。
(二)主要成績
1.絕大多數(shù)同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。
(1)、勤于學習。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。
像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學他們學習努力，勤于思考，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，因此他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師一明確提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是四年級肖夢潔同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優(yōu)陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學近段時間學習努力，嚴格要求自身，本次期中考試中考出了自身理想成績。
(2)、善于學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，因此他們才學得輕松、學得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學課余時間熱愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活利用到自身的寫作中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的'鄧菁彥同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。
(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落后。取得一點成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自身的學習要求。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學考試過后善于反省自身，尋找考試中的過失，因此他們在學習上才會不斷取得成功。
(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，“細心”是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時的作業(yè)還是考試都能認真讀題，細心答題。
2.另外，在我們的班級中涌現(xiàn)出很多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。
學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學，不但本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣，打掃衛(wèi)生時班主任到場與不在場一個樣。
3.在我們的校園中還涌動著這樣一股力量，那就是一批團結同學、樂于助人，爭做同學們的貼心人。
同學們同在一片藍天下，共處一個“家”。大家都應該和睦相處，團結友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學能體會到親人般的關懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學平時無論是學習上還是生活上都樂于助人，幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學們的貼心人，是同學們最信賴的人，也是同學們最喜歡的人。
當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!
(三)存在問題
與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應該清楚現(xiàn)在還存在著很多的問題：
首先是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現(xiàn)在有部分同學在打了上課鈴后不能很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學生，到處找等等。有的班級學生在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事，如撕了自身的書來折紙，編織玩具;有的玩弄自身的一些物品;有的同學上數(shù)學課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學作業(yè);有的同學上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節(jié)課睡覺的人最多，我們強調中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學不能認真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現(xiàn)。
第二是行為習慣差。
現(xiàn)在有一部分同學吃零食現(xiàn)象嚴重，有的人下課后吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放到水池里、仍在廁所的便池里。你說這是文明行為嗎?三.四年級部分學生在做數(shù)學時，不能口算，需要筆算時，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯。做作業(yè)時審題不認真，有的看錯數(shù)字;有的看錯運算符號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現(xiàn)。
