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      2. 教師奮斗演講稿

        時(shí)間:2023-08-14 17:54:57 演講稿 我要投稿

        教師奮斗演講稿8篇[薦]

          演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的教師奮斗演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師奮斗演講稿8篇[薦]

        教師奮斗演講稿1

        友愛(ài)的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          青,奮發(fā)的顏色,春,成長(zhǎng)的季節(jié),青春,我們奮斗的季節(jié)。

          幾十年前的今日,一群奮發(fā)有為的青年舉著旗幟,在歷史的長(zhǎng)河中,留下了他們青春的足跡,拋頭顱,灑熱血,昂揚(yáng)的喊出了反地反封建的口號(hào),把振興祖國(guó)的重?fù)?dān)接到了他們青年一代的肩上,讓世界為他們青年而驕傲,而許多年后的我們,依然有信心,又能力,把建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子穩(wěn)健地接過(guò)來(lái),青春,是奮發(fā)有為的季節(jié)。同樣的,青春也是我們成長(zhǎng)的季節(jié),現(xiàn)在處在青春期的我們,身心都在發(fā)生著變化,比如說(shuō)我,光禿禿的下巴不知何時(shí)長(zhǎng)起了胡須,脖子上的喉結(jié)也有略微的凸起,與之相對(duì)的,青春也是一個(gè)我們自以為成熟的季節(jié),我們?yōu)樽约阂约吧硪驳囊磺卸袆?dòng),委自己的成長(zhǎng)而自豪,為自己經(jīng)歷了的世事而感到滄桑,小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)路已不復(fù)存在,換來(lái)的是青春的'各種煩惱,但是這些無(wú)不揭示著,我們?cè)谧呦虺墒欤覀冊(cè)趶埓笾∏啻,是一個(gè)走向成熟的季節(jié)。俗話說(shuō):“一年之季在于春。”青春也是我們一生學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的階段,充實(shí)自身的見(jiàn)識(shí),壯大自身的實(shí)力,為作一個(gè)足夠用擔(dān)負(fù)起振興中華的接班人而努力。我的班級(jí),就是一個(gè)布滿青春氣的班集體,他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互討論問(wèn)題,切磋學(xué)藝,在討論中升華自己,在切磋中尋找不足,整個(gè)集體奮發(fā)向上,樂(lè)觀有為,洋溢著青春的氣息。青春,是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

          青春同樣是一個(gè)收獲的季節(jié),霍去病少年得志,以少勝多,封侯拜將,抱得長(zhǎng)公主歸,收獲了名望地位青年王勃放蕩不羈,靈感如泉誦,創(chuàng)作了不少不朽名篇,收獲了“天才詩(shī)人”的美譽(yù)。青年毛澤東少有凌云志,年少卻不輕狂,運(yùn)籌帷幄,領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)沙五四運(yùn)動(dòng),帶領(lǐng)共產(chǎn)黨開(kāi)辟新中國(guó),收獲的是很多中國(guó)人的誠(chéng)心的感激,而我們?cè)谇啻豪,收獲的則是成長(zhǎng)的感動(dòng)和先輩的閱歷,以及一年后金榜題名的自豪。青春,是一個(gè)收獲的季節(jié)。

          毛澤東曾有詩(shī)寫(xiě)道:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!笔堑,現(xiàn)在的我們正是風(fēng)華正茂的時(shí)候,即使在成長(zhǎng)的路途中,有過(guò)許多遺憾,但我們不會(huì)后悔,由于,青春還是一個(gè)無(wú)悔的季節(jié)。

          “誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西!鼻啻弘m好,但假如被懶散抹上陰影就會(huì)黯然失色,所以青春需要我們分秒必爭(zhēng)韓信,少年家境貧寒卻不忘努力學(xué)習(xí)兵法,珍惜青春的大好時(shí)間,最終生久了,用兵如神的一代兵仙。少年時(shí)就知道把握一分一秒的時(shí)間,在鬧市里學(xué)習(xí),最終成為了文韜武略的開(kāi)國(guó)者,而我們90后,應(yīng)發(fā)揚(yáng)先輩的美德,發(fā)揚(yáng)五四精神,加倍珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。生命的絕唱來(lái)自只爭(zhēng)朝夕,如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金,青春是我們一生中的黃金時(shí)期,不要因安于現(xiàn)狀而止步不前多彩的人生,需要我們不斷追尋美麗和不停奮斗,青春無(wú)悔,奮斗青春,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生是美妙的,人的一生在奮斗中提升價(jià)值!

