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      2. 熱愛勞動班會演講稿

        時間:2023-06-16 17:12:03 演講稿 我要投稿

        熱愛勞動班會演講稿

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在當下社會,需要使用演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的熱愛勞動班會演講稿,歡迎大家分享。

        熱愛勞動班會演講稿

        熱愛勞動班會演講稿1

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          今天,我給大家?guī)淼氖且粋非!皞鹘y(tǒng)”但卻與我們“進步”息息相關(guān)的演講主題——熱愛勞動,從我做起!

          勞動,是我們自古以來生存的根本,也是我們發(fā)展和進步的動力!從原古至今,及時是學生和小孩,也必然存在著勞動的行為。那么,對于“勞動”的行為,各位都有什么樣的認識呢?掃地、擦窗戶、擦黑板……沒錯,這些是我們校園生活中最常見的勞動行為。但在此外,請大家看看窗外,想想在我們校園之外的地方,農(nóng)民伯伯們辛苦的照顧農(nóng)田,是勞動;建筑工人們一磚一瓦的建設(shè)了高樓大廈,是勞動;及時是哪些以腦力為主的科學家們,他們努力的實驗和發(fā)現(xiàn)對人類有益的知識,這也同樣是勞動!

          勞動的方式和方法有很多,它沒有邊界,沒有約束,但他們都有這唯一的核心——創(chuàng)造!

          父母努力的勞動,為我們創(chuàng)造了良好的生活,老師們的努力勞動,為我們帶來了知識,就算是我們?nèi)缃裨趯W校中的勞動,也一定會給身邊的人帶來收獲和幫助!這就是勞動!

          同學們,我們中華民族作為擁有五千年歷史的文明古國,在這段漫長的歲月中,我們從生活中最常見的桌椅板凳,到聞名世界的四大發(fā)明。這些具有的價值和意義的東西,無不出自勞動人民之手,無不是我們中華民族智慧的結(jié)晶!

          而我們現(xiàn)在,又來到了一個嶄新的`時代!在到這里,我們利用自己的力量和智慧,利用我們辛勤的勞動,創(chuàng)造了一個朝氣蓬勃,不斷崛起的家園。思考的勞動者們,用他們的智慧為我們畫出了未來的藍圖。而體力的勞動者們,有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實!各位,我們正處于一個積極的時代,一個熱情的時代!勞動對于每個人都是平等的,只要我們?nèi)趧,就能在這個社會中,創(chuàng)造出屬于自己的價值和收獲!

          也許,一些同學還是認為勞動是辛苦的,是“不劃算”的,但我相信,真正參與過勞動的人,是不會有這樣的想法的!體會過勞動,我們才能感受到其中的收獲!才能體會到勞動的榮耀!勞動,在于動,而不在于猶豫。只要在勞動中真正的創(chuàng)造了積極的價值,那么誰也不能去否認你的創(chuàng)造,你的貢獻!

          同學們,讓我們一起勞動,一起為祖國的未來而努力吧!

          謝謝大家!

        熱愛勞動班會演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩描寫的是農(nóng)民辛勤勞動的生活,提醒我們要珍惜這來之不易的糧食,不僅如此,作為少先隊員的我們更應(yīng)該像農(nóng)民伯伯學習,熱愛勞動,為祖國,為社會,為身邊的每一個人貢獻一份力量。

          這個寒假,我嘗試地做了一些家務(wù),當我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時,我羞紅著臉走過去把房間給整理了,經(jīng)過半個小時左右,我的房間變的干干凈凈,一塵不染?,我整理的認真嗎?我們家還養(yǎng)了金魚,各種各樣的金魚,像一個個小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿,格外美麗!看,我在專心的喂這群小精靈。

          俗話說得好,勞動是社會生活中每個人不可避免的義務(wù)。我們應(yīng)該熱愛勞動,忠于勞動,能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了,我在幫媽媽刷碗,還主動做了自己喜歡喝的湯!每一種勞動都是一種力量,它是魚和水的`關(guān)系。無論是精神文明的進步,還是物質(zhì)文明的飛躍,無論是用高科技贏得千里之外,還是城市美容師的汗水,不同的勞動和相同的汗水構(gòu)成了一個和諧的社會。

          瞧,我在幫社區(qū)打掃衛(wèi)生,張貼單頁,叔叔阿姨還夸我是一個好孩子,我開心的笑了。

          人們都說:勞動最光榮,當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦,勞動后的大汗淋漓,這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

          總之,這次切身體驗勞動讓我很開心,也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的,每一種收獲都是來之不易的。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,做一名優(yōu)秀的少先隊員,熱愛勞動!

          讓我們一起行動吧!

          謝謝大家!