第三是不能正確的處理好活動和學習的關系。
下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自身，也可以做點簡單的活動，然后是進教室做好下一節(jié)課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課后做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行。
第四是有的同學思想品質較差，不能安心學習。
有些同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學說話做事不誠實，如老師檢查家庭作業(yè)時，問某些同學的作業(yè)，他說家庭作業(yè)掉在家里，其實家庭作業(yè)他跟本沒有做;有的同學還會偷拿別人的錢物;有的同學不服家長和老師管教等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢? 所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期中考試結束了，但這并不表示我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點。我們今天召開期中考試總結會，為的就是總結經驗，查找問題所在，在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今后更快地提升我們的成績和綜合素質。會后，每個班級要好好的總結，在班上樹立不錯的班風和學風，每一位同學都要認真反思，三.四年級同學寫一份自我總結，肯定成績，查找問題。通過總結，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵;沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今后的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，爭取在下次考試中考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手! 同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，
考試總結發(fā)言稿5
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天，我們全校師生聚集在一起，隆重召開20xx年秋期期中考試表彰總結大會。我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先，請允許我代表全校師生，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和殷切的期望！在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習！
同學們，緊張的`期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課，6點50前也同樣早早地到了班級；有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃；有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學生，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
在此老師預祝大家在期末考試中心想事成，考得理想的成績。
謝謝大家！
考試總結發(fā)言稿6
各位老師，各位同學：
下午好！
本學期在校長室正確領導下，在各位老師辛勤工作下，本學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度，學習習慣，學習效果，學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距，這次期中考試成績的與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每位同學都應該好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如何，看看這次期中考試自己失分的原因有哪些，看看自己下階段如何采取補救措施。
下面就今后的學習情況給同學們提三點要求：
一，端正學習態(tài)度，明確學習目的
樹的方向由風決定，學習的態(tài)度由自己選擇，一個良好的學習態(tài)度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺。良好的學習態(tài)度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態(tài)度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如"我要讀書"和"要我讀書"，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的'事了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。
二，充分把握好學習的時間
充分利用好屬于自己自由支配的時間。俗話說："一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真史詩，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
要想學習效果好，方法很重要：不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然后會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的"加油站"，"維修站"，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學，樹立信心，多動腦筋，下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝大家！
