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      2. 德育副主任的競聘演講稿

        時間:2023-06-14 11:35:44 演講稿 我要投稿

        德育副主任的競聘演講稿

          演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的德育副主任的競聘演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        德育副主任的競聘演講稿

        德育副主任的競聘演講稿1

          大家好!感謝大家給我這個機會參加德育處副主任的競聘!

          古人講:天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,聰明而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個既有山的穩(wěn)重,又有水的靈動,更有海一樣廣闊胸懷的我。

          我先簡單介紹一下自己,我今年35周歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)語文一級教師,我有過12年的班主任工作和3年的校團委工作以及一年德育處崗位培訓(xùn)的工作經(jīng)歷,曾經(jīng)獲得的主要榮譽有:吳縣市優(yōu)秀班主任、江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎、蘇州市教育法制研究論文二等獎、吳中區(qū)優(yōu)秀青年志愿者、吳中區(qū)教學(xué)敘事三等獎、東山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校“互動之星”、校班主任德育論文一等獎、校主題班會教案一等獎、多次獲得校先進教育工作者和校優(yōu)秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會示范課并在校“班主任論壇”為全體正副班主任做專題講座。這些榮譽的取得都是領(lǐng)導(dǎo)對我過去工作的肯定,它們只能代表過去,我還要好好把握現(xiàn)在和將來。今天,我競聘的題目是《沒有我,學(xué)校德育工作的地球照樣轉(zhuǎn),但是如果有我它會轉(zhuǎn)的不一樣》。

          今天,我參加德育處副主任職位的競爭,主要基于以下幾個方面的考慮:

          第一,我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。

          第二,我認為自己具備擔任副主任的能力。

          15年的教育生涯,培養(yǎng)了我求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。十多年各種層次的班主任工作,三年的團委工作,一年的德育處崗位培訓(xùn)使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗,提升了自己的管理能力。

          假如我有幸競聘成功,我一定不辜負大家對我的期望,我將努力做好以下幾個方面的工作:

          第一,班主任工作方面,厘清班主任工作內(nèi)容,理順班主任在工作中的各種關(guān)系,明確班主任的職責,施行客觀的班主任綜合評價體系,加強對班主任工作思維方法的培訓(xùn)和指導(dǎo),讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣,人人都覺得當班主任是一種享受,而不是一種負擔。

          第二,學(xué)生工作方面,人的教育說到底是思想的轉(zhuǎn)變,運用靈活多變的方式,當前學(xué)生樂于接受的方式加強對學(xué)生的思想引導(dǎo),讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)是我自己需要盡力做好的事情,是眼下最重要的事情,讓學(xué)生能夠從學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅,體會到在學(xué)習(xí)中快樂成長的過程。

          第三,學(xué)校主題活動方面,開展形式多樣的主題教育活動。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。讓學(xué)生喜歡學(xué)校,熱愛學(xué)校。

          每個人都能夠快樂地擔當班主任,每個學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)成長,這是德育工作者努力追求的目標。

          教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的'力量。德育,就是要充分運用這兩種力量塑造人的思想,引導(dǎo)人求真向善尋美,全面提高人的素質(zhì),德育處副主任是德育工作的管理者,協(xié)調(diào)者,更是服務(wù)者。學(xué)校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢,又要有水的靈動之美,宏觀上要弘揚主旋律,微觀上為每個學(xué)生快樂成長,提供更好的人文關(guān)懷。

          工作15年來,我曾經(jīng)聽說過東山中學(xué)在上個世紀的輝煌,也曾經(jīng)歷過東山中學(xué)在世紀之交的中興,我希望大家能在新世紀給我一次機會,讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡自己一份責任,貢獻自己的一份力量!

          最后,我想說的是,參與競爭,是想讓大家認識我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。如果競聘成功,我將擺正位置。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,使自己更加勝任本職工作。

          如果不成功,我還將一如既往地做好自己的本職工作,積極爭取下次機會。

          我的演講完了。

          謝謝大家!

