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低碳生活教育演講稿通用
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的低碳生活教育演講稿通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳生活教育演講稿通用1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。
其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費大量的能源。所以，節(jié)水就是節(jié)能。
例如；洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再沖馬桶；洗完菜的水可以用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。
另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的'排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68。4萬噸，這個數(shù)是非常驚人的。同時洗衣機雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機來洗也會造成不必要的浪費。
那么對于我們學(xué)生來說還有更多的方法節(jié)能
紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；
不用一次性的塑料袋；
減少糧食的浪費；
隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
低碳生活教育演講稿通用2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。而低碳生活，就是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。
因此我們倡導(dǎo)大家都參與到綠色健康的“低碳新生活”中來。例如做到以下幾點：
外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。
在家中，和爸爸媽媽一起種幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。
少用紙巾，改用手帕，盡量少用一次性筷子，相當(dāng)于保護(hù)了半片原本將被砍掉的森林。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中；買衣服時，最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的'衣服，不僅環(huán)保，而且還耐穿、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一等等。
老師們、同學(xué)們，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)吧。
五年級二班全體師生
低碳生活教育演講稿通用3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，以“城市，讓生活更美好”為主題的20xx年上海世界博覽會已正式開始，它倡導(dǎo)的理念是“低碳、綠色、環(huán)保”。那么，什么是低碳？為什么低碳生活方式會成為世界人民關(guān)注的時尚生活方式呢？我們又怎樣開始我們的低碳生活呢？
所謂“低碳生活”，就是指我們在日常生活中所耗用的能量要盡可能地少，從而減少二氧化碳的排放量。
隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。同時，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)不斷的自然災(zāi)害。從太湖藍(lán)藻到云貴大旱，從美洲的四月飛雪到亞洲的沙塵暴，一切都讓人們不得不對人類的行為做出深刻的'反思：我們還能無休止地掠奪地球資源嗎？我們將為我們的子孫后代留下一個怎樣的生存環(huán)境呢？我們?nèi)绾巫霾拍軠p少對自然的破壞呢？從京都議定書到哥本哈根會議，人們一直在努力尋找答案。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念，低碳生活也成為我們急需建立的綠色生活方式。
有人說，低碳生活就是降低人們的生活水平嘛。其實不然，低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減碳�！�
也有人說，低碳是大人的事，離我們學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著點。其實也不然，在我的倡導(dǎo)下，我家的生活就慢慢低碳了：淘米水留著洗菜，洗衣水留著沖廁所，照明燈全部換成節(jié)能燈，紙張正反面使用，無人房間不開燈，電腦用完及時關(guān)閉……這些，不都是我們身邊的事么。每個家庭有著不同的情況，我們每個人都可以扮演重要的角色。經(jīng)過我們diy的不同的減碳方案，都會讓我們過著舒適的低碳生活。
節(jié)能減排很簡單，讓我們從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式，做一個緊跟時代潮流的負(fù)責(zé)任的少年。
低碳生活教育演講稿通用4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是我們賴以生存的家園，我們是地球的主人，應(yīng)該好好的保護(hù)地球環(huán)境。現(xiàn)在古城紹興正在倡導(dǎo)市民過低碳生活，不污染環(huán)境，不浪費能源，讓城市生活更綠色，更環(huán)保，更美好。在我的建議下，我們?nèi)胰硕奸_始了低碳生活。