考試總結發(fā)言稿7
各位領導，各位老師，各位同學：
下午好！
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我得機會。其次感謝老師們對我得教誨，以及無微不至得關懷和幫助，他們得不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业每鞓烦砷L提供了一個良好得環(huán)境，更感謝我得那些對手，因為他們得存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳得狀態(tài)，他們得存在，讓我得學習充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣得游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步得基礎，是照亮我們前進道得陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到得，我們沒有理由做不到，除非懶惰得習性泯滅了我們得追求。
第二是要立志。不想當元帥得士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步得學生也不是好學生�！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今得社會是競爭得社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅得分數(shù)是我們用汗水換來得，我們憑自己得實力競爭，沒有實力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用得時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到得難題。
第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習英語得經驗，至少我們可以做到這幾點：1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復。2）增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語得機會，你得英語能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限得時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五學習要養(yǎng)成良好得習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有得同學埋頭苦學，卻置老師得指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有得同學做作業(yè)總是抄襲別人得，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己得行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力得人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們得戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧得氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學，以優(yōu)秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔得熱情、百分得努力、全部得耐心與細致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新得起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們得青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們得身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得得成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣得人才而加速進步。
最后，我真誠得祝愿我們張灣中學在學校領導得指導下，不斷創(chuàng)造新得輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼得光芒！
考試總結發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、老師、學生家長代表，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，在這秋冬季節(jié)交替，陽光送暖的日子里，我們高一高二全體師生在這里隆重集會召開本學期期中考試表優(yōu)大會。首先，向辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝，向勤奮學習、追求上進的.全體同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得佳績的同學表示熱烈的祝賀！
剛才高一年級二班李xx和高二年級黃xx兩位學生發(fā)言都很真實，也很感人。他們用自己的經歷告訴我們，在學習上要有方法，要有細心和耐心，要學會調整自己的心態(tài)，才有可能走向成功。劉xx和王xx兩位老師的發(fā)言，情真意切，意味深長，特別是學生家長的發(fā)言，語重心長，發(fā)自肺腑，感人至深。尤其是他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L和成才，不管酷暑寒冬，不分晝夜拼命地工作，干活，掙錢。不怕吃苦，不怕受累。他的發(fā)言代表了全體學生所有家長的共同心愿，那就是，望子成龍，xx女成鳳，可憐天下父母心。他給我們在座的每一位上了一堂很好的思想教育課。為此，我代表學校向這位學生家長再一次表示衷心的感謝。