        熱愛勞動班會演講稿3

        親愛的同學們:

          大家好!今天我演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。

          “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。宋范成大《四時田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜!泵珴蓶|與毛岸英的談話中也曾說過:“你在蘇聯(lián)的大學畢業(yè)了,這很好,但學的是書本上的知識,可以說這只是知識的'一半。你還需要上一個大學,就是勞動大學!笨梢姡还苁枪糯是現(xiàn)在,不管是詩人還是政治家,都很重視勞動。

          “夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今。作為學生,勞動可能并不直接創(chuàng)造財富,但可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。可是現(xiàn)實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”真是這樣么?

          我們學習的是科學文化知識,而勞動也是科學文化的源泉。古有魯班造鋸,現(xiàn)有雜交水稻,F(xiàn)代科技,再也不是“四體不勤,五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物,你看袁隆平,為了研究雜交水稻,吃住在田間地頭,才解決了幾億人的溫飽問題,現(xiàn)在又研究出了海水稻,離開一線勞動,這些都是不可想象的。學習怎么能離得開勞動?勞動是最好的學校!

          有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能。 蹦乾F(xiàn)在呢?人工智能就不需要人工操作了嗎?可見,這種論調(diào)也是站不住腳的。霍金不能說話,要靠一個電子設(shè)備發(fā)聲,但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段,但制造工具的是人,最終操作工具的也是人。隨著科技的進步,人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明,但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”,而一旦離開了所謂的高級工具,就會成為一個“廢人”,一定要警惕!

          也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”這也是為自己的懶惰找借口!別人能干,你為什么就不能干?今天你坐辦公室,明天你就保證不去送外賣?不要歧視勞動,更不要歧視勞動者。勞動者最光榮!人類的進化,固然是出于大腦的發(fā)達,但也有賴于肢體的完善!邦^腦簡單,四肢發(fā)達”固然偏頗,但“頭腦發(fā)達,四肢萎縮”也不可取,那跟一臺座機有何分別?我想沒有人會要那樣的人生,你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。

          當然,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。既不尊重勞動者,也不尊重別人的勞動成果,特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認識問題,更是品質(zhì)問題。我們要切實改變觀念,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛勞動的人,為社會創(chuàng)造財富,為自己贏得幸福!

        熱愛勞動班會演講稿4

        親愛的同學們:

          大家好!

          我是初二(x)班的xx,這次能站在這里,為大家做這次的演講,實屬榮幸。我給大家?guī)淼难葜v題目是“熱愛勞動”。

          這是個老生常談的話題了,我們無論是在大街小巷,還是課本圖書,總能找到些相關(guān)的文章和知識。可是,既然已經(jīng)有這么多人來提過了,我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無他,別人說過那是別人的事情,他們根據(jù)他們的情況給出了他們的理論,而我又結(jié)合我們這里的實際說出我的看法。

          那么我又有什么看法呢?同學們,大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們在下課時走過的那些道路,還有我們的教室,我們的衛(wèi)生區(qū)!大家其實也都心知肚明,自從升上了初二之后,我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴重的問題!有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的原因是什么呢?就是我們在每次打掃衛(wèi)生時的偷懶情況! 我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會在校園里溜達,這個時候,本該可以欣賞到各位同學打掃干凈的校園,或者是看到同學們認真打掃的姿態(tài)。可是,在最近一段時間我都看到了什么呢?有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了,有些勞動委員喊了半天也喊不來,有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!

          這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對不是!我們沒有人愿意看到這樣的景象?墒聦崊s確確實實的擺在了我們的眼前!! 同學們,現(xiàn)在作為一個初二年級得到學生,我們也是作為初一年級的.榜樣的存在。要是我們都沒有做好,那么學校將來的環(huán)境,還會好嗎?動動手,動動腳,所有的衛(wèi)生區(qū)分開,也不過是每人只有老師講臺這么大的地方,難道我們作為一個初中生,連這么點能力都沒有嗎? 勞動,我們早已聽膩的詞,可是對我們的身體來說,可能還是個新鮮事。有人說我們能過關(guān)就行,我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園,是為了我們能有更好的空間去學習!有人說我們還要學習,初二的課程很忙的!可是,連勞動都不愿意參加的人,就算學習又能勤快到那里去?

          勞動不只是一個任務(wù),它是一個責任,使我們所必須肩負的責任。作為新時代的學生,我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人,那就算我們走出了校園,又有誰愿意將重要的工作交給我們呢?同學們,勞動的多少不是關(guān)鍵,關(guān)鍵的,是我們愿意去付出勞動,愿意將我們的家園變得更好!