平時，外婆淘米后把淘米水都留下來，有些用來洗菜，有些用來澆花，淘米水洗菜能有效的.去除菜上的殘留農(nóng)藥，也能讓花長得更好，而且節(jié)約水資源。媽媽在洗衣服時，總是將較干凈的水用一個水桶裝起來，用來拖地或者沖馬桶，雖然多費了些功夫，但能更充分利用水資源。爸爸特意買了一輛電瓶車，平時上班和送我上下學(xué)遇到天氣好的時候盡量不開車，這樣不僅減少汽油的消耗，還減少了汽車尾氣的排放。我們家日常生活學(xué)習(xí)中紙張都是正反面打印，盡量節(jié)約每一張紙。我家安裝了太陽能熱水器，只要有是有太陽的日子，就有熱水可用來洗腳或洗澡，否則要用電加熱才有熱水，節(jié)約了電能�？矗覀円患叶荚诒M自己的力量過低碳生活。
低碳生活對于我們這些普通人來說其實是一種生活態(tài)度，我們平時要特別注意四個節(jié)：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從平時生活的點點滴滴做起，相信大家都愿意和我一起來過有意義的低碳生活。
只要我們大家一起去努力去過低碳環(huán)保的生活，就能保護(hù)我們共同的地球家園，我們就能擁有更美好的明天。
低碳生活教育演講稿通用5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
低碳低碳，相信大家一定很熟悉，但是低碳又是什么，不低碳又會引發(fā)什么后果呢？今天跟我一起去參觀低碳博物館了解吧！
經(jīng)過一段時間的行車后，我們到達(dá)了低碳博物館，初看，低碳博物館的外形還以為是蛋黃派呢！兩邊黃黃的中間一個蛋心，但是你仔細(xì)一看會發(fā)現(xiàn)，中間那部分的頂端有一個地球，但地球還有點黃就不知道為什么。剛走進(jìn)的第一眼，我就覺得穿越了十年，里面整一個未來的世界嘛！
我們先到的第一站，就是看4D，4D對我來說已經(jīng)不模式了，畢竟看過了嘛。但是倒挺新鮮的，因為在低碳博物館肯定不一樣，這次是坐在一車上看，內(nèi)容是地球聰一個綠色的生態(tài)環(huán)境變成一個沒有樹圓滾滾的球。這讓我想到了博物館的外形頂上那個球。原來就是說明全球變暖啊。原來是因為人類亂砍亂伐和亂用資源引起的。然后館里的所有東西都是圍繞環(huán)保這么一個話題。全球變暖使得南北極的冰川消失，北極熊無家可歸，這都是因為人們開車，開空調(diào)引起的。而且還不種植樹木，亂砍亂伐使得排放出去的`二氧化碳無法碳綜合引起的。
生活中的我，也是一個環(huán)保小衛(wèi)士，家里的垃圾都是分類，出去購物盡量減少使用白色塑料袋，使用手帕，在家盡快開風(fēng)扇，外出基本都是公交車，自行車，自從參觀了低碳博物館，感覺環(huán)保更是當(dāng)務(wù)之急。不但從自己做起，還要宣傳讓周圍的同學(xué)也參與到這樣的活動中。
低碳生活教育演講稿通用6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
低碳生活，從我做起！請看我的低碳一天：
清早起來，我把刷過牙和洗過臉的水聚在盆里，用它來沖廁所；刷過奶瓶的水用來澆我種的康乃馨，讓它快快生長，多多吸收空氣中的二氧化碳，讓新鮮的空氣使我的呼吸更通暢！
七點半，到了上學(xué)的時間。媽媽送我步行去學(xué)校。一路上，我看到一些垃圾，便彎腰拾起來，放進(jìn)分類垃圾箱，減少環(huán)境污染。
吃午飯時，我看到媽媽手里拿了雙一次性的筷子，連忙問道：“媽媽，你手里拿的'是什么？”“筷子啊�！眿寢屢荒樏Ｈ��！案陕锏模俊薄斑@，吃飯呀。你這孩子，傻呀！”媽媽依然沒明白。我正色道：“要低碳！低碳��！媽媽，我們不能使用一次性的東西！”“哦。那這怎么辦呢？”媽媽終于明白了�！班�，讓我想想。對了，就讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品吧�！薄昂�！”
晚飯后，我和媽媽一起去超市逛逛。以前我常常讓媽媽買薯片，可是現(xiàn)在要低碳，所以———站在薯片面前，我狠狠地咽了咽口水，喃喃說道：“薯片，再見了，我不能再吃你了。唉，誰叫你是垃圾食品呢？”說完，我依依不舍地離開了薯片，買了些酸奶，麥片等綠色食品，裝進(jìn)我們用舊衣服做的布袋里。
到睡覺的時間了，我關(guān)掉屋子里的節(jié)能燈，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
低碳生活教育演講稿通用7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一首歌唱到：“地球爺爺已經(jīng)很累，默默承受人類的罪；地球爺爺意冷心灰，每天流下傷心眼淚；地球爺爺小小心愿，還他一片純凈空間；地球爺爺深深渴望，希望地球是最美的地方……”當(dāng)天空不再純凈時，當(dāng)河流不再清澈時，當(dāng)空氣不再清新時，你是否會想到這一切是誰的所做所為？
是人類。當(dāng)科技越來越發(fā)達(dá)時，汽車代替了馬車，空調(diào)代替了扇子，電視代替了廣播，電子郵件代替了郵差，電燈代替了油燈……這一切的'一切都表示著：科技技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟社會發(fā)展扮演不可或缺的角色。但人類沒有意識到，這一切的一切會將自己的家園毀滅。
記得有一回，我看見隔壁單元的阿姨把垃圾到我們家的車底下。我感到十分生氣，我生氣不是因為她把垃圾到我們家的車底下，而是因為垃圾桶就在旁邊，她為什么不扔進(jìn)去呢？我只好把垃圾扔進(jìn)身邊的垃圾桶。
對于這些我們該如何拯救呢？少坐汽車多步行，步行既有利于我們的身心健康，又使環(huán)境得到保障。外出時少用一次性物品，使白色污染降低。養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。經(jīng)常植樹，保持空氣清新。節(jié)約用水，用電。循環(huán)使用廢棄物品，節(jié)省資源浪費。
只要我們養(yǎng)成這些好習(xí)慣，天空將會變得純凈；河流變得清澈；空氣變得清新；地球?qū)兊酶用篮谩?/p>
低碳生活教育演講稿通用8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，已經(jīng)是xx世紀(jì)了，地球的科技越來越發(fā)達(dá)，從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過了漫長的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來越少，環(huán)境也越來越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會上升x%，到那時，地球上三分之一的物種將會滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動植物等了。