考試總結發(fā)言稿9
同學們，老師們：
今天我們在這里舉行20xx-20xx學年度第一學期期中表彰大會。在過去的半學期里，你們無論是學業(yè)成績，還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升，借此時機，我要感謝所有認真學習的同學，感謝全體辛勤工作的老師，是你們的不懈的努力、無私的奉獻鑄就了天有高中的輝煌，推動了天有高中的開展。
同學們，中學時代是人生的金色年華，充滿著對未來的無限向往和憧憬。中學階段也是人生的起步階段，在這個時候如果能打下一個好的根底，對今后一生的開展都至關重要。
同學們，你們生長在改革開放深入開展的年代，生長在經濟社會深刻變革的年代，生長在科學技術突飛猛進的年代，與偉大的`時代同成長、共開展的你們，必將是大有作為的。你們應該切實增強使命感、責任感和緊迫感，向今天受表彰的同學學習，努力完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)，做時代的驕子。 下面，我想對同學們提幾點希望：
同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋了天有高中人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的天有高中書寫新的輝煌。
最后，祝愿我們全體同學在新的日子里有新的騰飛。
考試總結發(fā)言稿10
各位老師，各位同學：
大家好！今天，學校召開期中考試總結表彰大會，首先請允許我向學習勤奮、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈祝賀。
下面我簡單就本次其中考試的考試成績做一分析：總體來說，我們學校的總體成績還算比較滿意，尤其是八年級前20名同學的平均分都在70分以上，差距不大，而且各科都比較均衡，沒有偏科現(xiàn)象，我想如果你們繼續(xù)這樣努力，將來考入一中都還有希望。進步幅度大：李明同學由上學期期末的年級第22名上升到第六名，謝福由第11前進到第三名，與第二名總分僅差3分，還有其他一些同學進步幅度都很大，這是他們勤奮努力的結果，這說明他們比其他同學付出的要多，要辛苦。退步的同學我就不點名了，不過這些同學要找找成績下滑的.原因，在這以后的學習中要加倍努力，爭取下一考試成績能提高上來。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。”
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
你們能做到這三點嗎？我非常相信你們。
謝謝大家！
考試總結發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、老師、學生家長代表，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，在這秋冬季節(jié)交替，陽光送暖的日子里，我們高一高二全體師生在這里隆重召開本學期期中考試表優(yōu)大會。首先，向辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝，向勤奮學習、追求上進的全體同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得佳績的同學表示熱烈的祝賀！剛才高一年級二班李xx和高二年級黃xx兩位學生發(fā)言都很真實，也很感人。他們用自己的經歷告訴我們，在學習上要有方法，要有細心和耐心，要學會調整自己的心態(tài)，。才有可能走向成功。劉xx和王xx兩位老師的發(fā)言，情真意切，意味深長，特別是學生家長的發(fā)言，語重心長，發(fā)自肺腑，感人至深。尤其是他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L和成才，不管酷暑寒冬，不分晝夜拼命地工作，干活，掙錢。不怕吃苦，不怕受累。他的發(fā)言代表了全體學生所有家長的共同心愿，那就是，望子成龍，xx女成鳳，可憐天下父母心。他給我們在座的每一位上了一堂很好的思想教育課。為此，我代表學校向這位學生家長再一次表示衷心的感謝。同學們，我們這學期號開始上課，今天是xx號，已經過去80天的時間。這段時間里，我們西區(qū)高一高二全體師生，按照學校的統(tǒng)一安排，扎實有效的開展各項工作，開學以來，我們進一步加強學校管理。轟轟烈烈的開展了幾項專項治理活動，各種管理制度，補充規(guī)定相繼出臺，出入大門集中整治活動兩個周，五條禁令宣傳一個周，對手機的使用又做了補充規(guī)定等，這些條例的出臺宣傳實施，為同學們學習提供了一個良好的環(huán)境，為我們學校提高教學質量起到了保駕護航的作用。截止到今天我們共處理xx學生48人，勸退5人，留校察看21人，記過，記大過，警告處分22人。這些學生如果沒有在規(guī)定時間內撤銷處分，將會被記入學籍檔案。現(xiàn)在通過我們全校師生的共同努力，辛苦工作，我們學�，F(xiàn)在整體狀況很好，自覺遵守紀律，珍惜寶貴的學習機會，刻苦鉆研學業(yè)，追求進步，呈現(xiàn)了良好的校風和學風，盡管如此我們的任務還很艱巨，管理工作是一個長效的機制不可能一蹴而就。需要我們長期艱苦的工作。全體教師以20xx年全國十大優(yōu)秀教師為榜樣并開展向他們學習的活動。把教學質量當做第一要事，把寧陵高中的形象當做眼睛愛護，以只爭朝夕的精神，實干苦干加巧干，各項工作求真務實，開拓創(chuàng)新。全體班主任真誠付出，嘔心瀝血，早來晚歸，勤字當頭，以校為家。有的放棄了與幼小的子女親近照顧的義務，卻與同學們朝夕相處；有的老師身懷六甲，卻仍堅持戰(zhàn)斗在第一線；有的老師身體早有病痛，卻放棄了最佳治療時間，改選在假期治療，他們所想的是班級內的學生，因為你們是每個家庭的唯一，也是他們快樂的源泉！