        熱愛勞動班會演講稿5

        親愛的復興中學的同學們:

          大家好,今天我演講的題目是《用自己的方式熱愛勞動吧》。

          相信大家都聽說過這樣一句話,叫“勞動最光榮”!那么,什么是勞動呢?對我們而言,大到拯救生態(tài)問題的植樹造粒,小到打掃自己的房間,這些都是勞動。雖然好多人都知道了什么是勞動,但在這個信息化、數(shù)字化的時代,好多人往往變得不那么熱愛勞動,甚至有人管窺蠡測地評價說“是懶人推動了科技的發(fā)展”。什么洗碗機、掃地機,是懶人的需要才出現(xiàn)的,如果你不需要,它怎么會出現(xiàn)呢?而事實真是如此嗎?原子彈的成功爆炸,是無數(shù)科研人員默默無聞的勞動成果;天眼望遠鏡,是南仁東及其團隊的勞動成果;而家庭聯(lián)產(chǎn)承包制則是小崗村勤勞的村民甘冒政治風險的勞動成果。這一樁樁、一件件都在告訴我們,發(fā)展是源于人們的責任意識、對自然的探索以及對美好生活的向往,發(fā)展同樣也是雙手勞動的結(jié)果。

          有人說勞動很辛苦,不如花點錢找人來頂替。對此,我想說的是,我們不應(yīng)該只看到勞動辛苦的一面,伴隨勞動的辛苦,隨之而來的是或多或少的成果?吹阶约旱膭趧映晒銜惺艿绞斋@的喜悅與激動。而我們追尋勞動成果的勞動過程何嘗不是對我們?nèi)松鷥r值的一次追尋呢?因此,從今天開水,讓我們熱愛勞動吧!

          其實,勞動本身是一個很寬泛的概念,不同的人,有不同的生活方式也有不同的勞動方式,農(nóng)民以耕種為勞動方式,科學家以科學研究為勞動方式,工人以不同的.工作為勞動方式。我們只需根據(jù)自己的能力做一些力所能及的勞動,就能夠找到自己的價值,所以不必談勞動色變。

          作為中學生,勞動對于我們來說其實很簡單,在此我想提幾點建議:一、在家里主動承擔家務(wù)勞動,減輕父母的負擔。二、在學校里認真打掃班級宿舍衛(wèi)生,為大家提供一個干凈的學習環(huán)境。三、多參加社會上的義務(wù)勞動活動,體驗不同勞動的魅力。四、珍惜別人的勞動成果。同學們,讓我們在勞動中收獲樂趣,在勞動中尋找價值,用自己的方式熱愛勞動吧!

          謝謝大家!

        熱愛勞動班會演講稿6

        親愛的老師和同學們:

          大家好!

          今天我演講的主題是“你工作的時候真好看”。有同學說,不要給我們雞湯,不要告訴我,我什么都知道,但是我們平時學習累,怎么工作?那么各位同學,誰規(guī)定學習的態(tài)度只是趴在桌子上努力學習呢?

          “早上,我會照顧好廢物,把月亮帶回家!北粺o數(shù)中國人開辟為精神家園的陶淵明,很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩歌,滋養(yǎng)了一代又一代中國人的靈魂。有的同學可能會說,校園不是農(nóng)村,我該如何欣賞大自然的美?

          那么我想問,當你在執(zhí)勤,清理路邊的落花時,有沒有注意到掃把的細紋在泥土上留下的痕跡,落紅的褪去有沒有讓你感受到生命的感動?

          生活的詩意無處不在,這種詩意可以在勞動中獲得。你看這個“老”,更像是一個人靠近土地和花草說話?硬邦邦的姿勢,本來很美,你再看一個“動”,天上有白云,人在白云下工作,人與自然多么和諧!

          退一步說,校園里的宿舍和教室既是你的地盤,也是其他學生的世界。想象一下你的下鋪,不愛洗腳也不想換衣服。當你的空間散發(fā)異味時,你是選擇閉氣還是期待他動?想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺怎么樣?

          想象一下,值班的學生不愿意清理教室里的垃圾,教室里的玻璃整天積滿灰塵,校園里到處都是垃圾。你當時想做什么選擇?

          是的,你是對的。除了自己的勞動,如果條件允許,還可以請專門的人為你服務(wù)。那么他們給你帶來干凈的體驗,你就沒有資格鄙視他們的存在;也可以選擇人工智能為你服務(wù)。但是,如果開發(fā)人工智能的`人沒有注意到人們有這種需求,那他的靈感是從哪里產(chǎn)生的呢?你從來沒有注意到靈感往往來自于你與世界的密切接觸,那么你的學習有什么意義呢?

          退一步說,回到家,是想和家人坐在一起,一起包餃子,一起聊天,感受“家人在身邊,燈亮著”的可親溫暖,然后帶著家人的思念繼續(xù)伏案工作,還是想做一個未來的巨人寶寶,掃帚掉下來也不幫忙?

          如果是這樣的話,當我們的父母快死的時候,我們能不能給他們一點溫暖?世界上總有一些東西是高科技無法替代的。

          "時間總是分叉的,通向無數(shù)的未來。"各位同學,勞動是一句話,但更多的是行動;在這個行動中,有我們對生活的思考,有我們對世界的審美,有我們工作時的美好,有我們工作時能讓世界更美好。在未來,有一個更美好的世界等著我們。我們應(yīng)該享受時代的福祉,用我們的智慧和汗水為這個時代增添更多的光彩!

          我的演講結(jié)束了,謝謝!

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