現(xiàn)在的人，都愛在錢上做文章，大肆浪費，卻不知，地球能源也會消耗光的，按現(xiàn)在的.狀況消耗下去，能源遲早有一天會沒有的，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過上低碳生活！首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費電的，還會排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開一會空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開啟幾小時后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的xx%，或多或少都會費電，還有，看電視時，最好少開電視，以節(jié)約電源，在街上開的汽車，每天排放的尾氣會導(dǎo)致氣候變暖，還會污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以減少尾氣排放。
我推薦的只不過是幾種方法，希望大家可以做到這些，過上低碳、環(huán)保的生活。
低碳生活教育演講稿通用9
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
在20世紀(jì)末的氣候大會上，“低碳生活”是一個全新的概念，但卻提出了世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，反映了氣候變化引發(fā)的人類對未來的擔(dān)憂，世界對這一問題的共識日益增加。
目前，主流觀點認(rèn)為，導(dǎo)致氣候變化的碳排放超標(biāo)發(fā)生在人類生產(chǎn)和消費過程中。為了減少碳排放，一些消費和生產(chǎn)活動應(yīng)該得到相應(yīng)的優(yōu)化和限制。筆者認(rèn)為，主流且有共識的“低碳生活”的主要理念，可以概括為“吃、住、行、用適度，不浪費，多運動”。如果用中國傳統(tǒng)文化來解釋這個概念的主要內(nèi)涵，可以簡化為“勤儉節(jié)約”。
“低碳生活”的理念著眼于人類的未來。近幾個世紀(jì)以來，以大量礦物能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化進(jìn)程，使得發(fā)達(dá)國家的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當(dāng)然，正是這一工業(yè)化進(jìn)程，使得發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，使其生產(chǎn)生活方式長期習(xí)慣于“高碳”模式，形成全球性的“模式”，最終導(dǎo)致自身和整個世界被“高碳”綁架。第一次石油危機之后，再到氣候變化成為問題，發(fā)達(dá)國家突然意識到高能耗的生產(chǎn)和消費模式以及“低碳生活”的理念。雖然有學(xué)者對氣候變化的成因仍有不同看法，但由于“低碳生活”的理念至少符合“未雨綢繆”的審慎原則和追求完美的心理和理想，“我寧愿相信我所擁有的，也不愿相信我所沒有的”，因此“低碳生活”的理念逐漸被世界各國所接受。
世界受到氣候問題的困擾，但世界是由地理環(huán)境不同、發(fā)展階段不同的國家和地區(qū)組成的。我們必須努力就這一概念達(dá)成共識，并共同行動。當(dāng)前必須在全面、公平、差異化的.原則下處理好以下幾個問題：短期利益與長期利益的協(xié)調(diào)、國家利益與全球利益的沖突與共贏、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與整體經(jīng)濟。
利益的博弈與調(diào)整，國家意志與社團利益的對立統(tǒng)一，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。
“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費理念，特別是那種消費至上的消費文化�，F(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標(biāo)，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費習(xí)慣。
“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的生活模式，以保護(hù)地球家園、為人類未來造福為宗旨。
低碳生活教育演講稿通用10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們在空調(diào)房里玩電腦時，當(dāng)你們坐著私家車去游玩時，當(dāng)你們在西餐廳里享受美味牛排時，你有沒有想過“低碳”這個問題呢？
低碳生活是指把生活作息時間所耗用的能量減少，減低二氧化碳的排放量�，F(xiàn)在，我們居住的地球面對的一個嚴(yán)峻問題就是怎樣有效地控制二氧化碳的排放量。的`確，現(xiàn)實生活中工廠任意排放的廢氣，汽車和摩托車越來越多，人們大量砍伐樹木、使用一次性用品等等。人類的各種行為正在不斷污染著地球的臭氧層。如果再任其發(fā)展下去，在不久的將來，地球肯定會不堪重負(fù)的。據(jù)一些科學(xué)家預(yù)測，照此速度發(fā)展，地球可能只有200年的生命了。
為了我們碧水藍(lán)天的家園，同學(xué)們，我們一定要行動起來，努力彌補。從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活的每一點每一滴做起。比如：
1、少開摩托車和汽車，多開電動車、多騎自行車。
2、少吃肉制品，因為肉制品在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生很多碳。
3、少看電視，多看書。
4、多種樹。
5、少用塑料袋，自備購物袋。
同學(xué)們，讓我們一起為地球美好的明天做貢獻(xiàn)吧！
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