他們舍小家為班級，把汗水和青春都奉獻在了學校，奉獻給了你們，我們要把最深的祝福送給他們，我們要把最熱烈的'掌聲送給我們可敬的56位班主任和所有的任課老師。半個學期以來，你們在學習和生活中取得了很大的進步，在人生的道路上邁出了堅實的步伐，令我們高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批以李xx。王xx等為代表，成績突出的學生，他們都有共同的特點，學習刻苦，學習踏實，學習勤奮。他們都有自己行之有效的學習方法，學習上有明確的目標。他們遵守紀律，，他們課前都能認真預習，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，更值得表揚的，在這次期中考試中涌現(xiàn)出了一批以王xx為代表的學習進步較快的學生，他們不怕失敗，不怕落后，自我加壓，他們頑強進取，意志堅強。他們不與別人比吃穿，只與別人比成績，他們深知基礎不好，學習上更下勁，他們深知自己學習上有不好的習慣，學習上積極的改正，他們深知自己不會的題更多，但是他們會積極的向老師請教，向同學學習，他們前進了，他們成功了。
班干部是班級的主心骨，是班主任的得力助手，是學生的知心朋友，他們敢于管理，敢于負責，他們不怕歪風邪氣，他們學習刻苦樂于助人，團結同學，他們工作認真一絲不茍，他們嚴以律己，寬以待人，他們處處以身作則，他們自己吃虧受累無怨無悔，他們有困難爭著上，有好處給人讓，由于他們的無私付出給我們的班級帶來了穩(wěn)定，有了一個好的學習環(huán)境。下面我說到的只是眾多優(yōu)秀班干部的代表。在這里我還要提出表揚的是我們的學生會和團委會干部，他們大膽管理，很會管理，很負責任，每天早晨可以看到他們忙碌的身影，每天早飯后也可以看到他們檢查的忙碌，他們?yōu)槲覀兩虾迷绮伲３中@衛(wèi)生，立下了汗馬功勞深得領導好評，希望學生會，團委會再接再厲，再立新功，在這里我代表學校向我們的班干部，學生會干部，團委會成員表示衷心的感謝。
在關注學習榜樣、學習標兵的同時，我們也許會發(fā)現(xiàn)另外一些不正常、不和諧的現(xiàn)象。在學習上，部分班級要求不嚴，學習氣氛不濃，不能很好的利用課余時間學習，尤其是飯間的時間，部分學生對自己的學習放松要求，甚至出現(xiàn)面對老師的嚴格要求產生消極情緒等。個別學生，總是不愿意按時進教室，總是踩著鈴聲進教室，甚至出現(xiàn)遲到、曠課等xx現(xiàn)象，尤其是早上，每個年級每天總有學生遲到，不按學校要求去做；有些學生言語粗俗，污言穢語，滿嘴臟話，毫不在乎別人對自己的看法；部分班級學生上操時，口號不響亮，步伐不一致，亂糟糟的；個別學生還存在敲詐勒索、欺瞞老師、欺壓學生、結伙斗架、禍害班級、影響班級聲譽等違紀、違法行為，個別學生，不服從管理，頂撞班主任，不尊重老師等現(xiàn)象，希望各班要對班級害群之馬加強教育，還我們優(yōu)良的學習、生活環(huán)境。另外，外出上網，手機上網，手機聊天，喝酒，吸煙，談情說愛等現(xiàn)象也要值得我們關注。這些現(xiàn)象我們會發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不姑息遷就。下狠手下猛藥治理。在這里我重申五條禁令：
一、對拉幫結派，打架斗毆者一律勒令退學。
二、對故意破壞公物，盜竊公私財物者一律勒令退學。
三、對侮辱、謾罵、威脅老師、管理員者一律勒令退學。
四、對在校園內談情說愛，經教育不改者一律勒令退學。
五、對沉迷網絡、夜不歸宿；吸煙喝酒；闖門崗、跳墻外出，經教育不改者一律勒令退學。
同學們，中考成績揭曉，大家是有喜有憂，喜的是，經過努力，看到了進步，也看到了希望；憂的是，辛苦半個學期，成績卻裹足不前，甚至略有退步。當然，更心煩更難受的是：面對越來越激烈的競爭，面對日益臨近的高考，面對父母越來越迫切的愿望，部分同學心里卻一片茫然，沒有一個明確的方向，沒有一個明確的目標，缺乏前進的動力，缺乏戰(zhàn)勝困難奪取勝利的勇氣和信心，甚至萌生了逃避競爭的念頭，想盡辦法來放棄步入社會這一必須面對的也是事關將來個人工作、生活、事業(yè)的起點，甚至是成敗的人生博弈。
基于上述種種現(xiàn)象，我想對大家講三點：
一、調整心態(tài)，正確對待中考成績。
前兩天我去高三一個班聽課，黑板上寫的一句話給了我很深的印象，這句話就是：“昨天的陽光照不到今天的樹上。昨天的烏云也遮擋不住今天的太陽。”（讀兩遍）是��！昨天的陽光，昨日的輝煌，過去的成績，畢竟已成為過去，它代表不了今天，更決定不了明天；同樣，昨天的烏云，昨日的失落，過去的失敗，同樣代表不了今天，決定不了明天。要知道大學錄取是看將來的高考成績的，而不是現(xiàn)在的中考成績。中考考的好，說明你暫時領先，記住是暫時的，同樣，中考成績不理想，也只能說明你暫時落后，記住只是暫時的，只要我們每天進步，再差的基礎我們也不怕，因此，對待中考成績，我們的態(tài)度應是：
�。�1）冷靜分析，總結經驗，查找問題，積極備戰(zhàn)末考；
�。�2）勝不驕，敗不餒，應是再接再厲，乘勢而上；
（3）應是知恥而后勇，奮起直追；
�。�4）應是淡化過去，把握現(xiàn)在，贏得未來！
我想給大家講的第二點是：
二、認準一條路，確定一個目標。
認準一條路就是上學，確定一個目標就是考上一所理想的大學。不管是北大、清華，或是鄭大、河大，只要有一個目標就行�！叭f般皆下品，唯有讀書高”這句話曾被奉為金科玉律，也曾遭受猛烈批評，但是社會發(fā)展到今天，讀書的內容，讀書的涵義，早已不是專指四書五經等，而是社會生活生存全部內容，我建議大家可以看看高三招生目錄上一些大學的專業(yè)設置，課程設置，多問一些重點，名牌或是一般大學的學生（你們的師師姐）大學里都有什么？在大學里都能學些什么？事實上我們現(xiàn)在的書籍，早已包羅萬象，涵蓋了社會生存生活的一切，現(xiàn)在的大學早已瞄準社會需求，社會需要什么，大學就培養(yǎng)什么，同學們可以從縱覽古今中外歷史，大學生這個群體在社會發(fā)展過程中，哪一次不是站在思想、科技、政治、經濟變革和發(fā)展的最前沿，大家也可以看看現(xiàn)今中外政界、經濟界、軍事、文化等領域，哪一塊不是名校生占主流。
