法律伴我行的演講稿
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的法律伴我行的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
法律伴我行的演講稿1
尊敬的評(píng)委、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是xx學(xué)院xx級(jí)國(guó)貿(mào)1班的孫xx。今日我演講的主題是“精彩人生路,法律伴我行”。
英國(guó)聞名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說(shuō)過“良好的秩序是一切的基幢,而在幾千年前古希臘聞名哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序”。那咱們是不是可以這樣認(rèn)為,良好的法律是一切的基礎(chǔ)
我始終信任這樣一件事,那就是在座的每一個(gè)人,亦或是這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)人都盼望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過程并不簡(jiǎn)單,還需要許多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位聞名人物的言論中,咱們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的基礎(chǔ)也就是說(shuō),咱們要走出一條精彩的人生之路,法律必不行少。
不知在座的各位是否都盼望自己的人生中多一些自由,少一些秩序的約束。甚至認(rèn)為這些秩序的約束限制了咱們的自由,假如有一天這些約束能夠消逝,或許咱們的力量能得到更大的發(fā)揮,人生會(huì)更加的精彩。然而,事實(shí)真的是咱們想象的那樣的嗎?
假如宇宙中沒有秩序的約束,或許就不會(huì)有地球的存在。由于缺乏秩序的約束,大小行星就不會(huì)各行其道,地球也將會(huì)因此失去安全的宇宙環(huán)境,從而隨時(shí)可能患病各大行星的碰撞所帶來(lái)的消滅性的'打擊。如此一來(lái),咱們的地球也就不會(huì)存在,更不用說(shuō)生存在地球之上的咱們的存在了。而這種秩序的約束表達(dá)在人類社會(huì)中,就是法律。
有人說(shuō),我不觸犯法律,法律就與我無(wú)關(guān)。想以此來(lái)否認(rèn)法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否認(rèn)嗎?很明顯,答案是否認(rèn)的。即使你能保證不觸犯法律,但是你不能保證這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)人都能安分守己,尤其是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)環(huán)境之下。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯(cuò)誤》中提到“法律源于人的防衛(wèi)本能”,如果世界上沒有壞人,或許也就不會(huì)有法律的存在。法國(guó)聞名啟蒙思想家盧梭也曾說(shuō)“只要法律不再有力氣,一切合法的東西也就不會(huì)再有力氣”?梢韵胂螅瑳]有法律的社會(huì)將會(huì)是什么模樣。沒有交通安全法規(guī),交通將會(huì)陷入混亂之中,咱們出行在外的安全將得不到保證;沒有法律,作奸犯科者將得不到懲戒,那么當(dāng)咱們的權(quán)益受到侵害時(shí)便無(wú)法維權(quán)。也就是說(shuō),沒有法律,社會(huì)穩(wěn)定就得不到保障;社會(huì)穩(wěn)定得不到保障,咱們的人身安全和權(quán)益就得不到維護(hù),更不用談走什么精彩人生路了。因此,作為大學(xué)生的咱們必需提高法律意識(shí),增加法制觀念,堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法,用法律去指引咱們的人生方向。
法律是一柄正義之劍,懲奸除惡,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;法律是一把愛護(hù)傘,遮風(fēng)避雨,保障公民權(quán)益;法律是一座光明的燈塔,引航指路,指引人生航向?梢哉f(shuō),正是在法律的陪伴下,咱們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。
我今日的演講到此完畢,感謝大家!
法律伴我行的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
談到法律,我想大家都不會(huì)生疏,或多或少的對(duì)它都有肯定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以咱們肯定要了解法律的重要性。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。咱們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)咱們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在咱們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是標(biāo)準(zhǔn)自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,預(yù)備行動(dòng)時(shí),想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵害時(shí),能否運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器愛護(hù)自己。
但在咱們的身邊,有一小局部人卻根本沒有這種意識(shí),所以咱們看到有人會(huì)順手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性外號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不仔細(xì)聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊敬教師;更有甚者,有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,無(wú)故曠課,進(jìn)網(wǎng)吧,玩嬉戲,還有意破壞公物等等,這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的!皼]有法規(guī),不成方圓”,作為一個(gè)小學(xué)生,咱們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣,更應(yīng)懂得以法律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的`思想,用法規(guī)來(lái)約束自己的行為,關(guān)注自己的一言一行,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民!從現(xiàn)在開頭自覺遵守各種規(guī)章制度,這是和諧校園的保障。咱們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí),增加安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí)、寧?kù)o學(xué)習(xí)。
咱們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作,和諧的校園能使咱們精神興奮,人際之間具有極強(qiáng)的親和力,心情舒服,提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓咱們攜起手,用和諧分散人心,用和諧團(tuán)結(jié)力氣,用和諧孕育盼望在和諧中,體驗(yàn)共同成長(zhǎng)!
同學(xué)們,咱們不能也不允許那些不良行為損害咱們漂亮的校園、損害咱們幼嫩的心靈,讓咱們團(tuán)結(jié)起來(lái),幫忙那些已有不良行為的同學(xué),人人樹立“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的觀念,為制造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力!
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