教師節(jié)教師演講稿實(shí)用
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)教師演講稿實(shí)用，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用1
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我.腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
工作至今，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲，因?yàn)槲沂墙處�；我幸福，因�(yàn)槲覑酆⒆觽�，孩子們也愛我……我喜歡這樣一首小詩：
當(dāng)人梯——用我們的`堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁——用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來光明。我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處�，我的人生才有了不平常的意義。全國著名特級(jí)教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿；桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂，面對(duì)學(xué)生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑……許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。
我愛我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己，還是.自己選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學(xué)校安排，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任，所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接它，就要作好各方面的準(zhǔn)備。工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題；工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
記得全國著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；
聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空；
謝謝大家
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在教書育人第一線工作了xx年，度過了xx個(gè)教師節(jié)�；仡欉^去，感慨萬千，xx年，我從xx師范校畢業(yè)分配到山區(qū)的一所村小任教。9月10日，我度過人生的第一個(gè)教師節(jié)。當(dāng)時(shí)慶祝情景我至今還記憶猶新：參加了學(xué)校組織的座談會(huì)，每人領(lǐng)到了鄉(xiāng)政府發(fā)的印有熱烈慶祝第五個(gè)教師節(jié)的茶杯，這讓我激動(dòng)萬分，倍感自豪。
從做老師的第一天起，我便立誓要做好一名人類文明的傳播者和建設(shè)者，做一名讓學(xué)生和家長都滿意的好老師。作為一名山區(qū)教師，一個(gè)人包班上課，既要上語文、數(shù)學(xué)，還要給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)等課程，困難與辛苦自不必說。但我仍在這三尺講臺(tái)和粉筆人生中找到了一份做人的尊嚴(yán)和快樂，它讓我的人生如此豐富充實(shí)，如此絢麗多彩。
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。二十年多年來，每逢元旦、教師節(jié)、總有許多曾經(jīng)教過的學(xué)生發(fā)來的短信、寄來的賀卡或明信片，那一聲聲祝福、一句句問候，使我真切地感受到了學(xué)生對(duì)我的信任和愛戴，讓我格外的感動(dòng)與自豪。
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。xx多年來，我一直有著崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感。從教之初，我就開始思索自己要做一個(gè)怎樣的.教師？在心中為自己確定了一個(gè)目標(biāo)，并為之不懈地努力。在外人看來，做一名鄉(xiāng)村老師很輕松，但我真正地感到做鄉(xiāng)村老師很累，且工作條件艱苦。當(dāng)時(shí)我分在一所村小任教，條件很艱苦，交通也極其不變。學(xué)生家離學(xué)校的路程很多都超過五六里路，所以路程較遠(yuǎn)的學(xué)生中午都不回家吃飯，往往都是早上就把飯帶到學(xué)校來。看到這種情況，中午我做飯時(shí)，都是先把學(xué)生的飯熱好讓學(xué)生吃后我才開始做飯。生活上對(duì)孩子們的關(guān)父，增進(jìn)孩子對(duì)我的信任，師生關(guān)系一直很融洽。
做一名山區(qū)教師，不僅需要長時(shí)期靜寂堅(jiān)守，更需要不斷從各種誘惑中掙脫出來，在知識(shí)的殿堂中汲取心靈的營養(yǎng)。有時(shí)為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常如芒在背而通宵達(dá)旦地備課、查找資料。xx年的癡情，歲月有痕，雖不曾留下智慧，卻眼角鏤刻了皺紋、霜雪濃染了兩鬢。雖如此，我依然熱戀三尺講臺(tái)。這情懷猶經(jīng)歷過春夏秋冬的松柏，青色依舊，常度不改。
“梅花香自苦寒來”，二十六個(gè)暑往秋來，我這樣默默奉獻(xiàn)，勤奮耕耘。當(dāng)孩子們的頗皮與淘氣，和家長不理解時(shí)，我哭過！當(dāng)孩子們的天真與幼稚，和我們付出被家長和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時(shí)，我笑過！當(dāng)我教過的孩子考上了大學(xué)，取得了碩士、博士學(xué)位，我激動(dòng)，我驕傲！誰說鄉(xiāng)村教師平庸卑微？誰說鄉(xiāng)村教師沒有成就感？我為我所熱愛的山區(qū)教育教學(xué)工作，終身不渝，死而無憾！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用3
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的`皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃一燒是短暫的，可她燃一燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫一慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日--教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了!
昨天的x由低谷走向輝煌，今天的x星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是x新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的x，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭x莘莘學(xué)子，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學(xué)校，x沒有寬敞的校園，但作為一個(gè)x人，站在這里，我想用一句詩表達(dá)我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
我們無法忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您--我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí)，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。
秋風(fēng)輕吻，在x這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，x的'昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量，x的今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，x的明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方!