一些諸如學習不好，上不了大學也不見得不好，上了大學照樣找不到工作，其實完全是一些愚頭愚腦的井底之蛙的自我安慰，人的收入水平生活質量與受教育程度成正比，這個事實早已是無數(shù)個調研機構無數(shù)次得出的統(tǒng)計學結論，那些沒上過大學，同樣成就一番大事業(yè)的精彩故事之所以精彩，之所以被普通的大眾津津樂道。一是因為它實在太少，物以稀為貴。二是因為它能一次一次安慰那些沒有機會，沒有能力或是有機會，有能力卻不肯付出努力的人們，成為他們終生的麻醉劑。而且有誰知道就是這些所謂的奇才難道離開學校后，就沒有讀書學習嗎？因此我說：“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話在今天仍不失為金科玉律。因為我希望大家一定要選準上學這條路。義無反顧地走下去，考上大學甚至名牌大學。
我想對大家講的第三點就是：
三、謹聽師長教誨，嚴守學校紀律
原因有：
�。�1）他們真心對你，發(fā)自內心地希望你將來幸福，尤其是你們的父母，對你們愛心可以說是無怨無悔，失志不諭，毫無保留，不圖回報。
�。�2）他們完全有資格教育你，不僅僅是知識，更重要是對待人生的態(tài)度，對待學習、生活、工作的態(tài)度。因為許多東西是他們用生命的歷程換來的，你不可能比他們共有這些東西，而當你真正懂得這些的時候，他們已可能不在人世。那時你也許會為，當時他們的教誨而產生發(fā)自內心的感激。當然你也會，因當時沒有聽從他們的教誨而悔得肝腸欲斷，于是再把你父母，老師講給你的話，再講給你們孩子，當然應加上你的教訓。
（3）是因為也許你們已經長大了，你們也明白了許多道理。但一個不容回避的事實是，你們或多或少管不住自己，克服不了，人與生俱來的一些缺點，如懶惰。因此你們需要別人提醒。這個任務是父母的天職，是老師的天職，你們也需要，有一個具體制度來約束來規(guī)范，使你們沿最短的途徑到達成功的彼岸。這個制度就是學校的紀律，有一句話我想送給你們。那就是：“行星只有在自己的軌道上才能迅速而平穩(wěn)地前進，流星在墜毀的那一剎那，才知道脫離軌道的可怕�！�
老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創(chuàng)造未來。我堅信，江山代有人出，各領風騷數(shù)百年，美好的明天等待我們去創(chuàng)造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！
謝謝大家！
考試總結發(fā)言稿12
各位老師、同學們：
大家好
今天我們在學校體育館集會，對在本次階段性測試中取得優(yōu)異成績的班級和學生個人進行表彰和表獎。首先對取得優(yōu)異成績的班級和同學表示祝賀，也希望你們戒驕戒躁，爭取更大成績，同時對默默奉獻，兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教學一線的班主任老師和科任教師表示衷心的感謝。學生的每一點成績，每一點進步都離不開你們的辛勤付出。我們每一次大型的考試之后都要舉行隆重的總結表彰會，其目的是鼓勵那些取得優(yōu)異成績的班級和個人，希望能通過總結會使成績再上新臺階，同時也鞭策那些成績一般的學生，希望你們通過不斷的總結和努力，爭取成績有更大的飛躍，每一位優(yōu)勝者都是你們學習的典范和趕超的目標。
自合校以來，已有一學期零二個月的時間，應該說我們最初幾乎在同一起跑線上，經一段時間的努力，我們的十個班級，我們的同學之間已經有了不小的差距，當然這里面諸多客觀方面的原因，比如說，班與班之間學苗的差距，同學與同學之間的基礎的參差不齊，但更主要的原因是態(tài)度的問題。常言說：干與不干是態(tài)度的問題，干好干賴是能力問題。我個人認為，一個人的工作和學習，態(tài)度更為重要。今天利用這個機會談談有關端正態(tài)度的話題。
當今社會是個渴望成功的時代，每個人都希望自己能夠成為成功者，包括我們在座的'每一位，作為一名班主任都希望他的班級秩序井然，學生成績及各項活動都能名列前茅。我們的任教師，希望他所教的學科成績能一枝獨秀，我們的同學希望自己的成績穩(wěn)步上升，最終考上理想的學校。但并不是每個人都能取得成功，成功者之所以能夠成功，不僅因為他們具有超越常人的能力和才華，更為重要的是因為他們具有成功者的心態(tài)。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么？”
第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎？砌墻！我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊，工資又這么低......
第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊......
第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一�。∠胂肽軌騾⑴c這樣一個工程，我很自豪。......”
十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙他成了工程師；第三個人，成了前兩個人的老板。
由此可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。在困難面前一味的怨天尤人、滿腹牢騷，不行。無節(jié)制的放縱自己的惰性也不可取，正確的做法是在困難面前擺正心態(tài)，樹立自信、腳踏實地、埋頭實干，堅信是金子早晚有發(fā)光的一天。
為什么一上學父母就說：“要用心學習，好好學呢?”這指的就是學習態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的惰性，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