          讓我們攜起來(lái),為青春喝彩,為青春鼓舞!讓我們的青春無(wú)悔,讓我們奮斗青春。青春,是奮斗的季節(jié)。我的演講完畢。

          感謝大家!

        教師奮斗演講稿2

        尊敬的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          孫中山先生說(shuō):“人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,更要奮斗!比说囊簧菉^斗的一生,人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ,成功是奮斗的結(jié)果,而奮斗是成功的必經(jīng)之路。誠(chéng)然,誰(shuí)也不能否認(rèn),奮斗的最終目的是將來(lái)有一天能獲得成功,在自己蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而,并不是全部的奮斗都能換取成功。其實(shí),在奮斗的過(guò)程中,嘗到的無(wú)論是成功還是失敗,都有意義,都值得被珍藏。成功者,或許會(huì)為最后的成就而欣喜若狂,但可以讓他們?cè)谕蟮臍q月中細(xì)細(xì)回味的是那段浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。偉大的居里夫人奮斗了一生,得到了許多榮譽(yù),她成功了,但她留給后人的不僅是成功背后的榮譽(yù),更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神,值得后人學(xué)習(xí)。司馬遷身受宮刑,嘗盡屈辱,但他沒(méi)有被逆境擊倒。出獄后,他以驚人的毅力,用自己的生命詮釋了“奮斗”,創(chuàng)作出了流傳千古的《史記》。古今中外的成功者都是用奮斗鑄寫(xiě)榮耀的,而如今的我們呢?曾幾何時(shí),幾道題就讓我們退縮作業(yè)本上老師留下的鮮紅的錯(cuò)號(hào)都讓我們內(nèi)心煩躁父母的責(zé)罵,更是讓我們失魂落魄,暗自神傷……莫非就由于這些而退縮嗎?不,我們應(yīng)把這些化為奮斗的動(dòng)力,去拼搏,去收獲。屈原曰:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”追尋真理的路很長(zhǎng),但不是要我們不擇手段、不遺余力地去探究。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,我們應(yīng)該慶幸,由于這是一個(gè)探究真理的過(guò)程。無(wú)論如何,有奮斗的'人生必有收獲。在花季的少男少女為了將來(lái)、為了前途而拼搏時(shí),卻有一個(gè)人,沒(méi)有手臂,身體也不是很靈活,但她那時(shí)候才剛好17歲,每日來(lái)到學(xué)校,受到他人另類(lèi)的眼光,這使她內(nèi)心嚴(yán)重受挫,但她心中卻有著信念:我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完善。她只信任,只有不停的存儲(chǔ)知識(shí),讓頭腦豐富起來(lái),才能在今后的人生中沖的更快,跳的更高。就這樣,一每日過(guò)去,她用腳趾代替手臂,完成了人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在付出比平常人多出百倍的努力情況下,她成功了,順利考進(jìn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué),現(xiàn)在已是一名海歸博士,但記者采訪到她時(shí),她滿臉自豪的說(shuō):“我不知道我的將來(lái)會(huì)怎樣,也許很渺茫,但是只要在你年輕時(shí)用汗水去鑄造將來(lái),用辛勤去付出,定會(huì)有一天沖得更快,跳得更高!比嘶钜皇,不求轟轟烈烈,但至少,要有它存在的意義。不要枉費(fèi)青春,在人世像過(guò)客般白走一遭,假如能生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,或仰不愧天,俯不怍于人,那么此生無(wú)憾!

        教師奮斗演講稿3

        各位老師、各位同學(xué):

          大家好!