        德育副主任的競聘演講稿2

          大家好!感謝學(xué)校給了我這個既能服務(wù)學(xué)校,又能實現(xiàn)自己人生價值的寶貴機會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。

          一、用汗水換來的榮譽

          XX年,我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是第七個年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我在教育教學(xué)方面獲得過中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設(shè)計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。

          我擔任過班主任、科組長等職務(wù),帶領(lǐng)這些團隊取得過十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號。

          在這些成績中,最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進”和“領(lǐng)導(dǎo)歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。

          二、用事實檢驗的收獲

          作為班主任,XX年接手七(11)班時,它名列全年級倒數(shù)第二。我團結(jié)班級任課老師,在兩年時間內(nèi),班級文化成績上升到年級第二!作為歷史與社會科組長,我團結(jié)科組同事,幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績記錄,持續(xù)輝煌!在成長的道路上我努力做到了以下三條:

         。1)想干!

          年級倒數(shù)第二、全區(qū)排名第十。從接手這兩個集體開始,我就下定決心:一定要干好,一定要做出成績,不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

          (2)實干!

          實干永遠要比空談重要!從了解學(xué)生情況開始,我給每個學(xué)生的六年級班主任打電話,了解他們的真實情況;從培養(yǎng)班干部開始,樹立信心傳授方法;從爭取文明班開始,初一評七次得三次,到初二評七次得六次(成為獲得文明班最多的班級之一)。從爭取班級學(xué)習(xí)成績開始,班級整體成績每個學(xué)期都在進步!

         。3)巧干!

          講究工作方法更重要!“心所向,智慧所在”,我立足三年打造班集體,充分利用班會,前瞻性引導(dǎo)學(xué)生渡過青春危險區(qū),并不斷進步;我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí),用先進的學(xué)習(xí)方式激勵學(xué)生們共同進步;我建立以備課組為單位的競爭機制,充分發(fā)揮集體的智慧,三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學(xué)設(shè)計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽!

          在成長的.道路上我收獲良多:

          想干!—思想上:必勝信念、堅持不懈、追求卓越;

          實干!—行動上:勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄;

          巧干!—方法上:謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團隊合作。

          三、用熱情規(guī)劃的藍圖

          如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可,擔任德育處副主任,我將根據(jù)新崗位的要求,努力做到新的想干、實干、巧干:

          想干

         。1)要為學(xué)生做到:育人為本、德育為先,讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長。

          (2)要為學(xué)校做到:無安全責任事故,違法犯罪率為零;

         。3)要為同事做到:服務(wù)于各位教師,引導(dǎo)和幫助班主任工作;

         。4)要為自己做到:必勝信念、堅持不懈、追求卓越。

          實干

         。1)改進班風(fēng)評比制度:根據(jù)不同年級不同時期,分階段設(shè)置考查專題,而不是無側(cè)重的一刀切;

          如:七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學(xué)生優(yōu)缺點(及反饋科任老師情況)、學(xué)生習(xí)慣(儀表、上課、作業(yè)、勞動、集會)、班級團隊建設(shè)(特色項目及效果)。

         。2)嚴抓常規(guī)管理,與德育干事、各年級組長分工協(xié)作,精細化工作,獎罰有根據(jù)有反饋。

          (3)狠抓隊伍建設(shè),分專題開展班主任工作研究,如:案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導(dǎo)+討論總結(jié)式的培訓(xùn),前瞻性班會課研究等。

         。4)積極開展德育課題研究,引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍在真抓實干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍,如:德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。

         。5)組織學(xué)生開展國防教育等社會實踐活動,以豐富多彩的活動提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。

          總得來說,實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊伍培訓(xùn)、課題研究、社會實踐等工作。

          巧干

         。1)關(guān)注和幫助每一個班主任,凝聚班主任隊伍,使之成為學(xué)校德育工作的強大的主力軍。

          (2)堅持團隊合作,充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力,形成教育合力。

         。3)創(chuàng)新德育方式和方法,進一步提高學(xué)校德育處的工作實效。

          四、用真心表白的心里話

          最后,無論我這次能不能競選上,我都將繼續(xù)保持勤奮扎實、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團結(jié)合作的工作熱情!博學(xué)而篤志,切問而近思,悠悠教育生涯,吾將上下求索。

          謝謝。

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