探討了學習態(tài)度的問題之后，我們就要探討關于學習方法的問題了。學習方法，說白了，就是提高我們學習效率的方法。然而好的學習方法不是在每一個人身上都適用的。這就需要同學們自己去探索，自己去向別人請教，而不是任何人所能直接教給你的，這是個融匯貫通的過程。所以在此，我只能向大家提出一些我的建議。關于學習，我總結了以下七條：
1、學習未動，興趣先行
2、自信是成功的第一秘訣
3、態(tài)度決定一切
4、練就過硬的本領是學習的根本目的
5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
6、學習別人
7、選好一個對手
常言道，興趣是最好的老師。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對于學習的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。然而對興趣的培養(yǎng)是一個漫長的過程，需要我們首先樹立遠大的理想，有強烈的求知欲。
第二，愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”有時候學習成績不好，我們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領和扎實的基礎。這就需要我們提高自身能力，就是說要有“真功夫”。
第三，態(tài)度決定一切。這一點不多講，前面已經說過了。
第四，“練就過硬的本領是學習的根本目的”。學習不是為了炫耀，不是為了考滿分。學習是為了提升我們的綜合素質，讓我們在未來的競爭中不會被淘汰，同時也是對我們生命價值的提高。在學習中，一定要踏實，決不能“想當然”，要確確實實地把知識掌握，把基礎打牢。
第五，“考試過后分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己”。說道學習，難免要提考試。對于考試，我們不能將它看作一場“劫難”或者說是老師壓迫學生的“武器”。我們要認識到，考試是對自我的一種檢測，是提高自己的一種非常有效的手段。
那么對于考試，在考試結束后一定要分析試卷，找出錯誤的原因，并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯題本，把做錯的題都整理在錯題本上，便于今后的復習。另外，滿分的同學也不能自滿，要找出答題的不完整、不準確之處，進一步鞏固。要做出下一步的學習計劃，針對自己較弱的科目，要加大力度。而對自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按時復習，高效復習。
第六，說到“學習別人”。這是一個非常重要的方面。正所謂“不恥下問”，也就是說我們要向他人學習，取長補短。切不可驕傲自滿，認為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時候，別人在已經把你遠遠地甩在了身后。孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！比巳酥L都需要我們去贊賞，去學習。
第七，選好一個對手，給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。他是你的榜樣。看看上次的排名，你前面的那位是誰?目標不要太高，比他高一分。就是這么一個小小的目標，付出努力后，我相信所取得的進步會遠不止這一分。
最后希望同學們，從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
考試總結發(fā)言稿13
11月x日下午。xx二中期中考試總結表彰大會在學校廣場隆重舉行。全體師生參加會議，會議及時總結學生學習情況，表彰先進，推動教學工作又好又快發(fā)展。校長出席會議并做重要講話。 會議在師生全體起立齊唱雄偉莊嚴的國歌聲中開始，大會表彰了取得年級前五十名的同學，取得明顯進步的同學。校領導為獲獎同學頒發(fā)了獎狀和獎品，隆重而熱烈的`頒獎儀式讓獲獎同學信心百倍，自豪不已，會場上歡呼迭起，掌聲雷動。
在熱烈的掌聲中，校長作了重要講話，趙校長首先對受表彰的同學表達了由衷的祝賀，肯定了這次召開表彰會的重大意義。然后針對學情，給同學們提出了合理化的建議和殷切的期望，鼓勵同學們不斷反思和總結，確定新的目標，在學校的學習中體驗進步、成功和快樂。
會后，同學們深有感觸，表示一定要滿懷信心，努力拼搏，用優(yōu)異的成績回報學校，回報社會，做一個有道德、有修養(yǎng)、有知識、有能力的人。
考試總結發(fā)言稿14
各位領導、各位同事：
下午好！
大家好！我是七（1）班班主任李琪琪。
一、大概情況
本學期期中考試已順利結束，首先感謝每位科任老師的辛勤付出。我班由33名學生組成，共32名學生參加期中檢測，總分第一名是李悅達同學，總分616。5，在年級排26名；我班全級前50名的同學共7位�？傮w來說，沒有尖子生，優(yōu)分較少，部分學生偏科嚴重，大多數(shù)學生成績處在中下游。
二、究其原因
1。上課紀律較差，課堂聽講效率差
2。不能正確的處理好活動和學習的關系，學習缺乏主動性
3。部分同學基礎差，未找到適合自己的學習方法。
4。早讀、午讀自覺性有待加強。
5。有同學在家過于散漫，疏于管教，學習、生活習慣差
6。作業(yè)完成質量差，有抄答案的現(xiàn)象。
三、今后打算
針對我們班的實際情況，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：
一）、抓好紀律，通過班規(guī)約束與班干部加強管理
加強班干部隊伍培養(yǎng)，明確分工，讓他們各司其職，發(fā)揮班干部管理班級的職能。加強班級榮譽感教育，發(fā)揮班集體的激勵和約束功能，自發(fā)產生一種無形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴格抓好班級紀律，通過巡堂、嚴格抓好學生日常行為習慣與學習習慣。
二）、樹立典型
加強對學生進行勤奮學習精神的宣傳教育。多樹勤奮學習的正面典型，用身邊勤奮學習的典型事跡教育本班同學，讓典型人物的.勤奮精神感染其他人，讓他們學有榜樣，同時也營造了班級良好的學習氛圍。