          今日我演講的題目是《為了實(shí)現(xiàn)理想》。每個(gè)人都有自己的理想,所不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類(lèi),如有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想,如何實(shí)現(xiàn)呢?概而言之,就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn),靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)理想,當(dāng)強(qiáng)敵壓境、國(guó)家民族危在旦夕時(shí),有多少人挺身而出,為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金張、楊二位將軍不顧個(gè)人安危,逼蔣抗日。敵人被趕走了,民族得到了生存和進(jìn)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽,橫征暴斂,人民無(wú)法生活下去時(shí),有奮少人揭竿而起,反抗強(qiáng)權(quán),救民于水火之中。陳勝、吳廣起義,是為了窮苦百姓的生存李自成、黃巢起義,是為了_腐朽政權(quán),他們推勸了社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展。當(dāng)人民勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大,生活極為貧苦,勞動(dòng)生產(chǎn)率十分低下時(shí),有多少人討論、發(fā)明和制造,以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,改。人民生活。李冰父子興修都江堰,澤被后世黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù)即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻,為民造福,他們?cè)谌嗣竦男闹杏谰檬怯⑿郏?/p>

          為了實(shí)現(xiàn)理想,個(gè)人必須作出犧牲,甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。這是由于,理想不是空想,不是幻想,更不是幻想?障胧菦](méi)有什么意義的,幻想只是美麗的`海市厘樓,幻想更是異想天開(kāi)的產(chǎn)物,而理想是實(shí)實(shí)在在的,來(lái)不得半點(diǎn)虛假和偽裝,尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候,更要付出驚人的代價(jià),乃至生命。為了實(shí)現(xiàn)世界大同的理想,馬克思潛心鉆研,在流亡中仍堅(jiān)持不懈,作出了巨大的犧牲,終于為人類(lèi)奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想,使我們有了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。我國(guó)民主革命的偉大先行者孫中山,為了_清政府,建立一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó),他奮斗了40年,以至他不滿60歲就離開(kāi)了人世。新時(shí)代干部的楷模孔縈森,為了阿里人民的生活和安寧,他訪貧問(wèn)苦,日夜操勞,視眾多老人為父母,待全部的孩子如子女,不幸犧牲在一次車(chē)禍中。這些人,為了實(shí)現(xiàn)理想,把個(gè)人利益拋之腦后,并為之獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們理想的實(shí)現(xiàn),是用生命換來(lái)的!

          同學(xué)們,理想是美妙的,奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想,必須付出勞動(dòng),作出犧牲。為了實(shí)現(xiàn)理想,讓我們努力奮斗吧!

        教師奮斗演講稿4

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我“你覺(jué)得自己幸福嗎?”,我的回答是:“我很幸!,因?yàn)槲矣幸环葑约合矚g的工作,也是我想為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教師。

          我享受與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,孩子們帶給我們的驚喜和感動(dòng),還有成長(zhǎng)的快樂(lè)是一份珍貴的財(cái)富,它會(huì)烙印在我們的心底,是幸福的記憶。

          我時(shí)常和孩子分享我的生活,我們是朋友,他們會(huì)在我失落的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我,在我受挫的時(shí)候鼓勵(lì)我,也會(huì)在我不舒服的.時(shí)候照顧我,我很感激他們,讓我的幸福感從不間斷。

          我感謝我的孩子們讓我堅(jiān)定了我的追求,我要做一名合格的幼兒教師即便不是最優(yōu)秀的我也是最幸福的。當(dāng)然想要做好幼兒教師也需要自己不斷學(xué)習(xí)充電,反思領(lǐng)悟,名師工作室就是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)提升的平臺(tái),在這里我結(jié)識(shí)了有著共同追求的伙伴,在這里我了解到最前沿的教育理念,在這里我們汲取經(jīng)驗(yàn),激發(fā)靈感,在這里我們堅(jiān)持夢(mèng)想,不斷奮進(jìn)。

          世界上沒(méi)有兩片形同的葉子,就如世界如此之大卻沒(méi)有相同的風(fēng)景,我們的人生也沒(méi)有兩條完全相同的道路,昨天已經(jīng)過(guò)去,明天還沒(méi)有到來(lái),我們能夠把握的只有今天,所以我們要珍惜當(dāng)下,每天都做最好的自己。生命不息,奮斗不止。

          我的家長(zhǎng)說(shuō),孫老師在談到兩件事的時(shí)候眼睛會(huì)放光,一是老公,二是班上的孩子,我把這句話當(dāng)作家長(zhǎng)們對(duì)我的最高褒獎(jiǎng),謝謝我的孩子們,愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

        教師奮斗演講稿5

        友愛(ài)的老師同學(xué)們:

          大家早上好!

