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做一個(gè)文明快樂(lè)的人演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的做一個(gè)文明快樂(lè)的人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一個(gè)文明快樂(lè)的人演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
以前的東勝是一個(gè)既無(wú)名氣又破舊的小城，當(dāng)時(shí)，那里的人們沒有文明意識(shí)，有也是很少。那時(shí)，我們的學(xué)校也只不過(guò)是一排排破舊的平房，操場(chǎng)上全是土，只有一副老掉牙的籃球架，大街上全是土，有人說(shuō)臟話，罵人，隨地的廢紙到處亂飛，有的人家為少走幾步路倒垃圾便堆在了家后面，十分臟，一下雨那土路就變成了泥路，走都走不成。那時(shí)的人們環(huán)保、文明意識(shí)很少，有人看見廢紙不但不撿，還繼續(xù)亂扔。
到了冬天，大部分人家住的是平房，都燒火爐，他們把燒剩的燒灰倒在小角落，有點(diǎn)風(fēng)就亂飛，飛到眼睛里很疼，臟水也亂倒，天一冷到處是冰，不注意就會(huì)滑到......
現(xiàn)在的東勝簡(jiǎn)直就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文明城市，人們的環(huán)保、文明意識(shí)更是提高了，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢樓房又漂亮又有特色，同學(xué)們也不說(shuō)臟話了，公交車上看到老弱病殘的全主動(dòng)讓座。大街上的'垃圾桶更多了，讓全東勝的人都養(yǎng)成了“隨手撿不亂扔”的好習(xí)慣，只要哪里有破的，人們就會(huì)把它當(dāng)自己的家一樣及時(shí)修理，有垃圾就會(huì)及時(shí)處理它，扔的時(shí)候還會(huì)分類。
冬天人們都用暖氣或天然氣了，既溫暖又干凈，臟水都流進(jìn)了專門負(fù)責(zé)處理臟水的水管，路也是柏油的了，十分寬闊，人們也都遵守交通規(guī)則。
文明的東勝不同往日，大街小巷中都洋溢著文明的氣息，隨處都能見到人們?cè)谂e辦關(guān)于文明的活動(dòng)和演講。尤其是我們四完小舉辦的活動(dòng)，號(hào)召我們共同創(chuàng)造美好生活，讓東勝變得更加光輝燦爛。
記得有一次公交車上看見一個(gè)五六歲的小孩都能做到文明，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，從小做起，從小事做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮貌永遠(yuǎn)在我們身邊。
讓我們共創(chuàng)文明城市共享美好生活。
做一個(gè)文明快樂(lè)的人演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
“細(xì)節(jié)決定成敗”這是我常常說(shuō)的，也常常寫在黑板上的一句話。我深深的感覺到，無(wú)論在生活習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)上從細(xì)節(jié)抓起是多么的重要。
每次走進(jìn)教室，擺在教室衛(wèi)生角那橫七豎八擺著的拖把，繩上握成一團(tuán)的抹布，還有那永遠(yuǎn)不干凈的垃圾桶，都讓我覺得別扭，和這4 個(gè)寬敞明亮的大教室相比，實(shí)在有傷大雅。我?guī)状翁岢�，拖把�?yīng)一字?jǐn)[放，抹布必須疊好掛在繩子上，垃圾桶內(nèi)的垃圾每天至少清理一次，一周至少刷洗一次，奶必須喝完，才能放回垃圾桶不能直接投遞，應(yīng)為他們常常投不中造成衛(wèi)生角常有幾個(gè)奶盒子躺在那里。但是簡(jiǎn)單的說(shuō)教后，效果并不理想。
有人說(shuō)“素質(zhì)就是習(xí)慣”，與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。要提高文明禮儀素質(zhì)，就應(yīng)該從小事做起。要不容“小惡”，不拒“小善” 。因此培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，我決定班級(jí)開展文明禮儀建設(shè)，就從“衛(wèi)生角”這個(gè)細(xì)節(jié)抓起。因?yàn)�，這對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，先美化身邊的校園環(huán)境，是當(dāng)務(wù)之急。