三）、引導學生處理好“假期綜合癥”、手機依賴，把心思放在學習上
本學期假期與活動較多，學生收心慢，學習的注意力被分散。利用周會課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學生收心工作。加強與家長的聯(lián)系，嚴格管控學生的居家電子產品使用情況。
四）、幫助學生處理好情緒，更好地投入到學習中
我班有個別同學因未能處理好自己的情緒影響了學習。對此，應留心觀察學生心理狀態(tài)，加強與學生家長的溝通，及時把握學生心理動向，積極引導學生。關注、關愛，思想品質較差的學生，些同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣，積極與家長聯(lián)系，幫助糾正品行。
五）、抓好早、午讀，高效利用好學生的早午讀時間。
布置好早午讀任務，安排領讀。管讀學生監(jiān)督與檢查讀書情況。
六）、加強家校聯(lián)系
加強與家長的聯(lián)系，尤其是后進生、學困生家長的溝通，及時了解學生家校動態(tài)，攜手與家長共同管理學生。重視與學生的溝通與交流，關注學生的進步與成長。
考試總結發(fā)言稿15
大家好!
看著其他同學的成績穩(wěn)步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清自己的狀況，而不再是霧里看花。
我是后進班的學生，在三班以及初進一班的半年里，坦白地講，我的學習狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對學習的主動性，老師拖著走才往前走一點。進入高二下半學期，許多科目一開始高考第一輪復習，自己才覺得高考已經近。自己的狀態(tài)才開始好轉，上自習課講話少，東張西望少，與老師對眼的次數(shù)也少，更多的是埋下頭來學習。本以為期中考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給我當頭一棒：為什么自己比原來更努力，狀態(tài)更好，但成績卻下滑，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到答案：第一是基礎不牢，第二是學習緊迫感還不夠。就我的數(shù)學而言，在三班，我的數(shù)學是我的強項，每次考試都是我用數(shù)學來平衡我文科上的不足，我也憑借著我的數(shù)學擠進一半。但在隨后的一年中，數(shù)學成績和名次一塊兒直線下滑，就是由于基礎不老所致。過去數(shù)學大部分以初中為基礎，成績不賴。隨著課程的深入，自己不會的東西越來越多，基礎越來越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會被一陣大風刮到。其次是學習的緊迫感，我有一個壞習慣，每當做題時，做出來之后都會放松一會，再去思考下一道題。別小看這短短的幾秒，就是這短短的'幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈下來，進入下一道題時仍需花時間調整，一節(jié)自習課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節(jié)課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊高考這根弦，是自己在學習上更具緊迫感，提高效率，提升狀態(tài)，才能即出力又做功。
我們曾經都是各個學校的佼佼者，來到開發(fā)區(qū)一中這個高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生變化。在這里，各個地方的好學生都在一起，而我又能怎么能拼過他們呢?而有些人，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒進前十，而班級的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進不去嗎?不，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄”努力也不一定進前十“的想法，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把，你永遠不知道自己有多強。
在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言，每個人都值得我學習。我的組長王創(chuàng)，周末不上課外班，在家刷練習冊，成績穩(wěn)居前十。阿森，雖然舞蹈讓他每天都少兩個小時，但他的成績依然不錯。宮銘，自習課時我只見他認真埋頭的學習，從來沒見過他講過閑話。他們身上的閃光點值得我學習。同樣，我們每個人的身邊都有著自己的榜樣。三人行，則必有我?guī)�，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點，那會是一件多么快活的事。
認清自己的現(xiàn)狀，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話，我們常常聽老師和家長們說，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂而不為呢?只有不到一年的時間，如果我今天所講的與大家產生共鳴，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助，為我們的高考，我們的明天，奮斗!
謝謝大家!
記住一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。
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考試總結通用12-22
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考試總結與反思12-20