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會(huì)。作為一線教師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，內(nèi)心無比的溫暖。每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陸圈二中全體老師，對(duì)關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福。
我是陸圈二中一名普通的教師，加入班主任行列十余年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師每天的匆忙。班主任，多么普通的崗位，這個(gè)最小的主任啊，他沒有官銜，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著!
快樂首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃伎�，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。
做為陸圈二中的一份子，我對(duì)班主任的工作深有體會(huì)，過去的一年，根據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)任初二兩個(gè)班的班主任，當(dāng)任務(wù)分配下來時(shí)，我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長的殷切希望，一邊是學(xué)生們的期待，最后我下定決心應(yīng)承下來。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，又有各位任課老師的支持，班級(jí)工作開展的有條不紊。我的生活也無比的充實(shí)與快樂。
快樂還是一份師愛。對(duì)待學(xué)生，我常常這樣想：假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因?yàn)樗俸唵尾贿^。對(duì)于后進(jìn)生，我細(xì)心挖掘他們的`閃光點(diǎn);家長在外地的，我為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生，我就親自帶他們?nèi)タ床�。我們班主任你還記得嗎?勞動(dòng)中受傷的孩子，你曾經(jīng)撫慰過;后進(jìn)生臉上的微笑，你曾經(jīng)觸摸過。家長無理取鬧，你放棄休息時(shí)間與之溝通交流，學(xué)生去網(wǎng)吧，你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲斥責(zé)，這些，我們?cè)庥鲞^。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不。
因?yàn)�，我們是班主任。面�?duì)學(xué)生，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí)，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí)，要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人!
快樂是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)�？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，敬愛的各位老師，讓我們快樂吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻�，這個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎�，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，在今后的工作中，讓我們認(rèn)真履行職責(zé)，牢記群眾和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅(jiān)守陸圈教育這方沃土，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為陸圈鎮(zhèn)的教育事業(yè)再添華章!
最后，再次祝愿老師們雙節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕，闔家幸福!謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我國第xx個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個(gè)家長都放心。如今，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞鳎驗(yàn)槲覀兛吹揭粋�(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的.未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位xx附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學(xué)跟著xx老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用7
尊敬的張市長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工朋友們：
金風(fēng)送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來了自己光榮的節(jié)日——第30個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問候！
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年高考再創(chuàng)歷史新高：重點(diǎn)大學(xué)上線685人，比去年增加159人，上線率達(dá)35%，本科上線2270人，上線率達(dá)93%；鶴高學(xué)子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元；理科8人進(jìn)入省100強(qiáng)，13人進(jìn)入省200強(qiáng)；文科3人進(jìn)入省前10強(qiáng)，5人進(jìn)入省前100強(qiáng)；有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，這在河南各地高中錄取人數(shù)中排名第二！在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市高中階段教育資源整合邁出了關(guān)鍵的步伐，新校改擴(kuò)建工程正在穩(wěn)步推進(jìn)。