于是我在班上嚴(yán)格規(guī)定，如果衛(wèi)生角再有臟亂現(xiàn)象，一定嚴(yán)懲不貸�？墒沁@樣做不但沒有抑制住這種不良行為，同學(xué)們反倒變本加厲，他們干脆直接把廢棄物扔在衛(wèi)生角前面的地面上，弄得我大為惱火�？磥�(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改掉的，冷靜下來(lái)后，我認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，召集班干部一起商議，最后大家決定要分步驟實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。第一步，我和小干部首先做到，隨時(shí)關(guān)注衛(wèi)生角，外面有廢紙，我們就及時(shí)的撿起來(lái)放在垃圾桶里，拖把倒了，立刻扶起來(lái)放好。在我和班級(jí)干部的帶動(dòng)下，覺悟高的同學(xué)自然也就效仿去做了;第二步，讓班委會(huì)干部監(jiān)督其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止，也有的同學(xué)屢說(shuō)不改，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督，這樣的學(xué)生也就剩下三兩個(gè)了;第三步，倡導(dǎo)同學(xué)們先將廢棄物，放在自己的桌洞里面，或者放在自己的垃圾袋里5 面，放學(xué)后帶走或者扔到學(xué)校的垃圾筒，我還讓他們準(zhǔn)備專門的草稿本，免得把一張一張的`草稿紙隨手亂扔;第四步，當(dāng)學(xué)生走在校園的任何角落，看到雜物都應(yīng)主動(dòng)撿起。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施到了第三階段，現(xiàn)在地面上的廢棄物已經(jīng)很少很少了，而且班干部還主動(dòng)從家里搬來(lái)了花盆，在衛(wèi)生角的對(duì)應(yīng)位置做成了“植物角”可以說(shuō)，教室里充滿了生機(jī)，我想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們發(fā)地面上已經(jīng)沒有廢棄物的時(shí)候，衛(wèi)生角自然會(huì)更漂亮。到那時(shí)候，每位教師在上課的時(shí)候，都會(huì)感到心情舒暢。
這次教育活動(dòng)，取得了初步的成功，歸根結(jié)底是我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的時(shí)候，抓住了他們身邊的細(xì)小瑣事，而不是僅僅高談理論，這樣的教育便于落到實(shí)處。我也欣喜地看到，同學(xué)們每天都能夠自覺地將窗臺(tái)和黑板槽擦洗干凈。我想在他們以后的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)有更多的細(xì)節(jié)小事需要處理，也相信這些細(xì)節(jié)小事會(huì)成就他們一生的大事業(yè)。
文明禮儀是孩子學(xué)習(xí)、生活的根基，是他們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們的后代縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都能改掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
做一個(gè)文明快樂(lè)的人演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是：文明禮儀進(jìn)校園。
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际钦f(shuō)：人如果不懂得禮儀，無(wú)法立足于社會(huì)�？兹谧尷嬲f(shuō)明講文明、懂禮貌是一種美德。三字經(jīng)中有“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”這句話。意思是說(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
然而，隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，許多人已經(jīng)將文明與禮儀淡忘，一些不文明的現(xiàn)象甚至于一些陋習(xí)出現(xiàn)在社會(huì)上，出現(xiàn)在我們的校園中。比如：在走廊上追逐打鬧，說(shuō)臟話，隨意摘花折草等等。作為擁2 有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、懂禮儀應(yīng)該成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
每個(gè)人都以“自己扔的垃圾很少”為借口，亂丟垃圾。不曾想過(guò)，整個(gè)校園幾千人若都這么想，校園豈不是變成了垃圾場(chǎng)?我們完全不用埋怨這個(gè)社會(huì)文明水平不高，不必怨艾自己的力量太過(guò)渺小，想一想，面包里的酵母不也很少嗎?可就是這看似渺小的酵母，才讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們要做這個(gè)時(shí)代的酵母，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的`東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手......”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注3 視對(duì)方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等�？傊瑧�(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!行動(dòng)起來(lái)吧，做文明禮儀的主人，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開。
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