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說(shuō)勤奮演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的說(shuō)勤奮演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向?qū)W習(xí)的成功》
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂�(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)第一靠“勤”，就是好學(xué)。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，到校后要馬上進(jìn)教室，認(rèn)真進(jìn)行早讀，充分利用好20多分鐘的時(shí)間，各班要做到書(shū)聲朗朗，每個(gè)同學(xué)都要參與其中;上課，我們不能開(kāi)小差，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，不折不扣地完成每堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要利用課余時(shí)間，自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)，提高各方面的能力。
學(xué)習(xí)必須要“苦練”，也就是要認(rèn)真按時(shí)完成每天老師布置的作業(yè)，決不能偷工減料，認(rèn)真完成作業(yè)的過(guò)程是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)消化、吸收、鞏固不可缺少的過(guò)程，只有不斷的實(shí)踐才能做到舉一反三、融會(huì)貫通，才能熟能生巧。
學(xué)習(xí)必須要“深思、善問(wèn)”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。 “思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)，只有認(rèn)真的思考，才能使你記憶深刻，才能使你有思維越來(lái)越敏捷，使你就變提越來(lái)越聰明。當(dāng)然“深思”要與“善問(wèn)”結(jié)合起來(lái)才能使你的學(xué)習(xí)效果更好。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，這就是獨(dú)立思考的過(guò)程，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，這就是善問(wèn)，我們只有不恥下問(wèn)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能真正牢固掌握所學(xué)的知識(shí)。但現(xiàn)在我們有的同學(xué)在這方面還沒(méi)有做好、沒(méi)有做到位，而是耍一些所謂的小聰明，碰到一些稍微難一些的問(wèn)題，就不經(jīng)思考，就亂做一通，敷衍老師，甚至有的同學(xué)還抄別人的作業(yè)，這樣實(shí)際上掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?怎能取得好的成績(jī)呢。
同學(xué)們，“好學(xué)、深思、苦練、善問(wèn)”是學(xué)好每門(mén)功課不可或缺重要環(huán)節(jié)，只要我們做到堅(jiān)持不懈，那你就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事，你們就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也必定在每一次考試中都能考出優(yōu)異的成績(jī)，你們明天的生活就會(huì)更好!
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都是離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮!有很多人看到了成功的大門(mén)，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能被稱(chēng)為成功，他們只是失敗者!
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱(chēng)為神童，未來(lái)以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱(chēng)號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國(guó)有，中國(guó)也有。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過(guò)，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語(yǔ)言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家，有一次，他想了解一部明代笑語(yǔ)書(shū)跑遍看北京所有的舊書(shū)攤也為如愿，后來(lái)，他得知北京國(guó)中圖書(shū)館有這本書(shū)，時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書(shū)館抄書(shū)。一部十萬(wàn)字的書(shū)啊!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分!
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