“金杯銀杯不如老百姓口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)”。同志們，成績已經(jīng)屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。面對(duì)著全市人民的重托，面對(duì)新的`機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)著近幾年學(xué)校的快速發(fā)展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的趨勢(shì)，依據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)校”。主動(dòng)從我校自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)未來發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學(xué)定位。歷史輪回，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢于向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學(xué)校發(fā)展即將步入高峰期之前，要主動(dòng)進(jìn)行自我改革，面對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)要有選擇的繼承與取舍！必須重新確立“第二發(fā)展曲線”，奮力實(shí)現(xiàn)鶴高再次創(chuàng)業(yè)！只有此，學(xué)校才能始終保持高成就期，保持昂揚(yáng)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，使學(xué)校從容行走在良性發(fā)展的軌道上，確保鶴高在名校的平臺(tái)上走的更加成熟和穩(wěn)�。�
為了落實(shí)以上的構(gòu)想，新的學(xué)年，我們要在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一年發(fā)展靠機(jī)遇、十年發(fā)展靠機(jī)制、百年發(fā)展靠文化”的理念，一是在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)高效的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展；二是打造一支德才兼?zhèn)�、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想的領(lǐng)導(dǎo)力；三是以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，打造“辦學(xué)規(guī)范、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學(xué)校；四是加強(qiáng)學(xué)生民主管理，構(gòu)建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學(xué)校德育常規(guī)管理模型，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理；五是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，與國內(nèi)高端教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)姻，有計(jì)劃、有步驟，全方位提升教師隊(duì)伍專業(yè)化水平；六是緊緊依靠教職工辦學(xué)，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園；七是要把握機(jī)遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，通過資源整合和校園改擴(kuò)建工程的不斷推進(jìn)，奮力實(shí)現(xiàn)鶴高的再次創(chuàng)業(yè)！
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂！并通過你們，向長期以來支持學(xué)校工作的每一位家屬問好。
教師節(jié)教師演講稿實(shí)用8
每一個(gè)陽光明媚的下午，看到那些還在為體育高考努力的初中生，我就想起在你們的帶領(lǐng)下，我是如何從零分一步一步走到滿分的。
半年前回到母校，發(fā)現(xiàn)操場上沒有轟鳴聲，足球場上沒有帥氣的身影，體育館里也沒有你口哨的回應(yīng)。你經(jīng)常去的地方我都找遍了，還是沒看到你。我蹲在角落里哭了。突然一個(gè)熟悉的聲音穿過我的耳朵�！澳阍趺戳耍俊蔽姨ь^看見你微笑的嘴角。我本想沖過去這樣抱著你，你卻淡淡地回答：“你以后一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
我清楚地記得我認(rèn)識(shí)你兩年了，依稀記得我第一次見到你的那一幕。你給我們上了第一節(jié)課。我們都很驚訝你是傳說中教第一第二名的老師？你的樣子讓我們好奇：你瘦，不高，留著長發(fā)，看起來比我們大幾歲。像我們的妹妹，你笑起來像只貓。
“你可以親切地叫我音波姐，先去跑四圈。這是你訓(xùn)練的開始。沒有理由不跑這里�！蹦愕脑捵屛覀冋痼@，我們開始意識(shí)到你霸氣的邊漏。而我本想偷懶，卻不得不認(rèn)命的跑了�！拔乙呀�(jīng)跑了半圈了，還有三圈半。加油，”我一邊數(shù)圈一邊給自己打氣�！斑�有兩圈”，這讓我很為難。“還有兩圈”，這讓我很為難�！斑�有兩圈”，這讓我很為難。氣也開始不好了，我自發(fā)的無法呼吸，感覺好疼。很痛苦。但我并不信服，我不想放棄，我依然堅(jiān)持完成。我當(dāng)時(shí)簡直不敢相信。也許是因?yàn)橄�，我一直不敢嘗試艱苦的運(yùn)動(dòng)。
“你指著下面這個(gè)名字，每天早上6點(diǎn)就得訓(xùn)練，不會(huì)遲到�！辈┙愫苷J(rèn)真的說，我在心里打坐，不要做我，不要做我，我的心跳莫名的加快。但第一個(gè)是我的名字。我嚇得像晴天霹靂，一下子崩潰了。從那天開始，我每天都需要早起。天亮之前，我還要訓(xùn)練，還要考試。過了一個(gè)月兩個(gè)月，我最后。你一直鼓勵(lì)我，教我鍛煉身體，讓我放松，不要擔(dān)心，但我仍然感到無助和疲憊。每當(dāng)別人休息的時(shí)候，你都會(huì)親自教我一些小技巧，糾正我的.跑步姿勢(shì)，和我一起跳。你不會(huì)因?yàn)槲业挠薮蓝艞壩�，也不�?huì)因?yàn)槲也簧线M(jìn)而不理我。你依然用熱情指引著我的一舉一動(dòng)。你跟我說體育不想像中國數(shù)學(xué)一樣。只要我肯堅(jiān)持，肯付出，就一定會(huì)有收獲。直到幾個(gè)月后，我第一次月考的時(shí)候，我才明白，我考了25分。這二十五個(gè)確實(shí)不多，但對(duì)我來說意義重大。從此我有了信心，加倍努力，每天第一個(gè)跑起來。慢慢的，我的成績提高了。我對(duì)運(yùn)動(dòng)也有不同的想法，喜歡跑步。最后，我在體檢中用滿分向我表達(dá)了你的教導(dǎo)。
畢業(yè)后，我無時(shí)無刻不在想你，你對(duì)我說的每一句話都在我的腦海里。一直想回去看你，直到半年前回去。我在體育館找你，但是又找不到你。
再大的天，也會(huì)有見面的一天。今生的師生會(huì)，是我們上輩子達(dá)成的一個(gè)很好的約定。運(yùn)動(dòng)讓我們更加親密。你是我們的大腦，我們是你的得力助手。你是我們的老師，也是我們的親人。你把我們當(dāng)兄弟。你與我們分享快樂、悲傷和艱難。
老師，您辛苦了！就算過了二十年，我還是會(huì)去體育館找你！
【教師節(jié)教師演講稿實(shí)用】相關(guān)文章：
實(shí)用教師節(jié)祝福語10-20
實(shí)用教師節(jié)的祝福語10-22
實(shí)用教師節(jié)祝福語句09-11
【實(shí)用】教師節(jié)作文（精選28篇）09-07
【實(shí)用】教師節(jié)的作文（精選36篇）09-09
【實(shí)用】教師節(jié)作文（精選33篇）09-07