          奮斗的動(dòng)力來(lái)源于自己的野心。野心越高,奮斗的動(dòng)力就越堅(jiān)持,越強(qiáng)大,生活就會(huì)越有活力。當(dāng)年我年少時(shí),從江南水鄉(xiāng)進(jìn)入沙漠戈壁從事國(guó)防科研,抱著為共和國(guó)富強(qiáng)而奮斗的想法。我知道我要做的是支持祖國(guó)和人民,在那里我可以充分發(fā)揮我的人生價(jià)值。所以,盡管羅布泊的水很苦,風(fēng)很大,蚊子很多,生活條件很差,但我還是覺(jué)得那段時(shí)間是我的黃金時(shí)代,我的生命力比以往更加旺盛。由于我清晰的知道,國(guó)家的需要是我生命的價(jià)值,是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,是我生命的生命力。奮斗還能激發(fā)人的潛能,增強(qiáng)人反抗困難和挫折的能力,使自己煥發(fā)出更強(qiáng)的生命力。1988年5月,我在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上勞碌的時(shí)候,一張腎癌診斷證明把我拉到了冰冷的手術(shù)臺(tái)上。手術(shù)后,組織安排我回上海療養(yǎng)。人習(xí)慣了勞碌,怎么能一下子閑下來(lái)?

          從1991年夏天開(kāi)頭,我開(kāi)頭到北京、新疆、陜西等地旅游,每年花四個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通、技術(shù)指導(dǎo)和科技討論。像我這樣一個(gè)只有一只眼睛一個(gè)腎的老人,既不拖累別人,又能為國(guó)家盡一點(diǎn)余熱,讓我感到欣慰。由此,我越來(lái)越覺(jué)得,只有奮斗才能支撐起自己的精神,才能激發(fā)生命的潛能,才能煥發(fā)戰(zhàn)勝疾病的士氣,F(xiàn)在有些年輕人的工作生活條件比我們當(dāng)時(shí)好很多,但是整天滿腹牢騷,埋怨別人,年輕卻毫無(wú)生氣,有些人嬌氣得承受不了絲毫的風(fēng)浪。疾病的根源是什么?我覺(jué)得關(guān)鍵是“缺鈣”——,缺少奮斗精神的`“鈣”。好的環(huán)境雖然能幫助人成就事業(yè),但也容易讓人滋生懶散的習(xí)慣,產(chǎn)生貪圖安逸享受和攀比生活待遇的想法。

          只有有遠(yuǎn)大志向和不懈奮斗精神的人,才能生活在良好的環(huán)境中,才能做好工作只有那些堅(jiān)持青山不放松的奮斗者,在回首往事的時(shí)候,才會(huì)不后悔自己的過(guò)去,只有這些奮斗者,才會(huì)永久年輕!

          感謝大家!

        教師奮斗演講稿6

          奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力;奮斗是陽(yáng)光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

          生活在社會(huì)中,我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀,對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足,為此而失去積極向上,勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落,人生也會(huì)變得暗淡無(wú)光,不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么,不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。

          在人生道路上,的確有很多這類(lèi)人,他們?yōu)榱讼順?lè)追求時(shí)尚,沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界,像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步,使自己消極,對(duì)人生失望悲觀,這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn),也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中,各種事物都不斷更新,什么事物也與時(shí)俱近,同時(shí)我們的思想也因如此,只有這樣,我們保持那分奮斗拼搏的精神,才對(duì)人生充滿失望,積極樂(lè)觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。

          只要我們奮斗,為成功奮斗,為未來(lái)奮斗,為夢(mèng)想奮斗,這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝,才會(huì)過(guò)的滿足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提,只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西,自己想達(dá)到的夢(mèng)想,那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力,因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的,只要用了奮斗精神,還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會(huì)就有很多例子:就如:劉翔獲得110米欄的.世界冠軍,這就是他奮斗的結(jié)果,要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗,為夢(mèng)想而全力以赴,突破夢(mèng)想,超越自己,那么他還會(huì)得到冠軍么?他還能奮斗不熄嗎?的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn),只有你擁有你奮斗精神,成功與關(guān)鍵,重視奮斗精神吧!

          不要因它只是一種精神而忽視它,不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚N覀兠繒r(shí)每刻都要奮斗,就像在我們的學(xué)習(xí)中,如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績(jī)而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗,就此荒廢學(xué)業(yè),那么你最終將會(huì)落后與別人,成績(jī)也將一落千丈,不要為了霎時(shí)間的榮耀,成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇,吸取經(jīng)驗(yàn),取得勝利!

          夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹,夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏,而奮斗則是雄鷹的翅膀,放飛風(fēng)箏的繩索,他們互相纏繞,缺一不可!

        教師奮斗演講稿7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

          大家好!很高興也很榮幸能夠站在這里演講,今天,我演講的題目是:《年輕的追求無(wú)止境,青春的奮斗無(wú)窮期》。

          花開(kāi)花落,春去秋來(lái),轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到象中工作已經(jīng)兩年多了,回想起兩年來(lái)的一點(diǎn)一滴,卻是記憶猶新。

          我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師這兩個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,結(jié)識(shí)了一群與我年齡相差不到十歲的學(xué)生,更認(rèn)識(shí)了不少對(duì)我循循善誘,耐心指導(dǎo)的優(yōu)秀教師,最讓我印象深刻的是所有教師那種愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。正是他們,正是他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn),讓我這顆年輕的心充滿了對(duì)工作的熱情,讓我這個(gè)八十年代的青年愿意為了學(xué)生做永遠(yuǎn)的奮斗。在這個(gè)全新的環(huán)境里,我感受到了家的溫馨,體驗(yàn)到了教師的嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮,更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育。

          對(duì)于一個(gè)年輕的班主任和任課教師,學(xué)校為了幫助我們提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長(zhǎng)起來(lái),制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,組織了結(jié)對(duì)子活動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的教師發(fā)揮傳、幫、帶作用。聽(tīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的名師示范課和優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后,我受益匪淺。他們的課讓我真正懂得了什么叫做民主,什么叫做個(gè)性,什么叫做合作,什么叫做創(chuàng)新。這也成為了我對(duì)后來(lái)工作的要求。

          作為一個(gè)任課教師,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到知識(shí)面覆蓋完全卻又重難點(diǎn)突出,按時(shí)批改作業(yè),提倡學(xué)生提問(wèn)題,并且做到有問(wèn)必答,輕松對(duì)待學(xué)生卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。讓學(xué)生喜歡上我的課,并提高學(xué)數(shù)學(xué)的能力。而對(duì)于班主任工作,我更是有深刻的體會(huì),我認(rèn)為,作為一個(gè)班主任,要管理好班級(jí),首先應(yīng)該有嚴(yán)明的規(guī)章制度,因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓學(xué)生心服口服,沒(méi)有異議。其次,應(yīng)該與學(xué)生建立起心心相通的橋梁。這對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō),是最容易做到的,也是最應(yīng)該做到的。記得我?guī)У?第一屆班級(jí),其中有一位男生,是曾被局一中開(kāi)除,并參加過(guò)兩次高考的一名學(xué)生,剛開(kāi)始我并不知道,只是他對(duì)我安排的每一件事都認(rèn)真完成,并且主動(dòng)擔(dān)任本班班干部,期中考試成績(jī)排名本班前十五名,他還給了我不少好的意見(jiàn)和建議,并且告訴了我他以前優(yōu)秀班主任的管理方法,我非常感謝他。我想,正是因?yàn)槲液臀业膶W(xué)生之間真誠(chéng)的溝通,才讓我們一同努力,一同進(jìn)步。

          所有積累的這些方法和經(jīng)驗(yàn)都與象中這個(gè)大環(huán)境密不可分,都與象中老師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神密不可分。我們知道,教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下,我們教師所做的一切,都是那么普通,那么平凡。這正是我們教師對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。是!青年就要有青年的干勁,正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,有所奮斗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有什么突出的成績(jī),但是我堅(jiān)信:勤奮,進(jìn)取,不斷的追求,總有成功的一天。

          追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。相信通過(guò)我們大家的共同努力,象中定能像一只翱翔的雄鷹,飛出那海闊天空的舞臺(tái)!

          謝謝大家!

        教師奮斗演講稿8

          大家好!今天我要講的是《為夢(mèng)想而奮斗》

          高爾基說(shuō)過(guò);“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是夢(mèng)想!“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

          夢(mèng)想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo),人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的.威爾瑪·魯?shù)婪,她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

          夢(mèng)想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼,英勇奮戰(zhàn),哪來(lái)的新中國(guó)的成立,哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是夢(mèng)想!眽(mèng)想之燈雖然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

          前人說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

          沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為夢(mèng)想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮!

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